北师版四年级数学教案-猜数游戏

班級學科數學主備人使用人課題猜數遊戲課型新授教學時數1課時教學內容課本73頁
教學目標知識技能通過“猜數遊戲”，讓學生會解形如A+B=C或A-B=C的方程，並會簡單的應用。

過程方法體驗解方程的思路，並掌握方法。

情感態度
與價值觀
訓練學生的數學思維能力，養成善於思考的習慣。

教學重點會解稍複雜的方程，並會簡單的應用。

教學難點利用等式的性質解方程。

教學準備
教具準備課件
學具準備無
教學過程（總第 63 課時）二次備課1、按照笑笑的規則和同伴做猜數遊戲，並列方程解答。

笑笑：心裡想一個數，乘4，再加上10，等於多少？
2、解方程
3、看圖說一說等量關係，在列方程解決問題。

4、列方程並解答。

教學反思：。