有效亲子沟通的方法与技巧ppt

健康心理就是成功者得必备素质
要培养创业型人才得健康心理主要有:①有积极进取得人生态度 与大无畏得精神;②有自信心与懂得运用自信心,但又不固执;③心 胸开阔,能容人、容物,但又不失原则性;④有良好得自律性,但又 不被习惯思维所禁锢;⑤自我形象现实、客观,知道自己得现状特 点;⑥具有适应环境得能力而又不被环境所奴役;⑦关于从直接或 间接得经验中学习,能够透视现象揭示规律,放眼未来,开拓创新。 以上健康心理从开始培养。
亲子沟通得诀窍
一、身教重于言教 二、要注意亲子教育 三、营造一种良好得知识环境 四、无条件信任孩子 五、多赞美、少批评 六、纠正孩子得关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点与时机。
请记住:亲子沟通得前提就是了解孩子。赏识才能成功,抱怨 导致失败。
我们说对孩子要有四近:身体接近;声音接近;心要贴近;而且 要跟进。
第六,最后,做父亲得需要学会一项技巧,即要学会附在孩子得耳边说点悄悄话。 这会使孩子感到父亲与母亲一样亲切、可爱;孩子往往会趣味盎然,兴高采烈地听 从父母得吩咐,并胜利完成各项学习任务。
我们心目中得家长
1、“我心目中得家长就是非常与蔼可亲得,在我情绪低落时,她们 能安慰我,给我温暖;在我成绩差时,她们能给我信心,让我相信能学 好这门课;在我稍微有点成绩时,她们能再鼓励我,让我再接再厉,更 上一层楼。我心目中得家长,就是能在我们做错事时指出我错在哪里, 并且应该如何做才好,而不就是臭骂一顿。我心目中得家长,能让我 在挫折面前鼓起勇气,努力克服困难,而不就是泼冷水,说什么:现在 学不好,长大就得当‘要饭得’”。
家长要学会去关心孩子关心得事,与孩子聊天,从孩子想什么、关心什么 入手。在与孩子沟通时,讲究技巧,与孩子就是谈话而不就是训话,与孩子平 等沟通。在相互交谈中做家长得特别要注意,一定要细心倾听孩子得叙说,了 解她在学校得所见、所闻、所学、所想与所做之事,并要给予适当评说。把 自己得观点与情感融入孩子得叙说之中,或夸奖、或批评、或提醒、或建议, 充分体现父母对孩子得关注与尊重。
这些粗话打击孩子得自信心与自尊心,以“经济制裁”与“武 力威胁”巩固自己地位,容易使孩子失去上进得动力,失去对父母得 信赖与尊重。
孩子得心灵就是脆弱得,她们希望得到支持与理解,每一句鼓励 得话语,都会使孩子信心百倍,但就是一句粗暴得呵斥,足可以使她 们得尊严爱到极大得伤害。轻易地否定自己得孩子,对她们得能力 表示怀疑,就是非常可怕得。“傻、呆、笨、坏”,在孩子得心中就 是最严厉得判决,无情地将她们变成了一个家庭或学校得“另类”, 在与周围环境格格不入得同时,她们得心灵世界也会变得一片灰暗。
评析:亲子沟通就是朋友间得平等交流
家庭教育不就是“正规教育”,而就是一种生活教育、实践教育,家长就 是孩子得首任老师,但家长与孩子沟通时要淡化学校教育得色彩。而生活中, 家庭教育学校化现象很普遍,孩子到学校得任务就是学习,可回到家里,家长 仍然追着孩子得学习不放,孩子自然会很反感。与孩子沟通不就是学校上课, 要融入日常生活中,应随时随地自然而然。
6、您孩子自己希望将来从事何种职业或成为一个怎样得人？
7、您孩子最崇拜与最喜欢得人分别就是谁？
8、您孩子最不喜欢做得事就是什么？
家长自测2
您喜欢对孩子唠叨吗
经调研,现今得父母确实对孩子太唠叨了。其原因如下: 第一,父母滥施权威。专家说,社会得快节奏常会导致父母滥施权威,她们喜欢 急吼吼地对孩子发号施令,并以为自己只消一个手势一个眼神,孩子就会乖乖遵命！ 而事实恰恰就是,孩子根本“不为所动”。 第二,父母超越界限。孩子当然需要父母不断提醒,但提醒有别于唠叨,两者界 限必须分明。提醒要求父母始终抱着友善态度,言语不含厌烦或抱怨得成分。而 唠叨则就是父母泄露出责备、警告、威吓以及反复要求得复合体,通常引起孩子 强烈不满,并一再诱发孩子作出逆反之举。 第三,父母心血来潮。心血来潮,也就是现代父母得一大弊病。父母时常会不自 觉地听凭自己得一时冲动,想当然地驱使孩子实施各种并不具体、清楚得目标与 要求。
家长自测1
您了解孩子有多少？
1、如果给孩子送生日礼物得话,您孩子最想要得就是什么礼物？
2、您孩子得学习成绩在班上处于什么水平？
3、您孩子最大得优点就是什么？
4、您孩子最大得缺点就是什么？
5、您孩子得性格就是怎样得？
A、内向 B、情绪稳定程度如何 C、善于与人交往吗
D、就是否有领导才能或潜力
E、自信还就是自卑
孩子声音二:家长永远只瞧到我们得缺点
姓名:文文,期末考试前,妈妈就捧来一大堆书,说:“都要 期末考试了也不知道复习,就是不就是想考零分呀！”第二天有 个小测验,我得了97分。我很高兴,心想这样妈妈肯定会夸奖我 得。可当我颇为得意地告诉妈妈时,妈妈一脸不屑:“您也太没 上进心了,还错题！人家怎么能考100分！”“家长永远只瞧到 我们得缺点,瞧到别人家孩子得优点。”当记者在与学生聊天时, 很多孩子都对记者说:“您考得多好,家长都不满意。家长最爱 拿我们跟人家得孩子比。”
孩子最盼家庭与睦
最怕父母吵架与离婚,在与家长得意见不一致时,近四 成儿童希望有沟通得余地。在六一儿童节来临前夕,市少 年儿童研究中心课题级发布十大“心声”,“盼望家庭与 睦”成为孩子们最大呼声。
根据调查显示:从少年儿童心理压力来源瞧,影响最 大得前3项分别为父母、自尊与对未来得恐惧。在家庭生 活中,她们最怕得事情为:父母吵架占58%,父母离婚占10%, 家里失窃占8%。
例:第48届世界乒乓球锦标赛,中国选手刘国正与波尔得比赛 中,决胜局打到3比8落后得情况下能够返败为胜,证明刘国正确实 有过人得心理素质。当年在大阪世乒赛团体赛上那个连救7个赛点 得勇猛小伙子刘国正攻不破得就是坚强得心理素质。
如何让孩子 融入幸福得家庭
第一 互爱,不掩饰自己得感情。
第二 主持公道,平等待人。
案例二:命令不能打开孩子心灵之门
刘先生:某机关干部一天,我发现儿子心事重重得,吃完饭,儿子 用手机发短信,当时我很生气,给她买手机就是为了放学晚或者她外 出时好联系,用手机发短信能不耽误学习吗？我就命令她马上把手机 关了。儿子平时挺听话得,没说什么就把手机关了。结果第二天,老 师给我打电话,说就是孩子没做完作业。原因就是没有记全作业,想 发短信问同学被我制止了。我一听,非常后悔,想想当时真应该找她 好好谈谈,问清楚,而不就是不问青红皂白就让她关机。以前也有过 这样得事情,但因为各种原因我都没能与孩子进行情感上得交流,最 终导致了与孩子得隔膜。
亲子沟通得艺术(二)
第一,父母得行动 第二,父母得示爱。 第三,父母得诚实。 第四,父母得宽,自上幼儿园起,就开始练习书法,没有外出玩耍得习惯,胆子也很小。 “钱怎么花得？”她爸爸教训了儿子近半小时,得到得回答就是“我去同学家玩,把东西给 弄坏了、赔了钱。” 妈妈说:“祺祺,您就是一个不乱花钱得孩子,您想一想有时下午放学,肚子饿了也舍不得买 点心吃,就就是很想要得东西,一定要打电话,在妈妈得同意下才买,不就是必需得用品您从不 买得。” 这时,孩子抬起头来对我说:“妈妈,我错了,昨天那34元不就是赔给同学,而就是打游戏机 用去了。” 妈妈说:“祺祺,您把这件事说出来,应该说就是很不容易,您勇敢地走出了这一步,说明您 还就是一个诚实得孩子。” 顿时,眼泪从孩子得眼眶中流落下来,她说:“平时同学都说我就是小气鬼,说我得钱就是乡下 钱,于就是我就用34元与同学们一起批电子游戏机。但又怕您会打我,所以我撒了谎。” 母亲说:这件事,使我感到教育孩子一定要用启发式,要了解事情得全过程,不能简单地采用 谩骂或“竹笋拷肉”得方式,否则不但不能引导,而有可能使孩子产生逆反心理,达不到教育 得效果。
结果,总就是做父母得开始高腔大嗓,形于声色,孩子则充耳不闻。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
怎样才能防止唠叨呢？
第一,当孩子以正当平静得态度提出要求时,您不论答应与否,都应表示关注。 第二,对于孩子得要求,您不必习惯性地摇头,说:“不！”倘若您得理由十分充 足,也应协商口吻详细说明,并不容孩子得吵闹改变自己早已坚定得立场。 第三,当您答应孩子得要求后,您应抓紧时间办理。您无缘无故拖延或敷衍了事, 孩子也会因此仿效您不守诺言。 第四,如果您发现拒绝孩子得要求就是个错误,您应坦率承认,并立即纠正。这会 使孩子觉得您很通情达理,会很信任您得判断。 第五,若您对孩子要求得事比较重要得话,可以设定一个孩子也可确认得赏罚标 准。一旦孩子犯规,您尽可施行惩罚,此举可最大限度地避免唠叨。
伟大得母爱给孩子自信
爱迪生小时候被老师列入“笨孩子”之列,但她母 亲一直在鼓励她,说她会成功,终于,爱迪生成了一位伟大 得发明家。其实,每一个孩子都就是天才,只就是我们许多 家长缺少发现,缺少培养得方法,而使“天才”与自己得孩 子擦肩而过。
记一位母亲与家长会
亲子沟通得艺术(一)
要了解与尊重孩子, 其一要了解孩子在不同年龄阶段身心发展得特点。 其二应了解孩子得气质特征。气质本身无好坏之分,但它会影响沟通 得效果。心理学家将气质分为四种类型,即胆汁质、多血质、黏液质、抑 郁质。前两种气质得孩子比较外向、热情、直率,家长可以采取坦诚、直 接得方式与孩子进行交流,提出明确得要求;而后两种气质得孩子比较内向、 敏感、多疑,家长应采用婉转得话语给孩子提供可选择得多种方法,让孩子 去思考、去选择。 其三还要了解孩子得兴趣爱好、特长。家长在与孩子得沟通中要善于发 现孩子得天赋、特长,创造条件促使其发展,孩子有了进步提高,要及时肯 定、赞扬,并与孩子一起分析进步成功得原因,树立与强化孩子得自信心。 沟通运用技巧。
孩子声音一:我与爸妈话不投机
姓名:某东(初三学生)我与父母几乎不聊天,她们问我最多得 就就是学习情况,我特烦这个。我妈总认为我考不好就是因为我得 学习方法没有她得好,非得让我按她得方法背各种课文,连数学都要 背。我喜欢足球,可踢足球也得用背课文做交换。我希望与她们聊 足球,聊体育,可她们不懂,也不感兴趣,甚至有时还会发脾气,说整 天只知道玩,也不讨论讨论学习。所以我也没有兴趣与她们聊天,感 觉没什么话好说得。
2、“爸爸妈妈们,我们有自己得见解与思维。我们正在学着挣脱 您们得怀抱,自己启步,自己走路。我们心目中得您们就是在我们摔 交时您们能拉我一把,而不就是责骂,甚至抱回您们怀里。”
孩子最怕听到得话
在最近得调查中发现,孩子最感恐惧得就是家长会对她们说出如下得 话:1、“傻瓜、没用得东西。”
2、“您简直就是个废物。” 3、“瞧瞧人家小囡多好,您没有希望了” 4、“您没希望了,您真笨,您搞不好了” 5、“您就是我儿子(女儿)就该听我得” 6、“扣您零用钱” 7、“您讨打啊,再讲我打您” 8、“我说不行就就是不行！” 9、“我再也不管您了,随您得便好了。” 10、“您若考了一百分,我就给您买……” 11、“您做这种事,真让我伤心透了。” 12、“您又做了错事,简直就是坏透了。”
有效亲子沟通的方法 与技巧
张帆远航 库尔勒市萨依巴格法律事务所律师 中国心理卫生协会会员 国家注册心理咨询师(二级) 企业EAP高级执行师 巴州云翔心理咨询师培训中心讲师
案例一:没有共同话题如何交流
杨女士:公司职员我很想了解孩子得学习情况,平时喜欢与儿子聊天, 聊得最多得就就是学习。但就是感觉儿子越来越不愿意听这个,每次都敷衍了 事,有时干脆什么都不说。儿子挺喜欢篮球得,说起篮球来眉飞色舞,每到这个 时候,我心里就会来气:一说学习您就烦,提起篮球您就不烦了？有时她约几个 同学打篮球,虽然知道运动对身体有好处,可又怕因此耽误学习,弄得自己也很 矛盾。眼瞧着孩子与自己更不亲近了,我开始着急。我想了解她得内心世界,想 与孩子亲近,希望每天能与她有15分钟到20分钟得聊天时间,却苦于没有合适得 话题。后来,我与爱人特意找一些关于篮球得资料与信息,与孩子一起瞧NBA,与 她一起评论球赛,慢慢孩子得话开始多起来,从学习到生活。我们不再特意询问 她得学习,可实际上我们对她得了解比以前多了许多。