王瞳中学教学质量管理目标

王瞳中学教学质量管理目标
学校总体目标
按照县教育局指示精神，给合我校实际情况，围绕校长室提出的“求新求变课改见高效，做实做细管理出优质”的要求，深入推进新课程改革，全面提高教学质量争创一流品牌学校。

具体工作
1、强化质量意识，发扬我校传统。

使每一位教师确立校荣我荣的价值观，意识到质量是学校的生命线，以主人翁姿态全身心投入到教学中。

同时相互协作、共同探讨、取长补短，发挥我校大兵团作战的优良传统。

2、切实抓好教学常规管理工作
加强“六认真”管理，建立各学科行政蹲点领导、教研组长、备课组长三级管理网络，认真学习学校各项教学管理制度，从备课、上课、作业批改等重要教学环节着手，每学期至少组织四次教学工作检查，认真汇总结果，及时通报反馈，其评定作为考核奖的一个依据。

开展“优秀教案”“优秀作业批改”展览，带动全体教师，促使教学过程进一步规范化、优质化、高效化。

3、抓好教研组建设，发挥备课组功能
A、制订并落实教研组活动、计划，每两周进行一次教研组活动。

各组公开课每学期至少4~5次，认真听课，及时评课，形成良好的教研氛围。

教师每学期听课不少于20节，组长15节，行政人员每周2节。

在全校范围内进行先进教研组和教研活跃分子评比活动。

B、各年级备课组要统一行动：统一进度、统一作业、统一考试。

对平时教学中遇到的问题互相通气、共同探讨，实行资源共享。

在各年级中以备课组为单位，每学期组织好书面形式的期中期末质量分析，找出差距，寻找改进措施和今后的教学设想。

4、充分发挥骨干教师带头作用，努力培养后备力量。

继续做好老教师的结对活动，每位新上岗教师定期开汇报课，指导教师定期开示范课，以老带新，以新促老，共同提高。

各教研组要认真填写好《青年教师达标手册》，全方位，多渠道地注意。

新教师的成长和发展，争取新教师一年站稳讲台，三年初见成效，五年成为骨干，确保我校教学事业的可持续发展。

5、认真做好各项考试工作
教导处着重抓好考纪考风，规范阅卷制度，学科蹲点领导及教导处人员对已阅试卷进行抽查，出现差错，加以记录，并追究相关人员责任。

6、加强考试工作的研究
本学期将继续组织教师出好一份期中试卷，由备课组长和教导处审核打分，作为教师能力考核的一个依据。

教龄不足5年的中考科目教师参加初三相关学科的模拟考试。

初三各备课组长教师应针对近几年中考的动态、信息、题型，结合新课程改革的要求，深入研究，寻找对策，制订好切实有效的中考复习计划。

初一、初二教师要针对明年中考学科的变化情况，早作准备，调整布署。

7、强化课程改革，加强课改探索和总结。

A、做好对新课程实验教师的培训工作，进一步转变教师的教育观念和教学行为，以适应新课程要求。

在校内建立课改研究小组，边实践边积累。

鼓励教师多写关于新课程改革的论文。

B、在明确教学目标和重难点的基础上，积极探索与新课程相适应的教学方法，逐步构建和完善以学生为主体的“激趣、会学、互动、高效”的课堂教学模式。

8、加强教育信息化建设。

加强现代化教学设备的管理和运用，做到有制度、有计划、有记载、有保管。

充分发挥现代化教学设备的优势，使网络教学与学科教学有机的整合。

本学期教导处将组织教师学习课体制作，开展优秀课体评比活动。

倡议各学科公开课中运用多媒体手段辅助教学。