玉米饼里加了糖记叙文阅读原文附答案
甜意充盈的夜晚(2023年湖北恩施中考语文试卷记叙文阅读题及答案)
甜意充盈的夜晚周华诚①诗人悄无声息地走路，悄无声息地进屋。
掩上门，还得闩上。
说话也低声静气，仿佛生怕惊动了什么。
②写作前，我特意打电话问母亲，做米爆糖的夜晚，为什么那么神秘？③母亲说，没有啊。
那么晚，你们都睡了。
④我们确实都睡了，挨不住。
灶膛里大块柴熊熊燃烧，人暖得睁不开眼。
一只猫，蜷在灶后猫耳洞里，舒适地打着鼾。
⑤次日清晨我们醒来，一列一列米爆糖，早就整齐地躺在案板上，散发着好看的光泽。
⑥有米爆糖的冬天，令人感到心满意足。
⑦可我仍不罢休。
我问母亲，制米爆糖的夜晚，是不是有什么繁忌？⑧母亲说，没有什么禁忌啊。
⑨制米爆糖的夜，空气是甜滋溢的。
父亲早早买了白糖，以及麦芽汁——我们叫糖娘。
母亲早早炒好了米花。
晒干的大米，在铁锅里与细沙同炒，米粒爆开，如怒放的花，一朵一朵，纷纷扬扬，在黑色的背景里，那么好看。
⑩现在，要用糖，那甜黏之物，把一切散落的、纷扬的、一个一个汉字一般的米花，凝结成句子、诗篇、文章；凝结出秩序、队伍、大地。
⑪真的，糖，就是灵感。
⑫糖娘就是灵感之娘。
⑬这样一想，我就知道了制米爆糖的夜晚为什么静悄悄的。
灵感是一种敏感的东西，稍稍的慌张，一点点牵强，十秒钟游离，都可以轻易地将它赶跑。
⑭所以，制米爆糖的师傅，是十二月行走在村庄的诗人，身上童着甜味的诗人。
⑮米爆糖师傅在村庄里为数不多，他们掌握的秘密是一般人无法知晓的。
他们入夜行走，披星戴月（有时披雪戴花），穿越黝黑的田野、冗长的木桥，穿越零星的狗吠、高远的鸦声，走三四里路，去某一户人家。
⑯人在灶前坐下，熊熊灶火用温暖裹挟了他。
他捏一支烟，随手从灶膛抽出一块柴火，点燃。
⑰好了，一个被甜意充盈的夜晚就此开始。
糖在锅里，糖娘在锅里，这些东西被搅动起来，夜也就被搅动起来。
当米花与糖搅到一定程度（具体到什么程度，由掌勺的诗人决定），就被迅速取出，热气腾腾地，倒进术案上那个“口”字形术架子间。
穿上新鞋的人，站上案板去踩。
踩那些米爆糖，直到它非常坚实（一篇好的文章，文字与文字之间也是具有这样稳定的结构：一字不易，密不可分）。
玉米饼里加了糖的阅读答案
篇一：玉米饼里加了糖的阅读答案篇二：玉米饼里加了糖的阅读答案篇三：玉米饼里加了糖的阅读答案篇四：玉米饼里加了糖的阅读答案话题：，，，记叙文就是以叙述的方式进行阐述的一种文章体裁。
记叙文的阅读在考试中占有较大的比重，也是贯穿整个阅读的重要体裁。
为了提高同学们对记叙文阅读的解题速度，今天小编给大家准备了2014年中考阅读题——玉米饼里加了糖阅读答案，希望通过分享这篇，能对提高同学们的记叙文阅读能力有所帮助。
玉米饼里加了糖①那一年我上高一，住校。
由于家里生活拮据，我不得不每月回家取干粮。
月末这天，我心事重重地回到家。
后天班里要组织郊游，要求每人自带食品，同学们都很期盼这次活动，大家商量着要在郊外吃一顿大餐，所谓的大餐，就是大家每人带一点儿好吃的，然后集中起来享用。
可我带什么呢?我每月的生活费只有三十元，没有一分钱是多余的，买一个面包都要二、三元，如果买些吃的，半个月的生活费就没有了。
去还是不去，这让我顿时陷入了两难。
②母亲觉察到了我的情绪，问我有啥事，我便将郊游的事告诉了她。
母亲沉思了一会儿，告诉我说她有办法，然后就转身出门了。
半个小时后，母亲回来了，手里拿着一包糖，对我说：“儿子，妈给你烙几个糖玉米饼带着，很好吃的。
”母亲本来很兴奋，可看我没有反应，再没说什么，埋头烙饼……③第二天，我去和王老师请假，说身体不舒服了，不去郊游了。
可王老师本来同意，谁知隔一天却变了，要我必须去。
我只好硬着头皮，拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。
这一路上，我的心始终_____着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。
④转眼间到了吃饭的时间，同学们纷纷拿出自己的东西，我_____地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。
就在这时，王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后，冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼，并大声地说：“同学们，程刚偷偷在这里吃好的，该不该罚……”同学们大声地回应着。
⑤王老师把饼分给了大家，不一会儿就被大伙吃光了。
2021年6月山东滨州市七年级语文下册期末试题卷附答案解析
B.可远观而不可亵玩焉
自钱孔入，而钱不湿（欧阳修《卖油翁》）
C.杀人以媚人
蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
D.乃委手版归
太丘舍去，去后乃至（《世说新语》）
（3）将下列句子翻译成现代汉语。 ①莲之爱，同予者何人？ ②逵，酷悍吏也，众莫敢争。
（4）【甲】文用___________的表现手法，借莲表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过 “速决一狱”和“_________”两件事分别表现了周敦颐____________、___________的特点。
早
兴
［唐］白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。
2
犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 睡觉 心空思尽，近来乡梦不多成。 【注】①此诗是长庆三年（公元 823 年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想： 烦恼。 （1）这首诗颈联中的“乍”字历来被人称道。请简要分析“乍”字的妙处。
④你轻轻叹息，也只能，去记忆里寻。
⑤年少的记忆，是浸ຫໍສະໝຸດ 在月色中的。⑥我看见月光探了身子，跑到屋内来，跑到母亲的梳妆台上，那上面放着梳子、镜奁、百雀羚、剪 刀和母亲晚上新裁的鞋面子。月光均匀地吻过每一样物件，吐出一朵一朵银白的花。蒙了一层纱的 窗，亦描着银边，那么的亮。满世界仿佛都藏着秘密。多年后，我知道，那是自然的大美，任一个 小孩，也为之动容。
（9）可怜夜半虚前席，_______________。（李商隐《贾生》）
三、名著阅读
名著阅读。
（1）下列有关名著《骆驼祥子》表述正确的一项是（
）
A.祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后，因杨太太的无礼， 忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
安徽省合肥市瑶海区九年级上学期语文第一次阶段考试试卷
安徽省合肥市瑶海区九年级上学期语文第一次阶段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共4分)1. （4分）(2017·平凉模拟) “对联寻亲”。
下面本是四副完整的对联，但是打乱了顺序，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A．时雨点红桃千树________ a．山静无人水自流B．亭闲有竹春常在________ b．春风吹绿柳万枝C．无意东风花半露________ c．夜市千灯照碧云D．晴空一镜悬明月________ d．有闲春色燕双飞二、字词书写 (共1题；共4分)2. （4分）比一比再组词。
锁________ 躯________销________ 驱________三、句子默写 (共1题；共6分)3. （6分） (2019八下·泸县期末) 根据课文，用规范汉字补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1） ________，宛在水中央。
（《诗经·蒹葭》）（2）是故学然后知不足，________。
（《虽有嘉肴》）（3）《茅屋为秋风所破歌》中“________，________”两句，写出了大风吹过，天气瞬间变化，大雨即将来临的情景。
（4）陆游的《卜算子·咏梅》中“________，________”两句，写出了梅花高洁的气节，借以表达出诗人怀才不遇而坚守正义的人格。
四、语言表达 (共2题；共11分)4. （6分）解释下列语句中加横线的词语。
①林壑尤美________②望之蔚然而深秀者________③饮少辄醉________④醉翁之意不在酒________⑤若夫日出而林霏开________⑥苍颜白发________5. （5分） (2018八上·杭州月考) 根据语境，完成任务。
妈妈想要给多多的妹妹买一套郑渊洁的皮皮鲁图书，正好微信朋友圈里有人在邀请大家一起“拼单”到某电商平台上购买这套图书，价格非常诱人。
2018年中考语文试题分项版解析汇编：(第02期)专题14 记叙性阅读(含解析)
2018年中考语文试题分项版解析汇编：（第02期）专题14 记叙性阅读一、【2018年中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】阅读下面文章一粒新西兰糖果①如今的航空公司，飞机上服务的往往都是漂亮的空中小姐。
你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱，哇，一个比一个漂亮。
有些航空公司却不然，反其道而用之，服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。
这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港，飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。
一米八以上的身材，往那儿一站，整条过道差不多堵死。
但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了，满面笑容，随时过来问你要这要那。
还过来捏捏被角，“先生，你脚上盖的够不够？”用完了早餐，飞机已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，准备给乘客发“餐后糖果”了。
②此时，天已经发亮，太平洋的天边云际，正投过来一线霞光。
于是我看清与我坐在一排，等着接糖果的，是四位父母和他们的孩子。
三个孩子跟我一样，是黑眼睛黑头发的，一个孩子是蓝眼睛黄头发的。
胖大伯突然停了下来，玩了个把戏：“在拿糖果之前，我想请小朋友替我帮忙……”③胖大伯有什么点子啊？④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果，发给每位乘客。
”这显然是在培养孩子。
事情虽小，但很有意思。
几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。
我自然是希望三个中国小孩能站出来。
但是，三个“黑眼睛”什么反应也没有。
他们父母头都没抬，有—位甚至将书盖在眼睛上，似乎在补回昨晚的睡眠。
看来，孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！⑤“Let me try（让我试试）——”那个黄头发的小孩站了出来！马上，机舱里响起热烈的掌声。
小男孩接过胖大伯的藤筐，快乐地小跳着，小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。
⑥情不自禁，我心中涌出难言的滋味，突然想到另一件事。
有一次，我们返回深圳，到广州转汽车要上一道天桥，有一段长长的斜坡。
中考语文说明文阅读专题训练专项练习含解析
中考语文说明文阅读专题训练专项练习含解析一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
玉米棒里的超强益生元①大家都听说过木糖醇，因为这种物质常用于无糖口香糖、无糖饼干等食品中，但是说起低聚木糖，也许你就不太熟悉了。
低聚木糖由2～7个木糖分子连接而成，其中以木二糖和木三糖为主。
由于它具有很好的健康功效，因而在国内外食品和保健品行业广泛使用。
你知道吗，其实低聚糖是来自废料中的宝贝。
变废为宝的天赐之物②植物的细胞壁里有一种名为木聚糖的物质，通过高压蒸煮或蒸汽处理将这种聚糖提取出来，然后用从细菌中提取出的木聚糖酶降解，便可以得到低聚木糖。
生产低聚木糖的技术最早是日本人发明的，中国大约在20世纪90年代才起步，但现在的产量早已超过日本。
③很多植物原料都能用来生产低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽壳、麦麸、麦秆、稻草、稻壳、树皮等，可以说是变废为宝。
目前，低聚木糖是国家批准的“新食品原料”，除了婴幼儿食品外，在其他食品中都可以使用，每天的食用量不超过3克即可。
不过，用于食品中的低聚木糖必须以小麦秸秆和玉米芯为原料。
④低聚木糖对于食品工业来说真是天赐之物，它和其他的糖或低聚糖相比，最大的优势是稳定性很好。
低聚木糖在pH值2～8的范围内很稳定，而几乎所有食品的酸碱度范围均在此之内，包括酸奶、碳酸饮料等酸性食品。
它还能承受121℃高温（相当于高压锅的温度）处理1小时以上，因此可以用于高温灭菌食品和烤烤食品。
肠道和口腔健康好帮手⑤低聚木糖最大的特点是能选择性地增殖双歧杆菌、乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生元，其增殖效果比低聚异麦茅糖、低聚果糖强20倍。
同时，它只需要很少的用量就可以起作用。
研究表明，每天只需口服0．7克低聚木糖，两周后人体肠道内双歧杆菌的比例可以从8%增加到18%，三周后双歧杆菌的比例可增至20%。
⑥除了帮助益生菌生长，它还能选择性地抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长，具备双向调节的能力。
江西省南昌市第十中学2024-2025学年高三上学期第一次月考语文答案
本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
B.“因此调查研究不一定要深入到基层和群众中”错，开调查会也是间接深入基层和群众的方式，由选项前面内容并不能得出该结论。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。
C.根据材料二原文“《寻乌调查》是……全面调查”“寻乌调查……对于农村包围城市革命道路思想的发展……都具有非常重要的意义和作用”可知，毛泽东在研究中国农村时也采用了全面调查的方法，且原文并未提及毛泽东研究中国农村时采用典型调查是因为全面调查有不足。
典型调查是根据调查目的在研究对象总体中选取若干个地区、单位或家庭进行系统周密调查研究的一种非全面调查。例如，在一省选择一个县或若干县作为典型进行调查；在企业中选择有代表性的单位进行系统调查，等等。典型调查可以弥补全面调查耗时耗力多、组织难度大、缺乏针对性和灵活性不足等缺点，也可以验证全面调查的真实性和可靠性。其特点一是调查点少；二是调查内容具体细致；三是解剖典型，由点及面，以小见大
（摘编自何星亮《调查研究的类型与方法》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.如果对问题的现状和历史没有调查明白，只是瞎说或者空想解决办法，既不能解决问题，也一定会产生错误的主意。
B.调查研究可以召集了解实际情况的人来开调查会，分析清楚问题的来源，因此调查研究不一定要深入到基层和群众中。
D.陈述毛泽东青年时期养成的调查研究的习惯，以及调查研究对之后革命实践的作用，更侧重调查研究的重要性与意义，无法作为材料二倒数第二段的论据。
故选A
【4题详解】
本题考查学生鉴赏文章表达方式和语言特点的能力。
解答时，根据题干要求，从表达方式和语言两个角度其文体特色即可。
河南省平顶山市七年级下学期期末考试语文试题
河南省平顶山市七年级下学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017九上·信阳开学考) 下列词语中加下划线的字，每对读音都不同的一项是（）A . 滑稽/稽首酬和/随声附和呼吁/长吁短叹B . 绯闻/菲薄蓬蒿/病入膏肓憔悴/猝不及防C . 执拗/拗口炮火/如法炮制酷肖/不肖子孙D . 嬉戏/熹微硌牙/恪尽职守叱咄/相形见绌2. （2分）下面词语没有错别字的一项是（）A . 臃肿迸贱盘虬卧龙相得益彰B . 褶皱干瘪鼠目寸光龙吟凤秽C . 阴晦羁绊迥乎不同引颈受戮D . 抽噎谀词惟妙惟肖眼花潦乱3. （2分） (2017八上·高台月考) 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（）A . 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B . 正因为它具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
C . 大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。
D . 我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
4. （2分） (2019九上·腾冲期末) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。
B . 经过持续不断地环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
C . 这个活动方案能否通过此次会议，主要取决于他们认真准备，积极应对。
D . “一带一路”倡议得到沿线各国的支持、认同和理解，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
二、文言文阅读 (共2题；共24分)5. （9分） (2019九下·崇明模拟) 阅读下文，完成下列小题。
登泰山记（节选）姚鼐戊中晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫，稍见云中白若撐蒲数十立者，山也。
部编中考 说明文阅读专题训练技巧习题训练含解析
部编中考说明文阅读专题训练技巧习题训练含解析一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
玉米棒里的超强益生元①大家都听说过木糖醇，因为这种物质常用于无糖口香糖、无糖饼干等食品中，但是说起低聚木糖，也许你就不太熟悉了。
低聚木糖由2～7个木糖分子连接而成，其中以木二糖和木三糖为主。
由于它具有很好的健康功效，因而在国内外食品和保健品行业广泛使用。
你知道吗，其实低聚糖是来自废料中的宝贝。
变废为宝的天赐之物②植物的细胞壁里有一种名为木聚糖的物质，通过高压蒸煮或蒸汽处理将这种聚糖提取出来，然后用从细菌中提取出的木聚糖酶降解，便可以得到低聚木糖。
生产低聚木糖的技术最早是日本人发明的，中国大约在20世纪90年代才起步，但现在的产量早已超过日本。
③很多植物原料都能用来生产低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽壳、麦麸、麦秆、稻草、稻壳、树皮等，可以说是变废为宝。
目前，低聚木糖是国家批准的“新食品原料”，除了婴幼儿食品外，在其他食品中都可以使用，每天的食用量不超过3克即可。
不过，用于食品中的低聚木糖必须以小麦秸秆和玉米芯为原料。
④低聚木糖对于食品工业来说真是天赐之物，它和其他的糖或低聚糖相比，最大的优势是稳定性很好。
低聚木糖在pH值2～8的范围内很稳定，而几乎所有食品的酸碱度范围均在此之内，包括酸奶、碳酸饮料等酸性食品。
它还能承受121℃高温（相当于高压锅的温度）处理1小时以上，因此可以用于高温灭菌食品和烤烤食品。
肠道和口腔健康好帮手⑤低聚木糖最大的特点是能选择性地增殖双歧杆菌、乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生元，其增殖效果比低聚异麦茅糖、低聚果糖强20倍。
同时，它只需要很少的用量就可以起作用。
研究表明，每天只需口服0．7克低聚木糖，两周后人体肠道内双歧杆菌的比例可以从8%增加到18%，三周后双歧杆菌的比例可增至20%。
⑥除了帮助益生菌生长，它还能选择性地抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长，具备双向调节的能力。
湖南初二初中语文月考试卷带答案解析
湖南初二初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语加点的字注音全部正确的一项是：( )A．阻遏(è)寒噤(jìn) 仄歪(zè) 提(dī) 防B．瞥见（piē）绥靖(suǐ) 拂晓(fú) 奔丧（sàng）C．箱箧(jiá) 荒谬(miào) 掳走(lǚ)尴尬(gà)D．蹿越(cuàn) 狼藉(jí)蹒跚(shān) 瓦砾(lì)2.下列词语书写正确的一项是（）A．拂晓健忘惊骇不可明状B．烦躁制栽匍匐穷愁缭倒C．绝伦晨曦血腥转弯抹角D．竹蒿阻遏赃物永垂不朽3.下列句子中成语使用恰当的一句是 ( )A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C．面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措地撤离阵地。
D．这一点火焰是不会熄灭的。
它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样流芳百世.4.下列各句中没有语病的一项是（）A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
B．教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。
C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
D．在本届校运会上，经过251班运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
5.下列对作家作品、文学常识表述正确的一项是（）A．新闻最主要的部分是标题、电头和导语三部分。
新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。
B．《野望》是初唐著名诗人王绩的作品，全诗在肃瑟恬静的景色描写中流露出作者孤独抑郁的心情。
C．阿长与《山海经》的作者是鲁迅，他是我国现代著名的文学家、思想家和教育家，文中的长妈妈是一个很不幸又渴望幸福的劳动妇女，她心地善良，为人质朴，热心为孩子解决疑难。
九年级记叙文阅读训练(一)
九年级记叙文阅读训练（一）玉米饼里加了糖①那一年我上高一，住校。
由于家里生活拮据，我不得不每月回家取干粮。
月末这天，我心事重重地回到家。
后天班里要组织郊游，要求每人自带食品，同学们都很期盼这次活动，大家商量着要在郊外吃一顿大餐，所谓的大餐，就是大家每人带一点儿好吃的，然后集中起来享用。
可我带什么呢？我每月的生活费只有三十元，没有一分钱是多余的，买一个面包都要二、三元，如果买些吃的，半个月的生活费就没有了。
去还是不去，这让我顿时陷入了两难。
②母亲觉察到了我的情绪，问我有啥事，我便将郊游的事告诉了她。
母亲沉思了一会儿，告诉我说她有办法，然后就转身出门了。
半个小时后，母亲回来了，手里拿着一包糖，对我说：“儿子，妈给你烙几个糖玉米饼带着，很好吃的。
”母亲本来很兴奋，可看我没有反应，再没说什么，埋头烙饼……③第二天，我去和王老师请假，说身体不舒服了，不去郊游了。
可王老师本来同意，谁知隔一天却变了，要我必须去。
我只好硬着头皮，拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。
这一路上，我的心始终_____着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。
④转眼间到了吃饭的时间，同学们纷纷拿出自己的东西，我_____地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。
就在这时，王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后，冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼，并大声地说：“同学们，程刚偷偷在这里吃好的，该不该罚……”同学们大声地回应着。
⑤王老师把饼分给了大家，不一会儿就被大伙吃光了。
突然，好几个同学向我走来，问我这个饼子是在哪儿买的。
此刻，那种自卑又一次冲击着我的心房，我的脸就像在发烧，真的坚持不住了，直接对大家说：“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼。
我家里穷，买不起好东西和大家一起分享。
”说完，我的泪便掉了出来，同学们都愣在了那里。
⑥王老师走了过来，对我说：“程刚，老师真心地告诉你，第一，这个饼真的很好吃，大家好多是城里的，真的没吃过这么香的玉米饼。
八年级下册语文同步训练(语文版)：5 大堰河--我的保姆(含答案)
第二单元5 大堰河——我的保姆1.走近作者艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，浙江金华人，当代著名诗人。
著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》等，论文集《诗论》《艾青谈诗》等。
2.主题解说这是一首带有自传性质的抒情诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。
3.重点突破怎样理解诗中大堰河这一形象？提示一：大堰河是卑微得连自己的姓名都没有的靠出卖乳汁和汗水谋生的穷苦的劳动妇女。
诗人刚开始用了三个并列的判断，来突出大堰河的悲苦低微的身世。
提示二：大堰河是勤劳的妇女。
诗中用了八个“在……之后”的排比句式，通过这八个细节，描写了大堰河在地狱般的环境里，默默地进行着无休止的各种劳动；一连串“她含着笑”的排比句，再加上“大堰河，为了生活”这一句的反复，表现了大堰河用她的一切，先是乳汁，后是双手，为“我”和我的一家所做的牺牲，表现了一个社会底层劳动妇女的伟大。
提示三：诗人对大堰河的歌颂，也是对旧中国千千万万劳动妇女品德的歌颂，揭示她们的悲惨命运。
4.结构图解一、(1—3)怀念与痛悼——身世悲苦低微二、(4—8)眷恋与感激大堰河——勤劳、善良、无私——三、(9—11)同情与控诉我的保姆——命运悲惨四、(12—13)讴歌与赞美——灵魂高尚1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.漫溯．(sù) 溘．死(kè) 渗．入(shèn) 模．样(mú)B.隽．永(juàn) 颤．动(zhàn) 檐．头(yán) 忸怩．(ní)C.火钵．(bō) 粗糙．(cāo) 媛．女(yuán) 青苔．(tái)D.踟．蹰(chí) 咒．语(zhòu) 叱．骂(chì) 长篙．(hāo)2.下列各组词语中，有错别字的一组是( )A.云彩神采飞扬诚恳开垦土地B.暄响寒暄客套窗扉敞开心扉C.炫耀耀武扬威慰藉声名狼藉D.忧郁犹豫不决清凉青山绿水3.解释下列句子中加点的词语。
第二部分阅读(30读(30分)认真阅读短文完成后面的练习冰糖
第二部分阅读(30读(30分)认真阅读短文完成后面的练习冰糖认真阅读短文完成后面的练习。
冰糖芋泥林清玄每到冬寒时节，我时常想起幼年时候，坐在老家西厢房里，一家人围着大灶，吃母亲做的冰糖芋泥。
事隔二十几年，每回想起，齿颊还会涌起一片甘香。
有时候没事，读书到深夜，我也会学着妈妈的方法，熬一碗冰糖芋泥，温暖犹在，但味道已大不如前了。
我想，冰糖芋泥对我，不只是一种食物，而是一种感觉，是冬夜里的暖意。
早年在乡下，白米饭对我们来讲是一种奢想，三餐时，饭锅里的米饭和番薯永远是不成比例的，有时早上喝到一碗未掺番薯的白粥，就会高兴半天。
生活在那种景况中的孩子只有自求多福，但最难为的恐怕是妈妈，因为她时刻都在想如何为那简单贫乏的食物设计一些新的花样，让我们不感到厌倦，并增加我们的生活趣味。
我至今最怀念的是母亲费尽心机在食物上所创造的匠心和巧意。
母亲是那种做菜时常常有灵感的人，可是遇到我们几乎天天都要食用，等于是主食的番薯和芋头则不免头痛。
将番薯和芋头加在米饭里蒸煮是很容易的，可是如果天天吃着这样的食物，恐怕脾气再好的孩子都要哭丧着脸。
我常看到母亲对着用整布袋装回来的番薯和芋头发愁，然后她开始在发愁中创造，企图用最平凡的食物，来做最不平凡的菜肴，让我们整天吃这两种东西不感到烦腻。
母亲当然把最好的部分留下来掺在饭里，其他的，她则小心翼翼地将之切成薄片，用糖、面粉，和我们自己生产的鸡蛋打成糊状，薄片沾着粉糊下到油锅里炸，到呈金黄色的时刻捞起，然后用一个大的铁罐盛装，就成为我们日常食用的饼干。
由于母亲故意宝爱着那些饼干，我们吃的时候是用分配的，所以就觉得格外好吃。
那时我们家还用烧木柴的大灶，下面是排气孔，烧剩的火灰落到气孔中还有温热，我们最喜欢把小的红心番薯放在孔中让人烬炯熟，剥开来真是香气扑鼻。
母亲不许我们这样做，只有得到奖赏的孩子才有那种特权。
记得我每次考了第一名，或拿奖状回家时，母亲就特准我在灶下焖两个红心番薯以做为奖励；我以灶里探出炯熟的番薯，心中那种荣耀的感觉，真不亚于在学校的讲台上领奖状，番薯吃起来也就特别有味。
现代文阅读训练
1、阅读下面的文字，完成19-20题。
（6分）“解元”漫谈高玉林①当谈起中国的科举制度，不少人会把“解jiè元”错读成“解xiè元”。
②元：第一。
解元：封建时代称地方（明、清指省一级）科举考试第一名。
唐、宋科举制度规定，参加全国性科举考试（礼部试）的人必须经地方考试选送，这种地方考试称“解试”，解试第一名就稚解元，由所在州郡发遣解（jiè）送至京参加礼部会试，称“发解”。
这里，“解”取“发遣解送”之义，当然要读成ji了。
明代的唐寅就是因为考中乡试第一名，而被人称作“唐解元”。
③宋元以后，解元逐渐演变为对读书人的尊称或通称。
如元·王实甫《西厢记·惊艳》：“（张珙唱词）分明打个照面，疯魔了张解元。
”再如“董解元”。
董是金代戏曲作家，生卒年月、字号、籍贯均不详，因其为读书人，故人称董解元。
他根据唐代元稹的《莺莺传》创作了长篇讲唱文学《西厢记诸官调》，为元杂剧《西厢记》所本，世称《董西厢》。
④《幼学琼林》中提到了“解元”：“中状元，曰独占鳘头；中解元，曰名魁虎榜。
”与此相关的，说说“五魁首”。
明代科举分五经试士，每经所取第一名谓之经魁。
乡试中每科前五名必须分别是某一经的经魁，故称五经魁。
其后五经试士制虽废，但习惯上仍称乡试所取前五名为五经魁。
也叫“五经魁首”，亦省称“五魁”。
现在人们饮酒划拳时喊的“五魁首”就源于此。
⑤历史上，我国江苏无锡曾有过“一榜九进士，六科三解元”的盛事。
所谓“六科三解元”，是指明代隆庆四年和万历元年、四年、七年、十年、十三年中，无锡吴汝伦、顾完成、周继昌在乡试中连获第一名，彰显出无锡文风之盛。
⑥京剧中有一出《苏三起解》，非常有名。
这里的“起解”指犯人被押送上路，“解”同样读jiè。
⑦我在报纸上看过这样一篇文章，或许能够帮助我们记住“解元”的读音。
⑧相传明代解缙参加乡试考了第一名，称解元，闻名远近。
一次他游山口渴，向一位老者讨茶喝。
高三语文第二学期期中试题及答案(北师大版)
高三语文第二学期期中试题及答案（北师大版）以下是逍遥右脑为大家整理的关于《高三语文第二学期期中试题及答案（北师大版）》，供大家学习参考！高三语文第二学期期中试题(北师大版)一、本大题共3小题，共15分。
1.阅读下面的文字，完成(1)(2)题。
儿时最快乐的日子，当然是过年。
早就扳起手指头，盘算着离“年”还有几天。
喝过腊八粥，吃过祭灶神的关东糖，度过掸灰洗尘的扫房日，“年”就在眼前了。
过年的时候，最忙碌的要算是父亲。
他写得一手好字，亲友邻居都央求他写春联。
写春联的红纸上杂有星星点点的金帛，在阳光下泛着金光。
父亲手持毛笔，在那一片红光金光中，写下一个个遒劲的黑字：“江山千古秀，。
”“春至花如锦，风来竹自吟。
”……(1)划线词语中，含有错别字的一项是(2分)A.扳起B.掸灰洗尘C.金帛D.遒劲(2)下列各句子填入文中横线处，对仗最为工整、最恰当的一项是(3分)A.天地一家春B.河山万物新C.烟雨时时新D.万里尽春晖2.阅读下面的文字，回答问题。
谐音就是利用汉字多同音或近音的特点，用同音或近音字来代替本字，广泛用于谜语之中。
比如《红楼梦》第二十二回里贾母说的谜语“猴子身轻站树梢”，打一水果名。
贾政利用谐音一猜便知，可他故意乱猜，以博贾母喜欢。
文中“猴子身轻站树梢”这一谜语的谜底是(3分)A.蟠桃B.荔枝C.苹果D.甘蔗3.阅读下面的文字，回答(1)??(3)题。
“俗”有通俗与庸俗之分。
平易浅显是指通俗，鄙俗不堪是指庸俗。
中国古代许多著名文人都推崇通俗。
白居易有意识地追求通俗，王安石誉之为“白俚”。
惠洪《冷斋夜话》云：“白乐天每作诗，令老妪解之。
问曰：解否?妪曰解，则录之，不解则易之。
”可见通俗并非脱口而出。
“ ，”这两句诗道破了通俗的奥秘。
通俗的诗是不卑俗、也不浅薄的。
刘禹锡的《竹枝词》就是一首明朗流畅、情趣诱人的好诗。
通俗是喜爱朴素的。
唐代李绅的诗《悯农》何其通俗!又何其朴素!但通俗又不等于朴素，白居易的《忆江南》就于通俗中见绮丽。
玉米饼里加了糖记叙文阅读原文附答案
玉米饼里加了糖记叙文阅读原文附答案饼里加了糖，这是你最甜的人生，因为在你成长的路上，有一位智慧的母亲，更有一位为了生活在努力改变的母亲，下面是小编为你整理的《玉米饼里加了糖》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《玉米饼里加了糖》记叙文阅读原文①那一年我上高一，住校。
由于家里生活拮据，我不得不每月回家取干粮。
月末这天，我心事重重地回到家。
后天班里要组织郊游，要求每人自带食品，同学们都很期盼这次活动，大家商量着要在郊外吃一顿大餐，所谓的大餐，就是大家每人带一点儿好吃的，然后集中起来享用。
可我带什么呢?我每月的生活费只有三十元，没有一分钱是多余的，买一个面包都要二、三元，如果买些吃的，半个月的生活费就没有了。
去还是不去，这让我顿时陷入了两难。
②母亲觉察到了我的情绪，问我有啥事，我便将郊游的事告诉了她。
母亲沉思了一会儿，告诉我说她有办法，然后就转身出门了。
半个小时后，母亲回来了，手里拿着一包糖，对我说：“儿子，妈给你烙几个糖玉米饼带着，很好吃的。
”母亲本来很兴奋，可看我没有反应，再没说什么，埋头烙饼……③第二天，我去和王老师请假，说身体不舒服了，不去郊游了。
可王老师本来同意，谁知隔一天却变了，要我必须去。
我只好硬着头皮，拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。
这一路上，我的心始终_____着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。
④转眼间到了吃饭的时间，同学们纷纷拿出自己的东西，我_____地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。
就在这时，王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后，冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼，并大声地说：“同学们，程刚偷偷在这里吃好的，该不该罚……”同学们大声地回应着。
⑤王老师把饼分给了大家，不一会儿就被大伙吃光了。
突然，好几个同学向我走来，问我这个饼子是在哪儿买的。
此刻，那种自卑又一次冲击着我的心房，我的脸就像在发烧，真的坚持不住了，直接对大家说：“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼。
新初中中考 语文 说明文阅读专题训练专项训练含答案
新初中中考语文说明文阅读专题训练专项训练含答案一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
玉米棒里的超强益生元①大家都听说过木糖醇，因为这种物质常用于无糖口香糖、无糖饼干等食品中，但是说起低聚木糖，也许你就不太熟悉了。
低聚木糖由2～7个木糖分子连接而成，其中以木二糖和木三糖为主。
由于它具有很好的健康功效，因而在国内外食品和保健品行业广泛使用。
你知道吗，其实低聚糖是来自废料中的宝贝。
变废为宝的天赐之物②植物的细胞壁里有一种名为木聚糖的物质，通过高压蒸煮或蒸汽处理将这种聚糖提取出来，然后用从细菌中提取出的木聚糖酶降解，便可以得到低聚木糖。
生产低聚木糖的技术最早是日本人发明的，中国大约在20世纪90年代才起步，但现在的产量早已超过日本。
③很多植物原料都能用来生产低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽壳、麦麸、麦秆、稻草、稻壳、树皮等，可以说是变废为宝。
目前，低聚木糖是国家批准的“新食品原料”，除了婴幼儿食品外，在其他食品中都可以使用，每天的食用量不超过3克即可。
不过，用于食品中的低聚木糖必须以小麦秸秆和玉米芯为原料。
④低聚木糖对于食品工业来说真是天赐之物，它和其他的糖或低聚糖相比，最大的优势是稳定性很好。
低聚木糖在pH值2～8的范围内很稳定，而几乎所有食品的酸碱度范围均在此之内，包括酸奶、碳酸饮料等酸性食品。
它还能承受121℃高温（相当于高压锅的温度）处理1小时以上，因此可以用于高温灭菌食品和烤烤食品。
肠道和口腔健康好帮手⑤低聚木糖最大的特点是能选择性地增殖双歧杆菌、乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生元，其增殖效果比低聚异麦茅糖、低聚果糖强20倍。
同时，它只需要很少的用量就可以起作用。
研究表明，每天只需口服0．7克低聚木糖，两周后人体肠道内双歧杆菌的比例可以从8%增加到18%，三周后双歧杆菌的比例可增至20%。
⑥除了帮助益生菌生长，它还能选择性地抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长，具备双向调节的能力。
中考现代文阅读《兜里有糖》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】兜里有糖贾飞黄①第一块是陈皮糖。
与陈皮似是而非的酸酸咸咸，捏成小小的硬糖球。
粗粝的表面滚过坑洼的牙床，似是而非的陈皮味便一路嬉笑着播撒开。
终于疲劳了，被“嘎嘣嘎嘣”嚼碎，笑声变成了几小份，融化在舌底。
②第二块是话梅糖。
这回味道很像了，但糖块不像陈皮糖那样硬朗，有些黏滞地随着舌尖在嘴里踽踽滑行。
左边腮帮子里看看，又踱到右腮帮子拜访。
不能走得太快，确实是酸，走快了怕是嘴里要发洪水。
③在吃第三块之前，我停住了。
奇怪了，我——不喜甜食者，饱受龋齿之苦的患者，对卡路里锱铢必较的糖分葛朗台，竟然心血来潮，将这些个廉价的硬糖吃了个津津有味？④或许是因为这糖的由来？它们是一群意外之喜：网购的包装里，附赠了一个牛皮纸小袋，里面竟是些带着童年气息的廉价硬糖，像是从上个世纪穿越来找我玩的老朋友。
预想之外的馈赠，意外重逢的感慨与快乐驱使着我。
不由得破了戒。
⑤廉价而亲切的甜，让我想起与这味道最初邂逅的情景。
童年时，浓烈的甜味是奢侈品。
我爷爷有个塑料罐，白罐，绿盖子，放在我够不到的架子上。
他心情大好或者我身体有恙时，就会打开罐子，用扁扁的铝勺子从里面舀上一勺——白砂糖。
加在粥里，是平淡无奇的吃法，最令人向往的是用来蘸着馒头吃。
热腾腾的馒头蘸上沙沙的白砂糖，一口吃进嘴里，粗粝的白砂糖嵌进松软的馒头，没来得及融化便被嚼得嘎吱作响，甜味一点点弥散，是听觉和味觉的双重享受。
⑥慢慢的，各种糖果出现了。
大白兔奶糖，糯米纸里裹满了洁白丰腴，比鲜奶更甜美；大虾酥，硬的糖壳有着虾壳一样的纹理，咬开之后里面却是酥脆的花生香。
记忆最深的是水果糖，正方形的塑料糖纸，小小的糖躺在中央，卷起糖纸两头一捻，便把糖块服服帖帖包裹在中间。
剥开糖纸，半透明的糖块里裹着一点点有颜色的核，绿的是哈密瓜味，红的是草莓味，黄的是橘子味……就像晶莹剔透的水晶球，里面装着全世界的秘密。
将水果糖含在嘴里，用舌头顶住，左边脸蛋鼓起一个小硬包，跑去炫耀似的给母亲看，母亲笑着用手在上面一戳，小硬包又“变”到了右边。
记叙文考点及答题技巧 (一)
记叙文考点及答题技巧(一)1.概括文章主要内容。
（主要情节)常考题型：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
请简要概括本文的主要内容。
答题模式：人物+事件+结果2.分析人物的手法及其作用：答题思路：（1）表现人物的角度：语言描写、动作描写、神态描写、肖像描写、心理描写；侧面描写的方法，体现在采用对比、衬托等写作手法。
（2）作用：采用……描写，塑造了……形象，表现了……性格，体现了……精神品质，为下文情节作铺垫等。
（3）塑造某一人物形象的作用：突出主题，塑造……形象，表达（寄托）作者……的思想感情。
（4）赏析人物描写的语句：确定描写人物的方法，生动、传神或突出表现人物性格特点。
3.考查对文中重点句子的理解及其作用。
（1）理解文中重点句子的深层含义。
理解句子含义，由浅入深，由表层含义到深层含义。
双关句解说双关语义；比喻句还原修辞本意；哲理句解析蕴含的哲理；深奥难懂句抓关键词，结合上下文，化难为易。
（2）分析句（段）在文章中的作用。
答题思路：分析句（段）作用，要从内容、结构两方面去考虑。
重要段落的作用①开头段：统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫，埋下伏笔②过渡段：承上启下③结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化（升华）主题，卒章显志，言有意而意无穷，画龙点睛，与首段相照应④其他语段：补充说明，呼应上文，形成对比【典例展现】阅读下文，完成问题。
两角钱肖复兴有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。
我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。
她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。
为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
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玉米饼里加了糖记叙文阅读原文附答案《玉米饼里加了糖》记叙文阅读原文
①那一年我上高一，住校。
由于家里生活拮据，我不得不每月回家取干粮。
月末这天，我心事重重地回到家。
后天班里要组织郊游，要求每人自带食品，同学们都很期盼这次活动，大家商量着要在郊外吃一顿大餐，所谓的大餐，就是大家每人带一点儿好吃的，然后集中起来享用。
可我带什么呢?我每月的生活费只有三十元，没有一分钱是多余的，买一个面包都要二、三元，如果买些吃的，半个月的生活费就没有了。
去还是不去，这让我顿时陷入了两难。
②母亲觉察到了我的情绪，问我有啥事，我便将郊游的事告诉了她。
母亲沉思了一会儿，告诉我说她有办法，然后就转身出门了。
半个小时后，母亲回来了，手里拿着一包糖，对我说：“儿子，妈给你烙几个糖玉米饼带着，很好吃的。
”母亲本来很兴奋，可看我没有反应，再没说什么，埋头烙饼……
③第二天，我去和王老师请假，说身体不舒服了，不去郊游了。
可王老师本来同意，谁知隔一天却变了，要我必须去。
我只好硬着头皮，拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。
这一路上，我的心
始终_____着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。
④转眼间到了吃饭的时间，同学们纷纷拿出自己的东西，我_____地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。
就在这时，王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后，冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼，并大声地说：“同学们，程刚偷偷在这里吃好的，该不该罚……”同学们大声地回应着。
⑤王老师把饼分给了大家，不一会儿就被大伙吃光了。
突然，好几个同学向我走来，问我这个饼子是在哪儿买的。
此刻，那种自卑又一次冲击着我的心房，我的脸就像在发烧，真的坚持不住了，直接对大家说：“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼。
我家里穷，买不起好东西和大家一起分享。
”说完，我的泪便掉了出来，同学们都愣在了那里。
⑥王老师走了过来，对我说：“程刚，老师真心地告诉你，第一，这个饼真的很好吃，大家好多是城里的，真的没吃过这么香的玉米饼。
第二，你不应该哭，而是应该骄傲地笑。
昨晚你母亲来过了，拿着两个面包和两根火腿肠，你去义务劳动了，她把东西交给了我，说你明天拿着粗粮和大伙出去不好。
你母亲为了买这点儿东西，舍不得钱坐车，走了3个小时……不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出
手，我都认为这是今天这里最好吃的东西。
饼里加了糖，这是你最甜的人生，因为在你成长的路上，有一位智慧的母亲，更有一位为了生活在努力改变的母亲，这是其他同学都体会不到的，也享受不到的。
你所享受的这份爱，是独有的。
”
⑦我有些惊讶地看着王老师，泪水突然止都止不住。
在这些真诚的话语里，我看到了卑微的力量，也看到了珍贵的贫穷……
《玉米饼里加了糖》记叙文阅读题目
1.请用简洁的语言概括选文主要内容。
(2分) 。
2.根据你对文章内容的理解，展开想象，按要求填空。
(2分)
A.这一路上，我的心始终(1) 着，母亲给我烙的几个甜玉米饼越想越拿不出手。
B.我(2) 地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。
要求：(1)上填写一个描写程刚心理活动的词。
(2)上填写一个描写程刚神态的词语。
3.你是如何理解第⑦段加点词语“珍贵”和“贫穷”的?(2分)
4.无论是贫穷还是富有，父母亲都会以不同方式表达对我们的爱，读了这篇文章，请结合亲身经历谈谈感想。
(3分)
《玉米饼里加了糖》记叙文阅读答案
1.为玉米饼而自卑的“我”在老师的教育下改变了想法，认识到了母爱的伟大。
2.(1)示例：忐忑(或悬)
(2)示例：满脸通红(或极不自然)
3.“贫穷”是指“我”的家里生活拮据，买不起好吃的去郊游。
“珍贵”体现了“我”对母爱的理解与感激。
4.开放性试题，符合要求即可。