优质课一等奖小学综合实践《我是电脑小画家》
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一、情境导入：请观看下面的两组作品，对比一下他们的区别？ （注意从使用工具上来做辨别）
作品一
作品二
任务一：打开“画图”软件的方法
单击“开始”—“所有程序”—“附件”—“画图”
同学们请注意：老师进行的操作，都要通过我手里的鼠 标来完成。
提问：是什么代替了我
们的画笔，又是什么代替了 我们的画本。
绘图工具的使用
• 操作：绘制圆形、正方形等方法。
色盘工的使用：
• 操作：染色工具的使用
（二）仿照联系，分组探索
• 全班分小组比赛，利用画图软件画一 幅电脑图画，共30名同学每组6个同 学在5分钟的时间内自由发挥，最后 进行评比。
没有 轮到的 小组先 画草图
三、学生作品展示，评价
四、课堂总结 1、通过这节课的学习，你学会了什么？
学习目标： • 学会画图软件的使用
学习难点： • 能用画图软件绘制图画、图形
2、这节课我们学习了不少东西，以后我们都可以做一个电脑小画 家了，要注意物体的协调，颜色的搭配要与内容相融洽。
谢谢合作 ！
作品一
作品二
任务一：打开“画图”软件的方法
单击“开始”—“所有程序”—“附件”—“画图”
同学们请注意：老师进行的操作，都要通过我手里的鼠 标来完成。
提问：是什么代替了我
们的画笔，又是什么代替了 我们的画本。
绘图工具的使用
• 操作：绘制圆形、正方形等方法。
色盘工的使用：
• 操作：染色工具的使用
（二）仿照联系，分组探索
• 全班分小组比赛，利用画图软件画一 幅电脑图画，共30名同学每组6个同 学在5分钟的时间内自由发挥，最后 进行评比。
没有 轮到的 小组先 画草图
三、学生作品展示，评价
四、课堂总结 1、通过这节课的学习，你学会了什么？
学习目标： • 学会画图软件的使用
学习难点： • 能用画图软件绘制图画、图形
2、这节课我们学习了不少东西，以后我们都可以做一个电脑小画 家了，要注意物体的协调，颜色的搭配要与内容相融洽。
谢谢合作 ！