河大版信息技术五上第12课《资源管理器》课件1

件夹。
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B、某同学将喜欢的歌曲复制了40份放在电脑的不同地方。
×
C、某同学在老师的电脑上发现了一张期末考试试卷，马上拷贝到U盘上。 ×
D、某同学在别人电脑上发现一份文件，看完后随手将它删除了。
×
E、某同学在同学电脑上看到一份名为“暑假调查报告”的文件，他将其改名为
“123”。
×
F、某同学看到自己的电脑文件比较零乱，便认真规划，建立多个文件夹，将文件
资源管理器
学习目标
知识技能:了解资源管理器的窗口结构及其功 能
过程方法:通过练习,能较熟练地利用“资源管 理器”管理各种文件或文件夹
情感目标：培养学生文件管理的意识，培养 学生的信息技术素养。
思考题
1.什么是文件和文件夹? 2.文件的种类有哪些? 3.打开资源管理器的方法?
连一连
图片
程序

声音
文本
比一比
文件夹区
文件区
讨论
文件夹前有’’+” 号也有”-”号,为什
么?
练一练
利用学习指南里的帮助与支持，学习复制文件 的方法，在你们的电脑的D盘的学习包目录里“藏” 有一些宝贝，有动画、有图片、音乐等，大家都来 找一找吧!有喜欢的就分门别类地复制到自己刚建立 的文件夹中.
1.在D盘中建立一个自己的文件夹,
2.在自己的文件夹下建立’声音’,’图片’,’动画’,’ 三个文件夹
3. 将D盘中的’练习’文件夹中的文件选择两个放 入文件夹中.
判断：请看下面几位同学的做法对不对，并说说为什么？
A、某同学在电脑的D盘上建立了一个班级文件夹，再在班级文件夹下建立了个人文
分门别类摆放。
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不能随意将别人电脑上的文件拷贝、改名、删除
小结
你学到了什么?
文件夹
文件夹是文件和其他文件夹的“容器”， 一个文件夹可以存放多个文件与文件夹。
文件