作文初中美文欣赏教案模板

课时：2课时
年级：八年级
教材：《语文》人教版
教学目标：
1. 知识与技能：掌握文中生字词，理解重点句子，体会作者情感。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、写作等方式，提高学生的审美能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：感受作者对美好生活的向往，培养学生的审美情趣和高尚
情操。

教学重点：
1. 理解文中重点句子的含义。

2. 体会作者对荷塘月色的喜爱之情。

教学难点：
1. 把握文中情感的变化。

2. 学习作者的写作手法。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师简要介绍朱自清及其作品。

2. 学生自由朗读课文，初步感知文章内容。

二、学习生字词
1. 教师带领学生朗读课文，圈出生字词。

2. 学生小组讨论，理解生字词的含义。

3. 教师讲解重点字词，如“皎洁”、“静谧”等。

三、分析课文
1. 学生自由朗读课文，思考：文章主要描写了什么？
2. 教师引导学生找出文章的线索，如“荷塘”、“月色”、“清香”等。

3. 学生小组讨论，分析文章的结构和写作手法。

四、体会作者情感
1. 教师引导学生找出文中描写荷塘月色的句子，体会作者的情感。

2. 学生分享自己的感受，教师点评。

五、总结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。

2. 学生回顾所学，提出疑问。

第二课时
一、复习导入
1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？
2. 学生回答，教师点评。

二、深入分析
1. 学生自由朗读课文，思考：作者在哪些方面表现了对荷塘月色的喜爱？
2. 教师引导学生找出描写荷塘月色的句子，分析作者的写作手法。

3. 学生小组讨论，分享自己的见解。

三、拓展延伸
1. 教师引导学生思考：如果自己是作者，会如何描写荷塘月色？
2. 学生进行写作练习，教师点评。

四、总结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。

2. 学生回顾所学，提出疑问。

五、作业布置
1. 复习课文，背诵重点段落。

2. 写一篇关于荷塘月色的作文，不少于300字。

教学反思：
1. 本节课通过朗读、讨论、写作等方式，让学生深入理解课文内容，提高学生的审美能力和表达能力。

2. 在教学过程中，要注意引导学生体会作者的情感，培养学生的高尚情操。

3. 在拓展延伸环节，要鼓励学生发挥想象力，提高写作能力。