大班美术教案欢乐迪士尼教育手工艺术创作

大班美术教案欢乐迪士尼教育手工艺术创作。

一、课堂目标
1.学习迪士尼动画的创意和设计原则，掌握手工艺术创作的基本技巧和方法
2.培养学生对色彩、线条、形态、质感等方面的敏感度和表现能力，提高他们的审美观
3.提升学生的自信心和合作精神，鼓励他们彼此分享创作经验和成果，欣赏他人作品并给予积极评价
二、课程内容
1.分组讨论：请学生自由组合，以一组为单位，根据自己的喜好和特长，选择自己心目中最喜欢的迪士尼卡通形象或场景，并围绕这个主题展开头脑风暴，讨论创新点和可能的材料和手法。

教师可以参与讨论，引导学生思考如何利用色彩、形状、质感等元素来表达自己的主题。

2.工具准备和技能训练：教师为每组学生提供绘画和手工艺术方面的工具和材料，包括颜料、画笔、纸张、剪刀、胶水、铅笔等等。

教师将展示一些基本的手工艺术技巧和方法，如如何剪纸、如何绘画、如何点染等等，并为学生演示一些范例，让学生跟着操作，学以致用。

3.创意实践和成果展示：每组学生将共同完成一个手工艺术创作，将他们的想象力和技能运用在实际操作中。

教师可以根据每个小组的情况，提供相应的指导和帮助，并鼓励学生相互协助和合作，互相学习，共同完成作品。

完成后，每个小组将介绍自己的主题和创意点，并展示自己的成果。

全体学生将共同欣赏和评价这些作品，并给予鼓励和肯定。

三、教学策略
1.启发式教学法：通过展示迪士尼IP的创意和设计风格，引导学生思考如何创作自己的手工艺术作品，并提供相应的材料和工具。

2.群体合作教学法：小组讨论和实际创作环节中，教师鼓励学生合作，相互学习和支持。

这种合作可以让学生更好地分享创意和经验，促进作品的质量和多样性。

3.评价和肯定教学法：作为教师，我们不仅需要提供指导和支持，更重要的是发现学生的优点和创意，并给予积极的评价和肯定。

这样可以提高学生的自信心和成就感，激励他们更加积极地参与课堂活动。

四、课后延伸
1.学生自主创作：为了让学生更加深入地掌握课程内容，可
以让学生自由选择自己感兴趣的卡通形象或场景，并运用所学的材料和技巧，创作自己的手工艺术作品。

这样可以刺激学生的想象力和创造力，并巩固他们的技能和理解。

2.拓展性思考讨论：可以让学生讨论自己喜欢的动画品牌或
电影，探讨其中的设计和创意元素，从而拓展学生的思考和理解能力。

3.参观美术馆或博物馆：可以组织对博物馆或美术馆的参观
和学习活动，让学生进一步领会艺术创作的精髓和意义。

这种活动可以让学生更好地汲取能量，丰富自己的艺术素养和视野。

五、总结
通过这节课的学习和实践，学生们更加深入地了解了迪士尼动画的创意和设计元素，同时掌握了手工艺术创作的基本技巧和方法。

他们的审美观和动手能力也得到了很大的提高。

我们相信，在未来的学习和生活中，他们会继续运用这些成果和经验，迈向更加美好的未来。