花城版八年级下册教材分析

花城版八年级下册教材分析
教材分析，就是教师对教科书内容进行简明扼要地讲解。

教材分析的目的在于让学生了解所学知识与学习过程之间的联系，从而达到更好地掌握所学知识的效果；同时也为教师制定下节课的教学计划提供参考意见。

教材分析可以概括为以下几个方面：（一）指导性原则。

教材分析应突出教材的重点和难点，反映不同层次学生的实际情况和不同水平学生的需求，使教材具有很强的针对性、适用性。

通过对各章节的重点、难点问题的剖析来引领教学，把课堂还给学生，充分发挥学生主观能动作用。

（二）系统性原则。

教材分析必须从教材的整
体结构入手，既包含前后内容的纵向关系又要涵盖横向的衔接，做到由点到线再到面。

（三）全面性原则。

教材分析应对各种影响学生学
习质量的因素如环境、社会及其他等进行综合分析，这样才能真正找到改善教学状况的途径和措施。

（四）精选原则。

教材分析必须抓住
重点、难点、疑点，并尽量详细深刻，只有对教材有了透彻的认识，我们才能有的放矢地开展工作，真正做到以学生为中心。

（五）创造
性原则。

教材分析不仅要根据客观事物变化规律与特征，而且要随着教育形势发展而变化。

这里所说的“教育形势”主要是指近年来教育的最新动态，要注意结合自己的研究成果和经验积累去灵活运用教材。

2．广州市第十八中学语文组多年来高考语文试卷总结和课题研究都
证明：教师备课越扎实，备考复习准备得越充分，越能够取得良好的成绩。

回顾近十年我校每届学生高考成绩优异，除自身努力外，跟老师们长期坚持认真钻研《考纲》和《考试说明》是密切相关的。

因此，
备课工作非常重要。

以上的教材分析摘录于网络，供大家参考。

3.八年级下册教材分析本单元将带你走进人类古老灿烂的历史文化。

让我们跟随音乐的旋律感受伟大的长城，探索古代文字的奥秘，欣赏璀璨夺目的敦煌艺术……四个部分分别涉及的知识点：一、古老悠久的长城1.北京八达岭长城是世界闻名的奇迹。

它像一条巨龙，穿梭在崇山峻岭之间。

课文按照游览顺序，介绍了长城的有关知识。

通过景物描写表现了长城的雄伟气魄，让我们真切地感受到了祖国的伟大和民族的骄傲！二、神奇瑰丽的敦煌莫高窟（一）走进佛国的殿堂——莫高窟位置：甘肃省西部地区介绍莫高窟开凿历史悠久，被称为千佛洞，是中国著名的四大石窟之一。

千佛洞中的佛像大约有几万尊。

窟顶和墙壁布满了各式各样的彩塑。