部编版七年级数学上册认识几何图形课件ppt
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(2)能分清立体图形和平面图形,并了解它们之 间的联系。
推进新课
知识点1 几何图形的定义
不同的物质具有不同的性质。 思考 几何的研究内容是什么?
物体的形状、大小和位置关系。
思考 从这个纸盒中,我们可以看出哪些熟悉的图形?
长方体 正方形 长方形
线段
点
归纳小结
几何图形:我们把从形形色色的物体外形中抽象 出来的各种图形叫做几何图形。
1 立体图形与平面图形是两类不同的几何图形,但它们 是互相联系的。
2 立体图形中某些部分是平面图形,如正方体的每个面都 是正方形。
强化练习 1. 如图,说出下图中的一些物体的形状所对应的
立体图形。
正方体、长方体、球、圆柱体 。
随堂演练
1. 观察下列图形,再写上相应名称。
正方体
长方体
圆柱
圆锥
五棱锥
六棱柱 圆锥 长方体
四棱锥
观察 下面这些几何图形又有什么共同特点?
各部分都在同一平面内。
归纳小结 有些几何图形的各部分都在同一平
面内,它们是平面图形.
思考
下面各图中包含哪些简单的平面图形?请再 举出一些平面图形的例子。
长方形、圆、三角形、正方形……
思考 立体图形和平面图形是同一类图形吗
?它们之间有什么联系?
第四章 几何图形初步
4.1.1 认识几何图形
部编版七年级数学上册
授课人:X.X 授课时间202x
新课导入 从古老简朴的青砖黛瓦到恢宏大气的现代建筑。
新课导入
从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志 。
新课导入
从传统的艺术剪纸到异域的城市建筑 ,今天我们就来探索几何图形的奥秘。
学习目标
(1)能从具体事物中抽象出几何图形,并用几何 图形描述一些现实生活中的物体。
推进新课
知识点2 立体图形与平面图形
观察 下面这些几何图形有什么共同特点?
各部分不都在同一平面内。
归纳小结 有些几何图形的各部分不都在同一
平面内,它们是立体图形。
思考 你能找出一些立体图形的实例吗?
思考 它们对应的立体图形是什么?
球体
正方体
四棱锥
做一做
把相应的实物与图形用线连接起来。
正方体
球
四棱柱
圆台
三棱台
随堂演练
2. 用六根火柴棒,你能组成四个大小一样的三角 形吗?若可能,简述你的做法;若不能,请简 要说明理由。
解:可能,如图,做成正三棱锥的图 形。
课堂小结 立体图形
几何 图形
平面图形
课后作业
1. 从课写作业哦!
第四章 几何图形初步
演示完毕感谢观看
部编版七年级数学上册
授课人:X.X 授课时间202x
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知识点1 几何图形的定义
不同的物质具有不同的性质。 思考 几何的研究内容是什么?
物体的形状、大小和位置关系。
思考 从这个纸盒中,我们可以看出哪些熟悉的图形?
长方体 正方形 长方形
线段
点
归纳小结
几何图形:我们把从形形色色的物体外形中抽象 出来的各种图形叫做几何图形。
1 立体图形与平面图形是两类不同的几何图形,但它们 是互相联系的。
2 立体图形中某些部分是平面图形,如正方体的每个面都 是正方形。
强化练习 1. 如图,说出下图中的一些物体的形状所对应的
立体图形。
正方体、长方体、球、圆柱体 。
随堂演练
1. 观察下列图形,再写上相应名称。
正方体
长方体
圆柱
圆锥
五棱锥
六棱柱 圆锥 长方体
四棱锥
观察 下面这些几何图形又有什么共同特点?
各部分都在同一平面内。
归纳小结 有些几何图形的各部分都在同一平
面内,它们是平面图形.
思考
下面各图中包含哪些简单的平面图形?请再 举出一些平面图形的例子。
长方形、圆、三角形、正方形……
思考 立体图形和平面图形是同一类图形吗
?它们之间有什么联系?
第四章 几何图形初步
4.1.1 认识几何图形
部编版七年级数学上册
授课人:X.X 授课时间202x
新课导入 从古老简朴的青砖黛瓦到恢宏大气的现代建筑。
新课导入
从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志 。
新课导入
从传统的艺术剪纸到异域的城市建筑 ,今天我们就来探索几何图形的奥秘。
学习目标
(1)能从具体事物中抽象出几何图形,并用几何 图形描述一些现实生活中的物体。
推进新课
知识点2 立体图形与平面图形
观察 下面这些几何图形有什么共同特点?
各部分不都在同一平面内。
归纳小结 有些几何图形的各部分不都在同一
平面内,它们是立体图形。
思考 你能找出一些立体图形的实例吗?
思考 它们对应的立体图形是什么?
球体
正方体
四棱锥
做一做
把相应的实物与图形用线连接起来。
正方体
球
四棱柱
圆台
三棱台
随堂演练
2. 用六根火柴棒,你能组成四个大小一样的三角 形吗?若可能,简述你的做法;若不能,请简 要说明理由。
解:可能,如图,做成正三棱锥的图 形。
课堂小结 立体图形
几何 图形
平面图形
课后作业
1. 从课写作业哦!
第四章 几何图形初步
演示完毕感谢观看
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