2018年秋学期苏教版语文三年级上册7 学会查“无字词典”练习
苏教版语文三年级上册第一单元第2课《学会查“无字词典”》同步练习C卷
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苏教版语文三年级上册第一单元第 2课《学会查“无字词典”》同步练习C 卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题(共22题;共118分)1.( 3分)文化常识。
童话是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻 想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。
其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
你2. ( 7分)按拼音词b o t ao3. (4分)多音字组词似 sh i _______ s 1 ________背 b e i _______ b e i _______4.(8分)我是拼音小能手假冒棉帽 解决解释断裂 相撞吵嚷 不仅姓名: __________ 班级: ____________________成绩: __________接触过的童话故事有 _______________________ (至少写三个,越多越好)ch a z i di anc o ng ming t u r an li e hu oh e an5. (5分)写出近义词骄阳似火一惊涛拍岸一意味深长一解释一理解一6. (2分)写出反义词理解一清楚一7. (8分)形近字组词查裂聪撞渣烈联幢8. (5分)理解词语①骄阳似火:②意味深长:③晒蔫:④山崩地裂:9.(9分)选择划线字的正确读音似的(sh 1s 1 )假日(ji a ji a)还要(hu an h a i y ao y a o)最好(h a o h a o)都是(d ou d u )烈日当空(d a ng d a ng)高兴(x i ng x 1 ng)背书(b ei b e i)骄阳似火(sh 1 s i ) __________10. (8分)找出句子中的错别字并改正①有礼帽的小明戴了一顶小红貌。
________________ 改成__________ ; ___________ 改成_____________② 不仅会察有字的字典,还要回察无字的字典。
2018年苏教版三年级语文上册7学会查“无字词典”课堂练习题及答案
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课课时练习
.给下列汉字选择正确的读音。
聪(ōɡōɡ) 涌(ǒǒɡ) 崩(ēɡēɡ)
嚷(ǎɡǎɡ) 撞(àɡàɡ) 勤(íí)
.用下面的字组词,再用词语写一句话。
聪()
岩()
仅()
.把两句话合成一句话。
()爸爸去青岛旅游。
聪聪去青岛旅游。
()我们要查有字的词典。
我们要查身边无字的词典。
参考答案:
.聪(ōɡ√ōɡ) 涌(ǒǒɡ√) 崩(ēɡ√ēɡ)
嚷(ǎɡǎɡ√) 撞(àɡ√àɡ) 勤(íí√)
.聪(聪明)小华是个聪明的孩子。
岩(岩石)滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上。
仅(不仅)我们不仅要查有字的词典,还要查查身边的“无字词典”,才能真正理解一个词语的意思。
.()爸爸和聪聪去青岛旅游。
()我们要查有字的词典,也要查身边无字的词典。
2018年秋学期苏教版语文三年级上册7 学会查“无字词典”教案
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7 学会查“无字词典”△教具 教学课件◎跟我学课文1 学会查“无字词典”2 聪背着旅行包,戴着太阳帽,一蹦一跳地走在马路上。
3[②聪聪跟随爸爸外出旅行,他是怎样的装束?心情怎样?]段导读:聪聪在旅途中很高兴。
爸突然问聪聪:“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗?”4[③爸爸为什么问聪聪“骄阳似火”的意思?]段导读:在旅途中爸爸突然向聪聪提问。
“我知道,就是强烈的太阳光像火那样热。
”[④这句话用了什么修辞手法?]聪聪像背书似的说。
段导读:聪聪像背书一样对答如流。
爸笑了笑说:“你这是背词典上的解释。
5[句导读:爸爸没有板起脸来教育聪聪,一个“笑”字,体现了爸爸对聪聪的宽容,也包含了他对聪聪的爱。
]你看,烈日当空,连树上的1 ☜2①这句话交代了人物——聪聪和爸爸,旅游的时间——暑假,旅游的地点——青岛。
3 ②聪聪背着旅行包,戴着太阳帽。
他是兴奋和快乐的。
这里的“背”“戴”“蹦”“跳”等动作,都表现出了聪聪的愉悦心情。
4③因为他们旅游的时间是夏天,爸爸想结合身边的事物来引导聪聪理解词语的意思,这就是查“无字词典”。
④比喻。
把“太阳光”比作“火”,以此来突出天气的热。
5 ⑤重点句解析:反问句。
爸爸巧妙地抓住了当时的自然现象加以说明,“连树上的叶子都晒蔫了”,树叶的“蔫”形象地说明了阳光之强烈。
利用大自然这个“无字词典”理解词语是多么轻松啊!叶子都晒蔫(niān)了,这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗?”[⑤这是什么句式?爸爸是怎样把“骄阳似火”与现实结合起来的?]段导读:爸爸用举例子的方法耐心讲解“骄阳似火”的意思。
聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚❶的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩(bēnɡ)地裂的声音。
[⑥这句话从哪两个方面描绘眼前的景象?]段导读:聪聪和爸爸来到大海边,看到了海面上汹涌的波涛,听到了海水撞击岩石的声音。
6 爸说:“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语,你看眼前这情景像不像?”[⑦眼前的“无字词典”能否解释“惊涛拍岸”?]段导读:爸爸对聪聪进行了第二次提问,引发聪聪的想象。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第7课_学会查“无字字典”》同步练习卷(2)
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新苏教版三年级上册《第7课学会查“无字字典”》同步练习卷(2)一、填空题1. 带着问题来读书。
同学们,拿出你们的词典查一查“骄阳似火”“惊涛拍岸”这两个词语,“骄阳似火”的意思是________;“惊涛拍岸”的意思是________。
2. 拼一拼。
3. 我能写词语。
4. 同音字巧搭配。
【烈列】5. 同音字巧搭配。
【查察】6. 动脑筋,连一连。
7. 选择正确的读音画“√”。
聪聪像背书似(sì shì)________的说。
8. 选择正确的读音画“√”。
你知道“骄阳似(sì shì)________火”是什么意思吗?9. 判断动词,对号入座。
背拿跑戴走(1)聪聪________着旅行包,________着太阳帽,一蹦一跳地________在马路上。
(2)要下雨了,小明从书包里________出雨伞,飞快地________回家。
10. 添枝加叶,让句子美起来。
例:海面上波涛涌来,撞击在岩石上,发出声音。
海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
(1)同学们听课。
________(2)春天,农民伯伯劳动。
________11. 我会查“无字词典”。
画横线的部分,用哪个词语形容最恰当?天空中________。
________12. 我会查“无字词典”。
画横线的部分,用哪个词语形容最恰当?花园中的花开了,________。
________13. 我会查“无字词典”。
画横线的部分,用哪个词语形容最恰当?秋天到了,金黄色的稻田________。
________14. 细读课文《学会查“无字字典”》深感悟。
课文中最后一个自然段:爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!”(1)选择正确答案的序号填在横线上。
在课文中“有字的词典”指________。
“无字词典”指________。
苏教版语文三年级上册第一单元第2课《学会查“无字词典”》同步练习(II)卷
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苏教版语文三年级上册第一单元第2课《学会查“无字词典”》同步练习(II ) 卷姓名:班级: 成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题(共22题;共118分)1.( 3分)文化常识。
童话是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻 想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。
其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
你 (至少写三个,越多越好)3. (4分)多音字组词似sh 1吵嚷5. (5分)写出近义词ch a z 1di anc o ng mi ngt u r anb o t ao h e any a n sh i2. ( 7分)按拼音词li e hu o接触过的童话故事有断裂 相撞不仅骄阳似火一 ____________ 惊涛拍岸一___________________________ 意味深长一_________________________解释一 ___________ 理解一 ____________________________________6. (2分)写出反义词理解一 ___________ 清楚一 __________________________7. (8分)形近字组词查裂聪撞渣烈联幢8.(5分)理解词语①骄阳似火:②意味深长:③晒蔫:④山崩地裂:9.(9分)选择划线字的正确读音似的(sh 1s 1 )假日(ji a ji a)还要(hu an h a i y ao y a o)最好(h a o h a o)都是(d ou d u )烈日当空(d a ng d a ng)高兴(x i ng x 1 ng)背书(b ei b e i)骄阳似火(sh 1 s i ) __________10. (8分)找出句子中的错别字并改正①有礼帽的小明戴了一顶小红貌。
________________ 改成__________ ; ___________ 改成_____________②不仅会察有字的字典,还要回察无字的字典。
苏教版语文三年级上册第一单元第2课《学会查“无字词典”》同步练习小学语文-有答案-
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苏教版语文三年级上册第一单元第2课《学会查“无字词典”》同步练习填空题)1. 按拼音词2. 多音字组词似shì________ sì________背bēi________bèi________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词骄阳似火—________ 惊涛拍岸—________ 意味深长—________解释—________ 理解—________5. 写出反义词理解—________ 清楚—________6. 形近字组词查________ 裂________ 聪________ 撞________渣________ 烈________ 联________ 幢________7. 选择划线字的正确读音________的(shì sì)________________日(jiā jià)________________(huān hái yāo yào)________最________(hào hǎo)________________是(dōu dū)________ 烈日________空(dāng dàng)________高________(xīng xìng)________________书(bēi bèi)________ 骄阳________火(shì sì)________ 8. 找出句子中的错别字并改正①有礼帽的小明戴了一顶小红貌。
________改成________ ;________ 改成________②不仅会察有字的字典,还要回察无字的字典。
________ 改成________ ;________ 改成________________9. 给划线的字选择正确的读音。
________盖(A.xī B.qī)________________样(A.mé B.mú)________________发(A.jià B.jiǎ)________小________(A.māo B.máo)________ 喜________(A.què B.qiáo)________ 计________(A.huà B.huá)________10. 请你用“笑”字巧用填空。
最新2018苏教版三年级上册7、学会查无字词典
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烈日当空 似的 骄阳似火 蹦蹦跳跳 情景 山崩地裂
嚷起来 太阳帽 解释 不断 词语 不仅 撞击 波涛 暑假
多音字
假 jiǎ ( 似 sì (
) jià ( ) shì (
) )
行 xí ng(
还 hái (
) háng(
) huán (
)
)
●爸爸教聪聪理解哪两个 词语的意思?
查有字的词典:查《现代汉语词典》
无字词典:生活实践 查无字词典:联系生活实践理解词 语意思。
“无 +字 = 词典”
(联系生活 实践)
理 解 词 语
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
用本课学到的查“无字词典”的本领解释词 语
用本课学到的查“无字词典”的本领解释词 语
倾盆大雨
看见 6聪聪和爸爸来到大海边,只见 海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击 在岸边的岩石上,发出了山崩地裂 的声音。 从哪里两方面看出眼
学习了课文我们知道了什么?
理解词语的意思,不仅要会查有 字的词典,还要学会查身边的 “无字词典”。 那么怎么才会查“无字词典”呢? 要留心观察,用心感受, 从生活中学习。
“无 +字 = 词典”
(联系生活 实践)
理 解 词 语
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
大自然是一本书, 人生也是一本书。 有时候山青水秀, 有时候雨暴风凄; 有时候阳光明媚, 有时候雾压云低; 有时候明快欢乐, 有时候遍布荆棘; 有时候平野千里, 有时候寸步难移; 是学问,都是学问,
7学会查“无字词典”
“有字 词典”
什么是“无字词典”? 怎么查“无字词典”?
chá cí diǎn
查词典 聪聪 突然 强烈
苏教版语文三年级上册7学会查“无字词典”练习卷.doc
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苏教版语文三年级上册7学会查“无字词典”练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音,写词语cōng mingmào zijiě shìbō tāo____________________yǒng xiànzhuàng jīyán shíshān bēng dì liè____________________2 . 给多音字组词。
背:bèi________ bēi______假:jià ______ jiǎ______似:shì_______sì______3 . 比一比,再组词。
晒 涛 涌 惊深______ 洒 寿 桶 凉沉______ 4 . 写出近义词。
强烈——(______) 解释——(______) 撞击——(______)突然——(______) 情景——(______) 骄阳似火——(_______)5 . 扩词查:( )( )( )典:( )( )( )聪:( )( )( ) 岸:( )( )( )音:( )( )( ) 烈:( )( )( )6 . 按意思写词语。
①就是强烈的太阳像火那样热。
(_________)②山岳倒塌,大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
(_________)③惊人的巨浪拍打着江岸。
(_________)④含蓄深远,耐人寻味。
(_________)7 . 句子练习①用“不仅……还要”造句。
__________________________。
②暑假到了,带聪聪去青岛旅游。
(修改病句)___________________________________。
③聪聪嚷起来。
(扩句)_____________________。
8 . 找出句中的错别字并改正。
①聪聪背着旅行包,带着太阳帽,一蹦一跳地走在马路上。
苏教版语文三年级上册7学会查“无字词典”课时强化训练.doc
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苏教版语文三年级上册7学会查“无字词典”课时强化训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 先用“√”选出标下划线的字正确的读音,再用另一个读音组词。
骄阳似火(shì sì)________狐假虎威(jiǎ jià)________烈日当空(dāng dàng)________意味深长(cháng zhǎng)________2 . 看拼音,写词语。
jiǎn chá cí diǎn cōng míng tū rán qiáng liè( ) ( ) ( ) ( ) ( )bō tāoàn biān yán shí shēng yīn qíng jǐng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3 . 按要求完成词语练习。
【1】“词典”中“典”字正确的解释是( )A. 可以作为标准、典范的书籍。
B. 典故。
C. 典礼。
【2】和“词典”中“典”字意思不同的是( )A. 字典。
B. 典籍。
C. 盛典。
4 . 用“\”画去括号中不恰当的词语。
羔羊跪乳的(情景情况)让我们明白做人应该懂得感恩。
5 . 请你查查“无字词典”,把图和对应的词语连起来。
寒风刺骨水平如镜电闪雷鸣6 . 读句子,完成练习。
【1】“……海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
”这句话可以用词语“________”来概括。
【2】你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?和画“________”的部分意思相同的是( )A. 这不是对“骄阳似火”最好的解释。
B. 这就是对“骄阳似火”最好的解释。
7 . 根据课文内容填空。
(1)关于“骄阳似火”的意思,爸爸是这样说的:________________________。
苏教版三年级语文上册 7.学会查“无字字典”(课堂实录)【新版】
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学会查“无字词典”课堂实录教材分析:《学会查“无字词典”》是本册第二课。
本文写了暑假爸爸带聪聪到青岛旅游途中指导他联系眼前景物,理解词语“骄阳似火”、“惊涛拍岸”,告诉我们除了查字典外,结合大自然,联系现实生活更是理解词语的好方法。
文章有情有景,通过生活实例向学生传授语文知识、学习方法。
本课分为2课时,我讲的是第二课时,教学目标为:1、精读2—9自然段,体会爸爸和聪聪不同的理解词语的方法,学会使用“无字词典”。
2、懂得学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。
重点难点为:懂得学语文不光从书本上学,还要从生活实践中学。
依据新课标三维目标,我把在情境中学习方法的过程性目标放在首位,运用多媒体课件激发学生的学习兴趣,注重学生与文本的对话,让学生在富有情趣的教学活动掌握方法,确立常查“无字词典”联系生活实际学语文的意识,及时地促进知识向能力转化。
我的教学过程分为五个环节:1、启动原有认知导入新课。
2、精读课文,加深理解。
3、揭示题旨,拓展练习。
4、精选故事,渗透思想。
5、总结全文,升华题旨。
具体教学过程如下:教学过程:一、启动原有认知导入新课1、出示词语。
暑假旅游骄阳似火青岛看海惊涛拍岸聪聪查阅无字辞典师:今天,我们继续学习第二课《学会查“无字词典”》看这些词语肯定难不倒小朋友,仔细看一遍学生看词语,教师板书课题)师:谁来读一读,指名学生读(生读)师:读得挺响亮,我们一起来一次(学生齐读)师:通过上节课的学习,我们已经大致了解了课文的内容,你能选择几个词语,联系课文内容说一句完整的话吗?生1:聪聪跟爸爸学会了查“无字词典”。
师:你的这句话概括性很强。
生2:暑假到了爸爸带聪聪去青岛旅游师:课文写了这样一件事,你说得很好。
生3:暑假到了爸爸带聪聪去青岛看海。
师:点头、赞扬二、精读课文,加深理解。
师:那么,现在我们就跟着聪聪一起去学习查阅无字词典,请同学们打开书,默读第2----5自然段,边读边想爸爸和聪聪在讨论什么?生:默读考虑师:谁来说说看,爸爸和匆匆在讨论什么?生:爸爸和匆匆在讨论“骄阳似火”这个成语的意思。
三年级上册语文同步练习2学会查无字词典_苏教版
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第二课《学会查“无字词典”》练习一、要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
我能写词语。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
cí yǔ tū chū cōng míng bō tāo yán shíshēng yīn二、一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
我会组词。
词()音()典()聪()河()章()曲()职()三、填上合适的词语。
2018苏教版三上语文7.学会查无字词典
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3.爸爸最后对聪聪说了什么话?
(9)
给加了注释的字选择恰当的意思。 蔫:①植物因失去水分而萎缩; ②性格慢,不爽利; ③精神不振,不活泼。
1、别看小象是个蔫性子,干起
活来却是麻利得很。 ( ) 2、太阳火辣辣的,连树上的叶 子都晒蔫了。 ( )
聪聪背着旅行 包,戴着太阳帽, 一蹦一跳地走在马 路上。
这就是对‘骄阳似火’最好的解释
选词填空 强烈 剧烈 热烈 (1)( )的太阳光照在身上,像 火烧一样。 (2)他话音刚落,会场里响起了一 阵( )的掌声。 (3)课间,我们不要参加( )的 活动。
练习
1.我们平时使用的《 》 等词典叫“有字词典”,而“无字 词典”是指 。 2.爸爸最后说的话意思是,我们 学习语文要向 和 两个方面学习。
词 典
7.学会查“无字词典”
mào bènɡ
niān
jiě shì
帽子 蔫
duàn
解释
rǎnɡ
一蹦一跳
zhuànɡ
bēnɡ
不断 嚷
jǐn
撞击
tū
山崩地裂
chá cí diǎn
yīn
不仅 查词典 岩石 声音 突然
tāo
liè
惊涛拍岸 意味深长 烈日当空
cōnɡ conɡ shì sì
帽子 蔫
不断 嚷ห้องสมุดไป่ตู้
爸爸突然问聪 聪:“你知道‘骄阳 似火’是很么意思 吗?”
“我知道,就是强烈的 太阳光像火那样热。”聪 聪背书似的说。 爸爸笑了笑说:“你这是背 词典上的解释。你看,烈日当空, 连树上的叶子都晒蔫了,这不就是 对‘骄阳似火’最好的解释吗?”
词语
有字词典
烈日当 强烈的 空,连树上 骄阳似火 太阳光像 的叶子都晒 火那样热。 蔫了。
新版苏教版三上三年级语文上册7学会查无字词典课件
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我们可以把课文分为几部分?
1~5:对“骄阳似火”的理解。 6~9:对“惊涛拍岸”的理解。
暑假到了,爸爸 带聪聪去青岛旅游。
爸爸带聪聪去青岛旅 游,聪聪高兴吗?从哪 个词可以看出来?
聪聪背着旅行包,戴着太阳 帽,一蹦一跳地走在马路上。
爸爸突然问聪聪: “你知道‘骄阳似火’ 是什么意思吗?” 聪聪是怎么回答的? 用——划出。
这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗? 这就是对“骄阳似火”最好的解释。
你能结合生活来说说“骄阳似 火”吗?
聪聪和爸爸来到大海边,只见 海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击 在岸边的岩石上,发出了山崩地裂 般的声音。
这段情景中哪些话是写“惊”的?哪些 话是写“拍岸”?
聪聪和爸爸来到大海边,只见 海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击 在岸边的岩石上,发出了山崩地裂 的声音。
爸爸说:“我又想起了‘惊涛拍岸’这个 词语,你看眼前这情景像不像?” “太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸在这里是如何使用无字词典的呢?
把生活中看到的现象和一个词语联 系起来
你会用这种方法吗?让我们来试试,好吗?
①一个地方盛开着许许多多的花,你想到了什么词? ②小明回家写作业总是很认真很专心,你想到了什 么词? ③天空中闪电一个接一个,雷声一声紧一声。
指 如
生活里的学问
,我
在生活中也有这样的体会,
(2)学习本课后,我知道, 学习语文不仅 要从书本上学 。 还要 从生活实践中学 。
“我知道,就是强烈 的太阳光像火那样热。” 聪聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说:“你这是背 词典上的解释。你看,现在烈日 当空,连树上的叶子都晒蔫了, 这不就是对‘骄阳似火’最好的 解释吗?”
听了聪聪的回答,爸爸“笑了 笑”,这表示他满意吗?你从什么 地方看出来?
小学语文-有答案-苏教版语文三年级上册_7_学会查“无字词典”课时强化训练
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苏教版语文三年级上册 7 学会查“无字词典”课时强化训练填空题)1. 先用“√”选出标下划线的字正确的读音,再用另一个读音组词。
骄阳________火(shì sì)________ 狐________虎威(jiǎ jià)________烈日________空(dāng dàng)________ 意味深________(cháng zhǎng)________2. 看拼音,写词语。
jiǎn chá cí diǎn cōng míng tū rán qiáng liè( ) ( ) ( ) ( ) ( )bō tāo àn biān yán shíshēng yīn qíng jǐng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3. 读句子,完成练习。
(1)“……海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
”这句话可以用词语“________”来概括。
(2)你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,________和画“________”的部分意思相同的是( )A. 这不是对“骄阳似火”最好的解释。
B. 这就是对“骄阳似火”最好的解释。
4. 根据课文内容填空。
(1)关于“骄阳似火”的意思,爸爸是这样说的:________。
(2)要学会查身边的“无字词典”,这就要求我们________。
选择题)5. 按要求完成词语练习。
(1)“词典”中“典”字正确的解释是( )A.可以作为标准、典范的书籍。
B.典故。
C.典礼。
(2)和“词典”中“典”字意思不同的是( )A.字典。
B.典籍。
C.盛典。
信息匹配)6. 用“\”画去括号中不恰当的词语。
羔羊跪乳的(情景情况)让我们明白做人应该懂得感恩。
连线题)7. 请你查查“无字词典”,把图和对应的词语连起来。
苏教版语文三年级上册7学会查“无字词典”练习卷_0.doc
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苏教版语文三年级上册7学会查“无字词典”练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 在加点字的正确读音下面画“√”。
聪明(zōng cōng)帽子(mào nào)解释(shì sì)涌动(yěng yǒng)冲撞(zhuàng zuàng)勤劳(qín pín)2 . 将成语补充完整,然后选择合适的成语填在句中的括号里。
(______)阳似火意(______)深长惊(______)拍岸山(______)地裂1.老师(____)地对同学们说:“不努力学习,怎么能取得好成绩呢?”2.突然,火山爆发了,发出了(____)的响声。
3.夏天真热啊!虽然(____),但工人叔叔们还在工地上忙碌着。
3 . 查字典。
在字典中查“蔫”字,用音序查字法,应查音序____________;用部首查字法,应查部首“______________”。
它在字典中的解释:①植物因失去水分而萎缩;②精神不振,不活泼。
“蔫”在“晒蔫了”中应选第_________种解释。
4 . 根据课文内容填空。
“要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要会查身边的‘无字词典’哪!”【1】“有字词典”是指_________________________________【2】“无字词典”是指()A. 生活B. 没有字的词典【3】“无字词典”对文中“骄阳似火”的解释是:____________________5 . 课外阅读。
列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子,园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是养蜂的人。
养蜂人看见列宁,惊讶地说∶“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说∶“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。
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7课课时练习
1.给下列汉字选择正确的读音。
聪(cōnɡ chōnɡ ) 涌(yǒu yǒnɡ) 崩(bēnɡ dēnɡ)
嚷(lǎnɡ rǎnɡ) 撞(zhuànɡ zuànɡ ) 勤(qíng qín)
2.用下面的字组词,再用词语写一句话。
聪( ) 岩( ) 仅( ) 3.把两句话合成一句话。
(1)爸爸去青岛旅游。
聪聪去青岛旅游。
(2)我们要查有字的词典。
我们要查身边无字的词典。
参考答案:
1.聪(cōnɡ√chōnɡ ) 涌(yǒu yǒnɡ√) 崩(bēnɡ√ dēnɡ)
嚷(lǎnɡ rǎnɡ√) 撞(zhuànɡ√ zuànɡ ) 勤(qíng qín√)
2.聪(聪明)小华是个聪明的孩子。
岩(岩石)滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上。
仅(不仅)我们不仅要查有字的词典,还要查查身边的“无字词典”,才能真正理解一个词语的意思。
3.(1)爸爸和聪聪去青岛旅游。
(2)我们要查有字的词典,也要查身边无字的词典。