高中物理最新课件-高二物理下册单元考点总复习12 精品

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高中物理必修二总复习知识点归纳~完整~18页PPT

高中物理必修二总复习知识点归纳~完整~18页PPT
高中物理必修二总复习知识点归纳~完整 ~
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外

人教版高中物理必修二期末复习课:知识总结课件(共62张PPT)

人教版高中物理必修二期末复习课:知识总结课件(共62张PPT)
重力做负功,重力势能增加
十九、弹性势能
(1)定义:发生弹性形变的物体具有的能叫做弹性势能
(2)公式:
E p弹
1 2
k
l 2
(3)拉长或压缩(发生弹性形变)过程,弹力做负功,
弹性势能增加。
恢复弹性形变过程,弹力做正功,弹性势能减少。
十七、动能和动能定理
1、动能 (1)定义:物体由于运动而具有的能叫动能
1、方向:始终指向圆心 (时刻改变) 2、匀速圆周运动是变加速曲线运动
方向:始终指向圆心 (时刻改变)
五、向心力(效果力)
五、向心力(效果力)
六、生活中的圆周运动
七、开普勒三大定律
八、万有引力定律
八、万有引力定律
4、从赤道到两极重力变大,赤道最小,两极最大
天体问题与常规运动(平抛等)相结合
vx v0
v0
x
o
Vx
y
P
Vy
V
位移方向: tan y gt
x 2v0 速度方向: tan vy gt
vx v0
即 tan 2 tan
实验:研究平抛运动
1、注意事项 (1)斜槽末端切线水平 (2)每次从同一位置静止释放小球 (3)坐标原点不是槽口末端点,应是球在槽口 时,球心在图板上的水平投影点O
(2)公式:
Ek
1 mv 2 2
2、动能定理 (1)内容:合力对物体所做的功等于物体动能的 变化,即末动能减去初动能。
(2)公式:
W合
1 2
m v22
1 2
m v12
(3)合力做正功,物体的动能增加;合力做负功, 物体的动能减小.
二十、机械能和机械能守恒
1、机械能 (是标量) (1)定义:动能和势能的总和

高二物理知识整合总结复习课件12

高二物理知识整合总结复习课件12
第四节
动量守恒定律的应用
目标概览 学习目标:1.学会应用动量守恒定律处理碰撞、 爆炸等实际问题. 2.从能量和动量综合的角度去分析和解决一些 较复杂问题. 重点难点:1.重点:应用动量守恒定律处理碰撞、 爆炸等实际问题. 2.难点:动量、能量的综合应用. 学法指导:通过练习进一步熟悉明确研究对象, 分析受力、运动,选取规律列方程解题基本步 骤.
基础知识梳理 第 四 节 动 量 守 恒 定 律 的 应 用
核心要点突破
课堂互动讲练 随堂达标自测
课时活页训练
基础知识梳理
一、碰撞 极短 的 1. 碰撞现象:两个或两个以上的物体在 ______ 突变 时间内通过相互作用,使运动状态发生 _______ 的物理现象. 2 .碰撞特点:作用时间 ______ 很短 ,相互作用的内 很大 ,有些碰撞尽管合外力不为零,但外 力 _______ 忽略 ,故动量守恒. 力相对内力可以_______ 3.碰撞的分类 (按碰撞前后物体的运动方向来分)
(3) 碰撞后状态的合理性 ( 必须保证不穿透对方 ) 原 则:碰撞过程的发生必须符合客观实际.如 m1 追 上 m2 并 发 生 碰 撞 , 碰 前 一 定 要 v1 > v2 , 碰 后 v′1≤v′2,或者m1反向运动. 2.碰撞和爆炸的区别主要表现在能量的转化 上.在碰撞过程中,系统的动能不会增加,即碰 前系统总动能大于或等于碰后系统总动能,若有 动能损失,则损失的动能转化为内能;在爆炸过 程中,有其他形式的能(如化学能)转化为动能,系 统的动能在爆炸后会增加.
二、碰撞的分类 1.弹性碰撞:碰撞中发生的是弹性形变,碰撞 前后系统的总动能保持不变. 以两个物体的弹性 碰撞为例,碰撞中满足 动量守恒 m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′. 1 1 1 1 2 2 2 动能守恒 m1v 1 + m2v 2 = m1v1′ + 2 2 2 2 m2v2′2.

2024年高中物理课件

2024年高中物理课件

交流电与电磁波
正弦交流电的产生与描述
通过线圈在匀强磁场中匀速转动产生正弦交流电,可用最大值、有效 值、角频率等物理量描述。
电阻、电感、电容对交流电的阻碍作用
分别呈现阻性、感性和容性特性,影响交流电路中的电压、电流及功 率因数。
电磁波的发射与接收
通过振荡电路产生高频电磁波,利用天线发射和接收电磁波实现通信 。
原子由位于中心的原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子 带负电。
原子核的组成
原子核由质子和中子组成,质子带正电,中子不带电。
原子序数与质量数
原子序数等于质子数,质量数等于质子数与中子数之和。
放射性元素及其衰变
放射性元素
能够自发地放出射线的元 素。
衰变类型
包括α衰变、β衰变和γ衰 变等。
衰变规律
放射性元素的原子核衰变 是随机的、不连续的,但 大量原子核的衰变却遵循 一定的统计规律。
热机从热源吸收的热量和向冷源放出的热 量之比称为热机的效率,反映了热机将热 能转换为机械能的能力。
制冷机的工作原理
制冷机的性能系数
通过消耗一定的机械能或电能,将热量从 低温物体传递到高温物体,实现制冷的目 的。
制冷机在单位时间内从低温物体吸收的热量 与消耗功率之比称为制冷机的性能系数,反 映了制冷机的制冷效率。
03
电磁学原理
静电场与恒定电流
01
02
03
04
库仑定律
描述点电荷间相互作用力的定 律,是静电学的基础。
电场强度
反映电场对电荷作用力的物理 量,通过电场线形象表示。
电势与电势差
描述电场中某点电势能的物理 量,电势差反映电场力做功的
能力。
恒定电流
大小和方向均不随时间变化的 电流,遵循欧姆定律和基尔霍

2024年「人教版」高中物理必修第二册全册课件

2024年「人教版」高中物理必修第二册全册课件

2024年「人教版」高中物理必修第二册全册课件一、教学内容1. 章节一:静电场详细内容:电荷与电场、电场强度、电势、静电能、电容、静电场中的导体与电容器。

2. 章节二:电流与磁场详细内容:电流、电阻、磁场、电磁感应、交流电、电磁场。

二、教学目标1. 理解并掌握静电场和电流与磁场的基本概念、基本原理。

2. 学会运用物理公式进行问题分析,提高解决实际问题的能力。

3. 培养学生的实验操作能力,激发对物理现象的好奇心和探索精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点:电场强度、电势、电磁感应等概念的理解;物理公式的运用。

2. 教学重点:电荷与电场、电流与磁场的基本原理;实验操作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:电荷模型、电场线演示器、电流表、磁场演示器等。

2. 学具:实验器材(导线、电阻、电容等)、计算器、草稿纸等。

五、教学过程1. 导入:通过实践情景引入,如静电现象、磁铁吸引铁钉等,激发学生兴趣。

2. 知识讲解:(1)静电场:电荷与电场、电场强度、电势、静电能、电容、静电场中的导体与电容器。

(2)电流与磁场:电流、电阻、磁场、电磁感应、交流电、电磁场。

3. 例题讲解:选取典型例题,讲解解题思路与方法。

4. 随堂练习:设计针对性的练习题,巩固所学知识。

5. 实验操作:指导学生进行相关实验,提高动手能力。

六、板书设计1. 板书内容:章节、重要概念、公式、典型例题、实验步骤等。

2. 板书布局:清晰、条理分明,突出重点。

七、作业设计1. 作业题目:(1)计算题:电场强度、电势的计算;电流、电阻的计算。

(2)实验题:设计一个简单的电路,观察电流与电压的关系。

(3)分析题:分析电磁感应现象在实际生活中的应用。

2. 答案:详细解答,注重解题过程。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)查阅资料,了解静电场、电流与磁场的最新研究动态。

(2)开展小组讨论,探讨物理现象在实际生活中的应用。

(3)鼓励学生进行创新实验,提高实验技能。

【关于高二物理下册第一单元焦耳定律的知识点梳理】高二物理焦耳定律ppt

【关于高二物理下册第一单元焦耳定律的知识点梳理】高二物理焦耳定律ppt

《【关于高二物理下册第一单元焦耳定律的知识点梳理】高二
物理焦耳定律ppt》
摘要:焦耳定律是定量说明传导电流将电能换热能定律,编准备了高二物理下册单元知识希望你喜欢,用电功公式和欧姆定律推导焦耳定律公式前提是电能全部化能
焦耳定律是定量说明传导电流将电能换热能定律
编准备了高二物理下册单元知识希望你喜欢
、焦耳定律反映了电流热效应规律是能量化和守恒定律电能和能化体现
由公式QR可知电流通导体产生热量和电流强电阻R及通电有关又因产生热量跟导体电流强平方成正比所以电流强变化对产生热量多少影响更
、运用公式QR问题电流强单位是安电阻R单位是欧单位是秒热量Q单位才是焦耳即各物理量代入公式前应该先统单位
用电功公式和欧姆定律推导焦耳定律公式前提是电能全部化能
3、电热器原理是电流热效应它表现是电流通导体都要发热现象这现象产生热量多少可运用焦耳定律计算
发热体是电热器主要组成部分它作用是将电能变能供人类使用
常见考法
知识主要考焦耳定律应用考察形式主要是选择题、填空题
误区提醒
、凡是有电流通导体都可以用它计算所产生热量;
、公式Q只适用纯电阻电路这电流所做功全部用产生热量用它计算出结才是导体产生热量
高二物理下册单元知识就介绍到这里希望对你有所助
.。

高二物理十二章知识点归纳总结

高二物理十二章知识点归纳总结

高二物理十二章知识点归纳总结第一章:运动的描述运动的描述是物理学研究的基础,它包括位移、速度和加速度等概念。

位移指物体从一个位置到另一个位置的位置变化量;速度是位移与时间的比值,表示物体在单位时间内所运动的距离;加速度则是速度的变化率,表示物体单位时间内速度变化的快慢。

第二章:力的作用和受力分析力是物体之间相互作用的结果,它可以改变物体的状态,即使物体发生运动或形状发生变化。

受力分析是研究力的作用及其效果的过程,通过分析受力情况可以得出物体的运动状态和受力平衡条件。

第三章:牛顿运动定律牛顿运动定律是描述物体运动的基本法则,包括第一定律、第二定律和第三定律。

第一定律也被称为惯性定律,指物体在无外力作用下保持匀速直线运动或静止状态;第二定律说明了物体的加速度与受力成正比,与物体质量成反比;第三定律表明物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。

第四章:功和机械能功是描述力对物体进行作用的量,其大小等于力在运动方向上的投影乘以位移;机械能则是物体由于位置和运动而具有的能量,包括动能和势能。

动能是由物体的质量和速度决定的,势能则与物体所处的位置有关。

第五章:动量和冲量动量是物体运动的一种描述,它等于物体质量与速度的乘积。

冲量是力对物体进行作用的效果,等于力的大小与作用时间的乘积。

根据动量守恒定律,当合外力为零时,物体的总动量保持不变。

第六章:圆周运动圆周运动是物体在固定半径的圆轨道上运动,它包括线速度、角速度和向心力等概念。

线速度是物体在圆周运动中沿圆周轨道的运动速度;角速度则表示物体在单位时间内绕圆心转过的角度;向心力是使物体保持圆周运动的力,它的方向指向圆心。

第七章:万有引力万有引力是指物体之间由于质量引起的相互吸引力,它遵循万有引力定律。

根据该定律,两个物体之间的引力与它们的质量成正比,与它们的距离的平方成反比。

第八章:静电场静电场是由于电荷引起的电场,它遵循库仑定律。

根据库仑定律,电荷之间的相互作用力与它们之间的距离的平方成反比,与电荷的大小成正比。

新教材 人教版高中物理必修第二册全册各章节知识点考点重点同步讲义

新教材 人教版高中物理必修第二册全册各章节知识点考点重点同步讲义

高中物理必修第二册全册知识点汇总第五章抛体运动 (1)5.1曲线运动 (1)5.2运动的合成与分解 (6)5.3实验:探究平抛运动的特点 (17)5.4抛体运动的规律 (24)专题抛体运动规律的应用 (33)第六章圆周运动 (38)6.1圆周运动 (38)6.2向心力 (46)6.3向心加速度 (53)6.4生活中的圆周运动 (58)专题课向心力的应用和计算 (70)专题课生活中的圆周运动 (74)第七章万有引力与宇宙航行 (78)7.1行星的运动 (78)7.2万有引力定律 (83)7.3万有引力理论的成就 (91)7.4宇宙航行 (98)7.5相对论时空观与牛顿力学的局限性 (107)第八章机械能守恒定律 (111)8.1功与功率 (111)8.2重力势能 (122)8.3动能和动能定理 (128)8.4机械能守恒定律 (135)8.5实验:验证机械能守恒定律 (141)专题动能定理和机械能守恒定律的应用 (148)第五章抛体运动5.1曲线运动一、曲线运动的速度方向1.曲线运动运动轨迹是曲线的运动称为曲线运动。

[特别提示]数学中的切线不考虑方向,但物理学中的切线具有方向。

如图所示,若质点沿曲线从A运动到B,则质点在a点的速度方向(切线方向)为v1的方向,若从B运动到A,则质点在a点的速度方向(切线方向)为v2的方向。

2.速度的方向质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。

3.运动性质由于曲线运动中速度方向是变化的,所以曲线运动是变速运动。

二、物体做曲线运动的条件1.当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。

2.当物体加速度的方向与速度的方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。

曲线运动的速度方向丢出的沙包在空中做什么运动?沙包运动的速度在不同时刻有什么特点?曲线运动一定是变速运动吗?速度方向时刻发生变化,都沿该时刻曲线的切线方向;曲线运动一定是变曲线运动的速度方向:曲线运动中某时刻的速度方向就是该相应位置点的切线方向。

(完整word版)高二物理下学期期末复习——知识点总结.doc(良心出品必属精品)

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本章综合运用运动学、动力学和能的转化等方面的知识讨论了两种常见的运动形式——机械振动和机械波的特点和规律,以及它们之间的联系与区别.对于这两种运动,既要认识到它们的共同点——运动的周期性,如振动物体的位移、速度、加速度、回复力、能量等都呈周期性变化,更重要的是搞清它们的区别:振动研究的是一个孤立质点的运动规律,而波动研究的是波的传播方向上参与波动的一系列质点的运动规律.其中振动的周期、能量、波速、波长与频率的关系,机械波的干涉、衍射等知识,对后面交变电流、电磁振荡、电磁波的干涉、衍射等内容的复习都具有较大的帮助.本章内容是历年高考的必考内容,其中命题频率最高的知识点是波的图象、频率、波长、波速的关系,其次是单摆周期.题型多以选择题、填空题形式出现.试题信息容量大,综合性强,一道题往往考查多个概念和规律.特别是通过波的图象综合考查对波的理解能力、推理能力和空间想象能力,更应在复习中予以重视.本章内容可分为以下两个单元组织复习:(Ⅰ)机械振动;(Ⅱ)机械波.第Ⅰ单元一、机械振1.物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧所做的往复运动.回复力:振动物体所受的总是指向平衡位置的合外力.它是根据作用效果命名的,类似于向心力.2.(1)位移x:由平衡位置....指向振动质点所在位置的有向线段,是矢量.(2)振幅A:振动物体离开平衡位置的最大距离,是标量.表示振动的强弱.(3)周期T和频率f:物体完成一次全振动所需的时间叫周期,而频率则等于单位时间内完成全振动的次数.它们是表示振动快慢的物理量.二者互为倒数关系:1.f当T和f是由振动系统本身的性质决定时(非受迫振动),则叫做固有周期和固有频率.1.物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动.(1)回复力F=-kx.(2)运动特征:加速度a=-kx/m,方向与位移方向相反,总指向平衡位置.简谐运动是一种变加速运动.在平衡位置时,速度最大,加速度为零;在最大位移处,速度为零,加速度最大.判断一个振动是否为简谐运动,依据就是看它是否满足上述受力特征或运动特征.(3)振动能量:对于两种典型的简谐运动——单摆和弹簧振子,其振动能量与振幅有关,振幅越大,能量越大.简谐运动过程中动能和势能相互转化,机械能守恒.(4)物体做简谐运动时,其位移、回复力、加速度、速度等矢量都随时间做周期性变化,它们的变化周期就是简谐运动的周期T.物体的动能和势能也随时间周期1T.性变化,其变化周期为22.(1)单摆:在一条不可伸长、忽略质量的细线下端拴一可视为质点的小球,上端固定,构成的装置叫单摆.(2)单摆振动可看作简谐运动的条件:摆角α<10(3)周期公式:T=2πgl其中摆长l 指悬点到小球重心的距离,重力加速度为单摆所在处的测量值. (4)单摆的等时性:在振幅很小的条件下,单摆的振动周期跟振幅无关.(单(5)单摆的应用:A.计时器(摆钟是靠调整摆长而改变周期,使摆钟与标准时间同步)B.测重力加速度:g=224Tl.3.(1)如图7—1—1所示为一弹簧振子做简谐运动的图象.它反映了振子的位移随时间变化的规律,而其轨迹并非正弦曲线.图7—1—1 (2)①振幅A 、周期T 以及各时刻振子的位置.②各时刻回复力、加速度、速度、位移的方向.③某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况.④某段时间内振子的路程.1.受迫振动:物体在周期性驱动力作用下的振动.做受迫振动的物体,它的周期或频率等于驱动力的周期或频率,而与物体的固有周期或频率无关.2.共振:做受迫振动的物体,它的固有频率与驱动力的频率越接近,其振幅就越大,当二者相等时,振幅达到最大,这就是共振现象.1.弹簧振子的周期和频率只取决于弹簧的劲度系数和振子的质量,与其放置的环境和放置的方式无任何关系.如某一弹簧振子做简谐运动时的周期为T ,不管把它放在地球上、月球上还是卫星中;是水平放置、倾斜放置还是竖直放置;振幅是大还是小,只要还是该振子,那么它的周期就还是T.2.单摆的周期公式T =2πgl是惠更斯从实验中总结出来的.单摆的回复力是重力沿圆弧切线方向并且指向平衡位置的分力,偏角越大回复力越大,加速度(gsin α)越大,由于摆球的轨迹是圆弧,所以除最高点外,摆球的回复力并不等于合外力.在有些振动系统中l 不一定是绳长,g 也不一定为9.8 m/s 2,因此出现了等效摆长和等效重力加速度的问题.(1)等效摆长:在图7—1—2中,三根等长的绳l 1、l 2、l 3共同系住一密度均匀的小球m ,球直径为d.l 2、l 3与天花板的夹角α<30°.若摆球在纸面内做小角度的左右摆动,则摆动圆弧的圆心在O 1处,故等效摆长为l 1+2d ,周期T 1=2πg d l /)2(1+;若摆球做垂直纸面的小角度摆动,则摆动圆弧的圆心在O 处,故等效摆长为l 1+l 2sinα+2d,周期T 2=2πg d l l /)2sin (21++α.图7—1—2(2)等效重力加速度:公式中的g由单摆所在的空间位置决定.M=g知,g随地球表面不同位置、不同高度而变化,在不同星球上也不相由G2R同,因此应求出单摆所在处的等效值g′代入公式,即g不一定等于9.8 m/s2.第Ⅱ单元1.机械波的产生:机械振动在介质中的传播过程叫机械波.机械波产生的条件有两个:一是要有做机械振动的物体作为波源,二是要有能够传播机械振动的介质.有机械波必有机械振动,有机械振动不一定有机械波. 但是,已经形成的波跟波源无关,在波源停止振动时仍会继续传播,直到机械能耗尽后停止.2.横波和纵波:质点的振动方向与波的传播方向垂直的叫横波.凸起部分叫波峰,凹下部分叫波谷.质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的叫纵波.质点分布密的叫密部,分布疏的叫疏部.3.(1)波长λ:两个相邻的、在振动过程中对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长.在横波中,两个相邻波峰(或波谷)间的距离等于波长.在纵波中,两个相邻密部(或疏部)间的距离等于波长.在一个周期内机械波传播的距离等于波长.(2)频率f:波的频率由波源决定,在任何介质中频率不变.(3)波速v:单位时间内振动向外传播的距离.波速与波长和频率的关系:v=λf,波速大小由介质决定.4.机械波的特点:(1)每一质点都以它的平衡位置为中心做简谐运动;后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动.(2)波传播的只是运动形式(振动)和振动能量,介质中的质点并不随波迁移.5.声波:一切振动着发声的物体叫声源.声源的振动在介质中形成纵波.频率为20 Hz到20000 Hz的声波能引起听觉。

高中物理知识点总结PPT(18页)

高中物理知识点总结PPT(18页)
高中物理知识点的记忆方法
03
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概念记忆法:通过理解和记忆物理概念来掌握知识点
概念记忆法
通过理解和记忆物理概念来掌握知识点系统梳理将知识点按照逻辑顺序进行整理,便于理解和记忆学习策略制定合理的学习计划和复习方法,提高学习效果数据支持
根据相关研究数据显示,概念记忆法可以提高学习效率和成绩
应用记忆法:通过解决实际问题来加深对知识点的理解和记忆
2023.11.03
高中物理知识点总结PPT
目录
高中物理知识点的分类
01
高中物理知识点的学习策略
02
高中物理知识点的记忆方法
03
高中物理知识点的应用技巧
04
高中物理知识点的复习方法
05
高中物理知识点的分类
01
力学
电磁学
热量传递
热学
能量转换
国际单位制
物理学
电荷
Sorting out basic knowledge points: mechanics, thermodynamics, electromagnetics, etc
学习态度
系统性学习策略:按照物理知识的逻辑顺序进行学习
针对性学习策略:针对自己的薄弱环节进行强化学习
基础知识物理学科的基础知识是学习物理的基础,掌握这些知识有助于理解更复杂的物理概念。理解公式物理公式是理解和应用物理知识的关键,通过反复练习和理解,可以更好地掌握和应用这些公式。实验操作实验是物理学习的重要部分,通过亲自进行实验,可以更好地理解和掌握物理知识。问题解决物理学习中的问题解决能力对于理解和掌握物理知识非常重要,通过解决问题,可以提高自己的逻辑思维能力和问题解决能力。
核物理知识
01 光学知识

高二物理静电场全章复习课件 人教版

高二物理静电场全章复习课件 人教版

能的 性质
电势差
与电场线垂直 UAB= φA –φB = W AB/q
静 电
电场力做功与电势差的关系W AB =q UAB

电场力做功与电势能变化的关系: W AB =EA-EB
轨迹:抛物线,类平抛运动
电荷在电场中的 偏转,示波器
规律: 垂直电场线方向做匀速直线运动 沿电场线方向做匀加速直线运动
电容器
C= Q。 U
2.平行板电容器的电容
平行板电容器的电容,跟介电常数成正比, 跟正对面积成正比,跟极板间的距离成反比, 即
C
=
εS 4πkd

3.平行板电容器的电场 (1)电势差恒定
E U d
(2)带电量恒定
E 4kQ
S
例2、如图所示,A、B、C为一等边三角形的三个顶 点,三角形位于匀强磁场中,电场线平行于三角形 的平面。现将正点电荷10-8 C从A点移到B点,电 场力做功3×10-6 J,现将负电荷10-8 C 从A点移 到C点,克服电场力做功3×10-6 J ,求:
例6、相距为d的平行金属板a、b其长度为L,带有等量异种 电荷,使两板间形成匀强电场,电压为Uab,如图所示,一个 质量为m、电量为q的带电粒子以平行于金属板的方向的初速 度V0垂直于电场线飞入电场中,当粒子飞离电场区时,其横 向位移为y,飞行方向偏角为α(忽略重力影响)。试问:
(1氢 ) 核、氘核、 样氦 的核 初P0飞 以 动入 同 量电场。当 电它们 场时,横向yH位 :yD移 :yH之 多 e 比 大?偏向角 taα n正 H ∶ta切 α nD ∶ 之比 taα nH多 e 大?
例题2. 如图29-3所示,带电小球A、B的电荷分别 为QA、QB,OA=OB,都用长L的丝线悬挂在O点.静 止时A、B相距为d.为使平衡时AB间距离减为d/2,可 采用以下哪些方法

广东省珠海市第二中学高二物理下学期复习课件:动量守恒定律(共27张PPT)

广东省珠海市第二中学高二物理下学期复习课件:动量守恒定律(共27张PPT)
车后面重量为m的车厢脱了钩而机车的牵引力未变,问
脱钩的车厢刚停下的瞬间,前面列车的速度为多少?
3.把一支枪水平固定在小车上,小车放在光滑的水平地面 上,枪沿水平方向发射一颗子弹,关于枪、弹、车,下列
说法正确的是( D )
A.枪和弹组成的系统动量守恒
B.枪和车组成的系统动量守恒
C.枪、弹、车三者组成的系统,因为枪弹和枪筒之间的 摩擦力很小,使系统的动量变化很小,可以忽略不计,系 统动量近似守恒.
模块3-5考纲要求
主题
内容
要求 说明
只限于一
动量、动量守恒定律及其应用 碰撞

维,动量 守恒定律
动量 守恒
弹性碰撞和非弹性碰撞
只要求简 Ⅰ 单应用
实验 与探

实验:验证动量守恒定律
第一章:碰撞与动量守恒
一、动量: 1、定义:物体的质量m和速度v的乘积。
定义式为:p=mv ⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量,它
同时性指的是公式中的v1 、v2必须是相互作用前 同一时刻的速度,v1′ 、v2′必须是相互作用后同一时 刻的速度。
同一性指的是公式中的所有速度都是相对于同一 参考系的速度,一般以地面为参考系。
例1:质量为M的小船以速度V0行驶,船上有两个质 量皆为m的小孩a和b,分别静止站在船头和船尾, 现小孩a沿水平方向以速率(相对于静止水面)向前 跃入水中,然后小孩b沿水平方向以同一速率(相对 于静止水面)向后跃入水中.求小孩b跃出后小船的 速度?
D.三者组成的系统动量守恒,因为系统只受重力和地面 的支持力这两个力作用,这两个力的和为零.
4.如图所示,在光滑水平面上放置A、B两个物体, 其中B物体与一个质量不计的弹簧相连且静止在水 平面上,A物体质量是m,以速度v0逼近物体B,并 开始压缩弹簧,在弹簧被压缩过程中( ) D

物理高二知识点电子版下册

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物理高二知识点电子版下册第一章:力的大小和方向力是物体做运动或变形的原因,力的大小用牛顿(N)作单位,方向用箭头表示。

1.1 力的合成与分解当多个力作用于一个物体时,可以用力的合成与分解原理求得合力和分力。

1.2 力的平衡条件物体处于平衡状态时,合力为零,可以应用力的平衡条件解决物体平衡问题。

第二章:质点质点是一个没有大小、形状和内部结构,仅有质量和位置的概念。

2.1 质点的受力分析根据牛顿第二定律,质点受到的合力等于质量与加速度的乘积,可以利用受力分析解决质点运动问题。

2.2 质点的运动规律根据牛顿第二定律和运动学公式,可以推导出质点的运动规律,如匀速直线运动和匀加速直线运动。

第三章:力和运动的应用力和运动的应用广泛存在于日常生活和工程技术中。

3.1 汽车行驶原理汽车的运动由发动机产生的马力推动,通过力的平衡和摩擦力使汽车行驶。

3.2 重力和自由落体被地球引力吸引的物体会产生重力,物体在重力作用下自由下落的运动称为自由落体。

第四章:动能和机械能守恒动能是物体运动所具有的能力,机械能是指物体在重力作用下具有的能量。

4.1 动能的计算根据动能的定义和公式,可以计算物体的动能。

4.2 机械能守恒定律当物体只受重力做功和势能的变化时,机械能守恒定律成立。

第五章:功和功率功是力对物体做的功,功率是功对时间的比值。

5.1 功的计算根据功的定义和计算公式,可以计算力对物体所做的功。

5.2 功率的计算根据功率的定义和计算公式,可以计算物体的功率。

第六章:能量守恒定律能量守恒定律指的是能量在系统中的总量不会改变,只会从一种形式转换为另一种形式。

6.1 能量的转化与耗散能量可以在物体之间转化,也可以通过摩擦和阻力的作用转化为热能而耗散。

6.2 能量守恒的应用根据能量守恒定律,可以解决各种实际问题,如机械能守恒、热能守恒等。

第七章:振动和波动振动是物体围绕平衡位置做周期性往复运动,波动是振动在介质中传播的现象。

7.1 振动的特征和描述振动有周期、频率、振幅等特征,可以通过位移-时间关系和速度-时间关系来描述。

高二物理知识点下学期

高二物理知识点下学期

高二物理知识点下学期下学期高二物理知识点一、力学部分1. 力与运动1.1 牛顿第一定律1.2 牛顿第二定律1.3 牛顿第三定律2. 动力学2.1 位移、速度和加速度的关系2.2 匀速直线运动2.3 变速直线运动2.4 斜抛运动3. 能量与功3.1 功的计算与功率的定义3.2 动能和势能3.3 机械能守恒定律4. 力和弹性4.1 弹簧力4.2 弹性势能4.3 弹性系数和胡克定律5. 物体静止平衡和运动平衡5.1 平衡条件5.2 平衡力的分析5.3 刚体的平衡条件二、热学部分1. 温度与热量1.1 温度的测量1.2 热平衡与热传递1.3 定容与定压热量变化2. 热力学定律2.1 热力学第一定律2.2 热力学第二定律2.3 卡诺循环3. 理想气体3.1 理想气体的状态方程3.2 理想气体的性质3.3 理想气体的过程4. 热传递4.1 导热4.2 对流和辐射三、电学部分1. 电荷和电场1.1 电荷和带电物体1.2 电场1.3 电场力2. 电位移和电势差2.1 电位移和电势差的定义2.2 电势差与电场强度的关系3. 电流和电阻3.1 电流的定义及电流强度的计算3.2 电阻和电阻定律3.3 简单电路中的串联和并联4. 电功和电能4.1 电功和电能的定义及计算4.2 电功率和电功率计算5. 磁场与电磁感应5.1 磁场及磁场力的作用5.2 电流和磁场5.3 磁感应强度和法拉第电磁感应定律四、光学部分1. 光传播1.1 光的直线传播1.2 光的折射和反射1.3 光的色散2. 光的成像2.1 光的成像规律2.2 球面镜成像2.3 透镜成像3. 光的干涉和衍射3.1 光的干涉3.2 光的衍射3.3 杨氏双缝干涉和单缝衍射五、原子物理部分1. 电子的波粒二象性1.1 飞行电子的波动性质1.2 电子的粒子性质2. 元素周期表2.1 原子结构和元素周期表2.2 原子核和放射性3. 原子核能3.1 核稳定性和核能3.2 放射性衰变和核反应3.3 核能利用与核能污染六、近代物理部分1. 光子论和光的本质1.1 光的波粒二象性1.2 光电效应和康普顿散射2. 相对论和相对论动力学2.1 狭义相对论2.2 相对论质量和动力学效应3. 量子力学和微观世界3.1 波粒二象性和量子态3.2 不确定关系和波函数3.3 电子束的干涉和衍射4. 核物理4.1 原子核结构与核力4.2 原子核衰变和核能释放4.3 人工放射性和粒子加速器以上是高二物理下学期的知识点总结,希望对你有所帮助。

高二物理课件-会考复习-运动和力 推荐

高二物理课件-会考复习-运动和力 推荐
F合 = F -T1 = M2 a
牛三例题
例3-1
T
aa==g0
G
T
aa==g0
运动类型的判断
4. 应认识到(合)外力的作用与初速度就决定了物 体状况:F合 与 V0 同向为加速; F合 与 V0 反向 为减速 。 F合 与 V0 成某一角度则作曲线运动 。
若 V0 =0, 则一开始运动,其运动方向就与
F合 的方向相同,只要F合 方向不变,物体就作直 线运动。
会考连不接作体要求问题的处理方法
G2
a
V
f2 F
N2
N1 N2′
G1 + G2
m2
f2
f2′
F
m1
f1
G2
G1
例2-3
N1
a =(F- f1) ( m1 + m2 )
F
f1
( m1 + m2 )
N2
m2
G2
G1 + G2
a =(F- f1 - f2′)/ m1
a = f2 / m2
N1 N2′
f2′
f2
f1
F
m1
G1
从力来判断(直线)运动
※ 5. 应用牛顿第二定律求解连接体间的相互作用力的 问题时,可先用整体法( “合二而一” )求共同 加速度,再用隔离法( “一分为二” )求系统内 物体间的相互作用力。也可以分别用隔离法布列 方程组求解( “二分法” )。
理解牛三
6. 要正确理解牛顿第三定律中的 “ 作用力与反作用 力总是大小相等” ,也就是两个相互作用的物体 不管处于怎样的运动状态,任何时刻的作用力与 反作用力总都是大小相等的。两个物体的运动状 态不同,是因为各自受到的合外力不同,而并非 它们之间的作用力与反作用力的大小不同。 作用力与反作用力的是完全 “ 平等 ” 的, 同时它出现、同时消失,是同种性质的力。它们 “ 方向相反,作用在同一直线上 ” ,但不会抵消, 是因为它们分别作用在不同的两个物体上。

高二物理第二学期知识点

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高二物理第二学期知识点推荐文章高二物理知识点全归纳热度:重难点高二物理知识点总结归纳热度:高二物理知识点总结最新热度:解析高二物理知识点总结归纳热度:解析高二物理知识点总结归纳热度:因为高二开始努力,所以前面的知识肯定有一定的欠缺,这就要求自己要制定一定的计划,更要比别人付出更多的努力,相信付出的汗水不会白白流淌的,收获总是自己的。

下面就是小编为您收集整理的高二物理第二学期知识点,欢迎大家阅读学习!高二物理第二学期知识点1.,在真空中两个点电荷间的相互作用力跟它们电量的乘积成正比,跟它们间的距离平方成反比。

作用力在它们的连线上。

F叫静电力,又叫库仑力。

2.库仑定律适用条件:真空中,点电荷之间的相互作用。

3.单位:F:N,Q1,Q2;C,r;,:静电常数=9.0×109N2/C2。

4.库仑力是场力,具有力的所有性质,是矢量有大小、方向、作用点,可改变物体运动状态,改变物体的形状,体积与其它力使物体处于平衡。

5.元电荷,1.60×10-19C叫做元电荷,可用元电荷做为电荷单位,1个电子带的负电为一个元电荷,一个质子带的正电为一个元电荷。

高二物理第二学期知识点1.电场:使电荷之间发生相互作用的媒介物质,就是电场。

电荷周围存在电场。

2.电场强度:描述电场强弱的物理量,放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它电量的比值叫做这一点的电场强度:,符号E表示电场强度,F表示电场力。

电场强度是矢量,方向,正电荷在电场中受电场力的方向就为该点电场强度方向,负电荷受电场力方向与场强方向相反。

电场强度的单位:N/C,读牛每库仑。

匀强电场:在某个区域内各处场强大小相等,方向相同,该区域电场为匀强电场。

点电荷的场强:,Q:产生电场的电荷电量,r为电场中某点到Q 本身的距离(Q是点电荷)。

从此式也可以知道距离场源(Q)为r的点有无数多个,而同在以场源为球心,以r为半径的球面上,这些点场强大小均相等,但各点的方向均不同,不能认为是匀强电场。

高二物理课件

高二物理课件

高二物理课件一、教学内容本节课选自《普通高中物理课程标准》第二章第五节“力的合成与分解”,详细内容包括力的合成原理、力的分解方法、力的平行四边形定则及其应用。

涉及的教材章节为:《力的合成与分解》。

二、教学目标1. 知识与技能:使学生掌握力的合成与分解的基本原理,能够运用力的平行四边形定则解决实际问题。

2. 过程与方法:培养学生运用几何图形分析力的合成与分解的能力,提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:激发学生学习物理的兴趣,培养学生的团队合作意识和科学精神。

三、教学难点与重点教学重点:力的合成与分解原理,力的平行四边形定则。

教学难点:力的合成与分解在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备教具:三角板、圆规、直尺、粉笔。

学具:三角板、圆规、直尺、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示一个简单的实际情景,如两个人拉绳子抬起一个重物,引导学生思考:为什么两个人可以从不同方向施加力,使物体保持平衡?2. 例题讲解(15分钟)讲解力的合成与分解的基本原理,通过例题使学生掌握力的平行四边形定则。

3. 随堂练习(15分钟)让学生完成教材中的习题,巩固所学知识。

4. 小组讨论(10分钟)六、板书设计1. 力的合成与分解原理2. 力的平行四边形定则3. 力的合成与分解方法4. 实际问题中的应用七、作业设计1. 作业题目:(1)已知两个力的大小和方向,求它们的合力。

(2)已知一个力和它的合力,求分力。

2. 答案:(1)根据力的平行四边形定则,画出力的合成图形,求出合力。

(2)根据力的平行四边形定则,画出力的分解图形,求出分力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对力的合成与分解原理掌握较好,但在实际问题中的应用还需加强。

2. 拓展延伸:引导学生思考如何利用力的合成与分解解决更复杂的问题,如斜抛运动、圆周运动等。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定;2. 例题讲解的深度和广度;3. 小组讨论的引导和问题设置;4. 作业设计的针对性和答案的详尽性;5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

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(3)关系: . (4)我国使用的正弦交流电的周期 T=__ 0.02 __s, 频率 f=__ 50__Hz,在每秒内电流的大小和方向各变 化了 100 ____次.
1 ω f= = T 2π
题型一:交流电的产生及变化规律 例 1 如图所示,在匀强磁场中匀速 转动的矩形线圈的周期为 T,转轴 O1O2 垂直于磁场方向,线圈电阻为 2 Ω.从线 圈平面与磁场方向平行时开始计时,线 圈转过 60° 时的感应电流为 1 A.那么 ( ) A.线圈消耗的电功率为 4W B.线圈中感应电流的有效值为 2A 2π C. 任意时刻线圈中的感应电动势为 e=4cos ( t V) T T 2π D. 任意时刻穿过线圈的磁通量为 Φ= sin ( t Wb) π T
过中性面一次 ,电流的方向就改变一次.
3.变化规律:N 匝面积为 S 的线圈以角速度 ω 转动,从某次经过中性面开始计时,则 e= Emsinωt , e NBSω Em 表示峰值,Em= _ ___,电流 i= = R Em sinωt Imsinωt R = _. 二、描述交变电流的物理量 1.瞬时值:反映 和方向. 2.有效值:根据电流的 热效应 ____来规定的,即 在同一时间内,使同一电阻产生相等热量的直流电的 数值叫做交流电的有效值.
Em (3)电动势的有效值 E= 2 2π 线圈匀速转动的周期 T= =0.02 s ω 线圈匀速转动一圈,外力做功大小等于电功的大 小,即 2 E W=I2(R+r)T= · T R+r 代入数据得 W≈98.6 J. (4)从 t=0 起转过 90° 过程中, Δt 内流过 R 的电荷 量 NΔΦ NBS NBl1l2 q= Δt= = R+rΔt R+r R+r 代入数据得 q=0.1 C.
【思路点拨】线圈从垂直于中性面位置启动,则瞬时 值的表达式为余弦函数.由此构造出瞬时值表达式, 可求出电动势的最大值,然后是有效值,再到功率, 从而完成A、B、C的筛选;再画出线圈转动的截面图, 可知其磁通量变化规律确是正弦函数,但对线圈的最 大磁通量,即BS的计算有误,即排除D项.
【解析】由于线圈垂直于中性面启动,则瞬时表 达式可记为 e=Emcosθ,代入数据可知 2=Emcos60° , E 得最大值 Em=4 V, 即有效值 E=2 2 V 以及 I= = R E2 2 A,功率为 P= =4 W,瞬时值表达式为 e= R 2π 4cos t(V).再由于 Em=Φmω, 则任意时刻穿过线圈的 T Em 2T 2π 磁通量为 Φ=Φmsinωt= sinωt= sin t(Wb),可 ω π T 知 D 错.
3.对中性面的理解 (1) 中性面是与磁场方向垂直的平面 ,是假想的参考 面. (2) 线圈平面位于中性面时,穿过线圈平面的磁通量最 大,而磁通量的变化率为零,产生的感应电动势为零. (3) 线圈平面与中性面垂直时,穿过线圈平面的磁通量 为零,但磁通量的变化率最大,产生的感应电动势最 大. (4) 线圈每经过中性面一次电流方向就改变一次.线圈 转动一周,两次经过中性面,所以在一个周期内电流的 方向改变两次.
第 1节
交变电流的产生及变化规律
一、交变电流的产生及变化规律 1.交变电流的产生:将矩形线圈置于 匀强磁场 中, 并绕垂直于磁感线的轴 匀速转动 ,线圈中就会产生 正(余)弦交变电流. 2.中性面:
(1)线圈位于中性面时,穿过线圈的磁通量 最大 ,磁 通量的变化率为 零 ,感应电动势为 零 .
(2)线圈转动一周, 两 次经过中性面,线圈 每经
【答案】(1)adcba (2)e=314cos100πt V (4)0.1 C (3)98.6 J
【方法与知识感悟】对交变电流的“四值”的理解 和应用
某一时刻 ____交变电流的大小
正弦交流电的有效值与最大值之间的关系:
Em E= 2
Um Im U= ,I = 2 2 ,
.
快慢 3.周期和频率:描述交变电流变化 ____ 的物理量. (1)周期 T:完成 一次周期性 _变化所需的时间. (2)频率 f:在 1 s 内完成周期性变化的 次数 ____.
【思路点拨】正确理解交变电流的“四值”是解题 的关键,求电荷量时要用平均值,交流电路中电表 显示的为有效值,计算热量、功率和电功一定要用 有效值求解.
【解析】(1)线圈中感应电流方向为 adcba(图略). (2)线圈的角速度 ω=2πn=100π rad/s 图示位置的感应电动势最大,其大小为 Em = l2 2NBl1· ω 2 代入数据得 Em≈314 V 电动势的表达式 e=Emcos ωt=314cos 100πt V.
题型二:对描述交变电流的“四值”的理解和应用 例2 如图所示,N=50匝的矩形线 圈abcd,ab边长l1=20 cm,ad边长
l2=25 cm,放在磁感应强度B=
0.4 T的匀强磁场中,外力使线圈
绕垂直于磁感线且通过线圈中线 的OO′轴以n=3000 r/min的转速匀速转动,线圈电阻r = 1 Ω ,外电路电阻 R = 9 Ω , t = 0 时,线圈平面与磁 感线平行,ab边正转出纸外、cd边转入纸里. (1)在图中标出t=0时感应电流的方向; (2)写出感应电动势的瞬时值表达式; (3)线圈转一圈外力做多少功? (4)从图示位置转过90°的过程中流过电阻R的电荷量是 多少?
【答案】AC
【方法与知识感悟】1.正弦式交流电的变化规律(注 意图与图的对应关系)
2.交变电流瞬时值表达式的基本书写思路
(1)确定正弦式交变电流的峰值,根据已知图象或由公 式Em=nBsω求出相应峰值.
(2)明确线圈的初始位置,找出对应的函数关系式.
①线圈从中性面开始转动,则i-t图象为正弦函数图象, 函数式为i=Imsin ωt. ②线圈从垂直中性面开始转动,则i-t图象为余弦函数 图象.函数式为i=Imcos ωt. ③线圈不是从以上两位置开始转动,先通过三角函数 变换到以上两形式,再写出函数表达式.
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