2014年职成教、社区教育工作思路.doc

嵊教〔2014〕19号
关于印发《嵊泗县2014年
职成教、社区教育工作思路》的通知
县社区教育学院、各乡镇成校（社区学院）、职教中心：现将《嵊泗县2014年职成教、社区教育工作思路》印发给你们，请结合本乡镇、本单位实际，遵照执行。

附件：《嵊泗县2014年职成教、社区教育工作思路》
嵊泗县教育局
2014年3月3日
附件：
感谢你的观看2014年职成教、社区教育工作思路
一、指导思想
2014年，嵊泗县职成教育工作要以党的十八届三中全会精神为指导，坚持以服务就业和经济发展为宗旨，按照城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，围绕“引优扶强成人教育，做宽做活职业教育，积极发挥社区教育作用”的工作思路，不断创新成人教育培训的模式和工作机制，打造工作亮点，彰显工作成效，努力使我县的职成教育又好又快发展。

二、工作目标
1.发展职业教育。

不断加强职校内涵建设，提升职校办学质量和水平。

建立健全学校各项内部管理制度，全面提高学校管理水平和办学效益。

强化教育科研，提升科研水平，围绕县级职业教育调研课题，做好相关工作。

深化教育教学改革，加强实践教学环节，提高学生的专业技能。

2.整合教育资源。

积极推进职成教一体化工程，努力构建职教、成教、社区教育资源共享、错位发展、互助共赢的一体化教育培训格局，对师资队伍、校舍利用、培训项目、课程设置等作进一步的统筹，推进规范有序的社区教育培训网络，促进社区教育的有效性、合理性、针对性，形成合力，进一步提升我县职成教育的内涵。

三、主要工作
（一）职业教育：
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1.要努力落实《嵊泗县职业教育与成人教育“十二五”发展规划》，加大职业教育的宣传力度，积极推进职成教一体化建设，进一步完善职教中心与乡镇成校、行业培训中心的联动培训机制，大力开展渔农民、企业职工、外来务工人员、退役士兵和渔农村预备劳动力技能培训，努力提高技能培训的规模和质量，真正履行好“渔农民学校”的职责。

2.强化校园内部管理。

⑴加强学校领导队伍建设。

积极探索和完善校长、书记及中层领导任期目标责任制，创新领导干部管理机制。

⑵加快青年教师后备干部培养，关注新教师成长。

⑶突出班主任队伍建设。

加大名优班主任培养力度，积极开展优秀班主任评选表彰活动，提升班主任工作的整体水平。

⑷加强教育经费管理。

健全学校财务管理规章制度，合理安排公用经费，做到收支平衡，切实提高经费的使用效益。

⑸加强学校安全管理，深化“等级平安校园”创建活动，强化校园安保与安全教育培训，落实安全隐患排查与整改，严防各类安全事故的发生。

3.加强教师队伍建设。

根据职业教育特点，积极引进高学历和高技术人才，大力开展以骨干教师为重点的全员培训，提升“双师型”教师队伍的数量和层次。

有计划地安排教师到企事业单位进行专业实践和考察，鼓励教师在职攻读相关专业学位，提高教师的实践能力、教学水平和相关学历层次；广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任专、兼职教师，提高具有相关专业技术职务资格教师的比例。

同时，通过
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开展学习讨论、教师论坛、主题征文等形式，引导教师维护教师尊严，提升教育形象，加强师德师风建设。

4.深入推进中职教育现代化建设工程，扎实推进课程改革，加快“调整专业结构”教育改革研究，着力建设有效课堂。

探索有效课堂模式和课堂评价体系，突出教师专业能力培养，积极搭建课堂模式和课堂评价体系，突出教师专业能力培养，积极搭建学习、研究、展示、管理平台。

切实加强制度建设，推进职业教育专业结构调整，努力提升中职教育服务产业发展能力。

5.强化专业基地建设。

为切实改善办学实训条件，提高学校的办学水平和服务能力，提高学生的职业技能，在重点建设好现有的基湖实训基地的基础上，利用本地优势再开辟新的实训基地，为学生提供技能培训服务的职业教育实训基地。

6.推进职业教育校企合作发展。

全面贯彻落实我市《关于进一步推进中等职业教育校企合作的实施意见》文件精神，积极推进职业教育人才培养模式改革，以船舶、机电、海运、旅游和港口物流五大类专业专家指导委员会为平台，建立校企共同规划、共同管理、共同培养、共同教学的人才培养共商机制，全面推进职业教育产教融合、校企合作，实现学校培养与企业需求的有效对接，提高人才培养的针对性、实用性和学生就业质量。

7.加大学生就业服务推荐力度，提高对外宣传与合作力度。

健全学生就业服务组织体系，建立学生推荐信息平台与工作机制，提高学生就业率。

积极做好宣传报道工作，及时报道学校实际工作中的亮点及成功经验。

扩大校际合作，加强与联办学校的衔接，实行
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合作办班、资源共享、项目推进办法，不断提高合作办学的层次与质量。

8.完善考核机制，提升职业学校管理水平。

以教育部《中等职业学校管理规程》为指针，引导职业学校规范办学行为、促进内涵发展、提高管理水平、增强服务能力。

大力推进职业学校扁平化管理，努力减少管理层级，防止学校管理行政化倾向。

建议校级领导定期听课制度和行业企业调研走访制度，了解师生教学一线的情况，了解本县产业发展情况。

9.改革教研体制，提升职业教育教学质量。

研究制订职业教育教研体制改革方案，充实职教教研力量，创新职教教研载体，努力提高职教教研水平，促进职业教育教学水平提升。

进一步完善职业学校教学质量监测评估制度，引导职业学校树立正确的职业教育质量观，在抓好德育工作和技能教学的基础上，要重视学生的人文素养和职业发展能力培养。

大力加强中高职衔接与沟通，特别是加强中高职在专业设置、课程体系和教学模式等方面的衔接，科学合理确定各专业在中职阶段和高职阶段的培养目标、教学任务、教学要求和教学方法，大力推进中高职一体化课程体系建设。

10.以职业生涯规划为抓手，推进职业学校德育水平提升。

立德树人是职业教育教学的首要任务，要牢固确立德育为先的教育教学理念，整体把握职业教育德育工作内容，把以法律法规和工作态度为重点的职业道德和法制教育、以支撑职业生涯发展为重点的知识和技能教育、以提升生活品质和审美情趣为重点的人文素养教育这三个方面内容统一起来，将德育渗透到教育教学全过程，培养学生
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的全面素质和长远发展能力。

组织参加全市职业学校学生职业生涯规划大赛，以职业生涯规划为抓手，结合专业文化、企业文化宣传，稳定学生专业思想，提高学习积极性。

以创新、创业为导向，开展富有本岛、本校特色的德育活动，强化学生社团建设，努力创建德育特色品牌。

（二）乡镇成校（社区学院）建设
1.进一步推进我县乡镇成校的基础能力建设，积极开展乡镇成校（社区学院）晋级达标活动，争取各乡镇成校（社区学院）办学条件规范、标准，创建3所省标准化成校，全面推进省标准化成校建设。

2.积极推进职成教一体化工程，努力构建成教、职教、社区教育资源共享、优势互补、互助共赢的一体化教育培训网络。

以区域资源特点和产业结构为导向，广泛开展渔农民实用技术培训，把握培训重点，突出培训特色，注重培训实效。

3.扎实有效地做好成人“双证制”教育培训工作。

加强成人“双证制”教育培训组织管理工作，注重培训工作规范化建设，保证培训时间，提高培训质量，真正提升劳动者素质，并将成人“双证制”教育培训与实施“千万农村劳动力素质培训工程”、“农村预备劳动力培训”、农村“两创”实用人才培训有机地结合起来，齐心协力，努力完成2014年市新农办、市教育局下达的120人培训指标。

4.加强师资队伍建设。

（1）加强学习培训，适时组织外出学习考察取经，切实提高业务水平与管理技巧、技能水平。

（2）组织职成教干部开展理论学习，通过论文评比、课题研究等形式，不断提
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高职成教干部的理论水平。

（3）合理调整乡镇成校（社区学院）教师年龄结构，优化教师队伍。

（4）明确乡镇成校（社区学院）教师工作职责，规范乡镇成校（社区学院）教师工作要求。

5.加强社区教育理论研究与实践研究。

积极开展社区教育实验项目研究，2014年重点要做好省市已立项课题的研究成果整理汇总和结题工作，组织编写已申报的社区教育培训课程教材。

申报新的实验项目。

6.加强宣传力度，拓展培训层面与培训内容，提高群众参与的积极性。

充分发挥社区学院、社区学校的基层教育服务功能，开展“订单式”及形式多样的切合渔农村群众实际需要的各种培训，保质保量按规定完成各级培训任务。

7.进一步加强品牌建设，各个乡镇成校（社区学院）根据实际，通过与文化结合、产业结合、地域结合等形式，努力打造“一校一品”的社区教育特色品牌。

8.大力开展扫盲工作，规范扫盲流程，严格过程管理，加强对扫盲工作进度的督查力度，确保按照《嵊泗县扫盲工作方案》要求完成扫盲任务。

9.大力开展家政服务人才培训力度，积极与相关部门和行业协会开展合作，完成家政服务人才培训任务。

（三）常规工作
1.认真做好档案管理达标工作。

2.完善乡镇成校的年度考核工作细则，做好各级年度考核工作。

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3.实行成教校长例会制度，定期召开成教校长会议，了解掌握全县成教工作进展情况。

4.组织召开一年一度的全县职成教工作会议，举办乡镇成校干部培训班，通过以会代训的方式，努力提高成教干部的工作水平。

5.拓宽思路，做宽做活成人教育。

以县社区教育学院为龙头，大力探索学历教育与非学历教育并举，长班培训与短班培训共建，基本素质培训与专项技能培训互补的教育培训模式。

规范社区教育工作体制，凭借县社区教育学院在职教师这一雄厚的教育资源，秉承“实教、实学、实效”理念，打造专业的服务团队，为各乡镇成校（社区学院）提供业务上的指导。

同时，还要加强志愿者教师队伍建设，继续组织青少年学生参加社区学院培训活动，发挥社区学院在社会主义新渔村建设中的作用。

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二○一四年职成教、社区教育工作计划行事历
一月份：
1.完成职成校、社区学院2013年度工作总结。

2.完成菜园镇等七个乡镇成校（社区学院）2013年度成校年度考核工作并公布考核结果。

3.完成乡镇成校（社区学院）的星级评定工作并公布评定结果。

4.完成制定2014职成校、社区学院的工作计划。

二月份：
1.了解职校开学工作。

2.职教中心完成《2013度市县职业教育发展挂钩考核工作》的自查自评工作。

3.布置2014年扫盲工作任务。

三月份：
1.完成《2013度市县职业教育发展挂钩考核工作》县级自评工作。

2.完成全县职工教育培训年度统计报表。

3.下达2014年成人“双证制”教育培训计划，落实报名工作。

4.职教中心、乡镇成校（社区学院）上报工作计划。

5.各乡镇成校安排好2014年扫盲工作具体实施计划。

四月份：
1.召开全县社区教育工作会议。

2.抽查乡镇成校落实各类培训计划情况。

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3.做好脱盲人员证书发放工作。

五月份：
1.开展调查研究，收集各成校干部撰写的调研报告、论文。

2.职教中心做好招生宣传工作。

3.“双证制”文化课考试。

六月份：
1.职教中心做好预报名工作。

2.做好2013届渔农民成人双证制学员毕业证书发放工作。

3.开展职成教一体化办学调研活动。

4.对各乡镇扫盲情况进行阶段性检查。

七月份：
1.做好未升学的初高中毕业生调查摸底工作。

2.职教中心、乡镇成校（社区学院）上报半年工作总结。

3.开展第二届全民终身学习周活动。

4.乡镇成校、社区学院教师继续教育培训。

八月份：
1.做好未升学的初高中毕业生的调查统计工作，并将其纳入农村预备劳动力培训名单。

2.召开职校、乡镇成校校长、社区教育学院院长会议。

九月份：
1.启动农村预备劳动力培训工作。

2.开展职业教育课程建设专项调研。

3.对各乡镇扫盲情况进行检查。

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十月份：
1.做好乡镇成校（社区学院）推进标准化建设情况验评工作。

2.抽查2014届渔农民成人双证制教育培训情况。

十一月份：
1.召开社区教育经验交流会。

2.开办家政服务培训班。

3.职教中心、乡镇成校（社区学院）完成职成教各类统计表格。

十二月份：
1.对各乡镇二○一四年度成校（社区学院）工作目标任务进行考核。

2.各乡镇成校（社区学院）、职教中心上报一年工作总结。

3.总结2014年度全县扫盲工作情况。

（如有上级部门新的精神和任务，将做及时补充传达。

）
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嵊泗县教育局办公室 2014年3月3日印发感谢你的观看。