湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治上册 3.1.1 变化中的经济生活导学案 湘教版

3.1.1变化中的经济生活导学案
学习方法：
1．学会利用工具查阅相关知识；
2．联系自己和社会的生活体验；
3．注意归纳教材知识。

课堂目标导航
1．了解经济生活变化的表现，感受经济生活的进步。

2．理解日新月异的经济生活是我国改革开放的成果，增强爱国主义情感。

课前预习方案
○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：
改革开放以来，我们的经济生活日新月异。

○填一填：改革开放以来，我国从计划经济时代迈入了市场经济时代，经济生活日益繁荣。

随着经济生活的变化，各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落。

经济生活的变化，还反映在人们的日常用语中。

○查一查：WTO指的是什么？中国加入 WTO的时间是什么？中国加入WTO将对我们经济生活产生的影响是什么？
含义：WTO是世贸组织的英文简称。

时间：2001年12月11日，中国正式成为世贸组织成员。

影响：中国加入WTO不仅意味着中国可以更自由地向其他WTO成员国出口商品，也意味着中国更全面彻底的开放。

首先，有利于中国充分利用全球的资源；其次，开放市场，融入全球经济，迫使企业面对全球市场上的竞争，有利于中国企业提高效率。

课堂导学方案
【走进生活】
生：学习活动今天，你感受到了经济生活的日新月异吗？你的感受有哪些？想一想，然后写在这里。

师：教学建议
1．可以采用近年来我国通讯工具或交通工具的不断进步来导入。

2．引导和组织学生讨论和体验经济生活的与日俱新。

3．点评，然后小结：可以说，实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入了市场经济时代，经济生活日益繁荣，充满活力。

留意生活，我们就不难感受到这种变化。

【明确观点】
生：学习活动课本上的主要内容可以概括成以下两点：
1．经济生活变化的原因。

2．经济生活变化的表现。

师：教学建议
1．要求学生自学课本，得出结论。

2．学生交流观点，教师评价 并要求学生
整理完善。

3．师生共同探究：经济生活不断发展表
现在哪些方面？
◎小贴士： No.1可以采用小组合作学习的形式，联
系自己家庭经济生活变化和的社会经济发展状况来探究哦！
No.2观点提示
表现：新潮商品不断涌现；商业广告遍及生活；新兴词汇大量产生；等等。

【深入体验】
生：学习活动 学生反思自己家庭近年来在吃、穿、住、行用等方面的变化或是由教师提供我国经济日益进步的相关资料，然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！
我的感悟是：
师：教学建议
1．引导学生对他自己家庭经济生活的变化或教师提供的经济日益进步的相关资料（如
以下资料）进行体验和感悟，然后交流和分享。

◎小贴士：资料例示
八十年初期，一些富有的家庭开始拥有黑白电视机，但在农村地区，如果谁家买了一
台黑白电视机，仍不亚于一条爆炸新闻。

很快这个院落就成了附近农村的放映厅，每到傍晚，
乡邻乡亲的男女老少从四面八方涌来，围着一部电视机，看得其乐融融，直到睡意浓浓，电
视屏幕上打出“再见”两个字了，大家才恋恋不舍地散去。

进入八十年代中后期，许多家庭
有了余钱后，第一件事就是买电视机。

从这一时期，彩电也开始进入城市普通人家，买彩电
成了家庭的一个“大件”消费品。

结婚三大件之一的缝纫机也变成了彩电，拥有一台彩电往
往使新郎新娘倍感风光自豪。

到了九十年代后期，纯平、平板彩电几乎同时在市场上出现，
它们不仅在外观上有了很大改善，而且画面也更清晰了，荧屏平滑得像一幅美丽的图画，
图像对比度、层次感大大增强，令人赏心悦目。

进入新世纪后，电视升级的节奏更快了，什
么超大屏幕、液晶、背投、等离子、高清晰等等，一大堆素未谋面的新鲜词扑面而来。

今天，
拥有第二台、第三台电视机的家庭不在少数，通常都是把大电视放在客厅里，同时卧室里还
放着个小电视。

有的家庭干脆把个人电脑接入宽带网，足不出户就可以通过电脑网络收看全
国乃至全世界丰富多彩的电视节目。

了解我国电视机的变化后，你有何感悟？
2．“感悟”提示：感悟可结合资料和教材从经济生活不断发展的表现和原因两个方面
来谈。

3．点评，然后小结：改革开放以来，在中国共产党的正确领导下，我国的经济在不断
发展，人民的生活水平在日益提高。

【学会运用】
生：学习活动 请你想象：十年后我们的经济生活将是怎样？对此，你打算为我国经济的
问题探究：经济生活不断发展表现在哪些方面？
发展做些什么？
师：教学建议
1．此环节重在“导行”，所以，教师主要是通过这个活动让学生展开联想，体会经济发展的迅速和设计自己的行动方向。

2．教师要注意引导学生从发展的角度去想象，不要从静止的、倒退的的角度去思考。

同时教师可以引导学生从身边的衣、食、住、行等方面去想象经济的发展状况。

3．点评，然后小结：当今社会进入了经济飞速发展的时代，十年后，我们将越来越多地享受经济生活急剧变化所带来的方便与便捷。

我们中学生应树立远大的理想，立志成才，为我国经济的发展和人民生活水平的提高做出贡献打下坚实的基础。

课堂小结方案
生：学习活动通过学习，我明确了本堂课的：
知识点是；
重点是
难点是
易错点是
◎小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：
师：教学建议
1．注意要求学生独立小结。

2．教师重在收集学生存在的疑问，并进行适当点拨。

3．最后，教师还要对学生进行爱国情感的教育。

课堂评价方案
1．今天，时尚前卫的豆浆机、卡通可爱的加湿器、设计复古的电磁灶……小家电正凭借着系列化、一体化、智能化、时尚化走进千家万户。

这反映人们（）A．经济生活不断发展
B．兴趣爱好越来越多
C．精神状态的变化
D．政治地位的提高
2、改革开放以来，经济生活的变化。

可以从人们的日常用语中反映出来。

下列词语中，能体现这一变化的有（）
①刷卡②上网③银行按揭④凭票购物
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
3．右图漫画反映了改革开放以来（）
①我国的经济建设
取得了巨大成就②
人们生活水平得到了
显著的提高③人们
贪图享受，艰苦创业
意识薄弱④中国共
产党始终代表中国先
进生产力发展的要
求
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
4．20世纪70年代，朋友见面打招呼说“吃了吗”，80年代流行的见面语是“看电视了没有”，90年代人们的见面语是“最近在哪里发财”或“搬新家了没有”，如今流行的见面语是“最近去哪里旅游了”。

“见面语”变化说明我国（）
A.实现了共同富裕的目标
B.已经实现了小康社会
C.人民生活水平不断提高
D.已经成为发达国家
5、下列变化，能体现我们经济生活日新月异的是（）
①从小学到中学②从自行车到小轿车③从传呼机到手机④从286电脑到便携式手提电脑
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6．今天，人们的经济生活不断更新，语言也日益丰富，出现了许多以前人们从未听说过的与经济生活有关的新词汇，如电子汇兑、社会保障、绿色食品、WTO……
（1）你还能接着写出几个新词语吗？（不少于4个）
（2）新词语涌现出来说明了什么？
参考答案：
1． A． 2．A. 3．C. 4．C. 5．D
6．（1）网上购物、数码产品、养老保险、超市。

（2）说明了改革开放以来，我国从计划经济时代迈入了市场经济时代，经济生活不断发展和日益繁荣。