一年级上册班主任工作总结五篇1

一年级上册班主任工作总结五篇
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回忆这段时间的工作，坚信你有许多感想吧，这时候，最关键的工作总结怎么能落下!那么写工作总结真的很难吗?下面是我为大家整理的一年级上册班主任工作总结，盼望能够协助到大家!
一年级上册班主任工作总结1
本学期我所担当的是一年级的班主任工作。

我面对这些年龄小，刚入学的6岁左右的孩子，工作更加繁重。

我觉得，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。

下面我谈谈自己的体会：
一、加强常规教育，造就学生的自觉性
我结合制定的工作打算，利用晨会、班会等时间，对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。

例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的根本要求。

因此，在课间活动时，时时会出现只顾自己，不顾别人等状况。

这样干脆影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不开心，最终还会影响上课的心情。

良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。

因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。

训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

二、干部队伍的组建和造就。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。

小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。

所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

中选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就：其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、树立典范，奋勉向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是开展学生智力，发挥学生特长的好时机;同时又可以使学生增长学问，开拓视野，熬炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。

这学期，我在上课时，看到哪位学生比拟谨慎就得到五角星，平常哪个学生作业谨慎就得到一个五角星，调动了他们学习的踊跃性。

小小的五角星使他们学有典范、干有方向，鼓励他们奋勉向上。

从学生进校到此时此刻这一学期里，学生从什么都不懂，到此时此刻会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得这个改变太大了。

这一学期下来，学生根本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。

总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

一年级上册班主任工作总结2
时间似箭，日月如梭，转瞬间和得意的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真的是累啊!但也有许多的欢乐。

有人说：一个好的班主任就能带出一个好班集体。

为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的`气息，我特将本学期的工作总结如下：
一、学生方面：
1、踊跃响应学校号召，开展各种活动。

如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的荣耀;在国庆诗歌朗读活动中，感受到祖国的宏大;
运动会活动，在充溢乐趣中熬炼了身体;在踢毽子竞赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增加班级凝合力，等等!这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。

2、课堂习惯的造就。

对于一年级的孩子们，课堂习惯的造就是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。

每天多表扬，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们。

再次，关怀学生，特殊是留守儿童，事无大小关怀学生的生活，不仅是生活教师的事情，也是班主任应尽的义务。

孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。

作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长或监护人，劝慰他们，刚好送到医院。

二、家校联合方面
和家长或监护人经常联系，多沟通，共同促进孩子的开展。

我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。

老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，势必是势单力薄的。

所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充溢的，收获也是许多的。

一个学期不知不觉地过去了，从学生进校到此时此刻，学生从什么都不懂，到此时此刻会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理。

这一学期下来，学生根本能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。

三、自身方面
作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着
言传身教的作用。

所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会和法制渗透点进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重造就学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯和酷爱祖国等。

2、发挥“小干部，小教师”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力学习，踊跃主动和学生交挚友，做他们的良师益友，尽心尽责做好这一项工作，让学校领导放心，百姓放心，家长们放心，肯定不让你们悲观。

一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，此时此刻的底色将注定其根底色调。

而我盼望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水，这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我将会更加努力地迈好每一步，给祖国人民交一份满足的答卷。

一年级上册班主任工作总结3
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将平凡而又平凡的班主任工作做好。

担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。

经验过这一次次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信念和热忱。

我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中安康成长。

一、春风化雨润心田
别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。

”爱学生是老师教育学生的起点和根底。

我时刻牢记这句名言，要求学生自我诚恳、公正，爱护学生，成为全班学生都喜爱的好老师……
1、用良好的形象感染学生。

班主任老师是学生的典范，我们都明白“身教重于言教”。

我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作那么，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。

平常我非常留意自我的言行举止，要求学生做到的，自我先做到，而且做得更好。

在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班群众。

2、良好行为习惯的造就。

对任何人来说，从小造就良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。

我在注意造就队员道德品质的同时，还注意造就队员良好的行为习惯。

引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

比方：每个学生都明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。

我就从自身做起，言传身教，并倡议同学们从小事做起，运用礼貌用语：请;多谢;对不起;没关系。

上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带着同学们把地面的杂物整理干净。

受到管理员的连声好评。

回来后我透过这件事刚好教育学生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;敬重师长、遵守公共秩序等方面去造就自我的良好行为习惯。

二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班群众建立的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。

丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。

而嬉戏、玩耍、活动是学生的天性。

他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够造就学生各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?
我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计竞赛”、“我与平安同行”、“元旦荼话会”、“课本剧竞赛”“写字竞赛”、“读书竞赛”等一系列活动。

活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。

其中我们班的谢紫媚、谭明丽两位同学的绘画屡次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。

他们俩分别被子评为三好学生。

还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出救济之手，纷纷捐款。

我们班的黑板报总能出得保质保量，在参与学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。

班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充溢活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。

三、人人成为班级小主子
孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，须要阳光雨露，须要关心与暖和，这样才能安康成长。

班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在群众的旗帜下，为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上，我打破原有惯例，采纳“一周竞选班委”
制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。

一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，教师布置的一切工作我都没有专心性。

自从当上劳动委员后，觉得自我就应为班群众出力。

我支配同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。

经过一周的努力，最终拿到了礼貌流淌红旗。

教师和同学都说我是称职的劳动委员。

这时我才觉得以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。

”
我还采纳了嘉奖方法，设置了“礼貌小组奖”和“活动进步奖”，每月评一次。

为全班同学，尤其是后进生缔造了胜利的时机，激发了他们专心向上的热忱，也增加了他们主子翁的职责感，每个同学都骄傲地说：“我是班级小主子，我要为班级争光!”
一年级上册班主任工作总结4
本学期我担当一(2)班班主任，面对47个朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性开展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。

本学期我把班级工作的重点落实在造就学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。

我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、造就学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。

我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。

利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范。

在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、造就良好的班集体
班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。

集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。

我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如播送操竞赛、“每月之星”评比等。

每天一大早，我总是早早到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，在校举办的播送操竞赛中，荣获佳绩。

通过各项活动展示学生各方面的才能，开展特性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

3.做好学生的平安教育工作
平安教育课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守交通规那么，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。

学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。

把平安隐患歼灭在萌芽状态。

4、持之以恒，形成习惯
自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，
他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。

我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。

5、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法。

家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。

会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的经历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。

要充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。

此外，班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我坚信，
我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

一年级上册班主任工作总结5
班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到作为一名老师的真正欢乐。

要构成一个良好的班群众，须要班主任做超多深化细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。

现将本学期的工作总结如下：
一、真诚、耐性，造就学生良好的习惯。

对于一年级的小挚友来说，学习是其次的，最重要是造就良好的习惯和品德。

一开学，我就向小挚友们提出将“静谧、干净、敬重、竞争”作为班级公约，期望大家能共同遵守。

为了帮助大家到达这些要求，我利用班队、晨会和同学们一齐学习《小学生日常行为标准》，并组织探讨，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。

在班内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习典范。

使学生初步养成良好的学习、生活习惯，构成守纪、干净、尊师、向上的良好班风。

在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作。

同时，我相识到，无论哪一种习惯的养成都须要必需的过程，平常要有足够的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步。

二、关爱、赏识，真诚为友。

每个孩子都有自我的思想，他们渴望给理解，被敬重。

老师要以挚友的身份同等地与孩子沟通，倾听孩子的心声。

班里有个叫谈伊琳的小挚友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。

身边没有人关怀她的生活和学习，孩子产生了剧烈的自卑感，并影响到学习成果。

我了解状况后屡次找她谈心，并刚好与家长沟通，慢慢地她对学习树立了信念，成果稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们清扫食堂卫生。

三、家校联系，转化后进生。

对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。

平常课堂上多提问、多确定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。

家庭教育对后进生来说是极为重要的。

所以我经常透过家校路路通告知孩子的在校状况。

家校共同努力为学生缔造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体开展。

四、班级建立，共同出力。

为了让新教室更有朝气，我和同学们拿出自我心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。

墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷干净。

同学们经常因为食堂卫生评比得到了红星而喜悦，为有时得到黄星而垂头。

我笑了，因为大家真的把我们一年级6班当成是他们的其次个家。

作为一名新班主任，我在班级管理中存在着许多缺乏。

下学期，我会同孩子们一齐努力，把这个班级建立得越来越好。

一年级上册班主任工作总结五篇。