九年级物理《电磁铁电磁继电器》导学案

《电磁铁、电磁继电器》导学案
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【使用说明】利用25分钟时间预习课本129—131页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。

一、学习目标：1.了解什么是电磁铁。

知道电磁铁的特性和工作原理。

2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素。

3.了解电磁继电器的结构和工作原理。

4.初步认识物理知识的实际应用。

重点：电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。

难点：电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。

三、自主学习，合作探究：
探究点一：电磁铁（自学课本 p129——130并填空）
【概念】我们把__________ _______________叫做电磁铁。

【提出问题】为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？
【原理】铁棒插入通电螺线管，铁心被__________，形成___ __也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有_________产生的磁场，又有__________产生的磁场，因而磁场大大增强了。

探究点二：电磁铁的磁场强弱与什么因素有关（自学p129——130）【提出问题】如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办呢？
【猜想】增大电流、螺线管绕密些、中间插一个铁芯等方法。

【实验】观察实验：
演示实验：先将小磁针放在螺线管的两端，通电后观察小磁针偏转的程度，再将铁棒插入螺线管，通电后观察小磁针偏转的程度。

【现象】插入铁芯的通电螺线管的磁性明显…………
①电磁铁的磁场强弱可能与电流的大小有关，因为电流越，电流产生的磁场可能就越；②电磁铁的磁场强弱可能与有关，因为一匝线圈要产生一定的磁场，匝数多，则产生的磁场也会增强。

③电磁铁的磁场强弱可能与所插入的铁芯粗细有关，因为越，铁的质量越，磁化的量越大。

④电磁铁的磁场强弱可能与所插入的有关，可能插入另一种材料的物质，其磁性会有所不同。

巩固练习：
1.电磁铁的磁场强弱可能与____________、线圈的______有关，
2.电磁铁通电时产生磁场，断电时______磁场。

3.通过电磁铁的电流越_____，它的磁场越_____。

4.在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越________，磁场越_______
5.把螺线管紧密地套在_________上，这样就构成了一个电磁铁.
6.电磁铁通电时_________磁性，断电时_________磁性；通入电磁铁的电流_________，它的磁性越强；在电流一定时，螺线管的_________越多，它的磁性越强.
7.电磁铁磁性的有无由_________来控制，它的磁性的强弱可以由_________来控制，它的南、北极可以由_________来控制.
8．电磁铁的铁芯是用_________做的，因为它被_________后，磁场大大增强.
探究点三：电磁继电器（自学课本 p131并填空）
1.电磁继电器的构造：
①电磁继电器是由A____________、B___________、C___________、D_________和
E______ __几部分组成的。

②电磁继电器工作时，其工作电路分为________________和________________两部分。

3.电磁继电器的工作原理：
闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈，电磁铁有，从而把吸引下来，使动触点D与静触点 E ，高压工作电路，电动机。

当断开低压开关时，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性，弹簧将______拉起使动触点D与静触点E ，工作电路，电动机。

4.电磁继电器的实质：
电磁继电器实质上就是一种利用来控制工作电路的一种。

电磁继电器的主要组成部分：
电磁继电器的主要组成部分是。

5.电磁继电器的应用：
①利用电磁继电器可以用________电压（选填“高”或“低”）______电流（选填“强”或“弱”）的电路来控制_______电压___ __电流电路的通断。

②实现远距离操纵（工作电路处在高温或有毒等恶劣环境中时。

）
③实现自动控制（如水位自动报警器、温度自动报警器等）
四、当堂测试：
1.能使电磁铁的N、S极互换的方法是（）
A.把线圈的匝数增加一倍
B.改变电流方向
C.电流强度减少一半
D.把铁芯抽出来
2.下列各方法中，不能增强通电螺线管磁性的是（）
A.增加螺线管的匝数
B.在通电螺线管内插入铁棒
C.增大螺线管本身的直径
D.增大螺线管线中的电流
3．电磁继电器是利用的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种．
4．利用电磁继电器，可以通过电路的通断间接控制电路，还可以利用电磁继电器进行操纵和控制．
5．在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是（）
A．高电压、弱电流 B．高电压、强电流
C．低电压、弱电流 D．低。