小班游戏课教案《数小鸡》 (2)

小班游戏课教案《数小鸡》
教案名称：数小鸡
教学目标：
1. 学生通过游戏，能够在1-10范围内按顺序数数。

2. 学生能够将数数结果与实物进行对应。

教学准备：
1. 数字卡片1-10。

2. 小鸡卡片10张。

教学过程：
引入：
1. 让学生坐成一圈。

2. 准备好数字卡片1，站在学生旁边，示范拿出数字卡片，并大声说出数字“1”。

3. 通过示范，引导学生说出下一个数字“2”，然后将数字卡片交给旁边的同学。

游戏规则：
1. 将十张小鸡卡片打乱顺序放在桌子上。

2. 学生按顺序数数，从1开始，一直数到10。

3. 当学生数到某个数字时，该学生选择一个小鸡卡片并将其翻开。

4. 学生将所选择的小鸡卡片与自己刚刚数的数字进行对应。

5. 游戏继续，直到所有小鸡卡片都被选中并对应完成。

巩固：
1. 让学生再次坐成一圈。

2. 重新准备好数字卡片，教师示范数数。

3. 通过游戏的方式，让学生轮流数数并选择小鸡卡片进行对应，直到所有小鸡卡片都
被对应完成。

拓展：
1. 可以使用其他实物，如水果、玩具等，来进行对应，让学生通过观察实物进行数数，并选择相应的数字卡片。

评估：
观察学生在游戏中的表现，是否能够按顺序数数，并能够将数数结果与实物进行正确
对应。

教学扩展：
在学生掌握数数1-10的基本能力后，可以逐渐扩展为数数10-20、20-30等更大的范围，增加难度。

也可以使用其他形式的数学游戏，如加减法的游戏，以继续培养学生
的数学能力。