上课建议书

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给老师建议书15篇

给老师建议书15篇给老师建议书1很多数学老师总是觉得教学时间不够用，还利用晚自习、要课来补课。

这样一来，师生疲惫不堪，但教学效果并不好，还影响了其它科目的正常教学。

这样的教学实际上是低效的甚至是无效的。

为了提高课堂教学质量，打造高效课堂，我想应该结合实际情况，研究教材教法，特别是课程目标开展教育教学工作，特别是要实事求是，懂得人的认识规律，懂得教育教学规律，才能事半功倍，提高教学效果。

现在就我多年来的教育教学经验，给大家几点建议，不足之处，敬请指正。

一、下功夫，专研教材，吃透课程目标。

专研教材，吃透课程目标是教育教学工作的出发点，也是归宿点。

俗话说“万变不离其宗”，不管怎样教，总要有一个目标。

没有专研教材，不明白重难点，要点，上课就是无头的苍蝇，总是乱撞，费力不讨好。

对课程目标认识不深，只是上完课，不断的机械重复练习，一道题做十几二十几遍，实际上并没有达到要求。

二、掌握一定的教育教学工作规律。

（一）知己知彼百战百胜。

知己，就是要明白自己要教给学生什么，怎样教。

就如同要打仗前怎样安排部署，要做哪些战前准备工作。

知彼，就是要了解学生，对学生情况有个分析，根据学生的实际情况组织实施教育教学工作。

尽力做到万无一失。

那么，我们必须热爱学生，信任学生，从学生的感受、实际出发，为学生解惑。

（二）因材施教，有教无类。

“不打无准备之仗”，教师上好课的关键在于备好课，因材施教。

备课时，要抓住重难点，要点，而不是抄教案，下课件。

当然可以用别人的资源，但要结合实际。

一是要结合实际，根据内容、每个或每个层次的学生情况，设计出个性化的、能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的前置性作业。

知识目标的定位也要差异化，要充分考虑到四维目标的统一，兼顾好、中、差三个层次。

二是高效课堂需要活跃的课堂状态，教师要善于根据具体教学情况，灵活运用各种教学方法，精心设计调动学生课堂学习主动性的方法，让每个学生都动起来、学起来。

真正做到有教无类。

上课纪律建议书范文汇集

上课纪律建议书范文汇集绿色课堂，拒绝手机，不做低头族。

今天给大家带来一些上课纪律建议书范文汇集，希望可以帮助到有需要的同学!上课纪律建议书范文汇集【1】同学们：你们好!我是设计艺术学院学生会主席姚冰，我代表学生会发出如下倡议：科技是一把双刃剑，电脑、手机等电子设备对当代大学生的学习与成长造成不利影响，为强化课堂纪律，营造良好的学习氛围，我院特作出关于“不做低头族，践行沈航青年精神”的主题倡议：课堂纪律是学习的保障。

自觉在上课前将手机调成静音或关机模式，还课堂一份宁静，自觉维护课堂秩序;上课不看不玩手机，提高课堂学习效率。

学生党员、积极分子、班级干部等以身作则，严以律己，杜绝课堂玩手机;强化手机学习为主，娱乐为辅，科学理智使用手机的意识。

工欲善其事，必先利其器。

不沉溺于三寸屏幕，强化自主学习意识，加强专业知识学习，开拓视野，全面提高综合能力。

参与学院发展建设，增强主人翁意识，做到热爱学院，喜欢专业，团结同学，尊敬师长;积极献言献策。

严格遵守学校纪律，思想积极，忠诚信仰、执着追求，敢于担当;践行沈航青年精神，传递设艺正能量。

千里之行，始于足下。

我院必将坚持思想引领，牢固筑牢思想阵地;减少低头率，加强学风建设，做有为青年，做有为学院。

上课纪律建议书范文汇集【2】亲爱的同学们：科学技术日新月异，当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，已经越来越成为你我生活中的一部分，而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。

它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。

如今的课堂早已没有了琅琅的读书声，没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声，没有了师生互动的讨论声。

取而代之的是老师讲课时伴随着的手机铃声，时而短信，时而电话，让我们的精神倦怠，心里疲惫。

此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海，心不在焉;让上课认真听讲者倍受干扰，无法聚精会神;让辛勤授课的老师深受影响，让丰富的课堂内容悄然消逝。

给老师建议书(集合15篇)

给老师建议书(集合15篇)1.不要过多的`布置作业，有些非常简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时间。

由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处罚。

这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。

建议适当布置些作业，让学生有时间自己独立完成，这样收效可以还好些。

2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，希望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。

我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。

3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所，中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。

上一天的课学生已经非常疲倦了，托管时再上正课效果一定很差，希望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。

4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。

希望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习、成长。

此致敬礼!建议人：___20__年__月__日给老师建议书2尊敬的老师你好：暑假快过要结束了，在漫长假期中，应对孩子们无所事事的状态，做为家长我一向在思考一些问题，虽然大学生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担心，所以我想在那里把我的想法谈一下，期望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。

一、大学生的假期是没有任何作业的，但是，是不是就应有目的性给他们带给一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们透过参与，从思想上得到有效地提高；二、从练笔的角度思考，也就应布置适当的资料，让他们透过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又能够训练写作潜力，这都是将来走向社会用得到的潜力呀；三、在读书方面就应做出明确的要求，不要觉得他们有自觉性了，会自我安排的，他们也还是孩子，都喜欢玩儿，只要没有务必完成的资料，就必须会玩儿，而不去想就应多读书的事情。

关于建议书教案

关于建议书教案
尊敬的教师：
我写信给您是想提出一些建议，希望能够对您的教学工作有所帮助。

以下是我对您的建议：
首先，我建议您在教学中注重学生的参与和互动。

可以通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，让学生更积极地参与到课堂中来，提高他们的学习兴趣和主动性。

其次，我建议您在教学中注重学生的实践能力培养。

可以通过实验、实地考察、实习等方式，让学生将理论知识与实际应用相结合，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

另外，我建议您在教学中注重学生的创新思维培养。

可以通过开展课外科研活动、组织创新实践比赛等方式，激发学生的创新意识和创新能力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

最后，我建议您在教学中注重学生的综合素质培养。

可以通过开展社会实践活动、参与志愿者活动等方式，培养学生的团队合作
能力、社会责任感和人文情怀，提高他们的综合素质。

希望您能够采纳我的建议，不断完善自己的教学工作，为学生的全面发展做出更大的贡献。

祝您教学工作顺利，学生们取得更好的成绩！
此致。

敬礼。

给老师的建议书(精选15篇)

给老师的建议书(精选15篇)给老师的建议书1尊敬的老师：您好！经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解，我有一些关于您在教学上的建议，希望能在您以后的教学中有一点帮助。

在开始一门课的教学时，应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容，在以后工作或生活中的应用，以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等，这样可以让学生学习得更有方向和动力；合适的讲课速度。

由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，有的老师讲课的速度稍微快了点，知识点难以理解，自己看课本又比老师讲的少了一些知识点，所以希望老师能在课上征求学生的意见，根据实际情况适当调整讲课速度，毕竟讲课的目的是让我们听懂，而不是为了上课而上课；在上课的过程中，老师最好能声情并茂，至少要有笑容，让课堂气氛变得活跃。

有一些课程，尤其是工科课程，是比较枯燥的，如果老师还死气沉沉的，学生很难在课堂上专心听讲；教学的内容也应该更偏向于思考性的内容，而不是照本宣科，只顾课本内容。

对于一些文科课程更应该注意这一点，像我们学习管理的目标是学会处理一些实际问题，而不是仅仅局限于课本上的理论知识。

上课多提出一些思考性的问题，可以让学生更容易理解知识点，培养我们的思考意识，也可以让我们在课堂上更专注；课本上的内容更新的速度很慢，有很多新的内容课本上没有，所以老师可以向我们介绍您所了解的前沿知识，让我们有更多的机会去了解最新的专业动态；在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会，可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好；老师应该多和学生交流。

在课间时间可以与学生交流，询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近；可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛，让学生及时了解和做一些准备，也可以做一些简单指导；应该让有些实习内容更具体，更实在。

目前学校的有些实习课程只是为了让学生拿到实习学分，实际的内容名不副实，过程也过于简单，结果根本没有达到实习该有的效果。

给老师的建议书范文大全

亲爱的各位老师：很高兴能够有机会向您们提出一些关于课堂教学的建议。

作为学生，我们更能够深刻地感受到课堂中存在的问题，以及需要改进的方向。

我希望借此机会向您们提出一些建议，希望能够为您们的教学带来一些新的思路和启示。

1. 建议一：注重学生的个体差异在课堂教学中，老师们常常忽略了学生的个体差异，而只是采取一种通盘考虑的教学方法。

不同年龄、性格、学习背景等因素可能会导致学生在学习上存在差异。

建议老师们注重学生的个体差异，采取针对性、灵活性更强的教学方法。

如采取小组讨论、个性化辅导等方式，更能够满足学生的个性化需求，提高教学效果。

2. 建议二：鼓励学生多参与课堂教学在传统的教学中，老师起着绝对主导的作用，学生则只能在课堂上被动接受，容易产生疲劳感和学习兴趣不高的情况。

建议老师们鼓励学生多参与课堂教学，让学生成为课堂上的积极主体。

如采取课堂互动、以学生为主的授课方式，能够更好地激发学生的学习兴趣，促进课堂教学质量的提高。

3. 建议三：提高课堂教学的生动性和趣味性课堂教学的枯燥乏味是学生们普遍反感的事情之一。

建议老师们在教学中尽量提高课堂的生动性和趣味性。

如采取故事、比喻等形式进行教学，或在教学过程中引入游戏等元素，能够更好地吸引学生的注意力，激发他们的学习热情，提高课堂教学效果。

4. 建议四：注重学生的实践能力培养在现实生活中，学生的实践能力对其未来的发展非常重要。

建议老师们注重学生实践能力的培养，让学生通过实践来巩固知识、提高技能。

如组织学生进行实验、调研等活动，或设置实践环节，能够更好地促进学生的个人发展，提高学习成效。

5. 建议五：与学生建立良好的沟通渠道与学生建立良好的沟通渠道，能够更好地了解学生的学习情况、生活情况，为教学提供更好的参考依据。

建议老师们与学生保持良好的沟通，采取有效的沟通方式，如设立课程咨询主页、专门设置SNS 社交平台等，让学生可以随时提交问题，与老师查阅交流。

这将有助于老师的教学改进，也能够更好地促进学生个人的发展。

课堂纪律建议书(30篇)

课堂纪律建议书（30篇）课堂纪律建议书（精选30篇）课堂纪律建议书篇1在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守课堂纪律是每一个人应该重视而牢记的，所谓“没有规矩不成方圆”课堂教学是学校培养学生的主要手段。

因此，良好的课堂纪律是学院教学成果的最有力保障，对提高和改善教学学风有着至关重要的作用，相反，我们都明白混乱的课堂纪律会大大降低课堂教学效果。

严明纪律是我们正常学习的保障，也是同学们取得成绩的必备条件。

为了让同学们拥有一个良好的学习环境，更好的学习效果，在此向全校学生发出倡议：1、在上课铃响前进入教室并就座；上课铃响后，教师宣布上课,学生应起立向教师致意，教师应向学生问好并请学生坐下，迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课；教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。

2、学生必须按时上、下课，不迟到、不早退、不旷课。

因故迟到者必须向教师报告，获准后方可入座；因事因病无法上课者应按章办理请假手续。

3、上课时，学生认真听讲，不、影响他人听课，不随意进出教室；前堂课没下课，后堂课的学生不可进教室占座位。

4、自觉遵守自习课纪律，上课保持安静，努力做到“入则静”，大家共同努力创造一个良好的学习环境，互利你我他。

5、上课时间每一位学生自动关闭通讯工具和其他电子设备认真听讲。

6、教师提问学生时，学生必须起立回答；学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。

在教学楼内应保持肃静，不在走廊和教室内高声喧哗以及做有碍上课和他人自习的‘活动。

7、教室内有人上课时，不得在门外大声、喧哗，不得敲门、推门，更不得随意出入、找人、取物。

8、学生应认真听课，按时完成作业、实验报告和教师提出的各项要求。

上课时，禁止私下说话、吃东西，不准看与课程无关的书籍、报纸或做其它课程的作业等；未经讲课教师同意不得擅自在教室走动和出入。

对严重影响课堂教学者，教师有权要求其离开教室,并按旷课处理。

9、同学们都要保持一种自律性强、自我约束性强的心态，让纪律成为一种意识，一种习惯，以便自己向更高处发展。

给同学的建议书

给同学的建议书
亲爱的同学：
作为你的同学，我想给你一些建议，希望能帮助你更好地度过
学校生活。

首先，学习是我们的首要任务。

我们要充分利用课堂时间，认
真听讲，积极思考问题，勤奋学习。

在课外时间，可以多阅读一些
相关的书籍，扩展知识面。

同时，要注意合理安排学习时间，不要
拖延作业，避免临时抱佛脚。

其次，要注重身体健康。

学习是一项长期的任务，需要身体健
康来支撑。

要注意饮食均衡，保证充足的睡眠，适当参加体育锻炼，保持良好的身体状态。

另外，要积极参加学校的各种活动。

学校不仅仅是学习的地方，还是一个丰富多彩的社交平台。

可以参加各种社团、俱乐部，结识
更多的朋友，拓展自己的人脉圈，丰富自己的课余生活。

最后，要树立正确的人生观和价值观。

要有积极向上的心态，
勇敢面对挑战，不断提升自己。

要尊重师长，团结同学，乐于助人，做一个有担当、有责任感的人。

希望以上建议能够对你有所帮助，也希望你能在学校里取得更
好的成绩，度过一个愉快而充实的学习生活。

祝好！
你的同学上官。

给老师的建议书 15篇

给老师的建议书 15篇给老师的建议书 1亲爱的孙老师：我已经和您一起度过一年的光阴，现在，第二年已经开始。

我们做到进步的同时，您也要进步，您说对么？我给您提以下几点建议：1、现在班里有很多上课不认真听讲的同学，那是因为您上课没有意思。

您上课应该有一点快乐、活跃的气氛！2、您经常在课上莫名地发脾气，您应该改一改。

人都说了，经常笑的人，才会幸运，身体才会好。

3、我总觉得在学校很少有读书的时间，我们都没时间读书了。

4、您太辛苦了，不应该那么累，其他的'事情都交给课代表就行了。

老师，明天，就是您的节日，是您专属的节日，我相信，明天，您会过的更好，更开心。

、此致敬礼！建议人：_____年__月__日给老师的建议书 2尊敬的老师你好：暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高;二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧?三、在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度?是否写读书笔记?四、在作文方面，应该不止一定数量的.作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好;五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗?总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。

谢谢老师对孩子的关照!家长签名：日期：给老师的建议书 3在以往，不少教师将我们“学困生”划入另册，利用课外时间对我们进行“填鸭式”的补课，极大地挫伤了我们的积极性，使我们产生了厌学心理。

给老师上课的建议书

给老师上课的建议书推荐文章给老师写建议书模板6篇热度：给老师的建议书范例热度：对老师的建议书范文热度：写给老师的建议书范文热度：给学校语文老师建议书热度：老师是指传授学生知识的人员，古已有之。

有各种教育类型(如语文、数学、英语、体育、美术、音乐等)，班主任也为老师之一。

下面是小编给大家整理的给老师上课的建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给老师上课的建议书1感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!作为学生家长，我想向校方提一些建议。

这些建议也是我们许多学生家长的心愿。

1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语能力。

以上是我的建议，希望采纳!给老师上课的建议书2各位新老师：大家好，很高兴幼儿园里又注入了你们这些新鲜的血液，也很高兴能借此机会和在座的各位畅所欲言，交流对工作的体会和感受，希望能对各位有所触动。

在座的各位新老师都是刚从学校毕业，心中对未来和事业都有美好的憧憬和渴望，有对未来和事业的设计和展望，渴望能够干出一番轰轰烈烈的事业来，这种想法是非常难能可贵的，但是如何将现实和理想结合得更好，在人生的航道上找准自己的坐标和方向,我想是各位需要深思和考虑的问题,因为现实和理想有着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细节、每一个幼儿都在千变万化中，只有不断的研究、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价值，而一旦当你投入其中时，你就会发现幼教工作的无限魅力，发现孩子们的无穷潜力和带给你的活力。

给老师的建议书(15篇)

给老师的建议书(15篇)给老师的建议书1尊敬的老师：您好!对机电一体化课程的建议：一学期的课程就那么过去了，感觉这学期过得不是很充实，由于之前找工作，然后找着工作有稍微有点放松，所以对课程的学习有点怠慢，不过姚老师的课我基本上还是节节都去的，姚老师可讲的非常认真，也给我们举了很多实际生产中的例子。

上了一学期，老师让提提意见，我也就说一下自己。

1、这门课我感觉应该安排点实验环节，让我们具体看看或者操作下一些实际的机电一体化产品。

2、老师应该再加强一下课堂纪律，加强点名次数，对大四的学生来说，不这样做，有很多人真的不去上课。

3、增加课堂师生互动的环节，如建立小组集体讨论，然后推荐同学上去发言等，让同学们真正融入到课堂中，而不是老师一个人在那讲，学生都在下面玩手机。

以上是我个人的一些想法，不慎之处，还忘老师批评指正。

给老师的建议书2亲爱的老师们：勤俭节约是中华民族的传统美德，珍惜粮食、尊重劳动成果是社会文明的重要体现。

为贯彻落实关于厉行节约、反对浪费的重要批示，欢度一个祥和节俭的春节，特向广大教师发出“文明餐桌‘光盘’行动”倡议，期待全休教师能积极响应，深化认识，自觉行动。

倡议如下：树立“节俭惜福”的观念。

古人云：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

”节俭是中华民族的优秀品质，是立身、立家、立业之本。

希望广大教师朋友摒弃虚荣消费、攀比消费、炫富消费等铺张浪费的陋习，形成适度消费、理性消费、勤俭节约的良好风气。

倡导“吃多少点多少”的行为。

在外用餐，要适量点菜，按需点菜，理性消费，力争做到不剩饭、不剩菜，吃不完打包带走，让文明用餐在准格尔蔚然成风。

营造节约用餐的良好环境。

各餐饮单位要积极行动起来，积极推进“文明餐桌”行动计划，培训教育服务人员在餐前引导顾客适量点菜，节约用餐，通过张贴提示语等多种方式，给人以温馨的提醒。

形成文明节约的社会风尚。

要从治理“舌尖上的浪费”入手，全面促进资源节约，使勤俭节约的理念贯穿到衣、食、住、行、用的各个环节，让奢靡浪费之风止步。

关于老师建议书5篇

关于老师建议书5篇老师建议书篇11、上课速度要放慢，课文讲解要详细些。

感悟：中学的学科增加了，学习任务也加重了，可学生还停留在小学的阶段，要求老师咀嚼慢磨可见与小学的接轨工作没有做好。

2、上课要让学生把手放在书桌上，以防学生在下面做小动作。

感悟：还是小孩子的思维，或者说小学的许多做法在学生心中留下了深刻的印象，甚至是一些错误的做法也被学生视为法宝，习惯的力量大得吓人！3、上课不能接电话，请假也不能耽误课程。

感悟：曾经有两次在课堂接电话，后来我不再带手机进教室了，不想学的记忆那么棒。

老师实在是一个高标准的职业！4、学校的图书馆要对学生开放，允许学生借阅图书，开拓学生的视野。

班级要办图书角，争取成立班级图书馆。

感悟：学生的知识________渠道太窄，尤其是农村的学生。

他们对知识充满了渴望。

可惜学校图书馆暂时没有办法满足他们的要求。

“书香校园”的建设任重道远！5、多布置作业，甚至抄作业做，对未完成作业的同学要严厉惩罚。

感悟：对最后一点我赞成，可前两点我有自己的看法。

大概是小学的“题海战术”功勋“卓著”，小学毕业考试的成绩让学生们体会到了它的巨大功能，令她们念念不忘。

到初中之后学习的难度增加，他们又想起来对自己用这一狠招。

我的可怜的学生！6、多讲课本上的课后习题。

感悟：自己的确对课后的“研讨与练习”关注不够，大部分是要求学生自己完成，事后的检查也没有。

学生是在提醒我不能丢了教材！7、不能拖课，要将课间十分钟还给学生。

感悟：以后无条件执行！8、上课声音洪亮，多讲普通话。

感悟：自己是外乡人，普通话有时讲的不标准，带有很重的地方口音。

本来一进新学校，我自己格外注意这个问题，不想还是出问题。

还是要加强普通话训练，“说”是教师的重要基本功之一！9、多写正楷字，一笔一画的写！感悟：本来自认为自己的字写得不错，周围同事也是这么说的，可在学生面前却行不通了。

究其原因是，自己的字连笔多，有时字多或者一急，就显得潦草。

这真是一个不应该出现的.意见。

大学生文明课堂建议书

大学生文明课堂建议书尊敬的领导：您好！我是一名大学生，对于大学生文明课堂的建设非常关注。

在大学生文明课堂中，我认为有一些问题亟待解决，同时也有一些可行的建议。

为了提升大学生文明课堂的质量，我特向您提出以下建议：一、培养学生成为有良好道德品质的人现如今，社会道德和伦理价值观日益淡化。

大学是培养人才的摇篮，我们大学生作为未来栋梁，更应该注重提升自己的道德品质。

因此，我们可以加强基础思想道德理论课的教育，增加学生对道德的认识、理解和尊重。

此外，要注意引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过开展一些主题讲座、心理辅导等活动，帮助学生了解社会与个人之间的关系，增强对社会责任和道德伦理的认识。

二、加强文明礼仪教育大学生文明课堂是培养学生文明礼仪意识的重要场所。

我们可以通过开展讲座、研讨会等形式，深入探讨学生文明礼仪的重要性和实践方法。

此外，可以邀请专业人士来校进行讲座，提高学生的知识水平和文化素养。

在课堂中，老师也应该起到身教重于言教的榜样作用，树立良好的示范形象，引导学生培养文明礼仪的习惯。

三、合理规划课程内容大学生文明课堂应该注重课程的总体规划，合理安排课程内容。

课堂内容必须与学生的专业和实际生活有密切联系，能够提高他们的实际操作能力。

同时，要注意课程的多样性和针对性，满足学生个性化学习的需求。

此外，大学生文明课堂还可以设置一些创新实践类的课程，如社会实践课程、创新创业课程等，促使学生在课堂上通过实际操作和展示自己的才华。

四、推行互动式教学，激发学生学习兴趣大学生文明课堂的教学方式应该与时俱进，引入互动式教学的方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

可以采用团队合作、情景模拟、案例分析等方式，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

同时，通过引入一些技术手段，如多媒体投影、在线教育平台等，丰富课堂教学手段，提升课堂教学的效果。

五、建立评估机制，保证教师教学质量为了保证大学生文明课堂建设的质量，建议建立一套学生评估教师教学质量的机制。

学生给老师的建议书(10篇)

学生给老师的建议书(10篇)学生给老师的建议书1亲爱的老师：离中考一个月给老师的一些建议：1尽管学校和整个组里都制定了计划，但是一定要有适合本班的计划，这样才更加具有指导性和可操作性。

2每一堂课都应帮学生安排一个专题进行复习，因为在这样的学校里你面对的是一群迷茫的孩子。

3指导学生制定自己的课后复习计划，原则是：避开老师白天在课堂上已经安排复习过的内容，寻找自己的薄弱点作为突破口，从而保证各种题型同时稳步前行，没有疏漏。

4不管时间有多紧，任务有多重，当下的考试成绩有多糟糕，在学生面前，老师应永远保持镇定，教学工作永远都应以井然有序的面貌出现。

不对学生作任何的抱怨，不去打击每一次积极的询问，耐心讲解学生向你求助的任何一条题目，尤其是很简单的很简单的基础题，对于过难的难题则要鼓励学生放弃。

要知道在这个学生心理承受能力极其脆弱的时刻，老师的一丁点过激行为对学生都无疑是雪上加霜，都会把他们推向崩溃的边缘。

在这个时刻，重要的是维持学生的自信心。

5不断帮学生修正复习方法和技巧。

例如，背诵时一定要做记号，挑出难点以供二轮或三轮时再次背诵;书面表达中太难太深的表达建议学生适当去除或简化或替换;单项选择的复习，则建议学生先背默知识点，然后直接做题，最后再把错题中的知识点提炼出来进行背默，如此这般，多次重复;完行和阅读则鼓励学生天天做，每天两篇阅读和一篇完形;任务型阅读适当训练，多加注意词形的变化，还有就是要收集此种题型中的热门词进行背诵;对于书面表达，更多的则是就着训练材料想想该写哪些内容，因为此时学生头脑中词汇是不欠缺的，缺的可能只是写作角度或内容。

好的复习方法和技巧能够使学生在最短的时间里复习到最多的内容。

6最后一个月的练习严格执行限时训练。

毫不留情地抛下不守时的学生，养成时间一到就公布答案的习惯，强迫他们养成限时训练的意识，这样，在时间上，高考试卷的完成才能做到游刃有余。

7作为老师，每天都得根据学生练习的反馈结果总结学生易错的，回忆自己教学中没有涉及的，以免造成知识点上大的疏漏。

给老师上课的建议书

给老师上课的建议书尊敬的校领导、各位老师：我写这封建议书的目的是为了就课堂教学活动向各位老师提供一些建议，希望能够改进教学质量，提高学生学习兴趣和学业成绩。

首先，我建议老师们在备课过程中加深对教材的理解。

只有深入了解教材内容，才能够准确地传递给学生，并且能够针对每个学生的情况进行个性化调整。

老师们可以利用课余时间进行阅读和研究，不断地充实自己的教学知识和经验。

第二，我建议老师们积极运用现代教学技术。

随着科技的发展，现代教学技术在教学中起到越来越重要的作用。

老师们可以利用多媒体教学设备，开展多媒体课堂，激发学生的学习兴趣。

同时，可以利用互联网资源，在课堂中呈现更加生动的教学内容。

此外，老师们还可以鼓励学生利用电子设备进行学习，例如使用教学软件、阅读电子书籍等。

第三，我建议老师们关注学生的学习兴趣和个性发展。

每个学生都有自己的兴趣和特长，老师们应该了解学生的兴趣，根据学生的特点设计教学内容，让学生能够在学习中找到乐趣。

同时，老师们也应该鼓励学生发展自己的个性，培养他们的创造力和创新能力。

第四，我建议老师们加强与学生的沟通和互动。

在课堂上，老师们应该积极与学生互动，引导学生思考和表达，激发他们的学习兴趣。

在学生提问时，老师们应该给予积极回应和及时的解答。

此外，老师们还可以组织一些小组讨论活动，培养学生的合作和交流能力。

第五，我建议老师们充分利用课外教育资源。

教育资源不仅局限于课堂，还包括学校周边的社会资源。

老师们可以组织学生参观实地，走进社区、企业等地方，拓宽学生的视野。

同时，可以邀请行业专家来学校进行讲座和培训，为学生提供更加全面的教育。

最后，我建议学校加强对老师的培训和评估。

学校可以组织定期的教师培训，提高老师的教学能力和教学水平。

同时，学校还可以建立教师绩效评估制度，对老师的教学质量进行评估，以促进教学水平的不断提高。

以上是我对老师们的建议，希望能够对提高课堂教学质量有所帮助。

同时，我也希望能够看到学校在教育教学方面不断创新，为学生提供更加优质的教育。

对上课课程提出意见或建议

对上课课程提出意见或建议篇一：对教学的意见和建议“对教学的意见和建议”座谈会材料通信0901班学委姚家渭经我组织，各寝室长收集到的对教学的意见和建议，汇总如下：一:对教师授课的意见和建议：大部分老师能很好的完成教学任务，教学效果好。

存在的问题主要有：1、部分老师上课只对着课件读，与学生的互动很少，或者说没有。

如，嵌入式系统课程，微波技术课程。

建议：采取多样形式和学生互动（提问，分组讨论等），这样能督促学生积极学习，相信效果比较好。

2、部分老师认为很多知识我们都已经学过，故而略去不讲，殊不知，我们急需老师给我们提点，带我们会回忆。

建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的知识。

二：对学生学习的意见和建议：1、当前学生学习兴趣低，很多同学没有把心思放到学习上来，而是花在了自认为锻炼自己的活动中去。

建议：营造考级考证的氛围(比如召开专题讲座，老师上课多指明其重要性等)，这样可以提高班风学风，影响周围同学共同进步。

2、做实验不认真，不积极锻炼实验动手能力，对实验只了解怎么做，却不知为什么这样做。

建议：上实验课时，老师应该多阐明实验原理，并且，结合课本，举出实例，以利于同学消化吸收。

三：对教学的其他意见和建议：1、课程设置不合理，我们很多前期课程未开，就开始学习要求更高的专业课。

如：嵌入式系统课程，先前的单片机类课程没学过；JAVA ME 先前基本的JAVA知识为零，这样，直接导致了很多同学上课听不懂，进而不听课。

2、实验设备问题，我们通信工程专业实验室里面的最重要的仪器之一，示波器质量就很差，很多时候，不是我们同学调不出来，而是，实验设备问题导致调不出来，实验效果可想而知。

3、课程设计问题，课程设计本来能够很好地锻炼我们自己，真正把书本上学到的东西应用到实际中去，可是，由于学生基础知识掌握不扎实，带课程设计的老师提供的帮助又很少，直接导致最后同学们从网上下载现成文章完成任务。

篇二：对我校课堂教学改革的建议对学校课堂教学改革的建议书合山高级中学廖崃利尊敬的校领导：你们好！目前我校创示工作已告一个段落！我想现在首要的工作应该是放在教学改革上，尤其是课堂教学的改革。

给学校和老师的建议书（通用5篇）

给学校和老师的建议书（通用5篇）给学校和老师的建议书（通用5篇）现如今，我们都可能会用到建议书，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。

大家知道建议书的格式吗？以下是小编收集整理的给学校和老师的建议书（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

给学校和老师的建议书1感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。

气死人”，大人都怕比，何况孩子。

但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。

同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。

在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。

没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。

关于上课纪律问题建议书最新参考范文素材

关于上课纪律问题建议书最新参考范文素材在课堂教学中，难免出现各种课堂问题行为，干扰教学活动的正常进行。

因此，加强课堂纪律管理，对于维持良好的教学环境具有重要意义。

今天给大家带来一些关于上课纪律问题建议书最新参考范文素材，希望可以帮助到有需要的同学!关于上课纪律问题建议书最新参考范文素材【1】尊敬的黄老师：大家好!这节自然课我们大家都没有遵守纪律，都像去市场一样“叽叽喳喳”地叫个不停，我想给我们五(2)班全体同学提出一些建议，希望大家以后改正，再也不要惹老师生气了。

一、希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。

二、可以叫班干部轮流“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。

三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。

四、对做得好的同学也应当进行奖励和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬;用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。

五、可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。

以上就是我给大家提出的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律，尊重老师的劳动成果。

关于上课纪律问题建议书最新参考范文素材【2】亲爱的同学们：大家好!随着数据网络的不断发展，手机在我们生活中已不可或缺。

但是我们也不得不承认手机在给我们提供巨大便利的同时也带来了日益严重的问题：部分大学生沉迷于手机，如今的课堂已渐渐没有了琅琅的读书声，笔尖摩挲纸面的沙沙声，师生互动的讨论声，越来越像老师的独角戏。

取而代之的是短信、微博、微信、QQ、手机游戏??怎么让大学生回归课堂，告别对手机依赖成为我们关心的问题。

为促进我院学风文明建设，提高教学质量，我们向全院同学倡议：上课时将手机调成静音模式并上交至收纳处统一保管，下课后再取回手机。

上课睡觉较多建议书300字

上课睡觉较多建议书300字
1、注重自身的形象
老师在走进课堂之前，调整好自己的心态，整理好自己的仪容，不需要多么与众不同，至少要清爽整洁。

教师为人师表、做好表率，想要感染学生，首先要用饱满的激情和自信地笑容感染自己。

2、教师要能够因时因地灵活变通
经验丰富的老师能够根据实际情况调整自己的教学方式。

如果是上午或下午第一节课，学生刚吃了饭，容易犯困，可以在课堂上多走动、多进行提问、互动，同时可以增加一些趣味的课程设计，引发学生好奇心。

3、提高课堂趣味性
（1）精心设计新课导入，一开始就抓住学生的心，激发学生的好奇心。

（2）在教学过程中教师可以根据实际情况充分发挥自身特长。

（3）课堂上充分发挥学生主体作用。

在课堂上要让学生人人有事做，注重与学生的互动。