人教版五年级数学下册第五、六单元测试卷

人教版五年级数学下册第五、六单元测试卷
第五单元检测试卷
班级姓名等级
第五单元学习结束了,相信你会有不少
收获吧,那就快来显显身手吧,祝你成功！
一、
1．下面的现象中是平移的画“△”,是旋转的画“□”。

（1）电梯的运动。

（）（2）推拉窗的移动。

（）
（3）钟面上的时针和分针的运动。

（）（4）飞机的螺旋桨的运动。

（）
（5）电风扇叶子的运动。

（）（6）拉动抽屉。

（）
2．看右图填空。

（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”;
（2）指针从“1”绕点A顺时针旋转（0）到“6”;
（3）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（）”;
（4）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（）”;
（5）指针从“7”绕点A顺时针旋转（0）到“12”。

3．移一移,填一填。

（1）向（）平移了（）格。

（2）向（）平移了（）格。

（3）向（）平移了（）格。

4．
①②③
图形①是以点（）为中心旋转的;图形②是以点（）为中心旋转的;图形③是以点（）为中心旋转的。

二、仔细推敲、辨析正误。

（正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。

）（1）图形旋转时,它的位置、方向、大小都发生了变化。

（）
（2）12点半到3时,时针旋转了90°。

（）
（3）升国旗是平移运动,开锁是旋转运动…。

（）（4）是旋转现象。

（）
（5）左图不是一个轴对称图形。

（）
（6）轴对称图形中相对称的点离对称轴的距离相等。

（）
三、“对号入座”选一选。

（选择正确答案的序号填在括号里。

）
1.把一个图形绕某点顺时针旋转30°,所得的图形与原来的图形相比（）
A.变大了。

B.大小不变。

C.变小了。

D.无法确定大小是否变化。

2．下面图形中经过平移可以重合的是（）。

A. B. C.
3．将图形平移,只要知道（）就能确定图形平移后的位置。

A. 平移的方向
B.平移的距离
C.平移的角度
D.平移的方向和距离4．下面图形（）是由旋转而得到的。

5．钟表的时针从“12”顺时针旋转（）度到“6”。

A.120
B.90
C.180
四、“实践操作”显身手。

1．下面的图案是由哪个图形旋转而成的？把它们画出来。

A B C
2．画出下面图形的轴对称图形。

3．（1）画出三角形AOB 绕O 点 （2）绕O 点逆时针旋转90°。

顺时针旋转90度后的图形。

4．（1）以直线M 、N 为对称轴,作图形A 的轴对称图形,得到图形B 。

（2）将图形B 向左平移6格得到图形C 。

O
A M
N
人教版五年级数学下册第六单元测试卷
一、 填空题（20分）
1.从1里每次减去 1
10 ,减去（ ）次得0。

2. 38 + 713 + 613 = 38 +（713 +（ ）（ ）
）。

3.6
（ ） =3÷4=（ ）÷12= 1520
=（ ）（小数）。

4.异分母分数加减法,要先（ ）,再按（ ）分数加减法进行计算。

5.整数加法的（ ）律和（ ）律对于分数加法也同样（ ）。

6．一条3米长的绳子,剪去75,还剩下（ ）,剪去7
5
米,还剩下（ ）米。

7．（ ）千克比57千克少27千克。

比25平方米多2
15平方米是（ ）平方米。

8．
910 ＋1
10 表示9个（ ）加上1个（ ）,和是10个（ ）,就是（ ）。

9．修一条路16天完成,3天完成这项工程的（ ）,还剩下这项工程的（ ）。

10．有一张饼,爸爸吃了这张饼的31 ,小明吃了剩下的3
1
,（ ）吃得多。

二、判断题;（10分）（对的打“√”错的打“×”）
1.把 15
20 约分后,分数单位和分数的大小都不变。

（ ）
2.在 35 ,0.7和 67 ,分数单位最大的是 6
7 。

（ ）
3.用字母表示同分母分数加法的法则是 b a + c a = b-c a ( )
4.3.5化成分数是3 1
5
（ ）
5. 同分母分数相加减,就是把分子和分母相加减,分母和分母相加减。

（ ）
三、选择题（10分）
1. 计算5.41＋3 5
9
+4.59＋6
4
9
用（）方法计算比较简便。

（）
A.把分数化成小数
B.把小数化成分数
C.把小数和分数分别结合起来。

2.2
8
和
4
16
这两个分数（）
A．大小一样,分数单位不同 B.大小一样,分数单位相同 C.大小不等,分数单位也不同
3.计算39＋5
11＋
6
11
＝39＋﹙
5
11
＋
6
11
﹚的根据是（）。

A.加法交换律
B.加法结合律
C.减法的性质
4.把15
24
化成最简分数后,它的分数单位是（）
A.
1
24
B.
1
12
C.
1
8
5.a、b、c都是非零自然数,且a＞b＞c,在1
a
、
1
b
、
1
c
这三个分数中,最小的是（）
A．1
a
B.
1
b
C.
1
c
四、计算。

（37分）
1.直接写出分数。

（6分）
1 4－
1
5
＝
1
5
－
1
6
＝
1
4
－0.2＝
3 10＋
9
10
＝
4
9
＋
5
9
＝ 5－
1
5
＝
2.填上＞、＜、或＝。

（ 4分）
1－
5
12
－
7
12
○
3
4
5
11
＋
6
11
○
4
9
＋
5
9
7
10
－
2
5
○
4
5
＋
6
5
4
5
○
1
2
3.解方程。

（6分）
x－11
42
＝
6
7
7
11
＋x＝
17
22
4.能用简算的要简算（12分）
1 5＋
5
12
＋
4
5
-
7
12
1
4
＋
4
5
＋
11
20
4 11 +（
7
11
-
6
7
） 1－
4
5
＋0.25
5.列式计算。

（9分）12 13
（1）
（2）从1里面减去3个1
7
,再减去2个
1
7
,结果是多少？
（3）3
8
减去
1
16
的差,再减去
1
4
,结果是多少？
五、解决问题。

（23分）
1、一条公路,第1周修了4
5
千米,第2周比第1周少修
1
10
千米。

第3周又比第2周多修了
1
2
千米,
？
第3周修了多少千米？
2、制作一批服装,上半月完成计划的
9
16
,下半月完成计划的
5
8。

实际超额完成计划的几分之几？
3、百米赛跑中,小张用了
4
15
分钟,小李用了0.25分钟。

他们谁跑得快？
4、一堂数学课,老师讲课用了1
5
小时,小组合作用了
2
15
小时,其余时间做练习,一节35分钟。

学
生做练习用了多少小时？
5、学校旁的小树林,柏树占1
5
,松树占
1
4
,杨树占
1
10
.这三种树占整个树林的几分之几？。