部编人教版小学四年级上学期语文期中综合复习假期练习题单

部编人教版小学四年级上学期语文期中综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 用“√”画出词语里加点字的正确读音。

稻穗．（suìshuì）青苔．（tāi tái）敏锐．（ruǐruì）
潜．入（qián qiǎn）血．液（xiěxuè）混．乱（hùn hǔn）
2. 用“____”画出加点字的正确读音。

一簇．（cùzú）蜿蜒．（yán tínɡ）漆．黑（qīqí）
臀．部（tún dīàn）浙．江（zhè zè）登陆．（lǜlù）
3. 用“√”为加点字选择正确的读音。

屹．立（yì qì）蝙．蝠（biān biǎn）惩．罚（chéng chěng）模．糊（mú mó）兴．奋（xīng xìng）空．隙（kòng kōng）血．液（xuè xiě）坠．落（zhuì duò）
4. 给下列加点生字选择正确读音打“√”号
霎．时（sàshà）逐．渐（zhuózhú）犹．如（yóu yōu）即．使（jìjí）证．明（zhèn zhèng）临．时（líng lín）
5. 用“√”画出正确的读音。

空．隙（kōng kòng）血．液（xiěxuè）系．鞋带（jìxì）
活跃．（yuèyào）降．服（jiàng xiáng）叶柄．（bǐng bìng）
形近字词
6. 辨字组词。

晌（_________）埋（_________）描（_________）隐（_________）
响（_________）理（_________）瞄（_________）稳（_________）
7. 比一比，组词语。

按（______）恐（______）探（______）绕（______）愉（______）安（______）巩（______）深（______）烧（______）偷（______）
8. 辨字组词。

眠（_________）喧（_________）恕（_________）辫（_________）眼（_________）渲（_________）怒（_________）辨（_________）拙（_________）淮（_________）延（_________）磕（_________）茁（_________）准（_________）廷（_________）瞌（_________）
9. 比一比，再组词。

构（_______）蹲（_______）倘（_______）谐（_______）例（________）沟（_______）遵（_______）淌（_______）楷（_______）列（________）
10. 比一比，再组词。

戎（_________）诸（_________）竞（_________）唯（_________）
戒（_________）者（_________）竟（_________）难（_________）
看拼音写词语
11. 我会读拼音，写词语。

wèi jièfú shìsuì dào pì rú
shì hòu qiāng shuān jié nàn pī miàn
12. 看拼音，写词语。

wéi kàng yán lìfān shēn xián jiēnì shuǐjìng pèi zī rùn bēi cǎn
13. 看拼音写词语。

yán sùqīng xījué qǐxiōng huái zàn tàn xiào guǒyí huòfēi fán bào ēn xùn chì
14. 看拼音写词语
shàng shēng xià jiàng fǔ tóu zhào yào huáng dìmíng yuēnì ài fǎn huítián bǔbēi cǎn
15. 读拼音，写词语。

cān tīng péng zhàng biān fújiàn kāng méng lóng yōu lǜzāo yāng tǎo yàn
按要求写句子
16. 按要求写句子。

1．画眉在枝头欢快地叫。

（缩写句子到最短）
__________________________________
2．向导抱走了出来侦察的那只幼龟。

（改成“被”字句）
__________________________________
3．普罗米修斯的故事深深感受了我。

（修改病句）
__________________________________
4．小学生必须多读多思的良好学习习惯。

（修改病句）
__________________________________
17. 按要求完成句子练习。

1．人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。

（缩写句子）
____________________________________
2．蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞。

（修改病句）
_______________________________________
3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________________
4．窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆。

（用句中的修辞手法仿写句子）
_______________________________________
18. 按要求写句子。

1．浪潮越来越近，犹如
．．千万匹白色战马齐头并进。

（用加点的词语写一句话）______________________________________
2．见到同学有困难我们应该帮忙。

（改为反问句）
_______________________________________
3．画眉鸟站在树枝上叫。

（改为拟人句）
________________________________________
4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）________________________________________
5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。

（修改病句）
________________________________________
19. 按要求完成句子练习。

1．巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

（改为“被”字句）
________________________
2．河神每年要娶一个姑娘。

（把句子写具体）
________________________
3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（仿写）
________________________
4．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

（换个说法，意思保持不变）________________________
5．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子补充句子）
（1）老百姓高兴得_________，__________________。

（2）女孩哭得___________，__________________。

20. 按要求写句子。

1．虽然
．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。

（用加点词造句）_______________________________________
2．我把蟋蟀养在笼子里。

（改为“被”字句）
________________________________________
3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。

（给句子换种说法，不改变句意）________________________________________
4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

（翻译诗句）
________________________________________
课内填空
21. 根据所学知识填空。

1．篱落疏疏一径深，_____________。

2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。

3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，我__________。

4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。

5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。

22. 回忆课文内容填空。

（1）《精卫填海》是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿____________，因为在____________淹死了，所以化为精卫鸟用________和________填塞
____________的故事。

（2）《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为人类盗取________，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯_________，____________的伟大精神。

23. 根据课文内容填空。

1．一道残阳铺水中，____________。

可怜九月初三夜，____________。

2．《题西林壁》一诗中的“_____________，_____________”启示我们：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

3．从《雪梅》一诗中的“____________，_____________”可以看出事物都具有两面性，没有任何事情是绝对的，尺有所短，寸有所长。

4．“一场秋雨一场寒”的下一句是“____________”。

这告诉我们到了秋天，要注意保暖，添加衣服。

24. 按课本内容填空。

1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。

2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。

通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。

我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。

3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。

4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。

6．诗是__________，它源于______________的情感。

——华兹华斯
7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。

——艾青
25. 按课文内容填空。

（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。

（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是______________________的后裔。

（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。

（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。

（5）我国自行研制的“_______________”，飞船发射成功，将航天员
_________送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。

阅读理解
26. 阅读下面的文字，完成 1-4 题。

他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要
感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个
说：“这准是上帝的手。

”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

”
⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
⑥“这是你的手，老师。

”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走
一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。

当然，她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有
精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。

另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。

可是它的作用却难以估计。

因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。

（20 个字左右）
_____________________________________________________________________ 2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。

3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是
_______________________________ ；第⑧自然段的作是
_____________________________ 。

4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？
______________________________________________________
27. 课外阅读。

方形西红柿
一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。

这一消息震惊了西红柿家族的元老们。

他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”
“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”
“什么，你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的，有的，又惊，又奇，又疑。

最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”
西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！
这时，种子专家带着一批客人来了。

他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。

”
客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。

希望今后能够迅速推广。

”
西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”
1．文中画“”的句子中的“丑八怪”指的是_______________，他们的特点是______，__________。

他们讨人喜欢是因为_________________
2．展开想象，把文中的空白处补充完整。

3．这篇短文想告诉我们（）。

A．要有创新意识，要勇于接受新事物。

B．西红柿根本不需要什么研究、改良。

C．赶时髦,哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。

D．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。

4．你想对西红柿家族的元老们说什么？
____________________________________________________
5．请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。

问题：____________________________________
回答：____________________________________
28. 阅读文章，回答问题。

杨靖宇誓死不降
1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。

杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。

次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。

1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。

到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。

伪排长赵廷喜劝降他：“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。

”杨靖宇平静地回答：“我是中国人，不能做这样的事情。

如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。

”
由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。

杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。

他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。

1．“惨无人道”的意思是________。

它的近义词有________、________等。

2．画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：①________，②________，③________，④________。

在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他
________的精神。

3．读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？（）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

B．人无信不立。

C．宁可食无肉，不可居无竹。

4．想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？
___________________________________________________
5．在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。

除了本文中写到的杨靖宇之外，你还知道谁？请你写出两个人名来吧！
___________________________________________________
29. 阅读短文，回答问题。

五月的田野
唐政伟
麦子熟的时候，豆也长大了。

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。

于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。

折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。

竹笛吹一声，鞭子挥一挥。

鸭子蹒跚（pán shān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。

累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…
1．根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）没有能够比得上的。

（__________）
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

（__________）
2．用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。

3．作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。

4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有_________；描写的“香”有__________________。

5．在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（）（多选）A．握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C．柳条做鞭子，竹管做笛子。

D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子
E.在田野里睡觉。

30. 阅读短文，完成下面各题。

小岛失踪之谜
①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走15～20个位于南太平洋的小岛。

”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。

”
②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。

而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。

③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。

④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。

不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。

⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。

它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。

⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆
盘。

它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。

当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。

这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。

因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。

有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。

澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！
⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。

1．提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。

2．边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。

3．根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。

（_____）
（2）澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。

（_____）
（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。

（_____）
4．结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。

罪魁祸首：_____________________________
5．短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用“△”标在段首。

_______________________________________________________
6．写出第1-2自然段的主要内容。

________________________________________________________
7．“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。

”这样写好在哪里？
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8．读了这篇文章，你从中悟出了什么道理？
_________________________________________________________
作文
31. 习作乐园。

你心目中的好地方是哪儿？游乐园，博物馆还是图书馆？或者你给大家推荐一个你心目中的好地方，要突出这个地方的特别之处。

语句通顺，不写错别字。

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32. 写作天地。

如果有一个神奇的小魔女拿着魔法棒出现在你的面前，你们会一起去做什么？请展开你的想象，写一个精彩的故事吧！
提示和要求：1．题目自拟。

2．编写的故事情节合理。

3．注意动作、表情、心理活动的描写。

4．内容具体，语句通顺，有条理。

5．字数350字左右。

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33. 快乐作文。

题目：这里风景独好
美丽的风景无处不在，只要你留心观察。

以“这里风景独好”为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。

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34. 写作天地。

在你的成长过程中，你学习某项新技能时遇到了哪些困难？你又是怎样面对的？最后结果怎样呢？请你选择一件亲身经历的事，写一篇文章，把学习这一技能的经过写清楚，要有真情实感，350字以上。

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35. 写作天地。

在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲……）请你以我的**为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右
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答案
1、suì tái ruìqián xuè hùn
2、cùyán qītún zhèlù
3、yìbiān chéng móxīng kòng xuèzhuì
4、shà zhú yóu jí zhèng lín
5、kòng xuèjìyuèxiáng bǐng
6、晌午埋头描绘隐约响动理由瞄准稳当
7、按照恐怕探出围绕愉快安全巩固深入烧水小偷
8、睡眠喧闹宽恕小辫眼睛渲染愤怒分辨笨拙淮海延长磕头茁壮准确宫廷瞌睡
9、构造蹲下倘若和谐照例水沟遵守淌水楷书列车
10、戎马诸位竞赛唯有猪八戒作者竟然难过
11、慰藉拂拭隧道譬如侍候枪栓劫难劈面
12、违抗严厉翻身衔接溺水敬佩滋润悲惨
13、严肃清晰崛起胸怀赞叹效果疑惑非凡报恩训斥
14、上升下降斧头照耀皇帝名曰溺爱返回填补悲惨
15、餐厅膨胀蝙蝠健康朦胧忧虑遭殃讨厌
16、画眉叫。

出来侦察的那只幼龟被向导抱走了。

普罗米修斯的故事深深感动了我。

小学生必须养成多读多思的良好学习习惯。

17、幻想变成了现实。

蝙蝠无论怎么飞，都不会跟什么东西相撞。

花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。

海底是什么有声音吗？有。

18、一阵微风吹来，一朵朵荷花犹如亭亭玉立的少女在翩翩起舞。

见到同学有困难我们不应该帮忙吗？画眉鸟站在树枝上唱歌。

这些花儿是那样的娇柔，经不起暴风雨的洗礼。

周恩来有力的话语，博得了大家的喝彩。

19、那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领了来。

漳河的河神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。

老百姓高兴得手舞足蹈。

没钱的不得不眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

手舞足蹈跑到西门豹面前磕头致谢伤心不已半天喘不过来一口气
20、老师说：“虽然你这次成绩不理想，但不要气馁，要更加努力。

”蟋蟀被我养在笼子里。

我们从早晨玩到下午，还是歇不下来。

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。

21、枝头新绿未成阴麦花雪白菜花稀鸟儿躲不到它的巢里只躲到你的怀里诗是强烈感情的自然流露古怪慈爱、勇敢高傲
22、女娃东海树枝石块东海火种不畏强暴为民造福不惜牺牲一切
23、半江瑟瑟半江红露似真珠月似弓横看成岭侧成峰远近高低各不同梅须逊雪三分白雪却输梅一段香十场秋雨要穿棉
24、美丽景象家乡和大自然的热爱独特丰富艾青冰心泰戈尔普希金月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在一起毛茸茸雪绣的花边花穗齐绽洁白的流苏强烈感情的自然流露宁静中回忆起来向未来寄发的信息以朝向理想的勇气
25、苍蝇蜘蛛科普说明文一支恐龙早期检测和预防血管癌细胞万户神舟五号杨利伟
26、
1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。

2．不仅而且
3．插叙总结全文
4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。

（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。

27、
1．方形西红柿有棱有角四四方方便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点很多
2．紧皱着眉头；瞪大了眼睛
3．A
4．方形西红柿是人类的种子专家经过多年研究、改良才培育出来的，优点很多。

你们要勇于接受新事物，不要排斥他们。

5．你认为西红柿有必要改良成方形吗？为什么？我认为有必要。

科技不断进步，蔬菜培育也要创新。

而且这种方形西红柿有这么多优点，人们更乐于接受。

28、
1．残酷到了没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点；心狠手辣；丧心病狂
2．战士少；严寒；没有粮食；日伪军人数众多；强烈的爱国主义
3．A
4．他们会被杨靖宇坚贞不屈的精神而震惊，不敢相信他竟然靠着这样的东西坚持了这么多天。

5．赵一曼、赵尚志等。

29、
1．无与伦比小心翼翼
2．累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

仿写示例:我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。

3．田野的美丽快乐喜爱快乐
4．黄黄的麦子、青青的豆荚熟了的麦子、豆散发的清香
5．ABCDE
30、
1．生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。

它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。

（这两句话采用了什么的说明方法？有什么好处？）
2．那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。

（采用了设问的方法，激发了学生想读下去的兴趣。

）星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。

它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。

（这句话写出了星鱼的特点。

）原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。

（对文
章进行了一个总结，点明了主题。

）
3．√××
4．作恶犯罪的头子，或指坏事的根子。

5．①-②提出小岛为什么失踪的问题；③-⑦具体写小岛失踪的罪魁祸首是巨大的星鱼。

6．舒尔茨说外星人为了研究地球而盗走了南太平洋上的小岛。

7．先提出问题，再回答，引起读者注意
8．不能主观臆断；要注重调查研究。

31、范文：
九寨沟，真是个好地方
“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。

”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。

九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。

每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。

九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。

早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。

长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。

岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。

我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。

“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。

让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。

跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。

这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无。