二年级音乐上册 第三单元《种玉米》教案2 新人教版

通过演唱，表现热火朝天的劳动场面。
教学准备：多媒体录音机电子琴打击乐器
教学过程
通用教案
修改补充
1．游戏导入
老师敲击节奏，学生随教师的节奏做动作。
2．学习歌曲
（1）聆听歌曲《种玉米》伴奏，随音乐走步。
（2）随歌曲伴奏练习声势。
3．聆听歌曲
（1）初听歌曲范唱。
①教师提问：歌曲做动作。
4．学唱歌曲
（1）教师分句教唱歌曲。
（2）教师提示学生注意歌曲中附点八分音符的时值，可以适当加强演唱时的力度。
（3）随录音伴奏完整演唱歌曲。
5．表现歌曲
（1）教师启发学生以饱满的热情、有控制的力度和欢快的情绪演唱歌曲。
（2）分组为歌曲编创表演动作。
（3）小组合作表现歌曲（演唱、声势、表演动作等）。
种玉米
课题
第三课时唱歌《种玉米》
时间
主备课人
辅备课人
教学目标：
1．在学习、表现《种玉米》过程中，参与音乐活动，用自己的方式或同他人合作来创造、表现音乐内容。
2．能用坚定有力的声音演唱歌曲，掌握附点八分音符的演唱。
3．通过演唱，表现热火朝天的劳动场面。
重难点：
能用坚定有力的声音演唱歌曲，掌握附点八分音符的演唱。
学生对游戏永远是热爱的，通过游戏导入，带动学生学习兴趣。
可以让学生通过视频了解种玉米这项劳动，因为很多孩子没有种过玉米。
小组合作让学生能够团结。
教学反思：
对于现在的小学生来说，种玉米师很新鲜的一件事，因为它们没做过，可以通过视频让学生了解下种玉米，然后再学习歌曲就会容易，也会为创编动作做一个铺垫。