2016_2017学年高中地理第2章环境污染与防治第2节固体废弃物污染及其危害学业分层测评新人教版选
人教高中地理选修6《第二章 环境污染与防治 第二节 固体废弃物污染及其危害》_10
《固体废弃物污染及其危害》教案课程标准：1. 固体废弃物污染形成的原因、过程及危害。
2.固体废弃物污染防治的主要措施。
教材分析：选修六的内容为环境保护。
当今世界环境问题日益严重，环境保护迫在眉睫。
当今社会主要的环境问题有环境污染、生态破坏、资源短缺三大问题。
本节内容为环境污染问题中的固体废弃物污染及其危害，学习本节内容可以让学生了解固体废弃物污染的相关概念及其危害，并分析保护的措施。
学生分析：学生在必修二可持续发展内容的学习时，对环境污染有了一定的了解。
但是对于环境污染具体包含的类型没有展开学习。
所以学生在学习本节内容时，有一定的认识基础，另外学生可结合生活中所见所闻来深入了解和学习本节内容。
教学目标：1.区域认知：学生通过城市垃圾数量的变化特点认知城市经济的发展变化；通过城市垃圾的来源认识人类主要的生产生活活动；通过发达国家垃圾跨境转移到发展中国家，对区域发展差异有一定的了解。
2.综合思维：学生通过两则案例分析固体废弃物带来的环境污染问题，包括对水环境、大气环境、土壤环境、海洋环境等，锻炼学生的综合思维。
3.地理实践力：学生通过本节课的学习，自己提出固体废弃物污染防治的措施，锻炼地理实践力。
4.人地协调：学生通过对固体废弃物污染及其危害的学习，认识该种环境污染对人类的危害，并反思人类的活动，最后找出人类活动与地理环境协调发展的途径。
教学重点：固体废弃物染的途径和危害教学方法：讲授法、案例分析法、合作探究法教具准备：多媒体、投影仪、黑板课时安排：1课时教学过程：新课导入：学生观看视频《中国实施洋垃圾禁令，西方国家焦虑不安》，观看视频后思考：为什么中国要实施洋垃圾禁令？为什么西方国家面对这一禁令焦虑不安？学生们议论纷纷。
板书：固体废弃物污染及其危害一、固体废弃物定义固体废弃物，俗称垃圾，在生活中很常见。
从人类社会与环境的关系可以看出，人类社会总是从环境中不断地获取物质和能量，然后将废弃物排放到环境中，其中固体或者半固体的废弃物就是垃圾。
人教版高中地理选修6《第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害》17
固体荒弃物污染及其危害[教课目的](一)知识与技术．获取固体荒弃物污染的观点、种类等有关知识。
．理解固体荒弃物污染的形成和危害。
．理解固体荒弃物污染的办理和利用举措。
．认识城市和乡村、工厂和生活区等不一样地区的固体荒弃物污染，认识固体荒弃物污染对地区可连续发展的影响。
．学会独立采集信息，观察、检查一个地区的固体荒弃物污染问题，并用所学地理技术对其进行剖析。
．试试从平时生活中发现固体荒弃物污染问题，能够与同学合作展开检查研究，并提出解决问题的方法与对策。
．用论文、图表等形式表达自己对社区或学校的固体荒弃物污染问题的检查研究。
(三)感情态度与价值观．激发学生研究四周环境地理问题的兴趣和动机，养成求真求实的科学态度，提升地理审美情味，提升地理学科修养。
．认识祖国和家乡的固体荒弃物污染状况，养成环境危机意识，形成正确的国情观。
．认识工业发展和固体荒弃物污染问题的关系，理解科学发展观的现实意义和环境意义。
增添对环境的保护意识和法制意识，形成科学发展观思想、人地协调解睦发展的思想，加强关怀和爱惜环境的社会责任感，养成优秀的环境保护习惯。
．培育学生解决问题的能力和学习的能力。
[教课要点]固体荒弃物污染的形成、危害和防治[教课难点]固体荒弃物办理和利用的详细举措，如何将学生的知识转变为平时的行为。
[教课媒体与教具]多媒体课件[课时安排]1课时[讲解过程]【图片展现】投影各样荒弃物图片（生活垃圾、遭污染的海水浴场、飘着垃圾的湖水、白色污染图片等）【新课导入】舒坦、美好的生活环境是人们的追求，但是，卫星遥感资料显示，在我国有些大中城市正在成为垃圾包围中的“孤岛”。
方才同学们看到的这些都是在我们身旁拍摄到的画面，这些垃圾就是我们往常所说的固体荒弃物污染。
?【板书】第三节固体荒弃物污染及其防治一、固体荒弃物污染概括【自主学习】自学课本第70页内容，回答以下问题1．什么是固体荒弃物污染?2．固体荒弃物污染的分类及形成过程是什么?3．固体荒弃物污染对人类和环境会产生哪些危害1【学生回答，教师总结】．固体荒弃物观点：是指在社会的生产、流通、花费等活动中产生的，污染环境的各种固态、半固态荒弃物质。
山西省忻州市2016-2017年高中地理 第二章 环境污染与防治 2.2 固体废弃物污染及其危害预习
2。
2 固体废弃物污染及其危害【教学目标】【知识与技能】识记城市垃圾的三大特点，明确固体废弃物是如何成为大气、水、土壤环境污染源的,明确固体废弃物对人类造成的危害。
【过程与方法】1．运用自然环境整体性的规律来学习本节内容。
2．迁移第一章第二节内容来进一步理解污染过程的不可逆性。
【情感、态度与价值观】1.树立环境各要素相互联系,保护环境的观点。
2.从伦理道德层面理解垃圾跨境转移的危害.【预习任务】1．阅读文本，理解并识记城市垃圾的特点。
2．阅读P21第二自然段，认识到废弃物的的排放超过了环境自净能力将会产生固体废弃物污染。
3．阅读P22案例4，完成文后各思考题.4．阅读P22的“对大气环境的影响”，能复述固体废弃物对大气环境影响的过程。
5．阅读P22的“对水环境的影响”，了解固体废弃物对水环境的影响及途径。
6．阅读P22的“对土壤环境的影响”，了解固体废弃物对土壤环境的影响及危害。
7．阅读P23案例5，以小组的形式讨论,垃圾越境转移引发的一系列问题,并能想出解决固体废弃物的一些方法。
【自主检测】（一）某大城市每天排放的污水有510万吨，其中约400万吨污水未经任何处理,直接排入流经该市的河流中，造成河流终年黑臭。
据此完成1～2题1．该市排入江河的污水来源是( ）A．工业和生活废水及地面污水 B．上游来水C．海水倒灌 D．以上各项均是2．该市的河水黑臭，不能为生产和生活利用，你认为最迫切、最经济、最有效的近期解决办法是（）A．大力抽取地下水B．海水淡化C．建立大型污水处理厂，关闭所有化工厂D．将自来水厂的取水口移至城市河流上游未受污染河段（二）城市垃圾有多种类型,一般可分为普通垃圾、食品垃圾、建筑垃圾、清扫垃圾、危险垃圾。
据此完成3～5题。
3．具有分解速度快、腐蚀性强特点的垃圾类型是（）A．食品垃圾 B．普通垃圾 C．建筑垃圾 D．危险垃圾4．垃圾的数量和组成成分，随季节、地区变化较大的垃圾类型是（）A．食品垃圾 B．普通垃圾 C．建筑垃圾D．危险垃圾5．废旧电池、废旧日光灯管等属于（）A．普通垃圾 B．食品垃圾 C．建筑垃圾 D．危险垃圾【落实内容】城市垃圾的特点。
2017年高考地理第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害课件新人教版选修6
地理环境对固体废弃物具有自净能力，但随着人类排放废弃物的 数量、种类日益增多，超过了环境容量（自净能力），固体废弃 物污染由此产生。
固体废弃物排放＞境容量（自净能力）
固体废弃物污染有别于其他类型的污染。在长期的自然因素的作用 下，固体废弃物中的有害物质会转入大气、水体、土壤，成为其他 类型污染的源头污染物
占用耕地
固体废 弃物
影响环 境卫生
危害人 体健康
固体废弃物的危害： ①污染大气 ②污染水体 ③污染土壤 ④占用耕地 ⑤影响环境卫生 ⑥危害人体健康
废旧电池是环境污染“小炸弹”
一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节 电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一 节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。 我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌 锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质， 废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质 会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它 在自然界是不能降解，只能通过净化作用，将污染消除。 废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如 铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积 蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。
次手工作坊在广东省 潮阳市贵屿镇随处可 见。 2月25日，世界 各大通讯社均转发了 这张照片。
“纯牛奶”
有人用城市垃圾堆里的破旧皮衣、皮箱、皮鞋经过化学、生物技 术水解处理而成的“人造蛋白”，再掺入香精之类添加剂和水， 居然“生产”出了泛滥华北大地乃至各地市场的“纯牛奶”。 （据3月10日《新民周刊》） 我们遥远的祖辈恐怕怎么也想不到世上会有“点灯不用油， 穿衣不用绸”的景况。可是如今，各式人造纤维面料将街头的男 男女女装扮得漂亮潇洒，新型电光源把入夜的城市映照得灯火辉 煌，人民的生活在科技腾飞时代变得格外多姿多彩。然而我们的 想像再无涯无际，却也没料到烂皮鞋里还能淌出“牛奶”来，让 “挤奶不用牛”的神话变成社会现实中的惊人一幕。 有关科技人员称，生产皮具过程中重金属污染十分严重，用 生活垃圾中的破烂皮革和工业垃圾中的皮革下脚料分解出的“人 造蛋白”，其中含有的许多毒素是除不掉的，况且哪个利欲熏心 的造假者会花巨额资金除毒？水解蛋白造就的假牛奶副作用很大， 卫生、营养均不达标，毒性反应是一个慢性发作的过程，儿童长 期饮用，后果堪忧。
高中地理 第二章 环境污染与防治 2.2 固体废弃物污染及其危害课件 高二选修6地理课件
第三页，共二十四页。
第四页，共二十四页。
垃圾堆放场
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2．城市垃圾(lā jī)的特点
⑴数量(shùliàng)大
⑵品种多 表2.1 分为(fēn wéi)可回收、不可回收 ⑶变化大
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❖ 垃圾发电； ❖ 生产沼气； ❖ 生产复合有机肥； ❖ 生产建筑材料。
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垃圾猪
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太湖(tài hú)之滨
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努力(nǔ lì)创建生态城市
第二章 环境污染 与防治 (huánjìng wūrǎn)
第二节 固体废弃物污染(wūrǎn)及其危害
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第一页，共二十四页。
一、城市垃圾(lā jī)的特点
1．固体废弃物（垃圾(lā jī)）的概念：
固体废弃物（通常称为垃圾）是指在生产建设、 日常生活和其他活动(huó dòng)中产生的污染环境的固态、 半固态废弃物质。
4、占用土地；传播疾病；毒害人类；海洋污染、转移 污染
第十四页，共二十四页。
P23 ： 案例(àn 5 lì)
❖ 令人不安的垃圾(lā jī)越境转移
第十五页，共二十四页。
垃圾污染(wūrǎn)的防治措施：
❖ 清洁生产、绿色生活，减少排放、分类(fēn lèi)投放；
❖ 部分直接回收利用； ❖ 剩余垃圾填埋、焚烧；
P22 案例(àn lì)4：
人教版高中地理选修6《第二章 环境污染与防治 第二节 固体废弃物污染及其危害》优质课教学设计_17
《固体废弃物污染及其危害》教学设计【教学目标】（一）知识与技能1．了解固体废弃物污染的概念、种类等有关知识。
2．理解固体废弃物污染的形成和危害。
3．理解固体废弃物污染的处理和利用措施。
（二）过程与方法学会观测、调查生活中的固体废弃物污染问题，并能简单分析成因，并提出解决问题的方法与对策。
（三）情感态度与价值观1．了解固体废弃物污染状况，养成环境危机意识，形成正确的国情观。
2．增加对环境的保护意识和法制意识，形成科学发展观思想、人地协调和谐发展的思想，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的环境保护习惯。
3．培养学生解决问题的能力和学习的能力。
【教学重点】固体废弃物污染的形成、危害和防治。
【教学难点】固体废弃物处理和利用的具体措施，并知识转化为日常的行为。
【教学准备】多媒体课件、教材。
【教学方法】案例教学法、小组合作学习法。
【教学课时】1课时。
【教学过程】【新课导入】《2017～2022年中国生活垃圾处理行业市场运营态势及发展前景预测报告》公布了我国2010～2016年我国生活垃圾清运量走势图。
思考探究：图中反映出我国发展过程中，所产生的生活垃圾具有哪些特点？总量大且呈不断增长趋势。
【自主学习】一、城市垃圾的特点自学教材P20-21，完成下列问题。
1.固体废弃物（垃圾）的概念固体废弃物（通常称为垃圾）是指在、和其他活动中产生的污染环境的、废弃物质。
2.城市垃圾的特点特点表现数量大城市垃圾的数量随而增加。
_______ 城市垃圾是多种废弃物的_______。
_______ 随着生活水平的提高和新产品的推广，城市垃圾出现了新的种类。
3.城市垃圾的来源举例说明城市垃圾的主要来源。
【小组合作学习】二、当代垃圾产生的环境问题结合教材P21-23，以小组为单位归纳、分析当代垃圾产生的环境问题，小组代表展示发言，教师点评。
（一）产生原因许多地方固体废弃物的排放量与堆积量超过了____________。
（二）产生的环境问题1．对大气环境的影响途径具体危害直接倾倒于水体使受到污染，严重危害的生存，缩减江河湖泊的。
人教版高中地理选修6《第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害》30
《选修6环境保护》第二章环境污染与防治《第二节固体荒弃物污染及其危害》导教案［学目］1、认识城市垃圾的主要特色；2、依据相关料，出城市垃圾来的主要的境，并剖析其根源与危害；3、固体垃圾染，出其防治的主要举措。
［学要点］能出城市垃圾的危害与防治举措。
［学方法］六步学法等2、从可持展的角度，出理垃圾的举措。
［教具准］片、等多媒体料［学程］：一、自主学：文第20——24，初步认识代城市垃圾特色、垃圾生的境。
二、授新1、什么是固体弃物（垃圾）？2、代城市垃圾有哪些特色？三、学生疏1、今世垃圾境生的危害有哪些？［板］第二固体弃物染及其危害一、城市垃圾的特色二、今世垃圾生的境三、理垃圾的举措1、提升公民保意，1．固体弃物（垃圾）的观点：垃圾行分回收。
2．城市垃圾的特色1．大气境的影响2、生物降解，肥2．水境的影响（1）数目大3、掩埋、焚（2）品种多3．土壤境的影响⋯⋯⋯⋯（3）化大4、占用土地5、影响人体健康［随堂］1、资料和表，回答：垃圾已成城市又一个突出的境。
当前，城市周地域的垃圾堆愈来愈多，不占用大批土地，并且染周境。
其出路安在?已惹起有之士的思虑。
1）当前，多城市垃圾采纳填埋方式理，方式便、省，但存在着明的不足。
你存在哪些不足之? （2）有人：“垃圾是了地点的富。
”此，你怎样理解? 3）上表示的是上海市生活垃圾分采集后理系表示，在以下答案中正确，填入相方框内。
A．肥料 B ．做工原料C．填埋、焚或循利用D．回收理①，②，③，④。
(填字母)2、以下文料，回答。
以下图表示某特大城市九大垃圾办理场和市里内大型垃圾中转站地点。
(1)指出该市办理固体荒弃物的主要方式，并说明垃圾办理场P布局的合理性。
剖析该市改垃圾填埋为发展垃圾燃烧办理的主要原由。
［课后练习］煤矸石是煤炭生产过程中，开采发掘出的及选洗时清除的含碳岩石，这是当前我国排放量最大的工业固体荒弃物之一。
据此达成1～2题。
1．煤矸石的大批排放带来的危害不正确的选项是( )A．占用大批可贵土地资源B．长久堆放日晒下会自燃，排放CO2、SO2等气体污染大气C．淋雨后的滤液渗到地里，会污染土壤及地下水D．大批煤矸石的长久堆放不会引发灾祸2．垃圾办理方式中，堆肥相对于填埋、燃烧而言，其特色是( )A．投资小B．垃圾减量最完全C．环境效益高D．技术要求低跟着人类社会的发展，垃圾种类与总量日趋增加，很多地方固体荒弃物的排放与聚积超出了环境自净能力，垃圾占有了大批土地，并连续向水、大气开释有害物质，使水体、水质、大气质量恶化，危及人体健康。
人教高中地理选修6《第二章 环境污染与防治 第二节 固体废弃物污染及其危害》_39
高中地理选修6《环境保护》第二章环境污染与防治第二节固体废弃物的污染及其危害教学设计教学资源教材，课件教学活动设计教师活动学生活动设计意图新课导入：(上海垃圾分类)问：最近在新闻、网络报道中有个热点名词：垃圾分类。
据说比高考数学还难，大家对垃圾分类有所了解吗？教师总结学生回答情况，简介上海实施垃圾分类概况，并展示相关图片。
问：为什么对垃圾分类这么重视？很明显，我们要先了解两个问题：垃圾是什么？为什么要分类？首先，垃圾是什么？你们生活中接触到哪些垃圾？引入课本中对垃圾的概念的解释：固体废弃物（垃圾）的概念：固体废弃物（通常称为垃圾）是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。
并从概念中，分析垃圾的来源。
【过渡】这些垃圾被送到外围的处理厂处置或被随意堆放在城市周边地区，大家看下几张图片。
问：其中城市垃圾更为严重，为什么？答：城市是工业和人口集中地区，垃圾数量庞大。
自学教材P20页，分析归纳城市垃圾的特点。
一、城市垃圾的特点⑴数量大学生课前调查搜索相关内容，回答分享资料学生回答自己对垃圾的理解学生思考回答学生自学探究，分析归纳培养学生调研能力提高学生学习兴趣，培养分析能力培养学生提取信息能力引导学生从垃圾来源分析城市垃圾严重，培养学生分析能力⑵品种多⑶变化大过渡：现代工业科技，尤其是化学工业的快速发展，导致垃圾成分发生了重大变化，极大地增加了垃圾处理的难度，提高了垃圾的危害性。
由于城市垃圾混合堆放，直接降低了垃圾的可再生利用率，同时增加了垃圾积存的数量。
而垃圾分类是减少垃圾数量、加强回收利用的良好途径之一。
（简介上海垃圾分类四分法）【小组活动】请同学们将下列日常生产和生活垃圾进行简单的分类。
日光灯管、报纸、纸盒、一次性塑料餐盒、易拉罐、废电池、玻璃瓶、旧毛线衣、塑料袋、塑料瓶、果皮菜叶、过期药品、剩饭、水银温度计【过渡】中国急着搞垃圾分类，还有一个原因。
（展示图片）垃圾堆放容易产生环境环境问题。
高中地理 第二章 环境污染与防治 第二节 固体废弃物污染及其危害 新人教版选修6
(2)下图为北京市垃圾处理场示意图，位于北京西北 郊的阿苏卫卫生填埋场是北京市第一座，也是最大的垃 圾填埋场。试分析其位置是否合理？为什么？
解析：城市垃圾的来源无外乎生产和生活两个方面。 城市垃圾不仅占用大量的土地，而且还能造成大气、水、 土壤的污染，进而影响人体健康。根据垃圾填埋场的布局 原则，其位置应位于该城市盛行风的下风向和河流的下 游，据图可以判断阿苏卫卫生填埋场的位置不合理。
也可以对可循环利用物质进行回收利用，从而减少了 垃圾总量。
答案：(1)C (2)D
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
部分无机 物质和有 机物质
生产各种新型建筑材料， 价廉物美
2．目前许多城市周边地区垃圾堆积现象十分严重， 已成为城市发展过程中十分严重的问题。据此，完成(1)～ (2)题。
(1)目前，对城市垃圾的处理主要采用填埋的方法， 该方式简捷、省钱，但会产生以下哪些环境问题( )
①占用大量土地资源 ②污染土壤 ③污染地下水 ④垃圾堆积方位需要研究
第二章 环境污染与防治
第二节 固体废弃物污染 及其危害
课标要求
课标解读
知道：固体废弃物污染
1.根据有关资料，说出 的含义。
主要的环境污染问题。 理解：结合实例，理解
2.以某些环境污染事件 城市垃圾的特点。
为例，说明其形成的原 应用：通过案例分析，
因、过程及危害。
理解固体废弃物的污染
途径和防治措施。
技术要求不高
造成二次污染
通过微生物发酵， 可将病原菌杀死， 使垃圾变成有机肥
无法处理不可分解 垃圾，露天堆放造 成大气污染、水污 染
回收热能和垃圾 焚烧法
人教版高中地理选修6《第二章 环境污染与防治 第二节 固体废弃物污染及其危害》_7
《固体废弃物污染及其危害》教学设计课时安排：1课时【学习目标】1.明确固体废弃物的概念。
2.通过观察收集资料科学认识城市垃圾的三大特点。
3.结合实例，说明固体废弃物的污染途径及危害，并提出防治措施。
4.正确选择垃圾有效处理的方法。
5.增强学生对固体废弃物污染的忧患意识，养成垃圾分类处理的良好习惯。
【教学重难点】1．固体废弃物的污染途径及危害。
2．固体废弃物污染的防治措施。
【教具准备】多媒体课件【教学方法】自主学习法、合作探究法、讲授法等教学过程【新课导入】播放“清远人的最后一年”的视频，引入出本节课的主题。
【要求学生课前自主完成以下问题】阅读教材p20-2城市垃圾的特点，结合自己的经验，回答下列问题。
1.何为固体废弃物？2. “垃圾分类，清远在行动”，作为清远人，你知道垃圾怎么分类的吗？3.固体废弃物的来源？4.你身边有存在垃圾乱丢的现象吗？你如何处理这些的垃圾？【过渡】情景导学，请同学们说出城市垃圾有什么特点？【教师讲授】一、城市垃圾的特点1、数量大2、品种多3、变化大二、固体废弃物的危害（1）对土壤的污染固体废物长期露天堆放．其有害成分在地表径流和雨水的淋溶、渗透作用下通过土壤孔隙向四周和纵深的土壤迁移。
（2）对大气的污染废物中的细粒、粉末随风扬散；在废物运输及处理过程中缺少相应的防护和净化设施，释放有害气体和粉尘；堆放和填埋的废物以及渗入土壤的废物，经挥发和反应放出有害气体，都会污染大气并使大气质量下降。
（3）对水体的污染如果将有害废物直接排入江、河、湖、海等地，或是露天堆放的废物被地表径流携带进入水体，水体都可溶解出有害成分，毒害生物，造成水体严重缺氧，富营养化，导致鱼类死亡等。
（4）对人体的危害生活在环境中的人类，以大气、水、土壤为媒介，可以将环境中的有害废物直接由呼吸道、消化道或皮肤摄入人体，使人致病。
污染环境的途径：大气、水、土壤、食物链【学生小组合作探究1】通过观察视频后完成以下的问题。
高中地理 第二章 环境污染与防治 第二节 固体废弃物污染及其危害练习(含解析)新人教版选修6(20
高中地理第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害练习（含解析）新人教版选修6编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害练习（含解析）新人教版选修6）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二章第二节固体废弃物污染及其危害一、填空题1、城市垃圾的特点：________；________；________。
2、自然环境对固体废弃物具有一定的________能力,传统方式上，用垃圾和粪便________，使________回归土壤，不会造成环境污染。
3、垃圾在填埋处理中,会逸出________；采用________法处理时，会产生粉尘、二噁英等物质，造成大气________。
4、垃圾经雨水的浸渍产生有害的渗滤液，对地表水及________造成污染，同时进入土壤，污染________。
垃圾倒入水中，造成水污染；同时降低________和________能力。
5、垃圾的露天堆放和填埋处理，占用大量的________，加剧________的短缺.同时，把垃圾转移到其他地区，是________的行为。
二、单选题6、垃圾回收再利用是世界性的潮流和时尚，推广“分类垃圾箱”的好处有（ )①使部分资源得以回收利用②减少了固体废弃物的污染③减少占用人们的生活空间④减轻大气污染，保护臭氧层⑤美化城市街道环境A、①②③B、③④⑤C、①③⑤D、②③④7、世界城市垃圾处理的最优方式应为（）A、以掩埋为主B、以焚烧为主C、用垃圾作为能源发电及综合处理D、用巨轮运到大洋中投入深海8、倡导＂电子贺卡＂的主要目的是（）A、防止废弃物的污染B、控制资源锐减速度C、预防新的白色污染D、移风易俗，消除陋习9、以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类，下列属于同一类的是（ )A、玻璃瓶、塑料袋B、废铜烂铁、破布料C、旧报纸、易拉罐D、烂菜叶、果皮三、阅读以下材料，回答以下题目。
高中地理 第二章 环境污染与防治 2.2 固体废弃物的污染及其危害素材 新人教版选修6
第二章环境污染与防治2.2固体废弃物的污染及其危害1、固体废物的来源及分类固体废物包括城市生活垃圾、农业废弃物和工业废渣。
一般来说，城市每人每天的增圾量为1～2公斤，其多寡及成分与居民物质生活水平、习惯、废旧物资回收利用程度、市政建设情况等有关。
如国内的垃圾主要为厨房垃圾。
有的城市，炉灰占70%，以厨房增圾为主的有机物约20%，其余为玻璃、塑料、废纸等。
农业垃圾主要为粪便及植物秸杆类。
工业废渣指工业生产过程排出的采矿废石，选矿尾矿、燃料废渣、冶炼及化工过程废渣等。
依废渣的毒性又可分为有毒与无毒废渣两大类。
凡含有氟、汞、砷、铬、镉、铅、氰等及其化合物和酚、放射性物质的，均有有毒废渣。
它们可通过皮肤、食物、呼吸等渠道侵犯人体，引起中毒。
工业为渣不仅要占用土地堆入，坡坏土壤、危害生物、淤塞河床、污染水质，不少废渣 (特别是有机质的)是恶臭的来源，不些重金属废渣的危害还是潜在性的。
2、处理和利用有人认为，固体废物是“三废”中最难处置的一种，因为它含有的成份相当复杂，其物理性状(体积、流动性、均匀性、粉碎程度、水份、热值等等)也千变万化。
固体废物的污染防治办法，首先是要控制其产生量。
如逐步改革城市燃料结构(包括民用与工业用)，控制工厂原材的消耗定额，提高产品的使用寿命，提高废品的回收率等。
其次是开展综合利用，把固体废物作为资源和能源对待。
实在不能利用的则经压缩和无毒后填地或投海。
目前，国外也广泛采用焚烧和热解来处理固体废物(主要是有机质的固体废物)。
焚烧法的优点是可以处理各种不同性质的废弃物，焚烧后可减少废物体积90%(取决于其灰份的不同而不同)，便于填土处理。
常见的焚烧炉有开敞式和多室式。
前者适用于处理高热量的易，可防止燃烧过程中发生爆炸的危险，如硝酸纤维、聚乙烯等。
后者(在高温和无氧或极少氧气存在下进行)可较经济寺利用热量。
焚烧炉多设有回收蒸汽装置，有的固体废物每公斤热值可达1200～1400大卡。
对于工业含碳固体废物的处理，采用热解法比焚烧法更为有利。
高中地理 第二章 环境污染与防治 2.2 固体废弃物污染及其危害素材 新人教版选修6
第二章环境污染与防治 2.2 固体废弃物污染及其危害一、大气污染概述(一)与大气污染有关的概念1．概念：指大气中污染物质的数量(浓度)超过大气的正常含量，并且持续一定的①时间，足以对人、生物、材料、②气候产生不良影响和危害的现象。
2．大气污染物气溶胶状污染物，如粉尘、雾、降尘、飘尘、悬浮物等。
气体状态污染物，如③硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物等。
3．污染源天然：自然界自行向大气环境排放物质的场所。
人为：人类的④生产活动和生活活动形成的污染源。
(二)酸雨1．概念：指pH小于5.6的降水。
2．污染物：燃烧煤、石油、天然气等过程中排放的⑤二氧化硫和⑥氮氧化合物等酸性气体。
3．形成：酸性气体在大气中遇到水滴或潮湿空气，转化为硫酸或⑦亚硫酸以及硝酸，混入雨水或雪水。
思维活动1．陈先生去年买了一辆白色的桑塔纳，一次出差前车子淋了一场雨后便被锁进了车库，半个月后陈先生回家，发现白色车漆上出现了黄色的斑点。
你认为这些黄色的斑点是怎样形成的？答案这些黄色斑点是汽车暴露在空气中的部位生锈的表现，它是在“淋了一场雨后”才出现的，可以推测是受酸雨的影响。
2．我国酸雨形成的主要原因是什么？为什么我国南方酸雨重于北方？答案我国的能源消费结构以煤炭为主，燃烧排放出大量的二氧化硫等酸性气体，因此我国以硫酸型酸雨为主。
我国南方酸雨重于北方的原因：①南方地区有色冶金工业发达，释放出大量的二氧化硫等酸性气体；②南方地区空气湿润，降水多；③北方地区虽然燃煤多，但降水少，且多集中于夏季；北方空气干燥，多沙尘且沙尘中含有大量碱性离子。
(三)光化学烟雾1．概念：排入大气的⑧氮氧化合物和碳氢化合物等受太阳紫外线作用产生的一种具有刺激性的浅蓝色的烟雾。
2．气象条件：⑨逆温或不利于扩散的天气。
3．污染物：石油烃废气、一氧化碳、氧化氮和⑩铅烟。
4．污染物来源：汽车排放⑪尾气、汽油挥发、汽油不完全燃烧和汽车漏油。
5．形成：排放物在阳光的作用下，特别是在⑫夏季和⑬初秋季节强烈阳光的作用下，发生化学反应，生成淡蓝色的光化学烟雾。
高中地理 第2章 环境污染与防治 第2节 固体废弃物污染及其危害学业分层测评 新人教版选修6(20
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第2章环境污染与防治第2节固体废弃物污染及其危害学业分层测评（建议用时：45分钟）[学业达标]1．2015年全国城市生活垃圾清运量超过2。
1亿吨，这说明城市垃圾具有的特点是( ) A．数量大B．品种多C．变化大D．危害持久2．随着生活水平的提高与新产品的推广，电脑等废旧产品也加入了城市垃圾的行列.这主要反映了城市垃圾的特点是( )A．数量大B．品种多C．变化大D．治理越来越困难【解析】第1题，2。
1亿吨的清运量，说明城市生活垃圾具有数量大的特点。
第2题，随着生活水平的提高，新产品的不断出现，垃圾的品种也在不断发生变化。
【答案】1。
A 2.C目前许多城市周边地区垃圾堆积现象十分严重，已成为城市发展过程中十分严重的问题.据此完成3～4题.3．目前,对城市垃圾的处理主要采用填埋的方法，该方式简捷、省钱，但会产生以下哪些环境问题（）①占用大量土地资源②污染土壤③污染地下水④垃圾堆积方位需要研究A．①④B．②③④C．①②③D．①②③④4．垃圾回收和再生是世界性的潮流和研究性课题,为此许多国家推广使用“分类垃圾箱”，其好处是（）①使一部分非可再生资源得以回收利用②减少了固体废弃物的污染③减少了垃圾占用的人类生活空间④便于垃圾的分类处理⑤美化城市街道环境⑥便于宿舍楼区的合理布局A．②③④⑤B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②③④【解析】填埋法是城市垃圾的处理方法之一，虽然该方式简捷省钱，但处理不当往往造成地下水、土壤污染，并占用大量土地。
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第2章环境污染与防治第2节固体废弃物污染及其危害学业分层测评
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．2015年全国城市生活垃圾清运量超过2.1亿吨，这说明城市垃圾具有的特点是( )
A．数量大
B．品种多
D．危害持久
C．变化大2．随着生活水平的提高与新产品的推广，电脑等废旧产品也加入了城市垃圾的行列。
这主要反映了城
市垃圾的特点是( )
A．数量大
B．品种多
D．治理越来越困难
C．变化大
【解析】第1题，2.1亿吨的清运量，说明城市生活垃圾具有数量大的特点。
第2题，随着生活水平
的提高，新产品的不断出现，垃圾的品种也在不断发生变化。
【答案】 1.A 2.C
目前许多城市周边地区垃圾堆积现象十分严重，已成为城市发展过程中十分严重的问题。
据此完成3～
4题。
3．目前，对城市垃圾的处理主要采用填埋的方法，该方式简捷、省钱，但会产生以下哪些环境问题
( )
①占用大量土地资源②污染土壤③污染地下水
④垃圾堆积方位需要研究
B．②③④
A．①④
D．①②③④
C．①②③4．垃圾回收和再生是世界性的潮流和研究性课题，为此许多国家推广使用“分类垃圾箱”，其好处是
( )①使一部分非可再生资源得以回收利用②减少了固体废弃物的污染③减少了垃圾占用的人类生
活空间④便于垃圾的分类处理⑤美化城市街道环境⑥便于宿舍楼区的合理布局
B．①②④⑥
A．②③④⑤
C．①③⑤⑥
D．①②③④
【解析】填埋法是城市垃圾的处理方法之一，虽然该方式简捷省钱，但处理不当往往造成地下水、
土壤污染，并占用大量土地。
堆积方位研究不是环境问题。
使用“分类垃圾箱”，可以对有害或有毒的垃圾进行专门处理，有利于减少对环境的污染；也可以对可循环利用物质进行回收利用，从而减少垃圾总量。
【答案】 3.C 4.D
5．阅读材料，回答下列问题。
材料一城市垃圾是指在居民的生活消费、工业生产、商业活动、市政建设和维护机关办公等过程中
产生的固体废弃物。
随着经济的发展、城市化进程的加快和人们生活水平的提高，城市垃圾的排放量也迅
速增加。
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材料二世界部分国家垃圾处理方式的比较。
(1)根据材料二，比较我国与美国等发达国家在垃圾处理上的异同。
(2)评价图示反映的垃圾处理方式。
(3)提出解决我国城市垃圾问题的合理措施。
【解析】第(1)题，从材料二给出的表中可以看出，中国与美国等发达国家垃圾处理都以传统填埋为
主；而其他处理方式所占比重恰好相反。
第(2)题，从图中可以看出传统填埋垃圾会占用大量宝贵的土地，垃圾被填埋后，经雨水的浸渍和发酵后会产生二次污染。
垃圾填埋技术要求不高，因而投资少。
第(3)题，解决我国垃圾问题要从减少垃圾的产生、合理处理垃圾、提高人们的环保意识等方面来展开分析。
【答案】(1)相同点，以填埋为主。
不同点：中国回收利用与焚烧处理比重小，堆肥较多；美国等发
达国家回收利用与焚烧处理较多，堆肥较少。
(2)有利：垃圾填埋方法简单、节省投资。
不利：填埋场占地面积较大；存在严重的二次污染；垃圾发
酵产生的甲烷气体存在火灾及爆炸的隐患。
(3)加强宣传，提高环保意识；清洁生产，从源头减少垃圾；分类处理，综合利用发展技术，提高垃圾
处理水平(提高卫生填埋、焚烧发电、回收利用等水平)。
6．读土壤污染物进入人体的途径图，回答下列问题。
(1)土壤污染物的来源________、________、____________、________。