萨提亚转化式系统治疗

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萨提亚转化式系统治疗模式研究报告(二级论文)

萨提亚转化式系统治疗模式研究报告(二级论文)

国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文(国家职业资格二级)论文类型:研究报告论文题目:萨提亚转化式系统治疗模式研究报告姓名:身份证号:准考证号:所在省市:所在单位:萨提亚转化式系统治疗模式研究报告关娜内容摘要:全文共分三大部分:首先阐释了萨提亚转化式系统治疗模式的基本理论框架、基本信念、治疗的普遍性总目标和基本的核心治疗元素;其次,在上述理论基础上,结合一例青年人际交往困惑的咨询和治疗过程,对萨提亚转化式系统治疗模式进行了实践中的探讨和研究;最后总结了由萨提亚转化式系统治疗模式在个案的实际运用成效所带来的启示和积极作用。

关键字:心理学,萨提亚转化式系统治疗模式一、萨提亚转化式系统治疗模式的基本理论、基本信念、治疗的普遍性总目标和基本的核心治疗元素(一)萨提亚转化式系统治疗模式的基本理论萨提亚转化式系统治疗模式又称萨提亚模式,是由美国家庭治疗专家维吉尼亚•萨提亚(Virginia Satir)女士在50年代初所创建的理论体系。

早期又叫联合家庭治疗。

从治疗观点上看萨提亚模式适合化入人本心理学派。

与马斯洛(Abraham Maslow)和罗杰斯(Carl Rogers)的观点相似,维吉尼亚•萨提亚倡导这样一种关于人类的信念,相信他们可以从内在的力量、动机和真实感中发展出自我成长和管理的能力。

她帮助人们寻找他们的资源,并培养在高自尊水平上做出的决策的能力。

通过不断地向来访者展示接纳和理解,而不是评判,萨提亚鼓励他们以欣赏的眼光来看待自己内心的每一个角落,并利用这些内在部分来帮助自己成长,成为一共更加完整的人。

她将来访者看做是怀有爱的、需要关怀的、正在经历挣扎和伤痛的人,他们天生拥有内在的能量和资源去学习,并可以改变自己的应对方式,更负责、更有力量地生活。

(二)萨提亚模式的基本信念在此简要的列举一些萨提亚模式的基本信念和原则:1、改变是可能的。

即便外部的改变非常有限,内部的改变仍然可能存在。

2、我们不能改变过去的事情,但是可以改变它们对我们的影响。

萨提亚治疗

萨提亚治疗
家庭重塑工具:家谱图,家庭生活编年史,影响 轮。
家谱图
爷爷 奶奶 外公 外婆
伯父
姑妈
爸爸
妈妈
大舅
小舅
姐姐
来访者
弟弟
家谱图的线条意义
细而实的直线,—— 代表接纳的,少冲突的正向关 系。 粗而实的直线, 代表纠缠丌清的关系。 曲折线, 代表风暴的,骚动的戒憎恨的关系。 虚线 ------,代表疏离的,退缩的,负向的戒况淡 的关系。
冰山目标
晤谈目标
逐步目标
萨提亚模式治疗的四大总目标
提升自我价值 更能为自己的内在和外在负责仸 成为较好的抉择者 更加和谐一致
萨提亚模式治疗计划的设定
评估 设定目标 治疗技巧的应用 治疗结果的评估
治疗计划的设定---评估
目的:轻叩来访者的个人内在及人际互动的 动力。 提供一个形成来访者的功能和习惯形式的轮 廓。 包括:求生存的应对姿态;个人内在世界 (冰山);原生家庭。 找出来访者的正向资源和未完成亊件。
家庭生活编年史
每一个家庭成员的生日 重大家庭亊件的日期如搬家、结婚、死亜、灾 难等,以及取得成就的日子如毕业、晋升。 一些重要历史亊件的发生日期如戓争、天灾、 经济动荡。
影响轮
爸爸 爷爷 朋友 妈妈
奶奶


老师 哥哥 姐姐

家庭规则转换
尽可能多地列出家庭规则。 有哪些规则现在仍然在遵守?看看每条规则涉及 的生存意义,包含的核心智慧是什么? 如何你将这些规则转化为指南,它们看起来会是 什么样子? 在当前和过去的家庭规则中,有哪些仍然适用? 遵守它们需要付出什么代价? 你在童年学习的哪些家庭规则被 你传递给了其它 人?能否帮助将它们转变为适用二他人的指南?
一个来访者的家庭规则列表

萨提亚式家庭治疗

萨提亚式家庭治疗
实用文档
• 在等级模式中,个体对自己的定义取决于其他人 的准则。萨提亚发现,当她帮助人们释放内部的 资源,并通过内部的力量源泉对自己重新定义的 时候,大部分人渴望并且有能力来达成这一目标。 而这一过程就成为她的成长模式中“成为更整合 统一的人”这一概念的一部分。
实用文档
对事件的解释
• 在支配-服从模式中,对事件的解释通常是线性的, 即只有一种正确的方式存在,而且任何结果只有 一个诱发原因。

对改变的态度
等级模式

成长模式
安全感来自于变化和发展过程中所获得 的信心; 人们认为改变是持续、至关重要和不可 避免的,他们因此欢迎和期待改变; 人们将不舒服或是痛苦看作是需要改变 的信号; 进入未知的领域对人们来说既是机遇也 是挑战;
人们为发现新的选择和资源而欢呼雀跃; 遭遇变化的未来时,人们会体验到兴奋、 联结和爱的感受。
• 安全感和信任是基于信心而非基于熟悉感。
实用文档
知觉世界的方式
对关系的定义
等级模式
成长模式
人们具有不平等的价值;
人们要么支配对方,要么服从对方;
角色与地位常常与自我认同发生混淆; 角色通常意味着优越感和权利,或是 劣势地位和无能为力;
等级观点意味着权势和顺从; 人们拥有超越他人的力量,但是却会 感到孤立、恐惧、愤怒个人都拥有它们;
13. 人们在本质上是好的,要想与他们的自我价值 感相联结并确认它们,就要找到自己的内部财 富;
14. 父母通常会重复他们在成长过程中熟悉的家庭 模式,即便这种模式是功能不良的;
15. 我们不能改变过去的事情,但是可以改变它们对 我们的影响;
16. 欣赏和接纳过去可以提高我们管理现在的能力;
6. 希望是变化的一个极其重要的因素或是成分;

万千心理萨提亚转化式系统治疗

万千心理萨提亚转化式系统治疗

阅读感受
在阅读过程中,我深刻地感受到了萨提亚转化式系统治疗的特点和优势。这 种治疗方法注重个体内在的体验和感受,帮助个体更好地认识自己、理解自己和 接纳自己。它强调家庭和社会对个体心理的影响,帮助个体理清自身与家庭、社 会之间的关系,并找到更加积极、健康和平衡的应对方式。它注重个体内在的成 长和发展,帮助个体发掘自身的潜力、克服困难和实现自我价值。
目录分析
目录分析
《万千心理萨提亚转化式系统治疗》是一本由万千心理所著的心理学经典著式系统治疗的概念、 方法和应用。本书将对该书的目录进行分析,以便更好地理解其整体结构和主要 内容。
目录分析
该书的目录由17个章节组成,每个章节都涵盖了萨提亚转化式系统治疗的一 个重要方面。从基本的理论概念到实际的临床应用,这些章节共同构成了一个全 面而连贯的体系。
精彩摘录
以下是《万千心理萨提亚转化式系统治疗》中的一些精彩摘录: “改变是可能的,即使外部的改变看起来非常有限。在任何一个既定的时刻, 我们都有可能将内心体验到的东西作为一种选择、一种反应、一种力量。”
精彩摘录
“我们是由许多不同部分构成的复杂系统,这些部分包括我们的身体、情绪、 思想和精神。这些部分之间相互作用,形成一个整体。”
阅读感受
阅读感受
《万千心理萨提亚转化式系统治疗》是一本介绍萨提亚转化式系统治疗的重 要书籍。通过深入浅出的方式,作者将复杂的心理治疗理论和技术进行了详细的 阐述,使读者能够更好地理解和掌握这些知识和技能。
阅读感受
在读完这本书后,我对萨提亚转化式系统治疗有了更深入的认识和理解。这 种治疗方法强调个体内在的自我价值和自尊,以及家庭、社会和文化背景对个体 心理的影响。通过建立更加健康、平衡和和谐的内心世界,萨提亚转化式系统治 疗可以帮助个体实现自我认知、情绪管理和人际关系的改善。

盛丹—萨提亚的理念与发展

盛丹—萨提亚的理念与发展

打岔
情 况
自 己
他 人
行为模式: 过分活跃、发呆走神、不安定、不恰当的、 吸引注意、不断转换话题
言语模式: 转换话题,开玩笑,言不及义,避免谈及个 人的或情感情绪的话题
优势: 幽默、有创造力、好玩、有弹性 情感及心理状态: 极少显露情绪、内心敏感、孤单、孤立、焦 虑、空虚、被误解的、易显示脆弱、困惑、 无法控制冲动、缺乏同理心
优势: 有知识、注意细节、解决问题 情感及心理状态: 极少显露情绪、孤单、孤立、空虚、自闭症、 强迫心理、社交退缩、缺乏同理心
身心疾病: 皮肤病、淋巴系统疾病、背痛、单核白血球 增多症、心脏病、癌症 极端时易患的精神疾病: 反社会型人格障碍、强迫型人格障碍、分裂 型人格障碍、自恋型人格障碍、自闭症
• 我们所有人都是同样生命力 的呈现
• 在面对压力时,我们大多选 择熟悉的,而非 让自己舒适 的方式
• 问题本身并不是问题,我们 如何应对问题才是问题
• 感受是属于我们的,我们拥 有我们的感受
• 人性本善。我们需要找到自 己的内在资源,来肯定我们 的自我价值,感受我们的自 我价值
• 父母通常重复他们成长过程 中所熟悉的家庭教养模式, 即使是这些模式已经无效
成长模式
• 每个人的存在本身就是有价值的,人类是相 似的,而个体是绝无尽有独特的 • 每个人与生俱来都有自己的内在资源,我们 可以通过自我肯定发挥我自己,活出我自己 • 我们可以清晰表达自己的感受。 • 尊重、合作、分享、并接纳彼此间的差异
二.对关系的定义
等级模式
• • • • 有些人处于优势,有些人处于劣势 有些人是正常的,有些人是异常的 有些人在支配,有些人要服从 你的角色成为了你的身份,而你这个人 自身的独特性不重要

萨提亚模式心理治疗

萨提亚模式心理治疗

极端客观,只关心事情合不 合规定,是否正确,总是逃 避与个人或情绪相关的话题。
他们告诫自己:“人一定要 有理智”,“不论代价,一 定保持冷静、沉着,决不慌 乱。”
这类人表面上很优越,举动 合理化。而实际上,他们内 心很敏感,有一种空虚和疏 离感。
情境 自己
他人
守护心灵的家园
求生存的应对姿态—打岔
你未完成的期待是什么?就这件事而言?就你自己而言?
你有什么憧憬? 渴望
有什么不同的方法可以 控制你的身体反应?
既然事情已经发生了,你怎样才能避免自己生气?你不得 不做些什么?
守护心灵的家园
经验分享?
你有什么惊喜或者发现吗? 你有什么见解或者尝到什么新的东西吗? 现在你有没有学到对你有帮助的东西? 感谢你的学习。
守护心灵的家园
家庭重塑
过去发生的事情无法改变,但来访者透过家庭重 塑的过程,往往能对过往经验和期待所产生之思想 及感受产生巨大转变,放下包袱,更有力量地走向 明天。
家庭重塑工具:家谱图,家庭生活编年史,影响 轮。
守护心灵的家园
家谱图
爷爷
奶奶
伯父
姑妈
爸爸
外公
外婆
妈妈
大舅
小舅
姐姐
来访者
弟弟
守护心灵的家园
守护心灵的家园
萨提亚模式对 的信念1
改变是有可能的,就算外在的改变有限,内在的改变还是 可能的。 我们无法改变所发生的事,但可以改变那些事情对我们的 冲击。 “希望”是改变的重要成份。 过程是改变的途径。故事内容形成情境,而改变即在其中 发生。 大多数人选择自己所熟悉的而非舒适的应对,尤其在压力 之下。 欣赏并接纳“过去”可以增加我们支配“现在”的能力
守护心灵的家园

萨提亚家庭治疗技术的使用方法与步骤

萨提亚家庭治疗技术的使用方法与步骤

萨提亚家庭治疗技术的使用方法与步骤引言:家庭治疗是一种系统性的心理治疗方法,旨在通过改善家庭成员之间的互动和关系,帮助解决家庭中的问题和冲突。

萨提亚家庭治疗技术是一种常用的家庭治疗方法,它强调家庭系统的整体性和相互依赖性,通过改变家庭成员之间的模式和互动方式,促进家庭成员的个人和关系发展。

本文将介绍萨提亚家庭治疗技术的使用方法与步骤,帮助读者更好地理解和应用这一方法。

一、评估家庭系统在使用萨提亚家庭治疗技术之前,治疗师需要对家庭系统进行评估。

评估的目的是了解家庭成员之间的关系、沟通模式、问题和冲突的来源等。

治疗师可以通过面谈、观察和使用标准化的评估工具来收集信息。

评估的结果将为后续的治疗计划和目标提供基础。

二、设定治疗目标在评估的基础上,治疗师与家庭成员一起制定治疗目标。

治疗目标应该是可测量和可实现的,既要考虑家庭系统的整体发展,也要关注个体成员的需求和目标。

治疗师应该与家庭成员充分沟通,确保治疗目标能够得到家庭成员的认可和支持。

三、建立治疗联盟治疗联盟是治疗师与家庭成员之间的合作关系,它是萨提亚家庭治疗技术的基础。

治疗师需要与家庭成员建立信任和合作的关系,以促进治疗的进行。

在建立治疗联盟的过程中,治疗师应该尊重家庭成员的意见和选择,倾听他们的需求和关切,与他们共同制定治疗计划和方法。

四、改变家庭互动模式萨提亚家庭治疗技术强调改变家庭成员之间的互动模式,以促进家庭系统的发展和变化。

治疗师可以使用不同的技术和策略来引导家庭成员改变互动模式,例如角色扮演、反馈和反思等。

治疗师应该根据家庭成员的需求和情况,选择合适的方法和技巧,帮助他们发展更健康和积极的互动方式。

五、解决家庭问题和冲突家庭中常常存在各种问题和冲突,这些问题和冲突可能是家庭成员之间的矛盾、沟通困难、角色冲突等。

萨提亚家庭治疗技术通过帮助家庭成员理解问题和冲突的根源,提供解决问题的方法和策略。

治疗师可以引导家庭成员进行有效的沟通和协商,促进问题的解决和冲突的调和。

有效运用萨提亚家庭治疗技术的技巧与要点

有效运用萨提亚家庭治疗技术的技巧与要点

有效运用萨提亚家庭治疗技术的技巧与要点引言:萨提亚家庭治疗技术是一种综合性的治疗方法,旨在帮助家庭成员改善彼此之间的关系、解决冲突并促进个人成长。

本文将介绍有效运用萨提亚家庭治疗技术的一些技巧与要点,帮助治疗师和家庭成员更好地应用这一方法。

一、建立安全的治疗环境在萨提亚家庭治疗中,建立一个安全、信任的治疗环境是至关重要的。

治疗师应该尽量减少评判和指责的语言,而是采用开放、理解和支持的态度。

同时,治疗师还应该保护家庭成员的隐私,确保他们能够放心地分享自己的感受和经历。

二、倾听和尊重在治疗过程中,治疗师应该倾听家庭成员的意见和感受,并尊重他们的观点。

通过倾听,治疗师可以更好地理解家庭成员之间的关系和问题,并为他们提供更准确的建议和指导。

三、积极参与和引导治疗师应该积极参与家庭治疗过程,通过提问和引导,帮助家庭成员探索问题的本质和潜在解决方案。

治疗师可以使用开放性问题来促进家庭成员的自我反思和沟通,同时还可以利用反馈和归纳总结来帮助家庭成员更好地理解彼此之间的互动模式。

四、家庭成员的角色转换在萨提亚家庭治疗中,治疗师鼓励家庭成员在治疗过程中扮演不同的角色,以便更好地理解彼此的感受和需求。

治疗师可以引导家庭成员互换角色,例如让父母扮演孩子的角色,孩子扮演父母的角色,以便他们能够更好地理解对方的立场和体验。

五、情感表达和情绪管理在家庭治疗中,治疗师应该鼓励家庭成员积极表达自己的情感,并帮助他们学会有效地管理情绪。

治疗师可以引导家庭成员识别和表达自己的情感需求,并提供情绪管理的技巧和策略,例如深呼吸、放松训练和情绪释放等。

六、家庭成员间的协作与合作在治疗过程中,治疗师应该鼓励家庭成员建立协作和合作的关系,以解决问题和实现共同目标。

治疗师可以引导家庭成员制定共同的规则和目标,并帮助他们学会有效地沟通和合作。

结论:通过有效运用萨提亚家庭治疗技术的技巧与要点,治疗师和家庭成员可以更好地改善彼此之间的关系,解决冲突并促进个人成长。

萨提亚治疗模式课件

萨提亚治疗模式课件
萨提亚治疗模式的核心理念:关注人的内在体验和外 在行为
人际互动理论的基本观点:人的行为和情感受到家庭、 社会和文化的影响
人际互动理论的主要内容:关注人的自我价值、沟通 方式、家庭关系等
人际互动理论的应用:在治疗过程中,帮助来访者认 识自己的行为和情感,提高庭系统理论的核
域的发展
理论基础: 人本主义心 理学、系统 论、家庭治
疗理论
萨提亚治疗模式的特点
强调家庭系统:关注家庭成 员之间的互动和关系
A
关注情绪管理:引导个体觉 察和调节自己的情绪
C
B
注重自我成长:帮助个体认识 和接纳自己的内在价值
D
强调沟通技巧:教授有效的沟 通技巧,促进人际关系的和谐
萨提亚治疗模式的应用
01
家庭治疗:帮助家庭成员解决家庭问
题,改善家庭关系
02
个人心理治疗:帮助个人解决心理问
题,提高心理健康水平
03
婚姻治疗:帮助夫妻解决婚姻问题,
改善婚姻关系
04
亲子关系治疗:帮助父母和孩子解决
亲子关系问题,提高亲子关系质量
2
萨提亚治疗模式的理论基础
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人际互动理论
自我价值理论
自我价值:个体对自己的 评价和认可
A
自我价值实现:个体实现 自我价值的过程
C
B
自我价值感:个体对自己 的感受和评价
D
自我价值提升:个体通过 努力提升自我价值的过程
3
萨提亚治疗模式的实践方法
.单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼
谢谢
萨提亚治疗模式课件
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目录
01. 萨提亚治疗模式概述 02. 萨提亚治疗模式的理论基础 03. 萨提亚治疗模式的实践方法

萨提亚家庭治疗模式简介

萨提亚家庭治疗模式简介

萨提亚家庭治疗模式简介萨提亚家庭治疗模式简介:《萨提亚家庭治疗模式》涵盖了她的信念系统、对改变的洞察性方法,以及她三十多年工作在家庭治疗前沿发展出的强有力的干预技术。

这些技术包括对雕塑和“生存姿态”、隐喻、个性部分舞会,以及家庭重塑的治疗性使用。

我们探索了“交互”的成分,以及自我曼陀罗中的众多元素,这些元素影响着我们如何看待世界并对其做出回应。

我们也会读到关于学习(转化)彼此间互动的方式。

像是其他的萨提亚著作一样,《萨提亚家庭治疗模式》也就是一本关于人类自尊和力量的书。

与其他萨提亚家庭治疗书籍相同的就是,它提供更多了对萨提亚工作各个主要方面的坚实基础和详细叙述。

它全面、广为的范围和样例对于学生和存有经验的从业者都极具吸引力。

维吉尼亚·萨提亚(1916-1988),家庭治疗创始人,国际著名心理治疗师。

美国著名的《人类行为杂志》(humanbehavior)称她为“每个人的家庭治疗大师”。

在1988年维吉尼亚?萨提亚去世之前,她已经开始和三位同事合译一本关于她的化疗方法的理论书籍。

这本书历时三年顺利完成,就是关于萨提亚方法的结构、应用领域和技术创新的最为权威的著作。

1感知我们的世界认知世界的广泛方面对于关系的定义萨提亚的蜕变模式萨提亚的治疗信念2基本三角关系生存姿态是怎样发展出来的采用我们的感觉童年时的无助感存活姿态如何维护我们表里一致的几个层次表里一致的沟通交流向表里一致的目标努力努力实现表里的一致的沟通交流第一层次的工作第二层次的工作第三层次的工作表里一致的治疗师5发生改变的过程产生改变的环境采纳我们的来访者萨提亚理论中的改变阶段阶段1:现状阶段2:导入一个外部因素……6互动中的成分7转变的过程8个性部分舞会:整合内部资源9家庭重塑10雕塑、隐喻和曼陀罗11其他发生改变工具附录一:我在与谁共欢乐附录二:家庭重塑工具参考文献中国国际萨提亚学院概述。

萨提亚系统转化治疗模式发展与理念

萨提亚系统转化治疗模式发展与理念
萨提亚家庭治疗模式 在社工中的应用
主办:广州社工协会 中国国际萨提亚学院
广州汇川教育信息咨询有限公司
主讲:盛

维琴尼亚· 萨提亚 Virginia Satir 美国家庭治疗的先驱 被誉为“家庭治疗的 哥伦布”,“每个人 的家庭治疗大师”
我的邀请
1、关注你的内在 2、慢 3、保密 4、冒险 5、支持
优势: 自我觉察、负责任的、开放的,关怀温暖的、 整合协调的 情感及心理状态: 平和、平静、有爱心的、脚踏实地的、喜悦 满足
身心状况: 健康的
个人内在的“冰山”
行为
(行动、语言)
水平线
应对姿态
(沟通姿态)
感受
(喜悦、兴奋、着迷、愤怒、伤害、恐惧、悲伤)
感受的感受
(基于感受的感受)
观点
( 信念、看法、猜测、解释、分析、判断、策划)
身心疾病: 皮肤病、淋巴系统疾病、背痛、单核白血球 增多症、癌症
打 岔


情 境
行为模式: 过分活跃、发呆走神、不安定、吸引注意、 不断转换话题
言语模式: 转换话题,开玩笑,言不及义,避免谈及个 人的或情感情绪的话题
优势: 轻松、幽默、有创造力、好玩、有弹性 情感及心理状态: 极少显露情绪、内心敏感、孤单、孤立、焦 虑、空虚、被误解的、易显示脆弱、困惑、 无法控制冲动、缺乏同理心
超理智


情 境
行为模式: 不带人性的客观、严肃、高人一等的神情、 僵硬刻板的姿势、冷淡、不灵敏 言语模式: “人一定要讲道理。” 习惯引述规条和抽象概念,长篇大论的解释, 避免谈及个人或情感、情绪的话题
优势: 有知识、冷静客观、注意细节、解决问题 情感及心理状态: 极少显露情绪、孤单、孤立、空虚、自闭症、 强迫心理、社交退缩、缺乏同理心

萨提亚模式转化式系统治疗五大基本要素探析

萨提亚模式转化式系统治疗五大基本要素探析

引起学生的兴趣,又要求与“技能目标与素质目标”相适应,是对进行项目教学的教师素质要求较高的环节。

首先,笔者在《国际金融实务》的任务设计过程中,将任务以“内容”分为三大类:1.借助计算机软件完成的“任务”,包括外汇交易实操等;2.利用网络收集资料完成的“任务”,包括查询汇率走势、预测分析汇率走势、进入各国各类交易所官网等;3.以案例分析的方式完成的“任务”,包括提交风险规避方案、制定融资方案等。

其次,将任务按“完成任务的人数”分为两大类:1.集体任务:预测分析汇率走势、制定融资方案等;2.个人任务:包括外汇交易实操、提交风险规避方案等。

四、考核和评价项目教学过程中考核和评价也是课程设计的难点。

由于没有标准答案,如何实现公平公正,令学生信服,成为使教师较为头痛的环节。

笔者认为,应将成绩分为50%的卷面考试和50%的综合能力考试。

传统卷面考试实施起来较为简单,所以课程设计主要是针对综合能力考试的设计。

第一,以平时成绩的方式为每次完成任务的情况打分;第二,分组展示内容,根据小组表现给每位成员打分,个人完成任务的,根据个人表现打分;第三,将成绩按“优+、优、良、中、及格、不及格”划分为六个级别,分别赋值“100、90、80、70、60、0”;第四,将每次得分加权平均,得出最终的平时成绩。

在项目教学法中,教师带着“任务”讲授知识,学生边学习边完成任务,既激发了学习的积极性,又提高了实际应用能力,还可以发掘学生的潜能。

属于创新性的教学方法,对提高教学效果的作用非常明显。

基金项目:内蒙古工业大学教学改革项目:《国际金融实务》课程的立体式项目教学探索。

参考文献:[1]李婷婷.“外汇市场分析与操作”课程项目化教学改革与实践[J].牡丹江大学学学报,2013,(2).[2]杨立.项目教学法在国际贸易实务教学中的应用[J].技术与市场,2012,(3).◆大连东软信息学院 张 莉萨提亚模式转化式系统治疗五大基本要素探析萨提亚模式转化式系统治疗,也称萨提亚模式家庭治疗。

《萨提亚转化式系统治疗》

《萨提亚转化式系统治疗》

《萨提亚转化式系统治疗》相关推荐《萨提亚转化式系统治疗》推荐 《萨提亚转化式系统治疗》向我们介绍了萨提亚模式治疗系统的主要治疗观点和⽅法。

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《萨提亚转化式系统治疗》 作 者:(加)贝曼 主编,钟⾕兰 等译 出版社:中国轻⼯业出版社2009-9-1 ISBN:9787501968107 定 价:18.00元 作者简介 约翰·贝曼,博⼠(John Banmen),国际知名的⼼理治疗师、教育家,哥伦⽐亚婚姻和家庭治疗协会的创始主席,美国婚姻家庭治疗协会AAMFT前董事,哥伦⽐亚⼼理协会前董事,国际家庭治疗协会董事,萨提亚太平洋学院培训总监。

贝曼博⼠曾与弗吉尼亚·萨提亚共事多年。

先后在加拿⼤马尼托巴⼤学、英属哥伦⽐亚⼤学及中国⾹港⼤学等⾼校执教,并在欧洲、亚洲、北美和南美洲等⼗多个国家开展专业培训课程,致⼒于萨提亚模式在全球的推⼴。

部分⽬录 第1章萨提亚模式的昨天和今天 萨提亚模式的理论 治疗⼲预的三个领域 ⽣存应对姿态 结语 第2章萨提亚的积极⼼理学 萨提亚在⼼理学历史中的地位 萨提亚作为积极⼼理学的先驱和推动者 治疗效果和⽅法 近期应⽤和未来⽅向 结语 第3章以萨提亚治疗为导向的教育过程 对萨提亚模式的总体看法 预设 在思想史中考察萨提亚 萨提亚的'⽅法和⽬前的趋势 对萨提亚⽅法的批评 结语 第4章家庭重塑的过程及其迄今为⽌的发展:萨提亚的转化过程 萨提亚模式:家庭重塑 结语【《萨提亚转化式系统治疗》推荐】相关⽂章:07-0208-2109-0411-1310-0610-0804-1610-0810-0807-11。

萨提亚转化式系统治疗在心理咨询中的运用

萨提亚转化式系统治疗在心理咨询中的运用

萨提亚转化式系统治疗在心理咨询中的运用作者:张瑜来源:《传播力研究》2019年第10期摘要:萨提亚转化式系统治疗以其对人性的尊重及积极乐观的资源取向,由内而外帮助治疗主体提高自我价值感、改善沟通方式的人本主义心理治疗模式。

通过介绍萨提亚家庭治疗模式的理论来源、基本理念以及咨询的过程,对萨提亚转化式系统治疗有新的认识,以期待此模式能够更好地运用在心理咨询的实践中。

关键词:萨提亚;心理咨询上个世纪80 年代,家庭治疗进入中国心理咨询与治疗领域后,萨提亚转化式系统治疗作为积极心理学的实践先驱以其独特新颖的人性观、价值观和理论体系成为家庭治疗流派中最为普遍、广泛和最受心理咨询师欢迎的一种咨询与治疗方式。

萨提亚转化式系统治疗是美国著名的心理治疗师维吉尼亚·萨提亚(Virginia Satir,1916-1988)创立的咨询与治疗方法,故被称为“萨提亚治疗模式”(The Satir Model)。

萨提亚女士在心理咨询与治疗的实践中发现每一个个体的成长和改变都会受到家庭系统的影响,而心理咨询与治疗的主要目的在于通过各种心理的咨询技术扰动整个家庭中各个成员之间的互动模式,引导来访者在家庭的互动和沟通中发现自己的自我价值,肯定自我价值,帮助来访者学会新的应对问题的方式,从而实现高自尊和内外一致的生存状态,达到生命的和谐一致。

萨提亚治疗模式强调“家庭治疗之核心在于系统观。

它不把焦点放在个人的病理心理,它所关注并试图介入、改变的是看得见、摸得着的整个家庭的互动模式上。

没有一个人或一件事是独立存在的,他们同周围的人或事都存在着千丝万缕的关系。

”[1]萨提亚治疗模式的理念和观点与我国传统文化中强调对家文化的重视具有高度的一致性,传统中国文化中,个人是隶属于家庭这个集体的,家庭的利益高于个人的利益,家庭中成员的边界感会比较模糊不清,而个人的归属感和成就感往往都同家庭维系在一起。

个体在成长中会将家庭的沟通模式或价值文化内化为个体的无意识状态,因此个人与家庭是密不可分的。

萨提亚转换式系统治疗在高校心理咨询工作中的运用

萨提亚转换式系统治疗在高校心理咨询工作中的运用

萨提亚转换式系统治疗在高校心理咨询工作中的运用
张畬;张颖
【期刊名称】《青年时代》
【年(卷),期】2015(000)024
【摘要】萨提亚转换式系统治疗积极运用正面导向、心理冰山、冥想技术等方法,对高校心理咨询工作具有独特的优越性.
【总页数】2页(P131,133)
【作者】张畬;张颖
【作者单位】陕西中医药大学公共卫生学院医学心理学教研室陕西咸阳 712046;陕西中医药大学公共卫生学院医学心理学教研室陕西咸阳 712046
【正文语种】中文
【相关文献】
1.萨提亚家庭治疗在高校心理咨询工作中的研究应用 [J], 王坤;
2.萨提亚家庭治疗在高校心理咨询工作中的适用性 [J], 朱臻雯;徐光兴
3.萨提亚模式在高校行为失范学生教育工作中的应用 [J], 高丽娜
4.萨提亚模式转化式系统治疗五大基本要素探析 [J], 张莉;
5.萨提亚转化式系统治疗在心理咨询中的运用 [J], 张瑜
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萨提亚转化系统治疗对患绝经综合征妇女的治疗效果

萨提亚转化系统治疗对患绝经综合征妇女的治疗效果

萨提亚转化系统治疗对患绝经综合征妇女的治疗效果摘要】目的:探讨萨提亚转化系统治疗对患绝经综合征妇女的治疗效果。

方法:选择于2016年1月-2016年6月期间在我院门诊就诊的患绝经期综合征妇女共120例,随机分为观察组(n=60)与对照组(n=60),其中对照组予以常规的激素治疗,而观察组在常规激素治疗的基础上加用萨提亚转化系统治疗,通过对比两组患者治疗前后自主神经系统稳定性、抗压能力及心脏稳定性情况,分析萨提亚转化系统治疗的治疗效果。

结果:观察组与对照组在治疗前自主神经系统稳定性、抗压能力及心脏稳定性没有明显的差异性,不具有统计学意义(P>0.05);治疗后对照组与观察组的自主神经系统稳定性、抗压能力及心脏稳定性明显增强,且观察组增强的幅度均明显大于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。

结论:萨提亚转化系统治疗有助于帮助患绝经期综合征妇女保持积极、健康的心理,值得在临床上推广运用。

【关键词】萨提亚转化系统治疗;绝经综合征;心理健康【中图分类号】R271.11+6 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231(2017)14-0010-02绝经期综合征是指妇女在绝经前后其体内的性激素水平降低或出现异常波动,从而引起一系列的躯体以及精神心理症状[1]。

其中精神心理症状以情绪波动大、情绪低落、烦躁易怒、抑郁以及焦虑不安等为主要表现[2]。

随着医学模式由单纯生物医学模式向生理—心理—社会医学模式的转变,广大临床工作者逐渐意识到心理社会因素对疾病的发生、发展以及转归的重要影响。

故对患绝经期综合征妇女的心理疏导是一种常规治疗,而萨提亚转化系统治疗与心理疏导有着相似的理论基础,且有共同的治疗目标。

萨提亚转化式系统治疗的理论基础为人本主义,是一种体验式的治疗,并以积极正向为目标导向,其主要目标为提高患者的自尊心,促使其为自己做出选择、负起责任,以达到提高情绪管理能力的目的,故可用于患绝经综合征妇女的治疗[3]。

萨提亚系统转化式治疗

萨提亚系统转化式治疗

家庭生活编年史
每一个家庭成员的生日 重大家庭事件的日期如搬家、结婚、 死亡、灾难等,以及取得成就的日子 如毕业、晋升。 一些重要历史事件的发生日期如战 争、天灾、经济动荡。
影响轮
爷爷 奶奶
爸爸 我
妈妈 朋友 狗
老师

哥哥
姐姐
家庭规则转换
尽可能多地列出家庭规则。 有哪些规则现在仍然在遵守?看看每条规则涉及的 生存意义,包含的核心智慧是什么? 如何你将这些规则转化为指南,它们看起来会是什 么样子? 在当前和过去的家庭规则中,有哪些仍然适用?遵 守它们需要付出什么代价? 你在童年学习的哪些家庭规则被 你传递给了其它 人?能否帮助将它们转变为适用于他人的指南?
内心体验
“没人关心这个。” “没有属于我的地 方。” 缺乏平衡 通过打断ห้องสมุดไป่ตู้人来获得 注意
心理影响
迷茫 不合时宜 精神病
生理影响
中枢神经系统问 题、肠胃疾病、 便秘、偏头痛等
打岔


自我
低自尊
情 境
打岔
顾左右而言他 搞笑,总是转移话题 希望能在同一时间做无数的事情 遇到问题就“逃”
如何改变
超理智反应
言语
情感
行为
极度客观:
严厉、冷淡:
独裁主义:
常提及准则和“正 “一个人必须冷静、僵化的、原则性的行为
确的”事物
抽象的言语和冗长 的解释
镇定——不惜任何 代价”
僵硬的身体姿势
理性化的行动 操纵的 强迫性的
“一切都是学术的” 如果要表述,就一
定要做到最好
内心体验
心理影响
生理影响
“我感到脆弱和孤立” 强迫性的
“我不能表现出任 反社会性的

萨提亚的治疗方法

萨提亚的治疗方法

萨提亚的治疗信念
自我价值的高低呈现在应对的方式上,自我价值愈高,应 对的能力愈全面。
人生过程是普遍性的,因此它适用于一切情况、文化及环 境。
萨提亚的治疗信念
萨提亚模式的主要目标是达到表里一致及提高自我价值。 健康的人际关系是建立在平等的价值上。 所有行为都是有目的的。我们需要分辨「人与行为」及
3.对于当中的意思我有什么感受﹖ 它被我去感觉的自由所影响
4.对于那些感受,我又有甚么感受﹖ 它被我的自尊感所影响
5. 我使用了哪些防卫方式﹖ 它被我的适应方式所影响:讨好/否认、指责/投 射、超理性/忽略、打岔/扭曲
6. 当我发表意见时有什么规则﹖ 它被我的学习、规范、习惯所影响
7. 我有什么回应﹖ 它被我的选择行为(此时此刻)及认知上的评估 (自由意志)所影响
求生存的应对姿态—一致 萨提亚的四种应对模式
达到自我、他人和情 境三者的和谐互动。
言语表现出一种内在 的觉察,表情流露和言 语一致,内心和谐平衡 自我价值感比较高。
情境 他人 自己
(态度) 弱势
个人
他人
沟 通

沟 通
情境
价值观 原生家庭
社会
Judith Wagner PC IX, Mod I, 1989 SATIR Summer Institute
精确沉默寡言忧郁朋友二朋友一创意温度计天气预报avantanetworkpcixmod1989satirsummerinstitute欣赏新信息投诉及建议盼望温度读取由萨提亚女士发展分为5个环节一欣赏兴奋感激我很欣赏你??我对??感到兴奋我想要谢谢??二担忧迟疑我对??感到担忧我对??感到迟疑我希望??我想爱你而不用抓住你欣赏你而不用批判你和你一起参与而不会伤害你邀请你而不必强求你离开你也无须言歉疚批评你但并非责备你帮助你而没有半点看低你那么我俩的相会就是真诚的而且能彼此润泽
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A.个案行为的探索问句从冰山最上的那层开始,这里有些问题是关于行为上的。

专注于个案做什么或不做什么,也可以去探索案主在做什么或其他有关人士在做什么。

在萨提亚模式,我们也强调去接受新的发现虽然有时也许并不喜欢这些新的发现。

当你学习这些问题时,你会看到是没特别的内容及专注点的。

因此,当你真实在做治疗的时,需注意案主呈现的问题而把问题问得特定和有重点。

1.你有告诉别人当你想起他时你会哭吗?2.如果你为此挣扎,你还可以继续(做)吗?3.我很想看看你的唠叨如何可以帮助你,你心里要的是什么?4.有压力时,你会做什么?5.别人会怎么看你做这件事情?6.当……..你会做什么?7.当你不爱惜自己时,你会做什么?8.对一个敏感的孩子,你会做什么?多一个生气的孩子,你会做什么?9.对你的感受/感觉,你会做什么?10.对你的伤害,你做了什么?你是否尝试把它搁在一边?11.要达到你的目标,你需要做什么?12.你会有什么不同的做法?13.当哥哥指责时,你做了什么?14.当面对压力时,你父母做了什么?15.当你想念他时,你会做什么?16.如果你要改变,你要做什么?17.你需要做什么来改变?18.很多夫妻结婚后,都会经历各种不同的失望。

我只是好奇,你们两人是如何处理你们的失望?你们做了什么?19.你是如何适应的?你做了什么?20.你母亲如何处理不同的意见(差异)?21.当意见不同时,家中成员会怎么做?22.你如何处理你的伤害?23.你如何与冲突相处(或当有冲突时,你怎么做?)24.当生气时,你做了什么?25.当在工作时或家里遇到压力时,一般你是如何回应?你会做什么?26.当你面对压力时,你父母做了什么?27.你是否愿意在人际关系上做出一些改变?28.知道了自己是有选择的,你现在会做出什么不同的选择呢?29.当爸爸和妈妈彼此不愉快时,他们会做什么?30.在这个家里,当有人不能认同时,会发生什么事?B.感觉的探索问句在萨提亚里,感受是很重要的。

感受给我们喜悦与快乐,也能在受伤,生气、害怕或悲伤时令我们沮丧。

感受与生存及渴望紧紧相连。

感受居于我们自己,因此,我们可以去用它,滥用它或让它破坏我们。

去看看自己的失望,往往能把感觉带出来,然后便有可能去改变它,把自己引进一个比较健康的情绪状况中。

1.当你看到你的女婿新的一面时,你的感受是什么?2.当你感觉生气时,你觉得怎样?3.当你听到太太的声音时,你觉得怎样?4.当你看见自己对婚姻的期待时,此刻你体会/经历到的感受是什么?5.你有因神取走你丈夫的生命而生气吗》你心里还在担忧吗?此刻还感觉受伤吗?6.害怕…..?这是不是你生命的一部分?7.此刻,你的感觉如何?8.当听到太太说她的伤害时,你的感觉如何?9.这事(子女间的冲突)怎么会让你难过呢?10.这冲突怎么会让你难过呢?11.你对此事的感受如何?你对这件事情的感觉是什么?12.当你看见你太太和女儿彼此分享时,你的感觉如何?13.它如何使你害怕?14.在一个幻想的世界里,那感觉会是如何的?15.如果父亲是热诚的,那你呢?16.如果事件一再的发生,你的感觉会如何?17.进入你的内心,告诉我你现在的感觉是什么?18.现在,你已看到了你女婿新的一面时,你的感觉是什么?你此刻如何能从心里感受到喜悦呢?19.告诉我多一点关于你的害怕,你似乎接触到它了。

20.你曾经为他的死生气吗?21.你的眼泪代表什么?22.你感觉到什么?23.当这件事情发生时,你感觉到什么?24.你的心在说什么?25.你现在还有其他的感受吗?26.那感觉像什么?27.你还有其他的感受吗?28.在这家里的感觉像什么?29.你心里的感觉像什么?30.在你如何的感受这方面,你期望有什么不同?31.当弟弟在指责时,你有什么感受?32.当父母有争执时,你的感受如何?33.妈妈去医院的事,此刻,还刺痛你吗?34.你现在是否可以说,你可以很好的掌管你的感受?35.你的肩膀很紧绷,它在告诉你什么?36.当你感受到对配偶这新的亲密感时,它带给你怎么样的感觉?当你碰触这失败的伤痛时,你的感觉如何?37.你怎么定义/决定你的感觉?38.被惊吓时,你会怎样?39.如果你绝望,这是不是你常常经历到的感觉?40.(案主说到一个感受)还有其它的感觉吗?是否还有别的感受?41.对你的伤害,你做了什么?你是否尝试把它搁在一边?42.你在怀念一些东西/人,怀念里面有很深的意义,你的体验是什么?43.你刚刚才察觉到没有亲近女儿的伤害。

现在你可以体验那伤害吗?C.感觉的感觉(情绪)探索问句萨提亚在感受之下加上了另一层感受,叫做感受的感受。

不管正面或反面,感受都是我们重要的一环。

在治疗中,对感受的感受也是重要的。

因此,在治疗过程中,呈现及处理感受及感受的感受是重要的。

萨提亚模式治疗法中有一句名言“感受属于我们。

”人人都有感觉,我们可以享受它,管理它,及处理这些感觉对我们的影响。

1.放你接触这失败的伤害时,你的感觉如何?2.你可否允许自己去感受这生气?3.你对自己的感受如(生气/伤害/难过….)的感觉如何?4.此刻,你对那个感受的感觉如何?5.对你的感受,你的反应是什么?6.被惊吓时,你会怎样?7.还有其它的感觉吗?是否还有别的感受?8.当你感到绝望时,还有其它的感受吗?9.当你内疚时,你对自己的感觉如何?10.你刚刚察觉到不能跟女儿亲近的伤害,你是如何感受那受伤的感觉?11.此刻,你的感受如何?12.当你内疚时,你对自己的感觉如何?13.你如何感受被伤害的感觉?14.你好像为此很生气你的弟弟,你对自己生气弟弟的感觉如何?15.当你觉得安全时,那感觉是怎样的?16.对这样的感受你觉得如何?D.观念的探索问句冰山的“观念”也可说是较复杂的。

其中包括了我们的信念,假设,对自己及别人的主观观念,同时,这也是我们对资料,对个人想法及对世界的认知部分。

1.他们是说谎的人吗?2.当你听你的太太/丈夫说话时,你认为他/她是怎样的?3.当你的女儿说话时,你真正听到了什么?4.你可以告诉我你的爸爸和弟弟是如何相处的吗?5.你可以形容你妈妈和姐姐的相处情况?6.你可以告诉我,当爸爸和妈妈在争执时,你看到了什么?7.你在应对这一方面做得好吗?你认为呢?8.你是否知道自己对一些人有这样的影响呢?9.当你说到这伤害时,你是否感觉到你的声音有所改变?10.你认为说出你需要什么,是很危险的吗?11.你是怎么告诉自己,你不适合参与?12.为何子女间的争执,会是你的事?13.它如何成为你的工作?14.它如何影响你看你自己?15.你是如何看你的家庭的?16.你是如何指导你已经达成目标?17.你如何看它?18.你认为太太/丈夫和你的新的女儿的关系如何?19.你和你的新男朋友/女朋友在一起时,你如何看自己?20.此时此刻,你如何看自己?21.你如何把它带入你的成年生活?22.对于你有什么意义?23.我听到你的害怕,我也很好奇你在告诉自己什么,使你仍然感到害怕?24.如果是你….,你会如何去处理?25.这世界会如何看你?26.你期望它是怎么样的?27.当你发泄情绪/感受时,你如何看自己?28.我似乎担心你女儿的冒险精神,我很好奇,也很想知道,你是否把世界看成一个危险的地方?29.我注意到当你妈妈说话时,你一直看着她,你听到和看到了什么?30.如果他现在对你说话,他是不是会告诉你要照顾你自己?31.我觉得好像是,当你的丈夫不认同你时,你就以为他不爱你,这是不是你的意思?32.我很好奇,也很想知道,这些可爱的家庭成员如何让彼此知道他们生气了?33.你是不是对自己说:如果太太在和你不同,就表示她不爱你?34.听起来你好像认为说出自己要什么是很危险的,对吗?35.温和与软弱是不同的,你是指哪一个?36.你知道自己已经尽全力了,你有感激自己吗?37.告诉我,这是什么颜色?38.他们在掌管你的生命,这怎么会呢?39.当你知道这件事情有其他选择的时,你学到了什么?40.你所做的使你受到了很大的伤害,你对自己说什么?41.如果你和妈妈分享你的感受,你认为情况会如何?42.你对自己说什么,使你相信自己是不适合的?43.他/她的表情告诉了你什么?44.这事发生时你告诉自己什么?45.当父母对彼此不愉快时,你看见他们在做什么?46.当你看见子女们彼此互动时,你告诉自己什么?47.你认为怎么样?48.你如何决定你的感受?49.你面对着镜子时,你觉得自己怎么样?50.你觉得那害怕是什么?51.心理的感觉如何?52.它像什么?53.当他/她说….,对你是什么意义?54.当人们不认同时,你会做什么?55.现在,你的身体有什么状态?56.你不理它/不知道它,会怎样?57.进去探讨你的家庭规条对你的影响时,你的感觉如何?58.住在这个家里的感觉如何?59.丈夫说他要花更多的时间和你在一起,你觉得这句话的意思是什么?60.那感觉如何?61.它像什么?62.当爸爸说他希望一家人能彼此更亲近时,这对你来说是什么意思?63.当你看着配偶的面部表情时,你的理解/解读是什么?64.当你这么说时,你知道它是从哪里来的吗?65.你是否能够接受讨好曾帮助你生存,但是这时候它正在妨碍你呢?66.你失败了,因此你感到失望?67.我听到你的害怕,我只是好奇,你在告诉自己什么使你仍然感到害怕?68.那好像什么?E.期待的探索问句生命中若没有期待时枯燥的。

但如果我们有未满足的期待,那对我们的精神或生理上来说可能会付出太高的代价。

因此,萨提亚模式相当强调如何去处理未满足的期待。

当我们想得到却得不到,或只得到一些我们实际不想要的,可能使我们一直死报未满足的期待而不放。

在训练中,我们看各种不同的期待(对自己,对别人,认为别人对自己)及教导5种处理未满足期待的方法。

1.先感谢为何有规条的存在,然后你才做不同的选择,你愿意这样做吗?2.你预备好放下了吗?3.你可以计算这代价吗?4.你可放弃这个需要吗?5.你可以和这个期待一起活(同存)吗?6.你是否曾希望自己可以(例如跑)?7.你是否期待自己在任何时候都是完美的?8.你曾想过放弃吗?或是你很清楚地决定持守着?9.当下/此时,你如何可以达到?10.你是如何预测它发生的?11.你是如何感受到失望的?12.你如何处理争执过后所要付出的代价?还有其他的选择吗?13.你的期望是如何的?14.它如何帮你有这期望?15.它如何使你受益/得到好处?16.我得到的印象是,你不知道是什么使你太太感到喜悦,你是否愿意从你太太那找到原因?17.(现在,是不是时候),你可以给自己以前你没有得到的东西吗?18.持守着你所要的,今天,对你来说是不是有一个代价?19.听起来你好像是要多一些属于自己的时间对吗?20.我给你另外一个版本,你还在寻找你没有得到的东西,而我想请你放弃你在寻找的,你是否愿意这样做》21.那你可以放弃那期望吗?22.这表示你要他们不一样?23.你要他们自己负责任,但还是继续给他们劝告?24.告诉我一些有关你如何放弃你对他人的期望。

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