买盐证明
食品采购索证索票制度
食品采购索证索票制度东平县州城街道第二中学二0一一年九月食品采购索证索票制度东平县州城街道第二中学二0一二年三月食品采购索证索票制度为了加强学校食品卫生管理，落实食品原料的溯源，提高学校食品卫生安全水平，保障师生身体健康，根据《山东省食品索证管理办法（试行）》的要求，特制定本制度。
一、指定专（兼）职人员负责食品索证及台账记录等工作。
二、进行采购索证和进货验收的食品包括：①食品及食品原料（如食用油、调味品、米面及其制品等）；②食用农产品（如蔬菜、水果、豆制品、猪肉、禽肉等）；③食品添加剂（如亚硝酸盐、酵母、色素等）；④省级以上卫生行政部门规定必须索证的其他产品。
三、到证照齐全的生产经营单位或市场采购，并现场查验产品一般卫生状况和包装、标识，购买符合国家相关法律、法规、规定的产品。
四、从固定供应商采购食品时，索取并留存供货商的资质证明，与供货商签订保证食品卫生质量的合同。
五、采购食用农产品时，索取销售者或市场管理者出具的购物凭证。
六、采购生猪肉时，查验确认为定点屠宰企业屠宰的产品及检疫检验合格证明，并索取购物凭证。
采购其他肉类查验检疫检验合格证明，并索取购物凭证。
七、采购的食品在食品入库或使用前要核验所购食品与购物凭证，符合后经验收人员签字认可后入库或使用，对验收不合格的食品注明处理方式。
八、妥善保管索证的相关资料和验收记录，不涂改，不伪造，其保存期限不少于食品使用完毕后6个月。
本制度从公布之日起实施，学校以前制定的相关制度同时废止。
食品采购索证索票制度为了加强学校食品卫生管理，落实食品原料的溯源，提高学校食品卫生安全水平，保障师生身体健康，根据《山东省食品索证管理办法（试行）》的要求，特制定本制度。
一、指定专（兼）职人员负责食品索证及台账记录等工作。
二、进行采购索证和进货验收的食品包括：①食品及食品原料（如食用油、调味品、米面及其制品等）；②食用农产品（如蔬菜、水果、豆制品、猪肉、禽肉等）；③食品添加剂（如亚硝酸盐、酵母、色素等）；④省级以上卫生行政部门规定必须索证的其他产品。
初中化学课题_生活中常见的盐(内含实验视频)
2AgNO3+Cu =Cu(NO3)2+2Ag 2、盐+碱= 新盐 + 新碱
3、盐+酸= 新盐 + 新酸 4、盐+盐= 新盐1 + 新盐2 AgNO3+NaCl= AgCl↓+NaNO3
Na2SO4+BaCl2 = BaSO4↓+2NaCl
二.复分解反应
1.定义:两种化合物互相交换成分,生成 另外两种化合物的反应
AB+CD====AD+CB
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH
CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2
Fe2O3+6HCl =2FeCl 3+3H2O
生成物中有 或有 或有水
2、复分解反应发生的条件
天安门前的华表
氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
NaCl 化学式
Na2CO3 NaHCO3 CaCO3
俗称
食盐
纯碱、 苏打
小苏打
颜色状态 白色固体 白色固体 白色固体 白色固体
溶解性 用途
易溶 易溶 易溶 难溶
调味品、生 玻璃、 发酵粉、冶 建筑材料
理盐水
造纸
疗胃酸过多 补钙剂
【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。 CaCO3 + 2 HCl === CaCl2 + H2CO3 CO2↑+H2O
活动与探究
1.根据复分解反应发生的条件， 并利用附录一提供的信息，判断 下列四种化合物的溶液两两间能 否发生反应。
盐酸安全使用管理制度范文
盐酸安全使用管理制度范文盐酸安全使用管理制度篇11、管理原则：依照《化学危险物品安全管理条例》等规定，采购、储存、使用盐酸。
2、采购管理：应向有化学危险品生产、经营许可证的厂商采购盐酸。
3、贮罐区的管理3.1盐酸贮罐材质符合要求，设置标识，严禁带缺陷使用。
3.2贮罐场地符合规范,有防火、和处置泄漏的设施。
3.3贮罐、防火、和处置泄漏的设施，定期检查、保养。
3.4 盐酸贮罐分类存放，贮罐之间间距不小于1m。
3.5运行人员要经过消防安全培训合格，熟知危险品性质和安全管理常识。
3.6运行人员每天不少于两次对各贮罐进行巡检,并做好记录,发现跑、冒、滴、漏等隐患，要及时联系处理，重大隐患，要及时上报。
3.7公司每周组织检查1次，发现隐患，及时下达整改通知书，责成相关部门限期整改。
3.8晚上值班人员对贮罐区的巡视不少于2次, 发现异常,按应急预案处置。
4、运输管理4.1供应厂商的运输车辆，应有消防部门易燃易爆化学物品准运证。
驾驶员经过消防安全培训、押运员应持有化学危险物品押运证。
4.2运输车辆符合消防安全要求(阻火器、危险品标志牌、要挂静电导链)，配备相应的消防器材。
4.3运输车辆进入厂区，必须安装静电接地装置和阻火器，保持安全车速。
4.4严禁驾乘人员吸烟，无关人员不得随车进入厂区。
5、装卸管理5.1危险品装卸人员必须注意防护，按规定穿戴必要的劳保用品。
5.2卸装时,管理人员必须到现场监卸监装。
5.3晚上、下雨天不宜装卸。
若遇特殊情况必须装卸时，必须得到部门负责人的'同意，还应有遮雨等相关措施。
5.4严禁在装卸时吸烟。
盐酸安全使用管理制度篇21、工程控制：密闭操作，注意通风。
尽可能机械化、自动化。
提供安全淋浴和洗眼设备。
2、呼吸系统防护：可能接触烟雾时，佩戴防毒口罩。
3、眼睛防护：一般不需特殊防护，高浓度接触可戴化学安全防护眼镜。
4、身体防护：穿耐酸碱工作服5、手防护：高浓度接触时，戴耐酸碱防护手套。
最高人民法院关于经营工业用盐是否需要办理工业盐准运证等请示的答复
一、案件的由来和审理经过及当事人诉辩意见原告鲁潍公司起诉称：2007年11月12日其从江西等地购进360吨工业盐，被告苏州市盐务局认为原告涉嫌违法犯罪，遂于2007年11月14日采取先行登记保存措施，并移送公安机关立案侦查。
2009年1月5日公安机关根据最髙人民法院（2008）刑他字第86号批复（以下简称《最高人民法院刑事批复》）的意见，以不构成犯罪为由，撤销了对徐先良涉嫌非法经营一案。
被告于2009年2月26日以原告的行为违反了国务院《盐业管理条例》第二十条、《江苏省〈盐业管理条例〉实施办法》（以下简称《江苏省实施办法》）第二十三条、第三十二条第（二）项的规定为由，根据《江苏省实施办法》第四十二条的规定，作出了（苏）盐政一般〔2009〕第001-B号《盐业违法案件一般程序行政处罚决定书》（以下简称《行政处（没收违法购进的精制工业盐121.7吨、粉盐93.1吨，并处罚款人民币122363元）。
罚决定》）【被告处罚依据，《盐业管理条例》(1990年2月9日国务院第五十四次常务会议通过1990年3月2日中华人民共和国国务院令第51号发布自发布之日起施行) 第十九条食用盐、国家储备盐和国家指令性计划的纯碱、烧碱用盐，由国家实行统一分配调拨。
其他用盐，制盐企业在完成国家分配调拨计划和按规定确保合理库存的基础上，可在盐业行政主管部门的指导下进行自销。
盐的具体分配和调拨，由轻工业部按照国家计划进行管理。
第二十条盐的批发业务，由各级盐业公司统一经营。
未设盐业公司的地方，由县级以上人民政府授权的单位统一组织经营。
第二十一条食盐的零售业务，由商业行政主管部门指定的商业企业、粮食企业和供销合作社零售单位负责。
需要委托个体工商户、代购代销店代销食盐的，由县级商业(含粮食、供销)行政主管部门批准。
各零售单位必须把食盐列为必备商品，保持合理库存，不得脱销。
第三十二条省、自治区、直辖市人民政府可以根据本条例制定实施办法。
《江苏省<盐业管理条例>实施办法》(1991年10月4日省人民政府发布，1997年12月15日江苏省人民政府第109号令修正发布，2004年6月29日江苏省人民政府第23号令修正发布，2008年3月20日江苏省人民政府第41号令修正发布)第二十三条食盐由省盐业行政主管部门按照国家下达指令性计划分配调拨，由各级盐业批发企业专营。
食品安全法对供应商资质证明及合格证明的要求
食品安全法对供应商资质证明及合格证明的要求一、考虑到《既是食品又是药品的物品名单》中的部分物质是没有食品生产许可的，故：1.从药品生产企业购买中药饮片，需索取其《营业执照》、《药品生产许可证》、《药品生产质量管理规范认证证书》（GMP证)及检验报告。
2.从药品经营企业购买中药饮片，需索取其《营业执照》、《药品经营许可证》、《药品经营质量管理规范认证证书》(GSP证),与药品生产企业的《营业执照》、《药品生产许可证》、《药品生产质量管理规范认证证书》（GMP证)及检验报告.3.从药品经营企业购买中药材，需索取其《营业执照》、《药品经营许可证》、《药品经营质量管理规范认证证书》（GSP证）;如果是从批发企业购买，可能会提供检验报告；从药品零售企业购买，则一般不提供检验报告。
4。
药品要求出厂检验全检（执行标准全部项目,类似食品的型式检验），故购买中药饮片可只索取出厂检验报告。
二、食品（食品添加剂)生产企业：《营业执照》、《食品生产许可证》、型式检验报告；产品出厂报告或第三方检验报告、发证核检验报告。
三、食品经营（流通）企业:《营业执照》、《食品经营许可证》（《食品流通许可证》）,及所供货食品的生产企业的：《营业执照》、《食品生产许可证》、型式检验报告；四、餐饮服务（食品经营)企业：《营业执照》、《食品经营许可证》（《餐饮服务许可证》）；五、食品相关产品生产企业：《营业执照》、《全国工业产品生产许可证》（未纳入发证范围的不需要）、型式检验报告；产品出厂报告或第三方检验报告、发证核检验报告.六、食品相关产品经营企业：《营业执照》，及所供货食品相关产品生产企业的：《全国工业产品生产许可证》（未纳入发证范围的不需要）、型式检验报告；七、消毒产品生产企业：《营业执照》、《卫生许可证》、《卫生许可批件》(未纳入许可范围的不需要）、型式检验报告;产品出厂报告或第三方检验报告、发证核检验报告。
八、消毒产品经营企业：《营业执照》,及所供货消毒产品生产企业的：《营业执照》、《卫生许可证》、《卫生许可批件》（未纳入许可范围的不需要)、型式检验报告。
中小学易制毒、易制爆化学品购买流程
XX区中小学易制毒、易制爆化学品购买流程一、易制毒化学品（见附件1）购买：1.系统录入学校提供材料：（1）事业单位法人证书；（2）相关人员身份证（法人、经办人、管理员等）；教育技术中心建账号2.购买申请学校提供材料：（1）易制毒化学品合法使用需要证明（见附件2）；（2）与已在易制毒管理系统内的供应商签订的购买合同；教育技术中心网上申请3.备案审核公安局审核后发放“易制毒化学品购买备案证明”。
4.凭证供货学校携带“易制毒化学品购买备案证明”通知供应商供货。
5.入库登记。
学校实验室完成入库登记，教育技术中心备案登记。
说明：为了方便大家，以上相关材料拍照发钉钉给王琴慧老师(所有网上的操作由教育技术中心完成，学校只要负责提供相关材料)。
供应商：XX公司，联系人：，电话：教育技术中心联系人：，电话：。
二、易制爆化学品(见附件3)购买：1、中学易制爆购买流程由于中学开展实验课程的需要，化学品使用量较大，所有的采购备案由公安局直接管理，所以请相关学校指定负责人，在浙江省易制爆危险化学品流向管理信息系统（）进行账号注册，并进行管理。
有关平台的注册和使用注意事项，请联系公安局相关人员。
公安局联系人：夏宇（）2、小学易制爆购买流程小学的易制爆化学品采购涉及量比较少，由教育技术中心负责管理。
具体采购流程如下：1.学校提交申请，上传合同（钉钉——简道云——教育技术中心——易制爆化学品购买申请）；2.教育技术中心审核，录入易制爆管理系统。
3.审核通过后学校向供应商购买。
4.学校实验室完成入库登记。
说明：高锰酸钾既是易制毒化学品，又是易制爆化学品，购买时走易制毒化学品购买流程。
教育技术中心联系人：杨素静，电话：。
附件：1.易制毒化学品的分类和品种目录2.易制毒化学品合法使用需要证明3.易制爆危险化学品名录（2017年版）XX区教育技术中心（勤俭办）2018年6月4日易制毒化学品的分类和品种目录第一类1.1—苯基—2—丙酮2. 3,4—亚甲基二氧苯基—2—丙酮3.胡椒醛4.黄樟素5.黄樟油6.异黄樟素7.N—乙酰邻氨基苯酸8.邻氨基苯甲酸9.麦角酸*10.麦角胺*11.麦角新碱*12.麻黄素、伪麻黄素、消旋麻黄素、去甲麻黄素、甲基麻黄素、麻黄浸膏、麻黄浸膏粉等麻黄素类物质*第二类1.苯乙酸2.醋酸酐3.三氯甲烷4.乙醚5.哌啶第三类1.甲苯2.丙酮3.甲基乙基酮4.高锰酸钾5.硫酸6.盐酸说明：一、第一类、第二类所列物质可能存在的盐类，也纳入管制。
盐酸储存使用安全管理规定
盐酸储存使用安全管理规定Prepared on 22 November 2020盐酸储存使用安全管理制度1、目的本公司使用的盐酸为易制毒化学品，为了安全、正确的使用，所以特制定购买、储存、使用管理制度。
2、范围适用于本公司生产用盐酸的购买、储存、使用全过程管理。
3、责任部门：安全科、采购部、使用部门4、依据原则根据《全国人民代表大会常务员会关于禁毒的决定》和《广东省禁毒条例》的有关规定，防止盐酸化学品流入非法渠道，结合本公司实际情况，特制定本制度。
生产、经营、运输、储存盐酸此类易制毒化学品，必须遵守国家的有关法律法规。
并成立盐酸（易制毒化学品）使用管理小组，主要领导出任组长，并确定1-2名专兼职盐酸（易制毒化学品）管理人员。
定期对盐酸（易制毒化学品）使用过程中的相关人员，如联络员、仓管员、直接使用人员进行过程检查，定期对上述人员进行相关知识教育和岗位职责培训，并对每次使用量用途必须进行登记。
5、采购每次购买盐酸（易制毒化学品），均由联络员携带市易制毒化学品购用申请表以及上次办理的购用证明、实际购买情况，到市公安局易制毒化学品管理办公室办理购用证明。
购用证明有效期为一个月，每证仅限购一次。
在购用证明办理后未能按时购买，应在有效期满后7日内将已过期的购用证明交回原发证机关，由原发证机关注销作废。
购买盐酸（易制毒化学品）时必须严格按照购用证明上的数量购买，不得超过购买证明上所限定的数额。
购用证明仅限证明上所注明的购用单位使用，应由购买单位派人员前往销售单位购买，不得将购买证明以任何形式交给他单位或个人使用，或请其他单位或个人代为购买。
所购买的盐酸（易制毒化学品）必须是本单位使用，不得以转让、转借形式交给其它单位或个人使用，不得为其他单位代为办理够用证明。
盐酸（易制毒化学品）运抵单位后，必须有联络员在场监视卸货入库，数量核对无误后，由送货人、仓管员、监督员分别在（盐酸出入库登记证账簿）上签字。
6、存储储存库房阴凉通风，库温不超过30℃，相对湿度不超过85%。
易制爆购买证明[共5篇]
![易制爆购买证明[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/31f1165ba36925c52cc58bd63186bceb19e8ed24.png)
易制爆购买证明[共5篇]第一篇：易制爆购买证明易制爆化学品用途证明甲方：乙方：乙方委托人：委托人身份证号码：乙方现委托购买甲方产品。
产品规格：数量：。
该产品用途：。
不得用于其他用途，特此证明。
身份证复印件：乙方：年月日第二篇：易制爆化学品购买申请报告易制爆化学品购买申请报告泰兴市公安局，我单位在生产和化学分析中，需要使用双氧水。
我公司生产使用的双氧水浓度为48%，化验室需要使用的双氧水浓度为30%，这两种浓度的双氧水都在《易制爆危险化学品名录》中，特申请购买，请予以批准和备案。
阿克苏诺贝尔硫胶化学（泰兴）有限公司 2012年5月25日第三篇：易制爆易制毒化学品257种制毒制爆化学品管制要求（2008年4月20日）为维护社会秩序，保障公共安全，确保北京奥运会及残奥会顺利进行，决定对257种化学品（名单附后）实施管制。
现就有关事项告知如下：一、自即日起至5月1日，对销售管制化学品要实行实名登记制度。
销售单位在销售管制化学品时，应建立销售台账，如实记录购买单位的名称、地址和购买人员的姓名、身份证号码及所购买管制化学品的品名、数量、日期、用途等情况，并留存公安机关开具的证明文件等证明材料。
证明材料应当至少保存一年。
销售台账每周报送区县安监部门备案存档，同时由区县安监部门向区县公安机关进行通报。
公安机关配合安监部门定期对销售情况、购买人使用情况进行检查。
二、自2008年5月1日起至10月17日止，对257种化学品实施定点、许可销售制度：（一）本市行政区域内除北京市化学试剂公司和经市安监部门特批的化学品生产企业外，其他单位不得生产、销售管制化学品。
未经许可，任何单位不得购买、运输管制化学品。
个人一律不得生产、销售、购买、运输管制化学品。
（二）对购买、运输管制化学品实行凭证管理制度。
需购买、运输管制化学品的单位，应到区县公安机关的治安部门申领《管制化学品购买证》、《管制化学品运输证》，核发购买（运输）证时，将严格审查购买（运输）单位的名称、地址和购买（运输）人员的姓名、身份证号码及所购买（运输）管制化学品的品名、数量、用途，并严格限制购买的品种和数量，留存相关证明材料。
学校食品采购配送管理制度优选份
学校食品采购配送管理制度优选份学校食品采购配送管理制度 11、学生食堂食品的`采购由食堂日常管理人员和一名食堂工作人员共同完成。
2、购买食油、食盐、酱、醋、味精等调味品要到固定摊点或商店选购，确认为非“三无食品”后，商家开具食品清单（或在食堂食品购买登记本卖主一栏签字）后方能成交。
3、定点购买蔬菜、肉类并索取卖主的身份证复印件，每次购买都必须让卖主签字开收据清单。
4、所有购买的食品必须填写到食品购买登记本上，在购物人一栏由购物者签名，以示对本次购物负责。
5、在食品加工时发现腐败变质、发霉生虫、虫蛀、有毒有害、掺假、质量不新鲜的食品要立即停止使用，并向学校领导汇报，以购物清单为依据向商家提出索赔。
6、如果所购食品有质量问题，造成食物中毒，采购员没有作好索证工作，采购员负完全责任。
7、学校领导要经常检查督促食堂人员做好采购索证工作，发现问题及时纠正，确保学校食品卫生安全。
学校食品采购配送管理制度 2为了搞好师生食品安全工作，确保师生身心健康，杜绝一切食品不安全事故发生特制定本制度：一、为了师生食品安全，学校考察确定经营执照齐全、守信誉的糖油店和食品门市部并签订购销合同，落实安全责任，确保食品安全。
二、食堂、门市部所进食品必须在学校规定的.定点部门购买，不保私自在其它部门购买，不保从家自带粮油和食品，杜绝一切不安因素。
三、总务处和分管人员要定期不定期的到食堂、门市部和定点销售定期检查食品质量、数量、价格，发现问题及时处理和上报。
四、食堂、门市部所购食品必须向定点销售部门索要发票并及时将进货单和发票上交总务处登记汇总，以便落实安全责任。
五、食堂、门市部必须按学校要求办事，照章合法经营，不保向师生提供假冒伪劣、霉烂变质，过期失效食品，伪害师生身体健康及生命安全。
六、食堂、门市部如不按上述要求办事，造成食品不安全事故一切经济法律责任自负，学校并终止合同。
学校食品采购配送管理制度 3一、食品添加剂的采购1. 各分公司及采购部采购食品添加剂前必须向生产品控部进行申请备案，经备案批准后才可实施采购。
关于食品及相关产品采购、验收、使用的要求
关于食品及相关产品采购、验收、使用的要求一、一般要求生产经营单位应建立食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购、验收、运输和储存管理制度，确保所使用的食品原料、食品添加剂和食品相关产品符合国家有关要求。
不得将任何危害人体健康和生命安全的物质添加到食品中。
1、食品原料1.1采购的食品原料应当查验供货者的许可证和产品合格证明文件；1.2对无法提供合格证明文件的食品原料，应当依照食品安全标准进行检验；1.3食品原料必须经过验收合格后方可使用。
经验收不合格的食品原料应在指定区域与合格品分开放置并明显标记，并应及时进行退、换货等处理；1.4加工前宜进行感官检验，必要时应进行实验室检验；检验发现涉及食品安全项目指标异常的，不得使用；只应使用确定适用的食品原料；1.5食品原料运输及储存中应避免日光直射、备有防雨防尘设施；1.6根据食品原料的特点和卫生需要，必要时还应具备保温、冷藏、保鲜等设施；1.7食品原料运输工具和容器应保持清洁、维护良好，必要时应进行消毒；1.8食品原料不得与有毒、有害、有异味物品同时装运，避免污染食品原料；1.9食品原料仓库应设专人管理，建立管理制度，定期检查质量和卫生情况，及时清理变质或超过保质期的食品原料；1.10仓库出货顺序应遵循先进先出的原则，必要时应根据不同食品原料的特性确定出货顺序。
2、食品添加剂2.1采购食品添加剂应当查验供货者的许可证和产品合格证明文件。
食品添加剂必须经过验收合格后方可使用。
2.2运输食品添加剂的工具和容器应保持清洁、维护良好，并能提供必要的保护，避免污染食品添加剂。
2.3食品添加剂的贮藏应有专人管理，定期检查质量和卫生情况，及时清理变质或超过保质期的食品添加剂。
2.4仓库出货顺序应遵循先进先出的原则，必要时应根据食品添加剂的特性确定出货顺序。
3、食品相关产品3.1采购食品包装材料、容器、洗涤剂、消毒剂等食品相关产品应当查验产品的合格证明文件，实行许可管理的食品相关产品还应查验供货者的许可证。
食盐定点生产企业和食盐定点批发企业规范条件管理办法
附件2食盐定点生产企业和食盐定点批发企业规范条件管理办法第一章总则第一条为顺利实施《食盐定点生产企业和食盐定点批发企业规范条件》（以下简称《规范条件》），规范现有食盐定点生产企业证书和食盐批发许可证的审核及监督检查，制定本办法.第二条省级盐业主管部门应当依据《规范条件》和本办法，负责接受现有食盐定点生产企业(含多品种食盐定点生产企业）和食盐定点批发企业（以下统称定点企业）提出的审核申请，组织对企业进行审核,并将审核结果和企业名单报工业和信息化部备案。
第二章申请第三条定点企业可依据《规范条件》组织自查自改，符合《规范条件》所有要求后向所在地省级盐业主管部门申请审核，申请审核时应提交申请材料。
食盐定点生产企业(含多品种食盐定点生产企业)申请审核需提交《食盐定点生产企业审核申请书》(见附1）和相关材料（见附3），食盐定点批发企业申请审核需提交《食盐定点批发企业审核申请书》（见附2）和相关材料（见附4）。
第四条书面申请材料应一式五份,电子版文件应刻录光盘。
第三章审核第五条省级盐业主管部门应当对定点企业申请审核的材料组织审查，申请材料齐全、符合规定形式的，应当在5个工作日内予以受理，并告知申请企业;申请材料不齐全或不符合规定形式的,应当当场或在5个工作日内，一次性告知申请企业需要补充的全部材料内容。
第六条省级盐业主管部门受理申请后，应组织相关专家组成审核专家组，并委托审核专家组对予以受理的企业开展审核。
审核专家组人员不得参加与其存在利益关系的企业的审核。
审核专家组人员中不应包括盐业主管部门的工作人员。
第七条审核包括对申请企业的材料审核和现场审核。
材料审核,应当审核申请材料的完整性、规范性，是否符合《规范条件》要求；现场审核，应当审核企业的实际状况是否符合《规范条件》要求，是否与申请材料一致。
审核工作结束时，审核专家组组长应当召集审核专家组人员研究形成审核意见,在《食盐定点生产企业审核申请书》或《食盐定点批发企业审核申请书》中填写审核专家组意见。
证明食盐水导电的例子
证明食盐水导电的例子
食盐（氯化钠）是一种普遍使用的电解质，因此，食盐水在某种程度上能够导电。
以下是使用食盐水导电的实验。
所需材料:
1. 食盐（氯化钠）
2. 玻璃杯或容器
3. 水
4. 两根金属电极（例如金属火柴或铜线）
5. 简易电源（例如9伏特电池）
实验步骤:
1. 用清水将玻璃杯或容器装满。
2. 向水中加入适量的食盐，并搅拌直到完全溶解。
3. 将一个金属电极插入食盐水中的一侧。
4. 将另一个金属电极插入食盐水中的另一侧。
5. 将电源的正极（+）连接到一个金属电极上，将电源的负极（-）连接到另一个金属电极上。
观察结果:
1. 当电源连接后，食盐水中金属电极间会产生一定的电流。
2. 电流通过食盐水的传导而实现导电。
科学解释:
当食盐溶解在水中时，它会分解成正离子和负离子。
在这种情况下，食盐水会分解成氯离子（Cl-）和钠离子（Na+）。
这些离子在电解液中可以自由移动。
当电源连接到金属电极时，
电源会提供电子流，即电流。
正极（+）吸引阴离子（Cl-），而负极（-）吸引阳离子（Na+）。
因此，离子在电解液中移动，导致电流的传导。
这种实验表明食盐水中的离子能够导电。
然而，导电的程度取决于食盐的浓度和水中溶解的离子数量。
较高浓度的食盐水能够导电更好，因为其中的离子更多。
药品证明书——精选推荐
药品证明书篇一：化学药品使用证明化学药品使用证明我厂购买的易制毒化学药品乙醚、浓盐酸、浓硫酸主要使用于化验室食品理化检验。
特此证明！证明单位（盖章）：篇二：药品信息来源情况说明及相关证明药品信息来源情况说明及相关证明（参考）一、药品信息的来源公司的网站所展示的药品都是企业自产品种，共计****个，均是取得合法注册资格的产品，分别拥有合法证明文件。
符合《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》、《药品政府定价办法》等法律法规。
并依据《中华人民共和国专利法》、《中药品种保护条例》等法规，依法获得了产品专利证书；被评为中药保护品种，进入国家基本用药目录。
所有产品通过严格的质量检测，符合《中华人民共和国药典》的质量要求。
二、药品信息的采集网站产品展示栏目所展示的产品信息，严格遵循产品说明书的应用范围，严格按照上级管理部门批复的要求如实宣传。
三、药品信息的变更掌握产品信息情况，在产品包装、价格等发生变化时，及时更新网页信息。
四、药品信息合法、真实、安全的保障措施密切关注国家食品药品监督管理局和辽宁省食品药品监督管理局的政策及新闻动态，服从行业管理。
及时更新药品信息。
安排医药专业人员，在线为访客提供安全、真实、合法的药品信息咨询。
做到药品信息更新负责制，安排专人专职负责，监控药品信息的发布。
五、药品信息的证明文件《药品企业生产许可证》《企业GMP认证证书》《药品注册证》《国家发改委产品价格文件》《产品专利证书》《中药保护品种证书》《产品说明书》《企业各项荣誉证书》篇三：基本药物证明格式证明通化市食品药品检验所：本企业2013年生产的国家基本药物品种为：XXX,XXX,XX，药检所抽取样品为：XXX, X批次；XXX，X批次。
特此证明XXXXXXX公司年月日。
幼儿园食用盐自查报告
幼儿园食用盐自查报告引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，食品安全是幼儿园工作中非常重要的一环。
盐是我们日常生活中不可或者缺的调味品，但盐的摄入量过高会对幼儿的健康造成影响。
因此，幼儿园需要进行食用盐的自查报告，确保幼儿的健康和安全。
一、盐的使用量1.1 确保盐的使用量符合标准幼儿园在烹饪过程中应根据食品的种类和幼儿的年龄，合理控制盐的使用量，保证每道菜的盐分量在合理范围内。
1.2 避免过度使用盐过度使用盐会增加幼儿的盐摄入量，对幼儿的心脏和肾脏造成负担，因此幼儿园应避免过度使用盐，保证幼儿的健康。
1.3 定期检查盐的使用量幼儿园应定期检查厨房的盐的使用量，确保每位厨师都能严格按照食谱控制盐的使用量，避免盐的过度使用。
二、盐的品质2.1 选择优质的食用盐幼儿园在购买食用盐时应选择质量可靠的产品，避免购买劣质盐品，确保幼儿的食品安全。
2.2 注意盐的保存幼儿园应将食用盐存放在干燥通风的地方，避免受潮或者受污染，确保食用盐的品质。
2.3 定期检查食用盐的质量幼儿园应定期检查食用盐的质量，确保盐的品质符合标准，避免因为品质问题对幼儿的健康造成影响。
三、盐的摄入量3.1 控制幼儿的盐摄入量幼儿园应根据幼儿的年龄和健康状况，合理控制幼儿的盐摄入量，避免幼儿的盐摄入过高。
3.2 提倡健康饮食幼儿园应提倡健康饮食，多食用新鲜蔬菜水果，减少盐的摄入量，保证幼儿的健康成长。
3.3 定期检查幼儿的盐摄入量幼儿园应定期检查幼儿的盐摄入量，及时调整饮食结构，确保幼儿的盐摄入量在合理范围内。
四、盐的替代品4.1 推广低钠盐幼儿园可以推广低钠盐，降低幼儿的盐摄入量，保证幼儿的健康。
4.2 使用香料替代盐幼儿园在烹饪过程中可以使用香料来增加食物的口味，减少盐的使用量，降低幼儿的盐摄入量。
4.3 鼓励食用清淡食物幼儿园可以鼓励幼儿食用清淡食物，减少盐的使用量，保证幼儿的健康和安全。
五、监督和评估5.1 建立监督机制幼儿园应建立盐的使用监督机制，定期对厨房进行检查，确保盐的使用量和品质符合标准。
证明碳酸盐(碳酸根离子的检验)
4X：证明碳酸盐（CO32-检验方法）1．（2009•镇江）厨房是同学们的家庭实验室，可以利用许多生活用品进行实验探究．下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是（）A．鉴别食盐和纯碱B．检验自来水中是否含有氯离子C．探究铁制菜刀的生锈条件D．制取无壳鸡蛋2．（2009•凉山州）检验生石灰中是否含有未分解的石灰石，可选用的试剂是（）A．氢氧化钠溶液B．硝酸银溶液C．氯化钡溶液D．稀盐酸3．（2008•连云港）在家庭中进行的下列实验或做法可行的是（）A．用食醋区分食盐和纯碱B．将食盐经溶解、过滤、蒸发来制纯净的氯化钠C．用加有铁强化剂的酱油与食醋反应制氢气D．用汽油洗掉白衬衫上的铁锈4．（2007•北京）鉴别碳酸盐一般使用的试剂是（）A．水B．氢氧化钠溶液C．氯化钠溶液D．盐酸5．（2005•扬州）类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果正确的是（）A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧D．水能使无水硫酸铜变蓝，所以能使无水硫酸铜变蓝的就是水6．下列认识或说法中正确的是（）A．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32-B．可用过量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4C．常温下可用Fe与AgCl反应制取AgD．分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序7．现有下列试剂①石灰水；②食醋；③食盐水；④纯碱溶液；⑤烧碱溶液，其中检验贝壳的主要成分为碳酸盐必须用到的是（）A．②⑤B．①②C．②④D．①③8．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）A．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生--该固体一定是碳酸盐B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色--该溶液一定是碱溶液C．生石灰投入水中，温度升高--生石灰变成熟石灰的过程是放热反应D．把红热的铁丝伸入盛放氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧、火星四射--瓶内盛放的一定是纯净的氧气9．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生------该固体一定是碳酸盐B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色------该溶液一定是碱溶液C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭------该气体一定是二氧化碳D．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味------该化肥一定是铵态氮肥10．检验生石灰中是否含有石灰石的方法是（）A．用锤子锤一下，观察是否有硬块B．取少量样品溶于水，观察是否有不溶于水的固体C．取少量样品放在试管中加热，检查是否有气体产生D．取少量样品加盐酸，观察是否有气泡产生11．根据学过的化学知识判断，以下说法正确的是（）A．能使酚酞试液变红色的物质一定是碱溶液B．生成盐和水的反应一定是中和反应C．与酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐D．与氯化钡溶液反应生成白色沉淀的物质一定是硫酸12．某同学准备作一简易煤炉，可作煤炉内胆的是（）A．大理石B．石灰石C．陶土D．塑料13．水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物，要证明水垢中含有碳酸钙，则所需要的化学试剂是（）A．石灰水和氧气B．盐酸和石灰水C．二氧化碳和水D．生石灰和水14．检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石，最简便的方法是（）A．看白色粉末中是否含有块状固体B．取少量样品加入盐酸中，看是否有气泡C．取少量样品加入少量水中，看是否有不溶物D．取少量样品在试管中加热，看是否有气泡15．在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体，这说明贝壳中含有的离子是（）A．Ca2+B．CO32-C．SO42-D．OH-16．为使馒头松软可口，常在揉面时加入食用碱．为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有（）A．食盐B．烧碱C．纯碱D．味精17．检验鸡蛋壳中含有CO32-的常用试剂是下列各组中的（）A．稀硫酸B．氯化钡溶液和稀硝酸C．盐酸与澄清石灰水D．硝酸银溶液和稀硝酸18．某一无色溶液具有下列性质：①使无色酚酞试液变红；②与CuSO4溶液反应可产生蓝色沉淀；③与纯碱溶液反应产生白色沉淀．此溶液是（）A．氢氧化钠溶液B．澄清石灰水C．氯化钙溶液D．盐酸19．向鸡蛋壳、草木灰、石灰石、纯碱等物质中滴加稀盐酸，都能产生CO2，其原因是（）A．这些物质都是固体B．这些物质中都含有碳元素C．这些物质中都含有碳酸盐D．这些物质中都含有二氧化碳20．实验室常用于检验碳酸盐的方法是（）A．加入氯化钡溶液，产生白色沉淀B．加入石灰水，产生白色沉淀C．加入稀盐酸，产生使石灰水变浑浊的气体D．放入水中，不溶解的是碳酸盐21．下列说法不正确的是（）A．某固体遇稀盐酸有气泡放出，则固体可能含碳酸根B．水是人体新陈代谢必需的一种营养素C．合金一般比组成它们的纯金属更耐腐蚀D．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定减小22．小勇在实验室里用鸡蛋壳与盐酸反应，证明鸡蛋壳里是否含有CO32-（装置如图），实验后小勇进行了如下归纳与推测，其中正确的是（）A．能与盐酸反应产生大量气体的物质中一定含CO32-B．若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，说明鸡蛋壳里没有CO32-C．若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，有可能是盐酸的浓度过大D．若有气泡产生且玻璃片上出现浑浊，说明鸡蛋壳里可能含CO32-23．某正盐进行焰色反应，透过蓝色的钴玻璃看到呈紫色，在盐溶液中加入少量稀盐酸产生气泡，把产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，推测该盐是（）A．NaCl B．KCl C．Na2CO3D．K2CO3 24．有一包不纯的Na2CO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3g与足量稀盐酸反应生成2.4g CO2，则所混杂质可能是（）A．BaCO3B．K2CO3C．CaCO3D．MgCO3 25．某同学用下列三种方法检验一瓶NaOH溶液中是否含有Na2CO3①加少量澄清石灰水，有沉淀生成，则一定含有 Na2CO3；②加少量AgNO3溶液，有沉淀生成，则一定含有 Na2CO3；③加少量BaCl2溶液，有沉淀生成，则一定含有Na2CO3．其中方法和结论都正确的是（）A．①②B．①②③C．①③D．②③26．欲证明生石灰（CaO）中含有石灰石的最简便方法是（）A．加热B．加入澄清石灰水中C．加热并通入CO2D．滴加稀盐酸27．欲证明生石灰中含有石灰石，最简单的方法是（）A．加热B．加水，通入CO2C．加碳酸钠溶液D．滴加稀盐酸28．试验某化合物中是否含有碳酸根离子，常需使用的药品有（）A．盐酸B．石灰水C．石灰石和盐酸D．石灰水和盐酸29．下列有关物质的区分方法正确的是（）A．用带火星的木条可检验某气体是不是氧气B．只用稀盐酸就可确定某固体是否含碳酸盐C．用燃着的木条可区分氮气和二氧化碳D．等质量的镁和铝与足量的稀硫酸反应，速率大且生成氢气多的是镁30．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）A．在某固体中滴加稀盐酸有气泡产生--该固体一定是碳酸盐B．二氧化碳倒入盛有燃着小蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭--CO2能降低可燃物的着火点C．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色--该溶液一定是碱溶液D．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀--蛋白质的盐析31．对下列实验过程的评价，正确的是（）A．向某固体中加进稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体中一定含有CO32-B．向某化肥样品中加进少量Ca（OH）2粉末研磨后有氨气放出，证明该化肥是氮肥C．将某混合物气体的样品，通进少量澄清石灰水，无沉淀产生，证明混合气体中无CO2D．对精盐样品，进行溶解、过滤、蒸发、洗涤、干燥等操作后，得到较纯的NaCl晶体32．（2010•张家界）小明用鸡蛋做了如下实验：将鸡蛋壳与盐酸混合，有气体产生；再将生成的气体通入到澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．请你回答：（1）试推断产生的气体是，鸡蛋壳中含有根．（2）产生的气体与石灰水反应的化学方程式为33．（2009•重庆）初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制备F气体．请回答下列问题：（1）D的化学式是；A的化学式可能是（任写一种）．（2）反应⑤的化学方程式为；（3）在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是（填序号）．A．化合反应；B．分解反应；C．置换反应；D．复分解反应．34．（2005•泰安）在昆明世博园中，山东省齐鲁园的“泰山”是从山东运来的花岗石（不与酸反应）堆砌而成的，其中一小部分是用云南石林的石灰石补充的．如果请你来鉴别这两种石料，方法是分别在石料样品上滴加，观察到的一种石料即是．35．草木灰是一种含钾元素的肥料，如果向草木灰中加入少量盐酸，将生成气是碳酸钙．（1）为证明其表层的主要成分，可选用稀盐酸和作为试剂，写出产生气体的化学反应方程式（2）对“白发”进行研究，发现主要成分不是碳酸钙，而是海洋生物头盘虫的标判断在生石灰中有没有未分解的石灰石？38．化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：（1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生（）A、温度差B、重力差C、压强差D、浮力差体生成此气体能使澄清的石灰水变浑浊则草木灰的主要成分是，化学反应方程式为．40．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱和水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组要分析该化工厂仓库中放置一段时间后的固体烧碱样品成分，他们对烧碱样品的成分进行了如下猜测：猜想：猜想一：该样品的成分可能只有氢氧化钠；（1）猜想二：该样品中除了氢氧化钠外，还可能含有碳酸钠．支持这种猜测的依据是（用化学方程式表示）①；②．猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有氢氧化钙和碳酸钙．猜想四：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有氢氧化钙和碳酸钠（2）实验与验证：他们设计实验进行探究，首先验证猜想一．进行的实验是：取少量固体样品配制成溶液，将少量溶液加入试管中，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是该样品只有氢氧化钠．他们又反思实验过程，觉得结论不正确，理由是．（4）反思与评价通过验证猜想二中的实验，他们认为猜想三和猜想四都不能成立．请你分析理由．41．（1）家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面，该反应的化学方程式是，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式是．42．生石灰是由煅烧石灰石而制得的．现用实验方法检验生石灰中有没有未分解的石灰石，使用的试剂是，若含有石灰石，被检验的生石灰样品加到这种试剂里，发生反应的化学方程式有：（1）；（2）．43．实验室常用来检验CO32-离子的试剂是，检验SO42-离子的试剂是，检验Cl-离子的试剂是，检验CO2的试剂是．44．、、、统称为碳酸盐．含有的物质都能跟盐酸反应放出二氧化碳．45．检验碳酸盐的方法是：取少量样品，向其中滴加，再将产生的气体通入，若，证明样品中含有碳酸盐．46．某化学兴趣小组为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．进行下列实验：选择实验用具及药品用具：试管、铁架台（带铁夹）、单孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、捣碎的鸡蛋壳．药品应选用水的玻璃片盖住杯口，可以观察到的现象是①；②．已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分应是．48．某同学做“证明鸡蛋壳的主Array要成分是碳酸盐”的实验时，设计了如下方案（如图所示）．经检验装置气密性合格并加入试剂．49．小明同学想用如图装置证明鸡蛋壳中是否含有Array CO32-，试回答下列问题：（1）仪器A的名称是；（2）请在左边方框内帮助小明同学设计出发生装置（画图），并标出（左、右装置中）药品的名称．要求发生装置能控制反应速率．（3）若鸡蛋壳中含有CO32-，则上述实验的现象是一个魔术．化学老师用手拍打一种神奇的包装袋，将袋掷在地上，袋会突然爆开，并伴随“啪啪”响声，有大量气泡涌出．老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体，混合后能产生初中常见的一种气体．（1）小勇猜想：气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种．若是氧气，袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰，其化学方程式为；若是氢气，袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应，其化学方程式为：，这种反应的基本类型是．若是二氧化碳，可能是含CO22-或HCO3-的盐与酸溶液反应．他又打开-个新的包装袋样品，发现里面有一种白色固体和一种无色液体．[猜想与验证]猜想：无色液体为酸．验证：在两支试管中分别加入2ml水和该无色液体，各滴入几滴紫色石蕊试液．紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红．实验的初步结论：无色液体为酸（2）猜想：袋内白色固体为含CO32-或HCO3-的盐51．（2006•益阳）现有两瓶失去标签的白色固体，分别是碳酸钠和氢氧化钠．请你对两瓶白色固体进行鉴别：要原因是加入的摩擦剂不同造成的．牙膏摩擦剂通常有以下三种：氢氧化铝（白色固体）、碳酸钙、二氧化硅（无色透明）．）若牙膏中不含其它碳酸盐，检验牙膏中的摩擦剂为碳酸钙的实验方法是．等统称为碳酸盐，碳酸盐均能与稀盐酸反应生成二2333氧化碳，回答下列问题：（1）仿写一种碳酸盐的化学式；（2）如图所示实验中，将A装置中分液漏斗的活塞打开，使适量水流入广口瓶中，B中观察到的现象是，C中观察到的现象是，反应的化学方程式为，D 中观察到的现象是．54．欲验证某溶液中含有大量的Cl-、SO42-、CO32-三种离子，如果只取一次该溶液，分别用三种试剂将三种离子检验出来（要求每加一种试剂能够检验出一种离子），假设所加试剂均为足量，则加入试剂的先后顺序为（写化学式）、、．55．如图是湛江××药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容．阅读后回答下列问题．（1）碳酸镁属于酸、碱、盐、氧化物中的．（2）为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，小军进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，观察到有气泡产生，然后将产生的气体通入（写实验操作），看到的现象是．（3）当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣．【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？【作出猜想】联想到实验室制CO2时粉末状石灰石比块状石灰石产生气体的速率要（填“快”、“慢”或“不变”），他的猜想是反应物的颗粒大小会影响反应的速率．【设计对比实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；实验二：将放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸．【现象与结论】实验二比实验一反应快．证明小军的猜想正确．【拓展探究】氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药．这些物质必须具备两个条件：一是能与盐酸反应；二是．56．仔细阅读下列某种加钙食盐包装袋上的部分文字，并回答问题．（1）若检验此食盐中是否含碳酸钙，在家庭厨房中可选用，进行检验．为了测定此加钙食盐中钙元素的含量，某化学兴趣小组称取10g样品溶于适量水，加入足量的盐酸，充分反应后，生成0.132g二氧化碳（假设无损失）．请计算：（2）10g该样品中含碳酸钙的质量；（3）该样品中含钙元素的质量分数，并根据计算结果判断此加钙食盐含钙元素的质量分数是否合格．（化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）57．某学生设计了一个证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐的实验．请把观察到的实58同学一起探究粉笔的组成．提出问题：白色粉笔的主要成分到底是什么？猜想：小强认为：可能含碳酸钙；小霁认为：可能含有硫酸钙为证明他们的猜想是否正确，请你参与方案的设计并补充完整．（1）将少量粉笔灰放入水中，搅拌形成溶液．实验室常用的方法分离滤液和滤渣，该操作需要使用的玻璃仪器有，取过滤所得的滤液和滤渣分别进行实验；（2）取少量滤渣与反应，如果观察到的现象，证明小强的猜想是正确的，其反应的化学方程式为（3）另取少量滤液，向其中滴入溶液和稀硝酸，如果观察到的现象，则证明小霁的猜想是正确的．59．根据已学知识和生活经验，设计一个简易实验，检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石（工业上用石灰石高温煅烧得到生石灰）．（1）实验仪器：（2）实验药品：①如果，证明生石灰中含有石灰石．②如果，说明生石灰中不含石灰石．60．某化学兴趣小组为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．进行下列实验：选择实验用具及药品用具：试管、铁架台（带铁夹）、单孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、捣碎的鸡蛋壳．药品应选用实验内容与记录（装置气密性已检查）34223种或几种物质组成．现取该混合物进行如下实验：（1）将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液；（2）往此溶液中滴加盐酸产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体．由上述实验现象可知：该固体混合物中一定存在的是，一定不能产生二氧化碳，设计如下实验：在玻璃杯中加入少量碳酸钠粉末，再向玻璃杯中放上两支点燃的高度不同的生日蜡烛，向杯中加入一种家中厨房里的调味品．试回答：（1）该同学所取的调味品是，该调味品倒入玻璃杯中产生的现象为：．（2）上述反应的化学方程式为．（3）该同学若想达到实验目的，则还需要的药品是（填名称）．。
盐酸管理制度规定
盐酸管理制度规定为防止易制毒化学品盐酸流入非法渠道，制定了《易制毒化学品(丙酮、盐酸)管理制度》，下面店铺给大家介绍关于盐酸管理制度规定的相关资料，希望对您有所帮助。
盐酸管理制度规定篇一一、本厂使用、储存易制毒化学品，必须遵守国家的有关法律法规。
并成立易制毒化学品使用管理小组，由主要领导任组长，并确定1-2名专兼职易制毒化学品管理人员。
二、定期对易制毒化学品仓管员、使用人员进行教育和培训。
三、每次购买易制毒化学品时，必须到泸州市江阳区公安局缉毒大队办理购用证明。
四、购买易制毒化学品时必须严格按照购用证明上的数量购买，不能超过购买证明上所限定的数额。
五、购用证明仅限本厂使用，不得以转让、转借等形式交给其他单位或个人使用，不得为其他单位代为办理购用证明。
六、易制毒化学品运抵本厂后，必须有专人在场卸货、入库，数量核对无误后，由送货人、仓管员、监督员分别在丙酮、盐酸出入库登记证明薄上签名。
七、易制毒化学品必须有单独的仓库存放，实行双人双锁，出入库台帐登记清楚、全面、准确，无关人员不得进入易制毒化学品仓库。
仓管员和监督员应每月盘点当月的使用数量和库存数量，如在盘点过程中发现数量不对应，应立即报告到厂易制毒化学品使用管理小组，如发现丙酮、盐酸被盗应立即向公安机关报案。
八、车间使用须开具丙酮、盐酸领用单，由车间负责人签字后，向仓库领用。
出库时监督员须到现场监督，丙酮、盐酸领用应建立登记台帐，单独装订成册备查。
九、车间应按使用计划，合理领用丙酮、盐酸。
多用多娶少用少取，不能够随意领龋在使用丙酮、盐酸登记表上应详细记载丙酮的使用量。
十、使用丙酮、盐酸时，应注意丙酮、盐酸使用后残液的回收和处理，不得将含有丙酮、盐酸化学成分的残液直接排放出厂外，让不法分子有机可乘。
盐酸管理制度规定篇二一、目的制定丙酮、盐酸的储存、领娶使用的等各项制度，确保这两种化学品的安全、正确存放使用。
二、人员职责：丙酮、盐酸存放由指定的仓管员及安全主管共同负责，丙酮、盐酸小仓库的防盗门有两把锁，一把由指定的仓库员拿钥匙。