2016-2017最新青岛版数学三年级下册《对称》ppt课件1
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青岛版三年级下册数学课件《对称》1 (共16张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
热闹的民俗节
对称
你能提出什么问题？
这三幅图有什么共同特点？
我发现 的上下 两边是一样的。 我发现 的左右 两边是一样的。
这些物体都是对称的。
将下面的图形（见附页） 对折，你有什么发现？
我发现对折后， 这些图形的两 边完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
用下面的方法剪出来的 图形是轴对称图形吗？
这些图形是轴对称图 形，因为……
看一看，想一想。
你发现了 什么？
这些图形都 是对称的。
找一找，哪些是对称的？请在
内画“√”。
√
√
√
√
√
√
下面的图形有什么特点？都是轴对称图形吗？
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
都是对称图形
剪一剪
你能利用轴对称图形的特点 剪一个漂亮的图形么？想清楚怎 么剪才能保证剪出的图形是一个 轴对称图形呢？
（要求：每个小组选出剪得最好的 两件作品贴到黑板上。）
课堂总结
对称世界是神奇和美妙的，课后希望同学们利用我们 所学的知识创造出更美的对称图形，去美化我们的环境，装 扮我们的生活！
谢谢观赏
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
热闹的民俗节
对称
你能提出什么问题？
这三幅图有什么共同特点？
我发现 的上下 两边是一样的。 我发现 的左右 两边是一样的。
这些物体都是对称的。
将下面的图形（见附页） 对折，你有什么发现？
我发现对折后， 这些图形的两 边完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
用下面的方法剪出来的 图形是轴对称图形吗？
这些图形是轴对称图 形，因为……
看一看，想一想。
你发现了 什么？
这些图形都 是对称的。
找一找，哪些是对称的？请在
内画“√”。
√
√
√
√
√
√
下面的图形有什么特点？都是轴对称图形吗？
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
都是对称图形
剪一剪
你能利用轴对称图形的特点 剪一个漂亮的图形么？想清楚怎 么剪才能保证剪出的图形是一个 轴对称图形呢？
（要求：每个小组选出剪得最好的 两件作品贴到黑板上。）
课堂总结
对称世界是神奇和美妙的，课后希望同学们利用我们 所学的知识创造出更美的对称图形，去美化我们的环境，装 扮我们的生活！
谢谢观赏
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
青岛版三年级下册数学课件1 对称(共14张PPT)
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
它是不是轴对称图形， 再动手折一折。
2、画出它的对称轴。
“做”对称---创作美
先想一想你想创作一 个什么图形，再动手剪一 剪。
“说”对称---感受美
看到这么多亲手创作 的轴对称图形，你有什么 感受？
“说”对称---感受美
对称 热闹的民俗节—
“识”对称---探知美
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
“找”对称---欣赏美
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
轴对称与轴对称图形课件PPT(青岛版三年级下)
如果 一个平面图形 沿一条直线折叠,直线两 旁的部分能够 完全重合 _________,那么这个图形就叫做 轴对称图形 对称轴 ____________.这条直线 叫做__________.
轴对称图形
轴对称图形
对称轴
对称轴
练习:下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指
出它的对称轴吗?
是
是
是
不是
是
是
猜猜看？
美
3
A
练一练：下面的字母哪些是轴对 称图形？找出对称轴？
AG
猜字游戏
在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜 下列是哪些字的一半吗？
下面的文字中有轴对称图形吗？
六中吉祥
观察下面的图形，你能发现它们 有什么共同的特征吗？
下面每对图形呢?
你能找出图中的对称轴和一些对称点吗？
M N
A
B
C
P
D
Q
对称就在我们身边，并且 给我们带来丰富多彩的视觉 享受。
云南大理三塔
苏州园林 静思园
吉祥物
交通标志
热闹的民俗节
对称
斯里兰卡
印度 泰姬陵
加拿大国旗
脸谱艺术
车标设计
面对生活中这些美丽的图片， 你是否强烈地感受到美就在我们身边！ 这是一种怎样的美呢? 请谈谈你的感想？
请你想一想：将上图中的每一个图形沿某条直线 折叠，直线两旁的部分能完全重合吗？
要 仔 细 观 察 哦！
轴对称图形定义：
轴对称图形
轴对称图形
对称轴
对称轴
练习:下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指
出它的对称轴吗?
是
是
是
不是
是
是
猜猜看？
美
3
A
练一练：下面的字母哪些是轴对 称图形？找出对称轴？
AG
猜字游戏
在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜 下列是哪些字的一半吗？
下面的文字中有轴对称图形吗？
六中吉祥
观察下面的图形，你能发现它们 有什么共同的特征吗？
下面每对图形呢?
你能找出图中的对称轴和一些对称点吗？
M N
A
B
C
P
D
Q
对称就在我们身边，并且 给我们带来丰富多彩的视觉 享受。
云南大理三塔
苏州园林 静思园
吉祥物
交通标志
热闹的民俗节
对称
斯里兰卡
印度 泰姬陵
加拿大国旗
脸谱艺术
车标设计
面对生活中这些美丽的图片， 你是否强烈地感受到美就在我们身边！ 这是一种怎样的美呢? 请谈谈你的感想？
请你想一想：将上图中的每一个图形沿某条直线 折叠，直线两旁的部分能完全重合吗？
要 仔 细 观 察 哦！
轴对称图形定义：
轴对称图形青岛五年制数学三年级下册PPT课件
青对岛称版轴五对年称制图形数学 三年级 下册
1 对称
轴对称图形
对称 轴对称图形
情境导入
你能提出什么问题？
这三幅图有什么共同的特点？
对称 轴对称图形
探究新知
的上下两 边是一样的。
对称 轴对称图形
的左右 两边是一样的。
对称 轴对称图形
的左右 两边是一样的。
这些物体都是对称的。
对称 轴对称图形
探索：把这些图形对折会怎样呢？
像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
对称 轴对称图形
探索：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？
对称 轴对称图形
课堂练习
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作
些是轴对称图形？
√
√
√
√
√
√
对称 轴对称图形
3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？
×
√
√
√
√
√
你还能找到类似的轴对称图形吗？
对称 轴对称图形
4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
对称 轴对称图形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把一个图形沿直线对折，如果它的两边能 完全重合，这个图形是轴对称图形。
同学们下课啦！
1 对称
轴对称图形
对称 轴对称图形
情境导入
你能提出什么问题？
这三幅图有什么共同的特点？
对称 轴对称图形
探究新知
的上下两 边是一样的。
对称 轴对称图形
的左右 两边是一样的。
对称 轴对称图形
的左右 两边是一样的。
这些物体都是对称的。
对称 轴对称图形
探索：把这些图形对折会怎样呢？
像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
对称 轴对称图形
探索：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？
对称 轴对称图形
课堂练习
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作
些是轴对称图形？
√
√
√
√
√
√
对称 轴对称图形
3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？
×
√
√
√
√
√
你还能找到类似的轴对称图形吗？
对称 轴对称图形
4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
对称 轴对称图形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把一个图形沿直线对折，如果它的两边能 完全重合，这个图形是轴对称图形。
同学们下课啦！
2016青岛版数学三年级下册第二单元2.1对称课件
轴对称图形： 如果把一个图形沿中线对折，左右两边 完全重合，那么这个图形叫作轴对称图形。 对称轴： 折痕所在的直线叫对称轴。
• 对称轴
易错提醒
轴对称图形：从中间画一条直直的 线，左右两边必须完全重合
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
×
学以致用
平面图形
正方形 长方形 等腰三角形 一般三角形 等腰梯形 平行四边形 圆形
是不是轴对称图 有几条对称轴 形
情景导入
你能提出什么问题？
探索新知
上面的图形有什么共同特点？
我发现
的上下两边是一样的。
我发现
的左右两边是一样的。
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
将这些图形对折，你有什么发现？
我发现对折后这些图形的两边完全重合 。
像这样对折后能够完全重合的图形 是轴对称图形。
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
轴对称图形
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
这些物体有什么共同特点？ 通过把这些图形对折，发现对折后图形的 两边重合了，那我们就说这些图形是对称 的。我们就把这样的图形叫作轴对称图形 对称图形对折后能完全重合的这条折痕， 我们就把它叫作“对称轴”。
典题精讲
观察下面的图形，看看它们有什么共同的特点。
2.1对称
学习目标
1、结合现实事例，认识轴对称图形及其特点，通 过实际操作认识轴对称图形的对称轴，能够在方 格纸上画出简单图形的另一半，使其成为轴对称 图形。 2、通过练习进一步加深对轴对称图形的认识，能 很快地在一组实物图案或简单平面图形中识别出 轴对称图形。 3、在操作、观察、画图等实际活动中，发展空间 观念，提高观察能力和动手操作能力。 4、领略轴对称图形的美妙与神奇，感受现实生活、 自然界中丰富的对称现象，激发空间想象能力。 5、欣赏、感受对称美，培养审美意识。
青岛版(五四制)三年级数学下册 总复习《对称、线与角、平行与相交》PPT课件
（2）直线比射线长。
(×) (×)
（3）两条直线相交成四个直角，这两条直线一定互相垂直。
(√ ）
还有可能是不垂直的相交。
（4）同一平面内的两条直线，不是互相垂直就是互相平行。
( ×)
对称、线与角、平行与相交
猜一猜。
猜猜我是角王国里的哪一种角。 （1）我是角王国里最小的。（锐角 ） （2）我比直角大又比平角小。 （钝角） （3）我是角王国里最大的。（周角 ） （4）我的大小是直角的两倍，又恰好是周角的一半。（ 平角）
整理。 图形与几何
对称 直线、射线和线段 角的认识 角的度量
角的分类
平行与相交
对称、线与角、平行与相交
1.对称。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。 画出下列图形的对称轴。
对称、线与角、平行与相交
2.直线、射线和线段。
线段、射线、直线特点：
线段：
有两个端点，能测量出长度。
射线：
有一个端点，无限长。
平行
对称、线与角、平行与相交
平行线。 在同一平面内不相交的两条直线互相平行， 其中一条直线是另一条直线的平行线。 画平行线。
对称、线与角、平行与相交
画平行线。
对称、线与角、平行与相交
画平行线。
对称、线与角、平行与相交
垂线。 两条直线的交点叫垂足。
你能量出这是一个多少度数的角吗？ 50°
对称、线与角、平行与相交
角的分类。
5.角的分类。
锐角 直角 钝角 平角 周角
小于90° 等于90° 大于90° 等于180° 等于360° 小于180°
1周角 = 2平角 = 4直角
对称、线与角、平行与相交
6.平行与相交。
两条直线的位置关系。
(×) (×)
（3）两条直线相交成四个直角，这两条直线一定互相垂直。
(√ ）
还有可能是不垂直的相交。
（4）同一平面内的两条直线，不是互相垂直就是互相平行。
( ×)
对称、线与角、平行与相交
猜一猜。
猜猜我是角王国里的哪一种角。 （1）我是角王国里最小的。（锐角 ） （2）我比直角大又比平角小。 （钝角） （3）我是角王国里最大的。（周角 ） （4）我的大小是直角的两倍，又恰好是周角的一半。（ 平角）
整理。 图形与几何
对称 直线、射线和线段 角的认识 角的度量
角的分类
平行与相交
对称、线与角、平行与相交
1.对称。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。 画出下列图形的对称轴。
对称、线与角、平行与相交
2.直线、射线和线段。
线段、射线、直线特点：
线段：
有两个端点，能测量出长度。
射线：
有一个端点，无限长。
平行
对称、线与角、平行与相交
平行线。 在同一平面内不相交的两条直线互相平行， 其中一条直线是另一条直线的平行线。 画平行线。
对称、线与角、平行与相交
画平行线。
对称、线与角、平行与相交
画平行线。
对称、线与角、平行与相交
垂线。 两条直线的交点叫垂足。
你能量出这是一个多少度数的角吗？ 50°
对称、线与角、平行与相交
角的分类。
5.角的分类。
锐角 直角 钝角 平角 周角
小于90° 等于90° 大于90° 等于180° 等于360° 小于180°
1周角 = 2平角 = 4直角
对称、线与角、平行与相交
6.平行与相交。
两条直线的位置关系。
三年级下册数学-第2单元：《对称》1∣青岛版 ppt课件
合作探索 折一折，比一比。
对称轴
合作探索 用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？
合作探索 用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？
合作探索 看一看，说一说，下面哪些图形是轴对称图形？
自主练习 1.说一说，生活中还有哪些对称景象？
2.
〔1〕说一说，哪些动作外型是对称的？ 〔2〕和同伴一同协作做个对称的动作。
沿一条直线对折折痕两边的部分能够完全重合像这样的图形叫作轴对称图形
青岛版〔六三制〕三下第二单元
繁华的民俗节 ——对称
情境导入 这些图案是什么？
情境导入 这些图案是什么？
情境导入 这些这图些案图都案有是什么特？点？
合作探索 这三幅图有什么共同的特点？
合作探索 这三幅图有什么共同的特点？
沿一条直线对折，折痕两边的部分可以完全重 合，像这样的图形叫作轴对称图形。
自主练习 3.找一找，哪些是对称的？请在 内画“√〞。
√
பைடு நூலகம்
√
√
√
√
自主练习
4.剪下教材附页中的以下图形，折折看，哪些 是轴对称图形？在〔 〕里画“√〞。
√
√
√
√
√
√
自主练习
5.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？ 连一连。
自主练习 6.仔细察看，他能发现什么？
回顾整理
他收获了什么？
三年级数学下册《热闹的民俗节—对称》课件(青岛版)
井沟小学 徐智年
一、创设情境，初步感知
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点？
的上下 的左 两边是一样的。 右两边是一 样的。 这些物体都是对称的。
的左 右两边是一 样的。
像这样将图形对折后两边能够完全重合的现象叫对称
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形
折痕所在的直线叫对称轴
对折后能够完全重合的图形 是轴对称图形
四、亲身体验
.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
√
√
五、回顾整理，总结延伸
收获：怎么判断图形是 否对称？ 1、对折（对称轴） 2、完全重合
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
我是小巧手
课后请你搜集一些树叶，看看哪些是对称的，哪些是 不对称的，用这些树叶做一幅自己喜欢的画。
建筑中的对称美。
艺术中的对称美。
生活中从来都不缺少美，我们要有一双发现美的眼睛， 要多观察生活中的对称现象，多发现和创造生活中的对 称美。
生活中从来都不缺少美，我们要有一 双发现美的眼睛，要多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ察生活中的 对称现象，多发现和创造生活中的对 称美。
三、深化认识，辨析拓展
1.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
再 见
例、下面的图形有什么特点？
对称图形
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
智力大比拼：我能行！
√ √ √ √
×
√
√
√
我最棒！仔细观察我是什么？
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
请您欣赏:美妙的对称图 形 生物中的对称美。
生活中的对称美随处可见，你见过这些对称现象吗？
生活中的对称美。
一、创设情境，初步感知
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点？
的上下 的左 两边是一样的。 右两边是一 样的。 这些物体都是对称的。
的左 右两边是一 样的。
像这样将图形对折后两边能够完全重合的现象叫对称
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形
折痕所在的直线叫对称轴
对折后能够完全重合的图形 是轴对称图形
四、亲身体验
.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
√
√
五、回顾整理，总结延伸
收获：怎么判断图形是 否对称？ 1、对折（对称轴） 2、完全重合
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
我是小巧手
课后请你搜集一些树叶，看看哪些是对称的，哪些是 不对称的，用这些树叶做一幅自己喜欢的画。
建筑中的对称美。
艺术中的对称美。
生活中从来都不缺少美，我们要有一双发现美的眼睛， 要多观察生活中的对称现象，多发现和创造生活中的对 称美。
生活中从来都不缺少美，我们要有一 双发现美的眼睛，要多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ察生活中的 对称现象，多发现和创造生活中的对 称美。
三、深化认识，辨析拓展
1.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
再 见
例、下面的图形有什么特点？
对称图形
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
智力大比拼：我能行！
√ √ √ √
×
√
√
√
我最棒！仔细观察我是什么？
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
请您欣赏:美妙的对称图 形 生物中的对称美。
生活中的对称美随处可见，你见过这些对称现象吗？
生活中的对称美。
青岛版数学三年级下册二 热闹的民俗节——对称课件
二 热闹的民俗节——对称
青岛版三年级下册
新课导入
这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？
合作探究 这三幅图有什么共同的特点？
的上下两
的左右
的左右
边是一样的。 两边是一样的。 两边是一样的。
这些物体都是对称的。
探索：把这些图形对折会怎样呢？ 像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？ 点击图片播放视频
生活中的对称美随处可见，你见过下面这些对称现象吗？ 生物中的对称美。
生物中的对称美。
建筑中的对称美。
建筑中的对称美。
建筑中的对称美。
艺术中的对称美。
自主练习 1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
×× √√ ×
2.下面图形哪些是轴对称图形？√来自√√√
√
√
3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？
√√√
√√√
你还能找到类似的轴对称图形吗？
4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
青岛版三年级下册
新课导入
这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？
合作探究 这三幅图有什么共同的特点？
的上下两
的左右
的左右
边是一样的。 两边是一样的。 两边是一样的。
这些物体都是对称的。
探索：把这些图形对折会怎样呢？ 像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？ 点击图片播放视频
生活中的对称美随处可见，你见过下面这些对称现象吗？ 生物中的对称美。
生物中的对称美。
建筑中的对称美。
建筑中的对称美。
建筑中的对称美。
艺术中的对称美。
自主练习 1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
×× √√ ×
2.下面图形哪些是轴对称图形？√来自√√√
√
√
3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？
√√√
√√√
你还能找到类似的轴对称图形吗？
4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
青岛版三年级下册数学课件2.1对称现象和轴对称图形 (共18张PPT)
非轴对称图形：
作业： 设计自己最喜爱的轴对称图形
•
练一关：
找一找，哪些是轴对称图形？请 在 内打“√”。
第二关：
剪下教材附页中的下列图形，折 折看，哪些是轴对称图形？在（） 里打上“√”。
()
()
()
()
()
()
()
()
第三关：
下面的图形各是从哪张纸上剪下 来的？连一连。
第四关： 选一选，将下列图形分类。
轴对称图形：
热闹的民俗节
称
z
形状
大小
对称
轴对称图形
z
对称轴
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/72021/11/7November 7, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/72021/11/7
青岛版三年级下册数学课件 《信息窗(对称现象和轴对称图形)》 (共13张PPT)
wǒ ài xīng huá
五 赏一赏
建 筑
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大 自 然
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艺 术
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生 活
五 赏一赏
科 学
军舰
飞机 汽车
留心观察 你会发现 生活中的美
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
青岛五四制三年级下册第一单元
热闹的民俗
对称
一 看一看
像这样，对折后两边能完全重合的图形 叫做轴对称图形。
一看一看 瞧，我是轴对称图形吗？
×
√
√
×
二 找一找
我们周围有哪些 轴对称现象
三 剪一剪
四 做一做
1说一说，哪些动作造型是对称的？
四 做一做
2下面哪些字母图案是轴对称的？
WO AI XING HUA
青岛版三年级下册数学课件2《对称》1 (共12张PPT)
对称
你知道吗？
你知道这是 什么形状吗？
你能提出什么问题？
这三幅图有什么共同特点？
我发现鱼的上下 两边是一样的。
我发现燕的左右两 边是一样的。
这些物体都是对称的。
将下面的图形对折，你有什么发现？
我发现，对折后这些 图形的两边完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图 形。
用下面的方法剪出的图形是轴对称图形 吗？
03 8
2、你能说出汉字中哪些是轴对称图 形吗？
口、田、日、目、申、
甲、干、……
如图所示的每幅图形中的两个图案是轴对称的 吗？如果是，指出它们的对称轴，并找出一对 对称点。
喜喜 FF E
E
F
F
ห้องสมุดไป่ตู้
（A）
是
（B） （C）
不是
是
谢谢
•
观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。
巩 固 练 习
这些物体的两 边形状完全相 同。
这些物体两边 的形状和大小 都一样。
它们都 是对称 的。
对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
如图所示的每个图形是轴对称吗？如果是，指 出它的对称轴。
是
是
是 不是
是
1、在0 ，1，2，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ， 9 这几个数字中，哪几个是轴对称图 形？
这些图形是轴对称图形，因为……
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/72021/11/7November 7, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/72021/11/7
你知道吗？
你知道这是 什么形状吗？
你能提出什么问题？
这三幅图有什么共同特点？
我发现鱼的上下 两边是一样的。
我发现燕的左右两 边是一样的。
这些物体都是对称的。
将下面的图形对折，你有什么发现？
我发现，对折后这些 图形的两边完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图 形。
用下面的方法剪出的图形是轴对称图形 吗？
03 8
2、你能说出汉字中哪些是轴对称图 形吗？
口、田、日、目、申、
甲、干、……
如图所示的每幅图形中的两个图案是轴对称的 吗？如果是，指出它们的对称轴，并找出一对 对称点。
喜喜 FF E
E
F
F
ห้องสมุดไป่ตู้
（A）
是
（B） （C）
不是
是
谢谢
•
观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。
巩 固 练 习
这些物体的两 边形状完全相 同。
这些物体两边 的形状和大小 都一样。
它们都 是对称 的。
对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
如图所示的每个图形是轴对称吗？如果是，指 出它的对称轴。
是
是
是 不是
是
1、在0 ，1，2，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ， 9 这几个数字中，哪几个是轴对称图 形？
这些图形是轴对称图形，因为……
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/72021/11/7November 7, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/72021/11/7
青岛三年级数学下册对称(共19张PPT)
对称
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
第1页，共19页。
一、情境导入
第2页，共19页。
一、情境导入
第3页，共19页。
一、情境导入
第4页，共19页。
一、情境导入
这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？
第5页，共19页。
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点？
的上下两边
的左右两
的左右两
艺术中的对称美。
第14页，共19页。
三、自主练习
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的 动作吗？
×
×
√
√
×
第15页，共19页。
三、自主练习
2.下面图形哪些是轴对称图形？
√
√
√
√
√
√
第16页，共19页。
三、自主练习
3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？
×√ ×
√
√
√
你还能找到类似的轴对称图形吗？
第11页，共19页。
二、合作探索
建筑中的对称美。
第12页，共19页。
二、合作探索
建筑中的对称美。
第13页，共19页。
二、合作探索
像这样对折后能够完全重合的图形是 生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？ 你还能找到类似的轴对称图形吗？ 探索：把这些图形对折会怎样呢？ 这三幅图有什么共同的特点？ 像这样对折后能够完全重合的图形是 生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？ 这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？ 思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？ 像这样对折后能够完全重合的图形是 你还能找到类似的轴对称图形吗？ 这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？ 你还能找到类似的轴对称图形吗？ 生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？ 探索：把这些图形对折会怎样呢？
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
第1页，共19页。
一、情境导入
第2页，共19页。
一、情境导入
第3页，共19页。
一、情境导入
第4页，共19页。
一、情境导入
这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？
第5页，共19页。
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点？
的上下两边
的左右两
的左右两
艺术中的对称美。
第14页，共19页。
三、自主练习
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的 动作吗？
×
×
√
√
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第15页，共19页。
三、自主练习
2.下面图形哪些是轴对称图形？
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第16页，共19页。
三、自主练习
3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？
×√ ×
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你还能找到类似的轴对称图形吗？
第11页，共19页。
二、合作探索
建筑中的对称美。
第12页，共19页。
二、合作探索
建筑中的对称美。
第13页，共19页。
二、合作探索
像这样对折后能够完全重合的图形是 生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？ 你还能找到类似的轴对称图形吗？ 探索：把这些图形对折会怎样呢？ 这三幅图有什么共同的特点？ 像这样对折后能够完全重合的图形是 生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？ 这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？ 思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？ 像这样对折后能够完全重合的图形是 你还能找到类似的轴对称图形吗？ 这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？ 你还能找到类似的轴对称图形吗？ 生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？ 探索：把这些图形对折会怎样呢？
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二、我来做，你来猜
• 利用自己的躯体做几个动作，让其他同学 来猜一猜是否是对称图形。
智力大比拼：我能行！
√ √ √ √
×
√
√
√
三、折一折，找一找下列图形的对称轴在哪里？
2 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。
数字也可以写成轴对称图形！
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
五、下面的汉字哪些是轴对称图形？
口工用中由日 水 甲
字母也可以写成轴对称图形！
A B C D E F G H M Q
请您欣赏:美妙的对称Leabharlann 形美丽的图形再 见
你能提出什么问题？
对称轴
例、下面的图形有什么特点？
对称图形
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
如果一个图形沿着一条直线对 折，直线两侧的图形能够完全重 合，这个图形就是 轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做
对称轴。
一、出下面的轴对称图形，将他们圈出来. (一定要观察仔细啊！)