青岛版三年级数学上册第一单元复习PPT

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三年级上册数学课件轴对称图形︳青岛版(共38张PPT)

小学数学.青岛版三年级上册
位置与变化（一）
轴对称图形
猜一猜
猜一猜
猜一猜
猜一猜
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT) 三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT) 三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
猜一猜
？ √ ×
√×
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
√×
√×
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
1.从②号信封拿出你喜欢的图形，同桌合作折一折。 2.同桌互相说一说。
S h zx yx
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
判断图形是不是轴对称图形？
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
S h zx yx
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
猜一猜这张爱心图是怎么剪出来的？
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
剪一剪
一对折
二画件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
（√）（×）（√）（×）
三年级上册数学课件-4.2 轴对称图形︳青岛版 (共38张PPT)
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青岛版三年级数学上册第一单元克、千克、吨的认识复习 PPT课件

2、比较大小 16吨（）16千克 2600千克( )4吨 500克（）5吨 7000千克（）6吨 9千克（）9吨 1020千克（）1吨 2500千克（）3吨 999千克（）1吨 15000千克（）15吨 50千克（）5000克
聪明小法官。
1、1千克羽毛和1000克石头一样重。（）
2、一枝铅笑声长20分米。
（）
3、一张课桌长约1米。 4、25个同学大约重1千克。
（）（）
填空。
3吨＝（）千克（）克＝4千克 1800千克＝（）吨（）千克 2吨400千克＝（）千克 500毫米＝（）厘米＝（）分米 190厘米＝（）分米＝（）米（）分米 5620千米＝（）千米（）米
谢谢大家!
3、解决问题（1）一头大象重4吨，一头牛重300千克，一头大象比一头牛重多少千克？
（2）有2吨大米，第一天卖出380千克，第二天卖出620千克，还剩多少千克？合多少吨？
（3）果园里收了120千克苹果和8筐梨，每筐梨重40千克。一辆汽车最多能装500 千克，这些水果能一次运走吗？
(4)商店运来红糖500千克，运来的白糖是红糖的4倍，运来白糖多少吨？
毫米、厘米、分米、米、千米
在生活中，测量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位；测量比较长的物体，常用米做单位；路程一般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
1. 上去可以吗？
4吨=（ 4000 ）千克
因为4米=4000毫米因为1千克=1000克 4000毫米〉1500毫米 910克〈1000克
3吨（〉）405千克
因为3吨=3000千克 3000千克〉405千克

青岛版三年级上册数学单元备课

教学重、难点
建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。
教学措施
1、充分利用学生已有的生活经验和情境图所提供的信息，让学生置疑发问，引出质量单位的学习。
2、再借助生活实物并进行比较，对质量单位建立感性认识。
课时划分
新授课 2课时
练习课 2课时
单元备课
第教学目标
1.结合具体情境，掌握整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法并能进行口算。
2.结合现实情景，学会估算两、三位数乘一位数，并能解释估算的过程。能够正确笔算两、三位数乘一位数。掌握连乘、乘加、乘减四则混合运算的运算顺序。
3.理解比一个数的几倍多（少）几的意义，并能解决相关的实际问题。在解决问题的过程中，学会初步分析问题的方法，体验解决问题策略的多样化。
教学目标
1．结合具体情境，在东、西、南、北、东北、西北、东南、西南中，能根据给定的一个方向(东、西、南或北)，辨认其余七个不同的方向，并能运用合适的术语，描述物体所在的方向；知道平面图上的方位，会看简单的路线图。
2．结合实例，感知平移、旋转现象，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
本单元设有4个信息窗，第一个信息窗“按时交货”，通过创设同学们来风筝厂生产车间参观的情境，引导学生提出问题、解决问题，理解除法的意义，探索除法的口算、估算方法。第二个信息窗“领材料”，借助做风筝所用的材料，提出问题，学习两位数除以一位数的笔算方法，并通过提出新问题扩展到学习三位数除以一位数的笔算方法。第三个信息窗“制作风筝”，学习除法的验算方法。第四个信息窗“包装风筝”，是两、三位数除以一位数除法的综合应用。
本单元共 12 课时
教材分析
修改、补充
单元教学内容：整十数、整百数乘一位数及两位数乘一位数的口算；两、三位数乘一位数的估算；两、三位数乘一位数的笔算；连乘、乘加、乘减（包括带括号的）四则混合运算。

三年级上册数学课件-8.1 认识周长︳青岛版 (共18张PPT)

怎么知道这个圆的周长呢？
滚动测量法
绕着公园健身路走一圈有多少米？
想一想：我们的周长一样吗？
周长应用多
你有什么收获？
谢谢聆听！
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站

2014青岛版三年级上册数学第一单元动物趣闻克、千克的认识

约 10克
约 150克
约 200克
约 300克
约 3千克
约 2千克约 4千克
约 4千克
约 6千克
练一练
1、称比较轻的物品的重量时，常用克做单位； ______ 千克单称一般物品的重量时常用______ 位， 2、1千克=(1000 )克 4千克=( 4000 )克 1000克= ( 1 )千克
3500克=（
）千克
）克
）千克（
动动脑，解决下列实际问题，看谁又快又准
1、一筐梨重48千克，4个人合买一筐，每千克梨2千克，每人应付多少元？ 2、妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？ 3、一只木船运货3吨，一艘轮船运货4800吨。轮船运的吨数是木船的多少倍？ 4、一头大象重5000千克，合多少吨？ 5、一辆卡车能装4吨500千克大米，合多少千克？
2014最新青岛版三年级数学上册
动物趣闻
——克、千克的认识
你有多重？
平时说的物体有多重，实际上就是指物品的质量是多少。
1克有多重? 1千克有多重?
1克有多重？估一估
估计：一片口香糖、一粒花生米、一枚2分硬币的质量大约都是1克。
1克有多重？
一个2分硬币约重1克 (1g) 生活中有哪些物品的质量大约是1克？
400克
200克
看一看填一填
4 千克 (4000 )克 7000 克
（
7
）千克
( 2 ) 千克
2000克
3千克
3000 ）克（
随堂练习
1、填出合适的质量单位：一筐苹果重25（）一个乒乓球重3（一支粉笔重5（））
一袋化肥重50（）2、单位换算： Nhomakorabea8千克=（

青岛版六三制三年级上册数学全册教学课件

认识旋转
（1）物体绕着一点或轴做圆周运动的现象叫旋转。（2）物体旋转时，形状、大小都不改变，只是方向和位置发生了变化。
哪几座小房子可以通过平移相互重合？
下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？旋转
平移
旋转
平移
旋转
涂一涂。
快速说出下列口算结果。
54÷9＝ 6 40÷8＝ 5 21÷3＝ 7
业本》P13）
233×2＝ 466（元）
233
×
2
4 66
答：一共花了466元。
计算。
19 × 45
95
52 ×4
208
25 × 36 150
养了7笼。
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
121×8 = 968（只）
121 ×1 8
968
125×7 = 875（只）
108×4＝ 432（名）
108
×
34
4 32
答：一共有432名学生。
计算。
106 × 36
636
250 × 24 1 000
349 × 2 45 17 45
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？
北
凤凰山风景区不在牡
西
东丹亭的正东方向，也
125 × 1 37
875
（本题选自教材P28第8题）
184×6 = 1104（只）
184
× 5 26
答：买6套这样的桌椅需要1104元。 1 1 0 4
算一算。
151 ×2 4
604
316
× 24 1264

三年级上册青岛版数学复习知识点

《量的计量、分数初步认识》回顾整理一、整体回顾二、系统梳理：(质量单位：克、千克、吨、公斤、斤）(一）克、千克、吨:(１)计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示。

（2)计量较重物品有多重，通常用千克作单位,千克用符号kg 表示。

千克又叫公斤。

（3)计量很重的物品或大宗的物品有多重，通常用吨作单位,吨用符号ｔ表示。

1千克=10０0克＝1公斤=2斤 1吨=1000千克5０0克=1斤 1吨=1000千克=1000公斤＝20０0斤(二)时、分、秒的认识:(时间单位：时、分、秒)钟面上有个大格，有个小格。

分针走一圈是分钟。

分针走一圈时,时针正好走大格,是小时。

1小时= 分秒针走1小格就是秒。

1分=秒时针过了8,分针走了30个小格,就是时分, 也可以写成图形与几何部分回顾整理一、整体回顾关于图形与几何的知识，这学期都学习了哪些? 认识方向文化中心在牡丹亭的( ）方向。

老年公寓在牡丹亭的（）方向。

(1)长方形的周长＝长×2 + 宽×2 或: 长方形的周长=(长＋宽)×2 长方形的长＝周长÷2－宽长方形的宽=周长÷2-长(2)正方形周长＝边长×4 正方形的长=周长÷4一、整体回顾加减乘除混合运算的运算顺序：(1)在一个算式里，既有加(减）法,又有乘（除）法,应先算乘（除)法,再算加（减)法。

（2）在一个算式里,只有乘、除法（或只有加、减法）,从左往右,依次计算。

验算方法：乘法的验算方法：积÷其中一个因数=另一个因数除法的验算方法:1、没有余数时：商×除数=被除数2、有余数的除法:商×除数＋余数=被除数3.每瓶可乐6元,每箱24瓶。

拿1５0元钱买一箱，还剩多少钱?4.一共有438名同学参观恐龙馆每批进馆人数不超过９6人。

如果一天只能安排4批同学参观，这些同学一天能参观完吗？５.已经装了25盒，还有１８０个没装。

青岛版数学三年级上册第一单元单元备课

临朐县东郡小学教师单元备课执教内容：第一单元备课人：刘玉云
备注：
1、本备课设计本着集体备课与个性化发挥相结合的原则，旨在减轻教师备课负担，提高备课的实效性。

教学共案由主备人整理，必须先周备课，可用电子稿。

教研组长审核后下发各学科教师，由每位教师结合自身和学生实际，进行个案补充与修改。

个案补充与修改一律用规范字手写，避免雷同现象发生。

2、备课表内一律用宋体，字体大小及行距依每课内容多少和纸张合理设置，第二页可加附页。

3、主备人、执教人必须认真负责，确保备课质量。

否则，将追究相关人员责任，并按教学常规检查记入教师绩效考核。

三年级上册数学课件分数的初步认识︳青岛版(共21张PPT)

三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
二、合作探究
探索要求
1.请你用老师给你准备的材料（不同图形的纸片），折一折、分一分找到它的一半涂上颜色或线条。 2.独立思考：你是怎么得到一半。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
1 4
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
1 3
（√）
1 3
（×）
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
3.先看图估一估，再填上合适的分数。
1
（
（（
）））
（
（（
）））
（
()
()
）Leabharlann 1 2、1 3
、
1 6
......
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
√
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三、自主练习
二、合作探究
下面图形的涂色部分可以用 1 表示？为什么？ 2

青岛版数学三年级上册全册单元备课

单元备课科目：三年级数学第一单元备课本单元教材分析：（一）教学与实践活动内容：动物趣闻——克、千克、吨的认识。

本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。

（二）教材分析：本单元是本学期的第一个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习的常用质量单位。

由于克、千克、吨与学生的生活实际有一定的距离，特别是克与吨这两个质量单位，学生在生活中接触的较少，缺少必要的生活经验。

因此，教学中要切实组织好观察、动手操作等教学活动，让学生在具体的情境中积累丰富的感性经验，初步形成质量观念。

因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受三者的不同。

单元教学目标：1、结合具体情境与学生的日常知识，了解三种常用的质量单位克、千克、吨，以及它们之间的换算关系，将三者形成对比，加深对质量单位的认识。

2、感受自然界中的数学，进一步认识到数学与生活的紧密关系。

3、培养学生热爱科学，了解动物的有关知识。

同时在学习活动中注意培养他们的合作意识。

本单元教学重难点：教学重点是：克、千克、吨的认识和对常见物品质量的估计。

教学难点是：初步建立质量观念。

教学课时分配：2课时（新授）单元教学策略：实践活动设想：联系实际生活，加深对所学知识的了解，能运用所学知识解决实际生活中遇到的问题。

单元备课科目：三年级数学第二单元备课本单元教材分析：本单元以富饶的大海为主要情境，分5个信息窗，从出海归来——养殖海产品——加工海产品——销售海产品——海产工艺品，包含了两、三位数乘一位数的不进位和进位乘法；乘法的竖式计算；末尾和中间含0的三位数乘一位数乘法；混合运算。

这是初次接触乘法的竖式计算，是以后学习多位数乘法的基础。

单元教学目标：1．熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算；学习两、三位数乘一位数进位和不进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写法熟练计算。

学习连乘和代小括号乘法混合运算的运算顺序，正确进行运算。

三年级上册数学课件-4.1认识方向｜青岛版

说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼罗兰在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
身体健康，沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
学习进步！
走进新农村
——位置与变换
牡丹亭
住宅区
凤凰塔
风景区
饮料加工厂
文化中心
牡丹亭
住宅区
饮料加工厂
凤

文风景区
凰
化
塔
中
心
文化中心住宅区
风景区
牡丹亭
饮料加工厂
村口
凤凰塔
凤凰村路线图
北
文化中心住宅区风景区
牡丹亭
饮料加工厂村口凤凰塔
从村口到饮料加工厂怎么走？
北
凤凰村路线图
北
文化中心住宅区风景区
牡丹亭
东
饮料加工厂村口凤凰塔
从村口到风景区怎么走？
北
西
东
南
凤凰村路线图

三年级上册数学课件时、分的认识︳青岛版(共19张PPT)

三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
1.我拨你说。
8时25分。
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
感受1分钟。
□
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
1分钟能做什么？ 1分钟能做（）道口算题。 1分钟能跳绳（）下。 1分钟脉搏能跳（）下。 1分钟能写（）个字。
35
25
30
1小时=60 分
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
二、合作1个节目开始的时刻相差多少时间？
8:30
1分钟
1分钟有多长呢？我们来感受一下。
8:31
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
4.小调查。
午间新闻大风车新闻联播 12:00
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
你能写出第7个节目与第20个节目开始的时刻吗？
7 第个节目开始时刻
20 第个节目开始时刻
1小时
9:1
10:15
5 两个时刻相差多少时间？
三年级上册数学课件-7.1 时、分的认识︳青岛版 (共19张PPT)
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青岛版数学三年级上册 1 第一单元知识小结

一
动物趣闻——
克、千克、吨的认识
第一单元知识小结
知识点
知识解析表示较轻物品有多重，通常用
易错警示在判断物体有多重时，克与千克之间的进率一定要准确把握。
1.克的认识
克作单位，克用符号 g 表示。一枚 2 分硬币大约重 1 克。
表示较重物品有多重，
2.千克的认识
1.受生活经验的影响，认为棉花、
1.对质量单位之间的进率理解不透彻，误认为质量单位间的进率都是1000。 4.质量单 1千克＝1000克 2．在描述质量单位之间的进率时，应注意是否有“相邻”两字。例如：质量单位之间的进率是1000，是错的，因为吨和克之间的进率不是1000，正确的说法是相邻的质量单位之间的进率是1000。
通常用千克作单位，1千木头等物体轻，铁铜等物体重，而克又叫1公斤，千克用符忽视了这些物品实际有多重。
号kg表示。2袋食盐大约 2．1千克铁的质量＝1千克棉花的
重1千克。质量。结合生活实际对物体有多重作出大致的判断，最后根据轻重选择合适的单位。

3.吨的认
识
计量很重的物品或大宗物品有多重通常用吨作单位，吨用符号t表示。
位换算
1吨＝1000千克