少先队说课稿《学会感恩》

“学会感恩”少先队活动课授课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好！
我叫安玉静，来自稻地镇范庄小学，是一名五年级的中队指导员。

今天我带来的少先队活动主要围绕“学会感恩”这一主题张开
一、【活动背景】
学校里，我们经常可以看到这样的画面：
1、清早上学时，孩子们潇洒地走在前面，后边跟着提着书包的爸爸妈妈。

2、夜晚放学时，孩子们理所自然地把手中的书包扔给来接的爸爸妈妈。

现在的父亲母亲们总是百般爱惜自己的孩子，而孩子们呢，习惯了接受父亲母亲的付出，把爱惜和关爱当作是理所应当的事情，却很少会对身边的父亲母亲说句最简单的“感谢”！那么，如何让孩子们学会感恩父亲母亲呢？记得印度诗人泰戈尔有一首《金色花》表达的是母亲爱自己的孩子，孩子也考虑着要回报母爱的感情，孩子想将自己变成一朵金色花，以发散香味，让妈妈看书不伤眼睛，让妈妈闻到花香等方式来回报母爱，一朵“金色花”把母与子紧紧地联系在一起。

再结合我校提出的“益智、养德、尚美、怡情”这一校园文化，我将此次中队活动的主题定为《学
会感恩》（课件出示主题），希望经过此次活动，能在孩子们心里播下感恩的种子。

第一，搞一个检查，（课件出示）调动学生的积极性，创立活动气氛，力求
达到以下两个预期目标（课件出示：活动预期目标）：
二、【活动目标】
1、经过活动，引导学生感觉亲情，学会自主反思，可以在体验活动中学习、成
长，懂得孝敬父亲母亲、知恩图报。

2、丰富学生的生活和感情积累，感觉中华民族的传统美德。

三、【活动准备】
1、活动前的沟通，让我们一起来分享爱的故事，一起聆听歌手韩红的歌曲《天
亮了》。

让学生谈谈自己的领悟。

2、成立小队并组织推行
成立了四个小队，每队一名队长，负责整理报告沟通显现。

3、创立班级气氛，办一期“学会感恩”的手抄报和黑板报。

四、【活动环节】
围绕预期目标，经过队员集体谈论，最后确定了五个活动环节，分别是：
环节一：队会仪式
1、整队、报告人数（各小队长向中队长报告人数，中队长向指导员报告人数）
2、出旗敬礼、唱队歌（从左向右出中队旗）
3、宣布仪式开始
设计妄图：（现在的活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我向来坚
持将队会仪式老例化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。

）
环节二：模拟情境，发现亲情
这是整个活动的重点内容，我们搞一个现场检查，引出本次节目的主题：《感恩父亲母亲》。

期间穿插 4 个小活动，
①小活动是一个小检查，经过让他们回答他们生命中最重要的两个人，（课件出示问题）
设计妄图：（经过这样的活动，队员们不难发现：大多数的孩子感觉声明中最重
要的两个人是他们的爸爸妈妈，每一位父亲母亲都十分认识并且爱自己的孩子，
而作为孩子的我们，却经常忘了去关心自己的父亲母亲。

这一发现必然会让每一位队员心头一震。

）
②紧接着分享爱的故事，（课件出示漫画故事）主持人引导队员们谈谈自己的感觉，进一步感悟父亲母亲亲为自己十几年如一日的付出，向来不求回报，并且在最犯难得时辰，将生的希望留给孩子，让队员们感觉父亲母亲那深深的爱。

③接下来（出示课件）英语单词mother, 并且讲解这个单词的含义。

Mother 可以这样讲解的：
M（many）妈妈给了我很多很多
O（old ）妈妈为我操心，鹤发已爬上了您的头
T（tears ）您我流很多泪
H（heart ）您有一慈祥温暖的心
E（eyes）您注我的目光是充着
R （right ）您从不欺我，教我去做正确的事情。

④在接下来大家一分享文章《奇景的名字叫父》（件出示）孩子在一次感觉了孩子，的父造了医学史上的奇景。

一自己的感觉。

2 分后先在小中分享，再集体沟通。

意：（ 4 个活，，渐渐深入，既重新了
身最最一般的父亲母亲之，又在心里激起了漪，激了的感恩意。

）
环节三：升感情，深入情
由老送孩子几句肺腑的，我感觉父亲母亲我的。

出示爸爸的，一，我又是怎待自己的父亲母亲的呢？分，在行，。

（件出示）
情况，我做一个小，度又 1 星向来增加到 7 星，（件出示七个），如回答能答几个。

答 4 以下的你今后多与父亲母亲沟通。

此，窃窃私，候，（件出示我想做）感觉到父亲母亲的平凡而大，一
步激他的感恩惠。

意：（我都能知道感来自生活，在的感情基上，自己在生活中捕捉到
的的，配以深情的表白，冲着孩子的心里，打开了的心，感恩之情油但是生，
其实不断升。

）
环节四：付行，感恩情
在个中抛出：的，感恩父亲母亲的方式有很多种，
在，你最想用什么方式来表达自己父亲母亲的呢？在松的氛中，
在沟通中理解：感恩不用然要惊天地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的
、一个的作、一首的小、一段快乐的表演⋯⋯只要存心，感恩无
不在！（件出示孩子的表白）
心不如行，号召全体拿出卡、彩色笔等工具分小, 并制做
感恩承诺——《我的爱说给你听》，并让队员们回家交给爸爸妈妈。

一份承诺书表的是队员们的信心，同时又是一种鼓舞，让这一份承诺书时时提示自己不忘感恩，把感恩付诸实践，使感恩向来连续。

环节五：画龙点睛，延伸感恩
活动进行到这里，相信在孩子们的心里已经埋下了感恩的父亲母亲的种子，但是，感恩绝不不过只限于自己的父亲母亲，生活中各处需要感恩。

因此，活动结束时，
我设计了这样的结束语：“赠人玫瑰，手留余香”，亲爱的队员们，在我们的
人生旅途中，我们不不过要感恩父亲母亲，还要感恩我们的老师，感谢他们带
领我们旅行知识的海洋；感恩我们的朋友，感谢他们为我们的生活带来了多样
的色彩；感恩我们的祖国，感谢她为我们创立了优异的学习环境。

今天我们的
中队活动十分优异，希望你们能长存感恩之情。

结尾这样设计，是为了点醒每一位队员，将感恩融入自己的生活，让感恩的
行动长存。

这在某种程度上，触动了孩子们大爱的心弦。

最后，整此中队活动在退旗仪式后结束！
（我的授课到此结束，感谢评委老师指导！鞠躬，退出场所。

）。