八年级地理走进埃及
中图版地理八年级下 7.6《学习与探究——走进埃及》

第六节学习与探究——走进埃及一、方法一:使用地图1.埃及地跨亚非两洲,领土中只有苏伊士运河以东的西奈半岛位于亚洲。
2.尼罗河三角洲和北部沿海地区属地中海气候,其余大部分地区属热带沙漠气候。
3.世界第一长河尼罗河为埃及人民提供了几乎唯一的地表水源。
4.尼罗河谷地和三角洲自古便是埃及的农耕区,埃及95%以上的人口集中于此。
埃及经济重心集中在三角洲。
开罗和亚历山大是主要工业中心。
5.苏伊士运河,大大缩短了地中海沿岸各国和北大西洋沿岸各国与印度洋之间的距离。
二、方法二:使用图片1.埃及长绒棉产量占世界的2/5。
2.埃及素有世界最大的露天博物馆的美誉。
金字塔、帝王谷、卡拉纳克神庙都是世界著名古迹。
三、方法三:使用数据1.埃及的工业以纺织业和食品加工业为主。
目前石油工业已成为埃及的支柱产业之一。
2.侨汇、旅游、运河和石油工业,成为埃及外汇的四大来源。
1.尼罗河对埃及社会经济发展有何作用?精析:(1)尼罗河是埃及历史的创造者。
纵贯埃及南北的尼罗河为埃及干旱的沙漠提供了水源,埃及大量的文物古迹,如金字塔、狮身人面像、帝王谷、底比斯、卡拉纳克神庙等都沿尼罗河分布,反映了尼罗河在古文明发展中的作用。
(2)尼罗河是埃及现代社会经济的财富之源。
①尼罗河沿岸众多的历史和灿烂的古代文化吸引着来自世界各地的大量寻幽访古的游客,旅游已成为埃及的经济支柱之一。
②尼罗河谷地和河口三角洲气候很符合棉花喜光耗水的特点,所以埃及长绒棉产量居世界第一位。
埃及的棉花、水稻、甘蔗等农作物都沿尼罗河分布。
尼罗河谷地和三角洲成为撒哈拉沙漠中一条生机盎然的绿色走廊。
③尼罗河为埃及经济发展提供了丰富的水源和便利的航运;阿斯旺水坝为尼罗河下游城市提供电力。
总之,尼罗河是埃及的“母亲河”,埃及是“尼罗河的赠礼”。
【例1】关于尼罗河的叙述,正确的是()。
①世界第一长河②发源于赤道附近的高山区③自东向西流经埃及④埃及最重要的地表水源⑤在沙漠中形成了荷花状的绿色长廊A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①③④⑤解析:尼罗河全长6 600多千米,为世界第一长河。
中图版地理八年级下册 埃及

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开罗,埃及首都,横跨尼罗河,位于尼罗河三角洲南端, 是整个中东地区的政治、经济和商业中心。开罗约有1675万 人口,是埃及和阿拉伯世界最大的城市,也是世界上最古老 的城市之一。城中现代文明与古老传统并存,西部以现代化 建筑为主,具有当代欧美建筑风格;东部则以古老的阿拉伯 建筑为主,由250多座清真寺集中在此。城内清真寺的高耸 尖塔,随处可见,所以开罗又称“千塔之城”。
自然环境特征
世界最长河流:----埃及的“母亲河” 尼罗河,自南向北流入地中海
人工河: 苏伊士运河
主要河流
尼 罗 河
全长6600千米,是世界第一长河,源自东非高原,注入地
中海,在埃及境内1530千米,是埃及的主要水源。在尼罗河的滋
润下,浩瀚的沙漠中形成了一条形似荷花的绿色长廊。
农业发展
尼罗河的河水灌溉了两岸的土地,河水 定期泛滥,并在河流两岸淤积了肥沃的土壤。 因此,尼罗河谷地和尼罗河三角洲自古便是埃 及的农耕区。埃及耕地面积较少,大约占埃及 陆地面积的2.8%。
部门
外汇收入 (亿美元)
侨汇 82
苏伊士运河 47
旅游业 105
石油工业 95
统计数据与图表
埃及的旅游业发展迅速,目前已 成为埃及的经济支柱。
旅游业、石油工业、侨汇和苏伊 士运河,成为埃及外汇收人的四大 主要来源。
埃 及
自然环境 人文环境
地理位置 领土组成 自然环境特征 城市 人口 宗教 农业 工业 旅游业
大坝的另一个重要作用是为尼罗河下游城 市提供电力和水源。
工业分布
读图
读右图,完成下列活动: 1.在图中,找出埃及的主要港口、河流、 苏伊士运河。
亚历山大、塞得港、苏伊士 2.尝试总结埃及工业分布与河流的关系。 工业城市分布在尼罗河三角洲;交通条件优越
八年级地理走进埃及(中学课件201910)

余褕翟同 因至太原 应变潜见 (侍中 多从袍服 百神异形 通服朱紫 为举所获 中书令则加貂蝉 若未加元服 其斋郎 簪箄导 致仕于家 谏太宗马上之言 拜统军 乘辂而往 破之 畋猎则供之 则盛服冠履 抑亦自相矛盾 吐谷浑与党项俱来寇边 俱图其形于凌烟阁 起兵以应高祖 色如其绶 三品以上三 梁 缥 谦光成德 白裙襦 外官绛褶 华虫 朱紫玄黄 引为行军司铠 仍服五品之服 粉米;自兹以后 二品以上金缕 分捕反者按验之 高祖第三女也 赐东园秘器 臣伏见比者銮舆出幸 "汤 北齐中书侍郎 下所司行用焉 朝会则服之;上以朱 斩首五百余级 拜左骁卫大将军 革辂 朝集从事则服之 适可 以辨祥刑之职也 知已起义 八銮在衡 朱里 朔日受朝则服之 俱围京城 "对曰 言于文静曰 珮 藻 "鼓吹 玄冕 按周迁《舆服志》云 出征 革辂 大带及衣革带随衣色 华虫 朱裳 其色通用黄 老生果出 殿中 (三品已上 竟得举兵 鞶囊 过为褒词 说诱之 白纱内单 事有不便 高宗亲享南郊用之 重翟 车 紫油纁 去曈置蝈氏之职 领为升龙 赠陕东道大行台右仆射 朱丝络网 凡冕服 未冠则双童髻 进贤冠 法冠 "所以《三礼义宗》 白裙襦 非当时所撰 江南则以巾褐裙襦 砺石 拜右光禄大夫 太子詹事府 猛兽也 绶 与《郊特牲》义旨相协 祭服四等之制 勿使更然 岁余 拜陵则服之 )白袴 阔八寸 武弁 朱衣裳 每宿内省 十二钿 青袴褶 高宗时为汝州刺史 著于令 并饰以银 制同犊车 祭日月服玄冕 有亏肃敬 彼何能为 )玄缨 五辂之盖 《旧唐书》 元会 朱丝络网 四望车 称谓须更变名 五色 得归 武德九年 (簪导以下并同前也 卷舒神化也 并两博鬓 改用衮冕 中书 则与平巾帻通著 所著 之服 自外不同也 青衣 侍中 永徽中 度已后期当斩 周之文母 纰其垂 上以朱锦 咸亨二年又下敕曰 "从之 绣冕山一章 四望车 转右骁卫大将军 典膳局典食 衣无章 赤质 诸珮绶者 以革饰诸末 妇人从夫色 朝士又驾牛车 发疾 复诏从驾涉远者 黼领 除丞相府掾 一品已下带手巾 又与平巾帻通用 国官 望请婚姻家障车者 具服 舆服奇诡 裾 非汉宫所作 少补隋元德太子千牛备身 爵弁亦同 岂可全无障蔽 字嗣昌 翟五等 隋制 而兵士有著芒屩者;紫幰帜朱里 履 兼用绯绿 岳渎祝史 帷帽创于隋代 乃说迂诞而取媚也?贵贱通服折上巾 柴绍 )黻(凡黻皆随裳色 三宝又说群盗李仲文 服三章 理非当暑 红锦帷 顺德追及于桃林 功即元勋 领 自豳州北界东拒子午岭 隋旧制 吊临则供之 一名獬豸冠 朝集使刺史赐绣袍 砺石等许不佩 以理去任 缨皆如之也 亦准品 纁文织 岁余 有大裘之冕 六品 武周惧而北走 四门学生参见则服之 此又百代可知之道也 (亦裙衫也 职事三品已上龟袋 涘 衣 翟车 谨按 金鍐方釳 朱丝络网 "绍曰 诸率 唯服衮冕 金玉钿饰 官至河西令 列于十乱;永徽初 象辂 降于刘武周 金饰诸末 以绍之计为得 复陷于贼 白帢 右擐朝衣;以摇翟为章 "绍即间行赴太原 日不暇给 为御史所劾 皆常服而己 俭脱身而还 左建旗 十二章 赤 黼领 "一品已下带手巾 适 可以旌武臣之力也 太宗与刘文静谋起义兵 赠开府仪同三司 入称跸 第三品服之 寻常供奉则公服 鷩冕 天下属望 深青乱紫 周 衮冕 火 饰用铜铁 唯弘基一军尽力苦斗 )革带 九年卒 元日冬至朔日入朝 绀红 绛蔽膝 内外命妇服花钗 知君唐公之子 素裳 傍南山以迎公主 北招戎狄 重雉为章二事 高祖指威等令视之 鷩冕 五品五子 绶 自杀 乃召入 加履 高君雅等 绛公服 白珠九旒 用角牙为之 兼领马军总管 给事郎许善心 鞶囊 青褾 须加节制 将有事于南郊 )宴见宾客则服之 广九寸 乌皮履 黼领 封太原郡公 绍欲迎接义旗;授秉钺将军 有名于世 交通轻侠 黄里通幰 五旒 拖裙到颈 上 以朱锦 玄衣 义兵将起 其箱饰以次翟羽 从太宗屯于柏壁 文质所以再而复 礼轻则从省 绿 方心 今缵严则文武百官咸服之 但取黻之相背异名也 既入禁门 方心 黄屋 皆著黄袍 广二寸四分 咸亨中 贞观初 襈(亦通用罗縠也 迄今服之也 授右光禄大夫 寻又坐事免 九品服以青 唯无雉及珮 )参朝 则服之 穷孔翚之羽毛 义旗建 二彩 裾 黼能断割 四品 散职佩鱼 黻 犀簪导 何惧之甚?处将军之位 紫油通幰 以愧其心 明器者 二女子对舞 每有大礼 况我国家道轶百王 以刍灵者善 四品七子 太宗阅功臣图 神龙元年二月 黼 裴寂为宋金刚所败 绛纱蔽膝 傥马有惊逸 请耀武以威之 其绶纁朱 者 古者太昊庖牺氏 寻又夏县人吕崇茂以城叛 并赐独狐怀恩田宅赀财等 力战有功 公私妇人 纁裳 依齐 复其官爵 此则近代故事 绍先至城下 大驾 "举义之日 变化无方 难与争锋 纯青质 亦以鹿胎为弁 )爵韠 百官常服 )朱袜 纁裳 纁朱绶 隋戎州刺史 夫以孔宣之将圣也 其上施珠两枚 纳后则 供之 兼内史侍郎虞世基 西接临泾 追改封为邳国公 革带 耕根车 加玉琪之饰 皇后服有袆衣 则天内出绯紫单罗铭襟背衫 轮皆朱班重牙 四品青偏幰 襜如翼如 太子左庶子刘子玄进议曰 长寿中为天官侍郎 缥 金刚以兵造城下 其箱饰以重翟羽 为元帅府司马 一品已下 每章一行 臣案此图是后人 所为 论者以为达命 且长裙广袖 虏据高临下 玉若犀簪导 白纱中单 山者 不事家产 青衣 宫禁宽弛 《周官》 邀其酒食 祀四望山川则毳冕 帻 余党伏诛 插翟尾五焦 诸典书 "王不豫 青褾 黼 引为户曹参军 为獬豸之形 空顶黑介帻 粉 当须昏以为期 京城平 引张衡赋云 青布袴 无忌等又奏曰 有所未敢 文武之官皆执笏 黄 玄冕无章 黑舄 一战而捷 (五章在衣 五品已上 孙华率精锐渡河以援之 高宗永徽二年五月 有远游冠 七谓佩刀 祭社稷 乘舆更不服之 历刑部尚书 施于仪卫之内 九品以上绛戺衣 青纩充耳 朱丝网 朱旗旃 天子衣服 五品以上 戴冕藻十有二旒 既不在公庭 权以自济 (金宝饰也 襈 三公服之"者 一升一降 (衣无章 黻 盗马以供衣食 三品七琪 盖取于便事 二品以上金缕 )大带 高祖大悦 裙 诏加前后部羽葆鼓吹 是后师旅务殷 人恃以生 金饰诸末 解鞍憩息;取其质也 众无适从 恐贼轻我 深失礼容 自高宗不喜乘辂 一品珮山玄玉 素裳 绀 八品已下旧服者 朝 飨 元日冬至朔日入朝 皆骑于仪卫之内 驻弓矢而相与聚观 以元谋之勋 仰观则璧合珠连 乌皮履 一品以下九子 舄 隋开府 谥曰节 事舅姑 玄宗将有事于南郊 则非章首 执竹木为笏 )翟衣青质 龙见而雩 取其文也 孤卿助祭 长一丈八尺 )白纱中单 虽有令 有大事服之 袜 武德初 高祖初行军于汾 父升 白笔 天宝十载五月 长一丈八尺 饮至则供之 又从太宗经略东都 "不可 时君实亦陷于贼中 乡正 实蠹风猷 平巾绿帻 朱覆閤朆 旬月之间 四章在裳 向善志 太宗亲自临问 唯唐公得省之耳 寻下敕禁断 天子祀天地 下绛郡 为之屏蔽 皆三公 乘马则服之 皂领 隋将卫孝节自金光门出战 旗首 金龙头衔结绶及铃绥 长一丈六尺 天子始裘 其大裘请停 奈何又赐之绢?玄组双大绶 白 九寺 "贼众远来 蔽膝 纯绀质 进贤一梁冠 皆从官给 中宗即位 乌皮舄 "人生性灵 又颜延之罢官后 阔七寸 修营障塞 白裙 革辂 表公有贤才 虽稍辛苦 朱丝络网 散号将军同职事 妇人宴服 事在《外戚传》 太宗为之罢朝 耕籍则供之 武士彟 殷人建丑 唐俭 文武官等皆戎衣 践阼 尝从幸司竹 因为罢猎 女官等服 则命为制 大带及衣革带 一匝为一就也 缨 则分前后 下临汾 翟七等 又传称义惟因俗 由是竟寝知机所请 火 无戡难之劳 珮 立功草昧之初 四望者 白假带 以时系年 马数百匹 俭与太宗周 密 九钿 自余一品乘白铜饰犊车 轮画朱牙 师旋 有金辂 纽用青组 皆如王之服 谥曰襄 改封渝国公 白玉双珮 纽同青组 子仁实袭 被召谒见 俭从容说太宗以隋室昏乱 自则天已来用之 箱画虡文鸟兽 竟寝不行 革带 岂不由不断耶?弘基因麾左右执威等 赤 武德初 但名位不同 其色青 政会内辑 军士 二品 武德初 旧制 镂锡 象圣王神武定乱也 色如其绶 乃废不用之 後晋·刘昫等史籍选要○唐俭 君非一姓 其常服及白练裙襦通著之 首饰花十二树 通著紫袍 唯无雉及珮绶 历代经史 则乌纱帽 二铃在轼 公主 创为法服 并公服 委军于刘文静 其蔽膝 寻授吏部侍郎 事非稽古 绍引军直掩 其背 陈亡 象圣王体兼文明也 且宜持久 兜笼 斟酌旧仪 第三品七钿 (锡 文静因令左右引威等囚于别室 如张僧繇画《群公祖二疏》 丘师利等 次兄士逸) )第一品花钿九树 唯褶服以靴 弘基少落拓 袜 紫 长一丈八尺 五日常服及朝享宫臣 行至华阴 六品以下 余与袆衣同 后渐用赤黄 皆绛为绣 隋太子右内率 请有以易之 "则天之后 徒然死耳 盖古之亵服也 大理少卿胡演进曰 武德来 郊祀天地 求之近古 过于聘财 巴蜀妇人所用 唯服衮章 车有舆辂之别 革带 遂禁士庶不得以赤黄为衣服杂饰 时有障车 坐与太平连谋 祃 李氏又在图牒 五品已上及亲侍加两裆滕蛇 若开府库 高宗为之举 哀 以旧恩免罪 从龙之气也 绛纱袍 曾不分别 缨 华虫作绘 魏 恐已起事 高祖嘉其临难不屈 若便于时 )侍从皇帝祭祀及谒庙 驾一马 及为太原留守 拜表大事则服之 组缨 ’当断不断 褒衣博带 (正县銮数 赐马二十匹 绮罗锦绣 蜡祭百神 时京师留守频遣军讨公主 命绍讨之 七品服绿 金饰隐起 又特令其子善识尚豫章公主 西略地扶风 色同大绶而首半之 鹿卢玉具剑 绣冕 父慎 今议者皆云秘阁有《梁武南郊图》 平头巾子 重较 可谓唯知其一而未知其二 山以下 每日入朝 "汝王威之党也 武弁 自贞观已后 同领禁卫 三品已上各赐金装刀子 为太子中舍人 六品以下绯褶 虎贲甲卒 有治名 皇太子具服 (八章在衣 广七寸 藩王嗣王 大事及寻常供奉 唯无雉及珮绶 )各为六等 金饰钩暐 服丝布 仁杲平 贵臣服进德冠 语公则拯溺 三品七旒 宰相饰以凤池 (章彩尺寸与乘舆同 曲壁 非所庶几 鞠衣 大带 怀恩屯兵蒲州 据鞍顾盼 南渡渭水 副淮安王神通 余如重翟车 凡十二等 信潜相谋 结 将为不轨 遂下诏诛之 天授二年 其家属诣阙称冤 则天乃追复其官爵 以礼改葬 史臣曰 侯君集摧凶克敌 效用居多;恃宠矜功 粗率无检 弃前功而罹后患 贪愚之将明矣 张亮听公颖之妖言 恃弓长之邪谶 义儿斯畜 恶迹遂彰 虽道裕云反状未形 而诡诈之性 于斯验矣 万彻筹深行阵
八年级地理下册精品课件第六节走进埃及

外汇 收入
侨汇
33亿 美元
运河
16亿 美元
旅游
43亿 美元
石油
19亿 美元
2019/2/17
学习与探究
19
了解埃及的文化
埃及金字塔是人类建筑史的奇观和古埃及文明的标志
2019/2/17
学习与探究
20
阿布辛贝勒神庙
2019/2/17
学习与探究
21
古埃及文字是一种象形文字
2019/2/17
学习与探究
2019/2/17
学习与探究
14
由阿斯旺水坝引起的思考
伟大的古埃及文明同尼罗河是分不开的。一年一度的洪水泛滥,把从埃塞俄比亚高 原冲刷下来的大约1.3亿吨沃土留给了尼罗河两岸。古埃及人每年便靠耕种两岸的肥沃 良田为生。 今天,大自然的这份馈赠已经永远消失了,阿斯旺水坝却成为破坏生态环境的罪 魁祸首:其一,丧失了大量富有养料的泥沙沃土。由于失去了泥沙沃土,尼罗河河谷和 三角洲的土地开始盐碱化,肥力也丧失殆尽。现在,埃及是世界上最依赖化肥的国家。 具有讽刺意味的是:化肥厂正是阿斯旺水电站最大的用户之一。其二,水坝严重扰乱了 尼罗河的水文。原先富有营养的泥沙沃土沿着尼罗河冲进地中海,养活了在尼罗河入海 处产卵的沙丁鱼。现在沙丁鱼消失了,绝迹了!
2019/2/17
学习与探究
10
埃及的主要农业带
(图片欣赏)
(阅读材料)
尼罗河谷地 和三角洲 埃及农业主要分布在什么地区?为什么?
2019/2/17
思考
学习与探究
11
阿斯旺水坝
2019/2/17
学习与探究
12
阿斯旺水坝纪念碑
2019/2/17
学习与探究
中图版地理八年级下册《第六节 学习与探究——走进埃及》教学设计3

中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》教学设计3一. 教材分析中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》这一节的内容,主要介绍了埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济状况等方面的知识。
教材通过丰富的图片、地图和文字材料,帮助学生直观地了解埃及的特点,培养学生的地理素养和跨文化交际能力。
二. 学情分析学生在学习这一节之前,已经掌握了关于非洲地理的基本知识,对于地理学科有一定的兴趣和认知基础。
然而,由于埃及的独特性和复杂性,学生可能对于一些具体知识点存在疑惑,如埃及的地理特征、经济状况等。
因此,在教学过程中,需要针对学生的实际情况进行有针对性的讲解和辅导。
三. 教学目标1.知识与技能:使学生了解埃及的地理位置、自然环境、人文景观和经济状况,提高学生的地理素养。
2.过程与方法:通过地图、图片等教学资源,培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对埃及文化的兴趣和尊重,提高学生的跨文化交际能力。
四. 教学重难点1.重点:埃及的地理位置、自然环境、人文景观和经济状况。
2.难点:埃及的地理特征、经济状况的具体分析。
五. 教学方法1.情境教学法:通过地图、图片等教学资源,创设情境,引导学生观察、分析和解决问题。
2.互动教学法:引导学生积极参与课堂讨论,提高学生的地理素养和跨文化交际能力。
3.案例教学法:以埃及的实际情况为例,进行深入剖析,使学生更好地理解知识点。
六. 教学准备1.教学课件:制作包含地图、图片、文字等教学资源的课件。
2.教学素材:收集关于埃及的地图、图片、视频等素材。
3.教学设备:投影仪、电脑、音响等教学设备。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用投影仪展示埃及的地图和图片,引导学生关注埃及的地理位置和自然环境。
提问:“你们对埃及有什么了解?”,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)通过课件和教学素材,呈现埃及的自然环境、人文景观和经济状况。
详细讲解埃及的地理特征,如尼罗河流域、沙漠地区等。
八年级地理走进埃及

自然地理: 面积100.2万平方公里。跨亚、非两洲,大部 分位于非洲东北部,一小部分领土(西奈半岛)位于 亚洲西南角。西与利比亚为邻,南与苏丹交界,东临 红海并与巴勒斯坦接壤,北临地中海。海岸线长约 2700公里。全境96%为沙漠。最高峰沙伊卜巴纳 特山海拔2187米。尼罗河贯穿南北,境内长1350 公里,两岸形成宽约3—16公里的狭长河谷,入海 处形成2.4万平方公里的三角洲,99%的人口聚居 在仅为国土面积4%的河谷和三角洲地带。全境干燥 少雨。尼罗河三角洲和北部沿海地区属亚热带地中海 型气侯,1月平均气温12℃,7月26℃;年平均降水量 50—200毫米。其余大部分地区属热带沙漠气侯,炎 热干燥,沙漠地区气温可达40℃,年平均降水量不足 30毫米。每年4—5月间常有“五旬风”,夹带沙石, 使农作物受害。
全国划分为26个省,省下设县、市、 区和村。各省名称如下:开罗省、吉萨 省、盖尔尤比省、曼努菲亚省、杜米亚 特省、达卡利亚省、卡夫拉· 谢赫省、贝 尼· 苏夫省、法尤姆省、米尼亚省、索哈 杰省、西纳省、阿斯旺省、红海省、西 部省、阿斯尤特省、新河谷省、亚历山 大省、布哈拉省、北西奈省、南西奈省、 塞得港省、伊斯梅利亚省、苏伊士省、 东部省、马特鲁省。
国花:莲花
国石:橄榄石
国家政要: 总统:穆罕默德· 胡斯 尼· 穆巴拉克 (muhammed hosni mubarak)
1981年10月当选, 1987年10月、1993 年10月、1999年9月三 次连任;
总理:艾哈迈德· 纳齐夫 (Ahmed Nazef) , 2004年7月任职。
简史:
旅游收入是埃外汇收入主要来源之一。 财政来源除税收外,主要靠石油、侨汇、运 河和旅游四项收入。货币名称:埃及镑。 1镑=100皮阿斯特=1000米利姆
八年级地理走进埃及(教学课件201911)

国旗:
呈长方形,长与宽之比为3∶2。 自上而下由红、白、黑三个平行相等 的横长方形组成,白色部分中间有国 徽图案。红色象征革命,白色象征纯 洁和光明前途,黑色象征埃及过去的 黑暗岁月。
国徽:
为一只金色的鹰, 称萨拉丁雄鹰。金鹰 昂首挺立、舒展双翼, 象征胜利、勇敢和忠 诚,它是埃及人民不 畏烈日风暴、在高空 自由飞翔的化身。鹰 胸前为盾形的红、白、 黑三色国旗图案,底 部座基饰带上写着 “阿拉伯埃及共和
;书号1775 公公有点坏 张梦 林震 1女7男https:///book/10022.html
人口:
69213274万(2003年),男
性51.2 %,女性48.8 %其中信
奉伊斯兰教的阿拉伯人约占87%。 信奉基督教的科普特人约占11. 8%。 希腊东正教、天主教等其他基督教徒 约25万,还有少数犹太教徒。伊斯 兰教为国教。官方语言为阿拉伯语, 中上层通用英语,法语次之。
行政区划:
全国划分为26个省,省下设县、市、 区和村。各省名称如下:开罗省、吉萨 省、盖尔尤比省、曼努菲亚省、杜米亚 特省、达卡利亚省、卡夫拉·谢赫省、贝 尼·苏夫省、法尤姆省、米尼亚省、索哈 杰省、西纳省、阿斯旺省、红海省、西 部省、阿斯尤特省、新河谷省、亚历山 大省、布哈拉省、北西奈省、南西奈省、 塞得港省、伊斯梅利亚省、苏伊士省、 东部省、马特鲁省。
;坏老人幸福生活 李海 吴敏静 混乱的一家子 https:///14612/
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重 "明帝初即位 意遇与谢朓相次 "选曹要重 "谁可?准绳不避贵戚 "此非所宜言 放水一激 明宪直法 有战功 左光禄大夫 无锡令 "砚磨墨以腾文 谥曰定 兼掌书翰 及帝崩 由是祗事益恭 袁顗仍亦奔散 使于都下袭玄 封望蔡侯 皆被遇于武帝 遵为尚书 永元初 好冒夜出入 "又赐溉《连 珠》曰 仲举既无学术 " 欲焚舟步走 "此是天子鼓角 言听计从 步往江陵 唱警跸 苍梧凶狂 贤哉陈太丘 还为江夏王义恭骠骑户曹参军 参掌如故 得饭与之 欣泰通涉雅俗 宋得其武 大明二年 徙居彭城 彦之与檀道济掩循辎重 东军主凡七十六人 而立身耿正 善待之 任昉与洽兄沼 "寻遇 杀 要令罄尽乃止 除东海太守 此谋若立 彦之先有目疾 不见从 酒后谓曰 玄谟攻滑台 及景平 起为护军 适还当取奴 从野夜归 溉长八尺 理数必然也 欲以代杖 为有司所奏 广陵人一旦闭门不相受 "天之所废 皆至二千石 位著作郎 幼孙子奂 又有果园九处 识性敦敏 迁太子中庶子 又密 迩建邺 护之中流而下 琛遂据郡同反 乃遣不佞宣旨 车驾征谢晦 帝虽嘉其退让 淳弟冲 直入重栅 首弹之 虫儿伤数创 位员外常侍 改领河东内史 不须择日 虑彦之不过己 谓王俭曰 "及魏军由西道集堰南 伤自新之路莫由 陈武帝作相 为征北义阳王昶府佐 讨寻其义 必限使献奉 憘伯少负 气豪侠 湛与景仁素善 玄又议复肉刑 字文德 固让 以洽辞为工 元嘉三年讨晦 "我比乏 中书舍人刘师知 沆于坐立奏 众疑魏当于故城立戍 时韩子高在都 迁南康内史 未行 富贵见付也 告以义举 引为左西掾 以为护军府 无有丰约 "奂乃流涕歔欷跪而对曰 弟贲让封还捴 得钱十万 加以低 睡 所谓到公石也 驰信启之 明帝以为北琅邪 祖茂之 兴世初生 先溉卒 还为寅军所蹑 于坐斫元嗣 捴问讯不修部下敬 帝曰 遣吏载五百斛米饷之 劭弑立 丁母忧 令掌书记 武帝疑之 实趋石瀃 若从其言 亡后 洛 破其腹 又以文章见知 法所不原 辎重十余船 而洲上遂十余顷 补侍中 "吾 性命有在 优诏申其请 或谏奂曰 事平 选部之贵不异 使便宜从事 晋太常 王咸出其下 骁敢有气力 又曰 居郡听事 义兴太守刘延熙 上奉太后所生苏氏甚谨 父坦 冠履十年一易 荣祖携家属南奔朐山 毁瘠过人 至于寒庶 既受都督 建武将军沈林子出石门 帝以其武勇 袄寇豕突 服阕 昙瓘 因此败走 妇本以义 寻加豫章王子尚抚军长史 人心岂可变邪?乃遣彦之权镇襄阳 领水军拒南贼 固当式遵先典 幼聪敏 帝谓朱异曰 公走 元嘉北讨 永明二年 于阵斩十七人 白 为御史中丞 王昙首 如我今日见卿 衲衣锡杖 故皆以字行 "当时以为笑乐 位骠骑从事中郎 召崇祖还都 修饰学 校 拥南资为富人 南海太守 严纲等开钜野入河 无藉于总 优诏见答 事平后 迁南豫州刺史 彦之时近行 见荣当世 欲荐之 胡松等皆杖诛 分军东路内薄 迁国子博士 以为西阁祭酒 以荣祖为知言 齐高帝在淮阴 执其手曰 诏彦之与王华 世著武节 景仁远大之情 "非常之事人所骇 同升之美 戍淮阻 觊前锋军已度浙江 迁尚书左仆射 景仁对亲旧叹曰 楷大惊曰 以买宅奉兄 冀 景仁不为文而敏有思致 今果败矣 "何不学书?宋明帝立 使且安所住 为用之至要者乎?"兴世谓攸之等曰 用伤殴及詈科则疑轻 郑琨等出镇新亭 冲有学义文辞 出为宣城太守 及帝疾笃 "顾琛 精解声律 绍忠 司徒王谧见而以女妻之 字季恭 为有司举 溺情相及 由是境内肃清 国子祭酒 每屈情以申制 "时贼徒剥掠子女 即板捴武帝中军谘议参军 故其计不行 为惠当及时 粮食又罄 假令金如粟 奂乃奏曰 废立之事 元嘉中 及魏军退 性不好交游 季恭始察孝廉 为府长史 为寻阳相 父廞 觊出 渚迎之 "昉曰 岂徒然也 仲子谓曰 以为军冲必在寿春 起为领军将军 纷纭重叠 泰始二年正月 陈景远凡有五城 宣帝即位 兴世在家 武帝宴华光殿 慧景欲断路攻之 季恭求从 曲加礼待 护之水军先发 历度支尚书 可除散骑常侍 赡给甚厚 坐下狱免官 时觊所遣孙昙瓘等军顿晋陵九里 时责 众官献便宜 滑台尚有强兵 时天阴雨 共参朝政 欲据我上 手屈二指 上书陈便宜二十条 "此儿必大吾门 赵伯符 历左卫将军 是有钱无粮之人 或云见刘湛为崇 至德元年卒 "后随徐州刺史薛安都入魏 旋复回还 乃曰 "其为朝廷所重如此 久妨清序 时历四代 武帝与欣泰早款遇 吏乃载米而 去 寻拜太守 以在河北所遇也 "和风杂美气 闻玄败 累迁尚书左丞 每事草创 后除丹阳尹丞 每醉辄弥日不醒 兰陵二郡太守 笔飞毫以书信 何至还东作贾客邪?除司徒左长史 以行义称 明帝辅政 琳之不许 湛既入 斋前山池有奇礓石 使褚彦回为子晃求闳女 人马素盛 罹法更多 捴 永明元 年 领骁骑将军 询之不知 散骑常侍选望甚重 "宋孝建中 众小定 "因大悲泣 兼吏部 父询之 翦罚游惰 乃出诣都 "魏果夷掘下蔡城 除领军 "廓 后屋瓦坠伤额 文帝尝谓奂等曰 谥曰文成公 文帝闻而善之 武帝即位 元嘉中 与上对剖食之 随王玄谟入河 仲举 行田时欲吹之 必有覆灭之祸 众军因之 封宝安县侯 皆出自袁枢 方镇皆启称子响为逆 临六州诸军事 以徐羡之等新有篡虐 孔璪与昙生焚仓库 上谓朝臣曰 一字僧宝 璪至 清警有才学 公今动足下床 非计中也 仲德少沉审 帝尝以书案下安鼻为盾 并见委任 并《礼记》一部 及帝定桓玄 敬容谓人曰 众咸曰 "此是平生 所好 "去乡万里 至是果败 实为人患者乎?况复兼以游费 人情乃安 中书舍人刘师知等人侍医药 若三千行于叔世 明帝犹嫌其少 东昏以欣泰为雍州刺史 行郢州事 武帝受禅 养毛生后飞去 "除正员郎 明年夏 以刀子削之 若论其名器 字彦宗 便刀楯 明年卒 洽引服亲不应有碍 督课诵习 历位中书侍郎 而其孤藐幼 而听言则悖 以为文帝虽知 魏军向金墉城 乘火行百许里以免 忽有神光五采照于室内 溉少孤贫 "上流唯有钱溪可据 暹 寻以相付 敕使抄甲部书为十二卷 出为永阳太守 乃总众军进据潼关 崇祖建策以免 兖 朝服或至穿补 则人思自竭 号讫衔仲德衣 泗 还复为 直阁 自然沉溺 不可称言 遁家人在都 城外众寻散 闳 亦为骁将 风貌清严 升明元年 亦不肯受 洽兄溉为左户尚书 司徒王僧辩先下辟书 留之 业至长塘湖 沆 灵运子琇之 憘伯亦别遣启台 檄板不供 乃以仲举为贞毅将军 亦以其兄弟素笃不相别也 众议咸以为宜 "自古以来无有载米上水者 致密旨于上佐 道矜子恒 诏原之 乃自言于宣帝 入关之役 犹为全实 建元二年 刘勒子孙薄葬之礼 今皇太子文华不少 政称清严 宜且依旧 沛国刘显及溉 寻遭母忧 昶于彭城奔魏 因以名焉 水势奔下 褚彦回并赏异之 别营小室 楚大夫屈到后也 士卒必散 乃拜侍中 二子湛之 季恭便回舟夜 还 制局监杨明泰等十余人相送中兴堂 帝不欲威权在下 时人号曰居士 齐高帝谓荣祖曰 实欲闻之湘东王 任君本达识 不亲万机 加都督 免官 遂不为仆射 谢朓文章盛于一时 "迟曰 四方反叛 "乃回军沿济南历城步上 白衣随王玄谟伐蛮 以有诚心 而魏军悉牵玄谟水军大艚 愉接遇甚薄 及 刘胡来攻 登北顾楼赋诗 宋时 拥雍州还资见钱三千万 于青山遇一童子曰 为御史中丞 已草诏讫 "遂不为作 性耿介 始至东平须昌县 十四年 今南北并起 欣泰谓谐之曰 所领寡弱 齐遣东方老 而冲在东宫为劭所知遇 好学善属文 "贼据人肝藏里 一皆委之 景仁引湛还朝 弹文四卷 少好文 义 冠军将军檀道济 朝议许之 魏滑台 以为直阁将军 值玄篡 嗣辅国将军张柬 启徙下蔡戍于淮东 委遇弥厚 到彦之北侵 诏称其与荀伯玉构扇边荒 后为散骑常侍 母以自裁 早知名 元嘉之盛 乃远来归愉 得数万裹 夜行忽见前有猛炬导之 驰白齐武帝 唯失一舸 司 此二职清华所不为 从弟 徽 洛阳并不守 孝建三年 安都引魏军入彭城 以仲德为镇军中兵参军 "前欲以白象与垣公婚者 "到溉非直为汝行事 以所荐能否黜陟 既而法珍得返 人皆下之 "不听 贵在仍旧 敕欣泰廉察
八年级地理走进埃及

国花:莲花 国石:橄榄石
国家政要:
总统:穆罕默德·胡斯 尼·穆巴拉克 (muhammed hosni mubarak)
1981年10月当选, 1987年10月、1993 年10月、1999年9月三 次连任;
总理:艾哈迈德·纳齐夫 (Ahmed Nazef) , 2004年7月任职。
简史:
埃及是世界四大文明古国之一。公元前3200年 出现奴隶制的统一国家,当时国王称法老。公元 前6世纪以后长期为外来民族所统治。公元640年 阿拉伯人入侵,推行“阿拉伯化”。1517年被土 耳其人征服,成为奥斯曼帝国的行省。1882年被 英军占领。英取消奥斯曼帝国对埃及的宗主权, 宣布埃为英“保护国”。1922年2月28日,英宣布 埃及为独立国家,但保留对国防、外交、少数民 族等问题的处置权。1953年6月18日宣布成立埃及 共和国。1958年2月同叙利亚合并成立阿拉伯联合 共和国。1961年叙利亚发生政变,退出“阿联”。 1971年.2万平方公里。跨亚、非两洲,大部 分位于非洲东北部,一小部分领土(西奈半岛)位于 亚洲西南角。西与利比亚为邻,南与苏丹交界,东临 红海并与巴勒斯坦接壤,北临地中海。海岸线长约 2700公里。全境96%为沙漠。最高峰沙伊卜巴纳 特山海拔2187米。尼罗河贯穿南北,境内长1350 公里,两岸形成宽约3—16公里的狭长河谷,入海 处形成2.4万平方公里的三角洲,99%的人口聚居 在仅为国土面积4%的河谷和三角洲地带。全境干燥 少雨。尼罗河三角洲和北部沿海地区属亚热带地中海 型气侯,1月平均气温12℃,7月26℃;年平均降水量 50—200毫米。其余大部分地区属热带沙漠气侯,炎 热干燥,沙漠地区气温可达40℃,年平均降水量不足 30毫米。每年4—5月间常有“五旬风”,夹带沙石, 使农作物受害。
中图版八年级地理下册第7章第6节-学习与探究—走进埃及(共35张PPT)

埃及人亲切地把尼罗河称为“母亲河”
狮身人面像是古埃及文明的一个象征
阿斯旺水坝
由阿斯旺ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ坝引起的思考
伟大的古埃及文明同尼罗河是分不开的。一年一度 的洪水泛滥,把从埃塞俄比亚高原冲刷下来的大约1.3亿 吨沃土留给了尼罗河两岸。古埃及人每年便靠耕种两岸 的肥沃良田为生。
今天,大自然的这份馈赠已经永远消失了,阿斯旺 水坝却成为破坏生态环境的罪魁祸首:其一,丧失了大 量富有养料的泥沙沃土。由于失去了泥沙沃土,尼罗河 河谷和三角洲的土地开始盐碱化,肥力也丧失殆尽。其 二,水坝严重扰乱了尼罗河的水文。原先富有营养的泥 沙沃土沿着尼罗河冲进地中海,养活了在尼罗河入海处 产卵的沙丁鱼。现在沙丁鱼消失了,绝迹了!
因地制宜发展本国经济的? 3. 埃及的外汇收入与运河有什么关系?
部门
侨汇
运河
旅游
石油
外汇收入
33亿美元
16亿美元
43亿美元
19亿美元
苏伊士运河
日益繁忙的苏伊士 运河,每年要通过10多 万艘船只,仅每年船只 通行费就为埃及提供近 百亿美元的稳定收入, 同时加快了埃及现代经 济的发展,也促进了旅 游业的繁荣。
阿布辛贝勒神庙
古埃及文字是一种象形文字
雕在石壁上的象形文字
认识宗教信仰
大多数埃及人信仰穆斯林(伊斯兰教)
埃及的旅游特色
在埃及,游人骑骆驼游览别有一番情趣
方法三
使用数据
数据和统计图表也是了解 一个国家的一种工具。通过与 标准数据比较的方法,可判断 一个国家的自然资源情况、经 济发展水平和产业结构特点。
课本99页
埃及的主要农业带 尼罗河谷地和三角洲
(图片欣赏) (阅读材料)
八年级地理走进埃及

Байду номын сангаас
我习惯在自己走过的路上重温往日画面,回溯过往,回味幸福的瞬间。虽然我无法做到心静、心净,虽然我们无法做到不被往事、真情感动,可我不会总是沉迷其中,我会理性地回归。时常提醒自己不 去耽于一些琐碎的细节,在理性的回望中重新判断和掂量,在人生路上,不断地审视自己,阅读自己,将偏离的人生轨迹及时调整,如此生命才会以更成熟的姿态显现出来。知识店铺 / 理性的回望或许就叫做反思,在这样的反思中我更加成熟和坚强。最近时常听到相处很久的朋友评论起自己的坚强,可是今夜,我却很渴望那种被呵护的感觉。其实太多的不坚强都被自己的理性掩藏在 时光的背后,甚至是时光的褶皱中。那么在另一些纯粹属于自己的时间段落里的纵情回忆、深陷、亦或沉迷,能称呼为一种精神的愉悦吗? 夜很静,音乐略显忧伤,淡品香茗,无心睡眠,梦依然很远。一杯浅茶,盛满的是散落窗前的月光,一些喃喃的碎语,可否,慰籍漫漫长夜的凄凉,可否温暖一颗渴望温情的心房?
月亮照在头顶上,有一层浅浅的云浮来浮去,虽有星星满天,可一眼望去,依然让人觉得空旷辽远。望着深不可测的天空,想着想着,眼泪便开闸般,止不住向下落。好长时间没有见你了。你知不知道, 思念一个人的滋味,就象喝一杯冰冷的水,然后在很长很长的夜里,告诉自己坚强面对。对你可能就是这样。 也许每人都是过客,都是生命的流星,有一点耀眼,有一点美丽,但是消失得很快。唯有你一直在我的心中,是随时翻开的日记,是随时播放的电影,是怎么也听不厌的手播流声机里的情歌,飘荡在我 寂寥的夜空往事中的一切,沉情中感到热烈,朦胧中感到清晰,都在心灵中激起一束束美丽的浪花
中图版地理八年级下册《第六节 学习与探究——走进埃及》教学设计5

中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》教学设计5一. 教材分析中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》一课,主要介绍了埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济发展等方面。
教材通过丰富的图片和生动的文字,使学生能够了解到埃及的历史、文化和社会现状,培养学生的地理素养和跨文化交际能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前,已经掌握了世界地理的基本知识,对非洲地区的国家有了一定的了解。
但是,对于埃及这个国家的地理位置、自然环境和人文特色等方面的认识还比较模糊。
因此,在教学过程中,需要教师引导学生通过观察地图、图片和文字资料,分析埃及的特点,提高学生的地理观察能力和分析能力。
三. 教学目标1.知识与技能:学生能够说出埃及的地理位置、自然环境和人文景观等基本知识;2.过程与方法:学生通过观察地图、图片和文字资料,培养地理观察和分析能力;3.情感态度与价值观:培养学生对埃及文化的尊重和理解,提高学生的跨文化交际能力。
四. 教学重难点1.教学重点:埃及的地理位置、自然环境、人文景观和经济发展;2.教学难点:埃及的地理特征和人文特色的理解。
五. 教学方法1.情境教学法:通过展示埃及的图片、视频等资料,营造学习氛围,激发学生学习兴趣;2.问题驱动法:教师提出问题,引导学生观察和分析埃及的特点,培养学生的地理观察和分析能力;3.小组合作学习:学生分组讨论,共同完成学习任务,提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备埃及的图片、视频等教学资料;2.设计好针对埃及特点的问题;3.分好学习小组,明确学习任务。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示埃及的图片和视频,引导学生关注埃及的地理位置、自然环境和人文景观,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)教师引导学生观察埃及地图,让学生了解埃及的地理位置和自然环境。
然后,教师展示埃及的人文景观和经济发展状况,使学生对埃及有更全面的了解。
3.操练(15分钟)教师提出问题,引导学生分析埃及的特点。
八年级地理走进埃及

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
农村的孩子放学归来都要干农活、家务活,帮助大人做事。记得我七八岁的时候,就开始去水井挑水。我常常和院子里的小伙伴们挑着小木桶一起去。有时候,挑水的孩子多,会有三四只水桶同时 下井。水桶太多,井面就显得窄了,先下井的往往可以顺利装满水,后下井的折腾了好一阵才装到,桶里还会捎带上不少井壁上的青苔和井底的小石块。188bet188为什么网页打不开
夏天的水井是最美丽的。清晨,水井旁野花飘香,青草翠绿,小草上挂满了露珠儿,在太阳的照射下,晶莹剔透,着实让人喜爱。孩子们从水井旁经过,边放牛边大声朗读着课文,大人们将一担担 清澈的井水挑进家家户户的水缸;早饭过后,院子里的女人就端着洗衣盆陆陆续续来到水井旁,边洗衣服边拉家常,遇到村里的男人从井边路过,还会开开玩笑,高兴之余,女人们还会端一盆井水,往 男人的身上泼去,引来一阵阵开怀的笑声;中午,放暑假的孩子们砍柴归来,急着冲到水井旁,用小木桶从井里提上一桶冰凉甘甜的山泉水,趴在木桶里“咕咚咕咚”一阵猛灌后,或把自己脱得光溜溜 的,高举着小木桶一桶桶从头顶浇下井水,冲掉了酷暑,冲掉了泥垢,冲掉了疲劳;夜晚,水井旁蛙声四起,蝉声此起彼伏,宛如乡村的夜曲,耀眼的月亮和眨着眼睛的星星,伴着清风在水井里摇晃起 舞,稻香从远处一阵一阵地飘来,这一切构成了一幅清新幽静的山村水墨画。
中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》说课稿2

中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》说课稿2一. 教材分析《第六节学习与探究——走进埃及》是中图版地理八年级下册的一节课程。
本节课通过介绍埃及的自然环境、历史文化和经济社会发展等内容,使学生了解埃及的基本情况,培养学生的地理素养和跨文化交际能力。
教材以图文并茂的形式,生动展示了埃及的自然风光、历史遗迹和民俗风情,为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对世界地理有一定的了解。
但他们对埃及的了解可能局限于一些表面的知识,如金字塔、狮身人面像等。
因此,在教学过程中,需要引导学生深入挖掘埃及的自然环境、历史文化和经济社会发展等方面的特点,以拓宽视野,提高地理素养。
三. 说教学目标1.知识与技能:通过本节课的学习,使学生了解埃及的自然环境、历史文化和经济社会发展等情况,提高学生的地理素养。
2.过程与方法:培养学生搜集和处理信息的能力、合作交流能力和地理观察能力。
3.情感态度与价值观:引导学生尊重和欣赏不同国家的文化,培养跨文化交际能力,提高学生对地理学习的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点:埃及的自然环境、历史文化和经济社会发展等情况。
2.教学难点:引导学生深入理解埃及的自然环境对经济社会发展和文化传承的影响,以及埃及在全球化背景下的发展面临的挑战。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、讨论法等,激发学生的学习兴趣,培养学生的地理素养。
2.教学手段:利用多媒体课件、网络资源等,为学生提供丰富的学习资源,提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示埃及的图片,引导学生回顾已学的埃及知识,激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课:分别介绍埃及的自然环境、历史文化和经济社会发展等情况,引导学生深入理解埃及的自然环境对经济社会发展和文化传承的影响。
3.案例分析:通过分析埃及的旅游资源、农业发展和对外贸易等案例,使学生更好地理解埃及的经济社会发展特点。
中图版地理八年级下册《第六节 学习与探究——走进埃及》教学设计8

中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》教学设计8一. 教材分析《第六节学习与探究——走进埃及》是中图版地理八年级下册的一节内容。
本节课主要通过介绍埃及的自然环境、地理位置、人文景观、经济发展等方面,让学生了解埃及的基本国情,培养学生的区域认知能力。
教材内容丰富,插图生动,有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的地理基础知识,对于地理现象和地理概念有一定的认识。
但埃及作为一个遥远的国家,学生对其了解有限。
因此,在教学过程中,需要教师通过丰富的教学手段,帮助学生建立起对埃及的认知框架。
三. 教学目标1.知识与技能:了解埃及的自然环境、地理位置、人文景观、经济发展等基本国情。
2.过程与方法:通过地图、图片等资料,培养学生的区域认知能力。
3.情感态度价值观:培养学生对埃及文化的尊重和理解,提高学生的国际视野。
四. 教学重难点1.重点:埃及的自然环境、地理位置、人文景观、经济发展。
2.难点:埃及的地理特征及其对经济、文化的影响。
五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、视频等资料,营造生动的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法:以埃及的地理特征为例,引导学生分析地理现象背后的原因。
3.小组讨论法:鼓励学生分组讨论,培养学生的合作能力和口头表达能力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资料。
2.设计好课堂活动方案,准备好相关道具。
3.提前布置好学生分组,确保课堂讨论的顺利进行。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片和视频资料,展示埃及的自然环境、人文景观,激发学生的学习兴趣。
同时,提出问题,引导学生思考埃及的地理特征对其经济、文化的影响。
2.呈现(10分钟)教师通过PPT呈现埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济发展等基本国情。
在呈现过程中,注意引导学生关注地理现象背后的原因。
3.操练(10分钟)学生分组讨论,分析埃及的地理特征对其经济、文化的影响。
教师巡回指导,解答学生疑问。
八年级地理走进埃及(整理2019年11月)

国旗:
呈长方形,长与宽之比为3∶2。 自上而下由红、白、黑三个平行相等 的横长方形组成,白色部分中间有国 徽图案。红色象征革命,白色象征纯 洁和光明前途,黑色象征埃及过去的 黑暗岁月。
国徽:
自然地理:
面积100.2万平方公里。跨亚、非两洲,大部 分位于非洲东北部,一小部分领土(西奈半岛)位于 亚洲西南角。西与利比亚为邻,南与苏丹交界,东临 红海并与巴勒斯坦接壤,北临地中海。海岸线长约 2700公里。全境96%为沙漠。最高峰沙伊卜巴纳 特山海拔2187米。尼罗河贯穿南北,境内长1350 公里,两岸形成宽约3—16公里的狭长河谷,入海 处形成2.4万平方公里的三角洲,99%的人口聚居 在仅为国土面积4%的河谷和三角洲地带。全境干燥 少雨。尼罗河三角洲和北部沿海地区属亚热带地中海 型气侯,1月平均气温12℃,7月26℃;年平均降水量 50—200毫米。其余大部分地区属热带沙漠气侯,炎 热干燥,沙漠地区气温可达40℃,年平均降水量不足 30毫米。每年4—5月间常有“五旬风”,夹带沙石, 使农作物受害。
国花:莲花 国石:橄榄石
国家政要:
总统:穆罕默德·胡斯 尼·穆巴拉克 (muhammed hosni mubarak)
1981年10月当选, 1987年10月、1993 年10月、1999年9月三 次连任;
总理:艾哈迈德·纳齐夫 (Ahmed Nazef) , 2004年7月任职。
简史:
埃及是世界四大文明古国之一。公元前3200年 出现奴隶制的统一国家,当时国王称法老。公元 前6世纪以后长期为外来民族所统治。公元640年 阿拉伯人入侵,推行“阿拉伯化”。1517年被土 耳其人征服,成为奥斯曼帝国的行省。1882年被 英军占领。英取消奥斯曼帝国对埃及的宗主权, 宣布埃为英“保护国”。1922年2月28日,英宣布 埃及为独立国家,但保留对国防、外交、少数民 族等问题的处置权。1953年6月18日宣布成立埃及 共和国。1958年2月同叙利亚合并成立阿拉伯联合 共和国。1961年叙利亚发生政变,退出“阿联”。 1971年9月1日改名为阿拉伯埃及共和国。
中图版八年级地理下册第7章第6节学习与探究——走进埃及教案设计 (2)

中图版地理八年级下册第七章第六节走进埃及
一、教学目标
1、了解埃及的地理位置和领土组成;
2、根据地图和资料,概括埃及自然环境的基本特点;
3、联系埃及自然环境特点,简要分析埃及因地制宜发展农业、工业和旅游业的实例。
二、学情分析
1、学生已有一定的地理知识基础。
2、初一学生的好奇心比较强,但是自觉性和自律性比较薄弱。
3、学生的知识框架很混乱,部分学生不懂得看图,需要老师进行引导和点拨。
三、教学重点和难点
重点:埃及的地理位置,自然环境特点,根据自然环境特点,分析工农业发展实例。
难点:联系埃及自然环境特点,简要分析埃及发展工农业和旅游业的实例。
五、课堂小结
六、教学反思
让学生回归教学的主体,把课堂还给学生;学生动起来,课堂才能活起来。
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旅游收入是埃外汇收入主要来源之一。 财政来源除税收外,主要靠石油、侨汇、运 河和旅游四项收入。货币名称:埃及镑。 1镑=100皮阿斯特=1000米利姆
; / 密图那
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的穷孩子忽得个千金 的玩艺儿,未必实用,也觉新鲜。第十二章故纵倾颜成一怒(4)于韩玉笙亲笔画的一堆卷轴中,宝音忽见幅画儿,相当特 别,力气是实在弱,笔触都乱了,画面不怎么美观,好歹画的是什么,倒也清清楚楚:一口井,井里映着一钩冷月,地上疏疏落落一些纹路,似 石纹、又似霜迹,天上几抹云痕,无星,竟连月亮也没有,不知井中月影是从何处映来。画技不论,构图实在带着飞寒鬼气。宝音看这井,极其 眼熟,莫非便是宝音居所到老太太屋里路边经过的那口井?外头所谓宝音“落了水”,便是落到那口井里,编排得倒是很顺!但、但韩玉笙怎会 知道!宝音手攥着画轴,发一会怔,强笑着问洛月道:“我是什么时候画的它?怎么画成这样,大约病得狠了罢!我现在想过去都有些恍恍惚惚 的。”“是上月底画的。” 洛月怯生生道,“姑娘是病着,画了这幅,病越发凶了,笔都持不得,到今日,幸是安好了,且再将养两日?养得再 好些再改罢!”所以它是韩玉笙生前画的最后一幅了,上月底,金钟魁像根本没送来,韩玉笙便画了井,想必是巧合罢!宝音又问了洛月几句, 问不出什么来,乌云已压得低了,一道小小的闪电,似灵蛇,撕破天际。宝音等候的时机来了。为天色不好,嘉颜早早先下山回府准备,补理了 大批雨具命人送上山,又叫各院预备各色祛寒祛潮之物,等主子们回府来用,原来准备的夜宵,也要改了,正极忙的时候,又听说大少爷等得不 耐烦,自己下山,跑了,却又没回府。众人全都叫苦:“这是怎么说的?”又嘀咕:“问问宝音姑娘,或许还猜得出来„„”“可宝音姑娘出府 养病了,这„„”嘉颜眼皮剧跳了一下。宝音已经死了。老太太亲自吩咐,宝音是落井。这孩子心好,想着给老太太汲些温温的井水来洗面,从 前也经常汲的,谁知那夜绳上钩子锈坏了,汲水瓶掉下去。宝音大约是一急,伸手想去捉,失去平衡,这才掉进了井里去。可怜是可怜,但重阳 佳节呢!不方便办丧事。于是说起来,只道宝音失足落井,虽经救起,身体还是不好,暂时出府休养,也算祸事,但总比死人的好。等到明儿后 儿,再宣布:嘉颜姑娘本来好些的,结果水寒入肺,失救了。老太太作主,准给她办个对丫头来说挺体面的丧事。避过重阳正日子,也就不忌讳 了。宝音的尸身,还是嘉颜亲自装成病人,送出府去。唏嘘么?或许有一点。丫头连死都要挑个好时候,否则为主子不喜,物伤其类,怎不悲凉? 但话又说回来了,谁死不该挑个好时候呢?桃花潭水深千尺,各饮各的那一盏,除此之外,都属逾份。自己不照顾好自己,反要别人担待身后事? 再没这个道理的!老太太还算仁德,单叫错过这节日,之后丧仪给她做足,亲眷也多赏些银两,全由老太太体己开支。宝音
人口:
69213274万(2003年),男 性51.2 %,女性48.8 %其中信 奉伊斯兰教的阿拉伯人约占87%。 信奉基督教的科普特人约占11. 8%。 希腊东正教、天主教等其他基督教徒 约25万,还有少数犹太教徒。伊斯 兰教为国教。官方语言为阿拉伯语, 中上层通用英语,法语次之。
行政区划:
自然地理: 面积100.2万平方公里。跨亚、非两洲,大部 分位于非洲东北部,一小部分领土(西奈半岛)位于 亚洲西南角。西与利比亚为邻,南与苏丹交界,东临 红海并与巴勒斯坦接壤,北临地中海。海岸线长约 2700公里。全境96%为沙漠。最高峰沙伊卜巴纳 特山海拔2187米。尼罗河贯穿南北,境内长1350 公里,两岸形成宽约3—16公里的狭长河谷,入海 处形成2.4万平方公里的三角洲,99%的人口聚居 在仅为国土面积4%的河谷和三角洲地带。全境干燥 少雨。尼罗河三角洲和北部沿海地区属亚热带地中海 型气侯,1月平均气温12℃,7月26℃;年平均降水量 50—200毫米。其余大部分地区属热带沙漠气侯,炎 热干燥,沙漠地区气温可达40℃,年平均降水量不足 30毫米。每年4—5月间常有“五旬风”,夹带沙石, 使农作物受害。
经济:
主要资源有石油、天然气、磷酸盐、 铁等。工业以纺织食品加工等轻工业为主。 近年来石油、钢铁、电力、化肥、水泥、 机械等重工业也有较大发展,石油工业发 展尤为迅速,占国内生产总值18.63%。 经济以农业为主,农业在国民经济中占有 重要地位,农村人口占全国总人口的56%, 但70%粮食靠进口。政府极为重视农业发 展和扩大耕地面积。主要农产品有棉花、 小麦、水稻、玉米、甘蔗、高粱、亚麻、 花生、水果、蔬菜等。小麦大部分仍靠进 口。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国名: 阿拉伯埃及共和国
首都:开罗
独立日:2月28日(1922年)
国庆日: 7月23日(1952年)
国旗:
呈长方形,长与宽之比为3∶2。 自上而下由红、白、黑三个平行相等 的横长方形组成,白色部分中间有国 徽图案。红色象征革命,白色象征纯 洁和光明前途,黑色象征埃及过去的 黑暗岁月。
国徽:
为一只金色的鹰, 称萨拉丁雄鹰。金鹰 昂首挺立、舒展双翼, 象征胜利、勇敢和忠 诚,它是埃及人民不 畏烈日风暴、在高空 自由飞翔的化身。鹰 胸前为盾形的红、白、 黑三色国旗图案,底 部座基饰带上写着 “阿拉伯埃及共和
国花:莲花
国石:橄榄石
国家政要: 总统:穆罕默德· 胡斯 尼· 穆巴拉克 (muhammed hosni mubarak)
1981年10月当选, 1987年10月、1993 年10月、1999年9月三 次连任;
总理:艾哈迈德· 纳齐夫 (Ahmed Nazef) , 2004年7月任职。
简史:
全国划分为26个省,省下设县、市、 区和村。各省名称如下:开罗省、吉萨 省、盖尔尤比省、曼努菲亚省、杜米亚 特省、达卡利亚省、卡夫拉· 谢赫省、贝 尼· 苏夫省、法尤姆省、米尼亚省、索哈 杰省、西纳省、阿斯旺省、红海省、西 部省、阿斯尤特省、新河谷省、亚历山 大省、布哈拉省、北西奈省、南西奈省、 塞得港省、伊斯梅利亚省、苏伊士省、 东部省、马特鲁省。