【人教版】八年级化学上册期中考试卷及答案【完美版】

【人教版】八年级化学上册期中考试卷及答案【完美版】
(时间：60分钟分数：100分)
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）
1、我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛的燃烧B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铁钉在潮湿的空气中生锈D．磁悬浮列车中液氮制冷
2、空气是人类生产活动的重要资源。

下列关于空气的说法正确的是（）A．洁净的空气是纯净物 B．空气中可分离出氧气用于医疗急救C．空气中含量最多的气体是二氧化碳 D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼
3、下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（）
A．2CO-表示2个一氧化碳分子
-表示二氧化氮中含有2个氧原子
B．NO
2
C．Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷
D．+2
HgO-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价
4、蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是（）A．蜡烛燃烧时会发光、发热
B．蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来
C．用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊
D．蜡烛越烧越短
5、化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）
A．“新物质”是指自然界不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质颜色，状态有所不同的物质
C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有新物质生成D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质
6、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。

吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）
A．氧气是无色无味的气体 B．氧气可以支持燃烧
C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以燃烧
7、赏中华诗词，品生活之美。

下列诗词中，不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．北国风光，千里冰封，万里雪飘C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D．野火烧不尽，春风吹又生
8、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
9、下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是（）A．人走关灯、少开空调B．使用一次性餐具
C．自带水杯出行D．对垃圾进行分类
10、“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）
A．稻草造纸 B．使用火药 C．蚕丝织布D．冶炼金属
11、下列净化水的操作，单一操作相对净化程度较高的是（）
A．沉淀B．过滤C．消毒D．蒸馏
12、将金属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后，溶液呈无色，继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。

根据上述实验分析，下列说法错误的是（）
A．金属活动性强弱顺序：M＞Cu＞Ag B．滤渣中可能有金属M
C．滤液中至少含有两种溶质 D．滤渣中一定有Ag
13、实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）
A． B．
C． D．
14、一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该（）
A．减少药品 B．向右盘中加砝码
C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母
15、在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。

造成此实验失败的原因不可能是（）
A．收集到的氧气太少或纯度太低B．铁丝生锈
C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一端没有系火柴梗
16、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（）
A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)g
B．碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16
C．碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3
D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=
12
12+1+16
×100%
17、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A．B．
C．D．
18、下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（）
A． B． C． D．
19、关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（）
A．分子、原子、离子都是在不断运动的粒子
B．分子是由原子构成的一种粒子
C．分子、原子、离子都是不显电性的粒子
D．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
20、在A+3B=2C+2D的反应中，14gA完全反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）
A．16 B．32 C．64 D．96
二、填空题（共3小题，共12分）
1、下列描述中①铜在潮湿的空气中会生锈②铜锈是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体⑦不可燃⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。

其中属于物理变化的是(填序号，下同)_____；属于物理性质的是____________；属于化学变化的是
____________ ；属于化学性质的是____________．
2、现有下列仪器，请你根据所学知识填空：
（1）用于少量试剂相互反应所需的容器是________；
（2）加热少量水需要用________；
（3）量取8.5ml稀盐酸用________；
（4）不能加热，不能作反应容器的是________．
3、指出如图所示倾倒液体的操作中的错误：
（1） _____ ；
（2） _____ ；
（3） _____ 。

三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、用以下装置探究碳及其氧化物的某些性质。

（1）写出仪器①的名称_____。

（2）写出 A 中反应的化学方程式_____。

（3）C 装置利用了浓硫酸的_____性。

（4）D 装置中玻璃管内反应的化学方程式为_____。

外，还可以起到的作用是_____。

（5）F 装置除了吸收 CO
2
（6）在实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成少量氧化亚铜（化学式为 Cu
O）。

如果实验前在 E 中放入氧化铜的质量为 2.0g，
2
氧化铜全部反应完后，E 中固体质量可能为_____（填字母）。

A 1.55g
B 1.60g
C 1.65g
D 1.82g
2、下图是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置图。

请回答下列问题：
（1）写出仪器名称①_____。

（2）该反应的文字表达式为_____。

（3）检查该装置气密性的方法是：将该装置中的导气管用弹簧夹夹住，往仪器①中加入水至液面高出仪器①的下端管口，若能观察到_____现象，即可证明装置不漏气。

（4）实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是_____；选择气体收集装置时，应考虑的因素是_____；
（5）仪器①的末端要伸入液面以下的原因是_____。

（6）实验结束后要回收二氧化锰，采取的分离方法是_____。

（7）该反应装置存在较大缺点，不能控制反应速度，也不能使反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费。

请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制该反应的反应进程（提示：可从下列用品中选取，也可自行选用其他仪器）。

改进办法是_____。

四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、我国民间有端午挂艾草的习俗。

艾草含有丰富的黄酮素（化学式为
C15H10O2），有很高的药用价值。

请回答：
（1）黄酮素含有_____种元素，碳、氢的原子个数比是_____（最简整数比）。

（2）黄酮素的相对分子质量是_____。

（3）黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为_____。

（4）黄酮素分子中碳元素的质量分数是为_____（计算结果精确到 0.1%）。

2、某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下:
请计算:
(1)该同学制得氧气的质量为______________________g。

(2)求该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_____________。

参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）
1、D
2、B
3、B
4、C
5、D
6、C
7、B
8、C
9、B
10、C
11、D
12、B
13、C
14、A
15、C
16、C
17、B
18、C
19、C
20、B
二、填空题（共3小题，共12分）
1、⑤②④⑥③①⑦⑧
2、E AEG BF F
3、标签未朝手心瓶塞正放在桌面试管口与细口瓶远离
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、长颈漏斗 CaCO
3+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑吸水 C+CO
2
===
高温
2CO 收
集CO BC
2、长颈漏斗 2H
2O
2
2
MnO
2H
2
O+O
2
↑漏斗下端小液注高度保持不变反
应物状态及反应条件气体密度和溶解性形成液封，防止气体逸出过滤将长颈漏斗改用分液漏斗选用盛装二氧化锰的小布袋和盛装适量过氧化氢溶液的锥形瓶，将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）3；3：2；（2）222；（3）90：5：16；（4）81.1
2、（1）1.6（2）3. 4g。