六年级数学下册课件-2.1折扣-人教版

八五折
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比 原价便宜了多少钱？
单位“1”
九折就是按原价的90%销
法一：便宜的价钱=原价-现价 160–160×90%
法二： 售。现价占原价的90% 便宜的价格占原价的（1-90%）
=160–144 =16（元）
便宜的价格=原价×（1-90%） 160×（1–90%）
（2）七折，就是按原价的（ 7）0 %出售。
我的收获
谢谢
或者（
）销售。
百分之几十
百分之几十
例1.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元 ，
现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
合作完成下面几个问题：
1、“打八五折出售”是什么意思？ 2、单位“五折
八五折就是按原价的85%销售。 单位“1”
现价=原价×折扣 180×85%=153（元） 答：这辆车用了153元。
80×80%
现在商店打八五折出售。 （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（
）%， 现价比原价降低=了8（0×）0%.。8
阅读课本第8页，回答下列问题。
它表示的是一种关系， 就是现价按原价的（十分之几 ） 现在商店打八五折出售。
=64（元）
（1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。
阅读课本第8页，回答下列问题。
=160 ×10%
=16（元）
答：比原价便宜16元。
（1）五折就是十分之（ 五），写成百分数
自 就是（ ）50%。 我 （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价 检 的（ 70）%， 现价比原价降低了（ ）30%。 测 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，
就是打八（三 ）折。
160–160×90%
一件体恤衫原价80元，如果打八折出售是多少元？
（1）今天我学习了打折的知识。
（1）今天我学习了打折的知识。
合作完成下面几个问题： 3、数量关系式是什么？
答：如果打八折出售是64元。
店庆五周年所有商品八五折优惠！
（1）今天我学习了打折的知识。 我知道几折就表示十分之（ 几）， 也就是百分之（几十）。
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数学 折扣
六年级下册
店庆五周年所有商品八五折优惠！
爸爸，什么叫做“八 五折”？
八五折就是原价 的85%。
阅读课本第8页，回答下列问题。
＊折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，
通称（
）。
＊几折就表“示打（折”
），也就（
）。
它表示的是一种关系， 就是现价按原价的（十分之几 ）
十分之几
（答2：）这某辆商车品用打了七1折53销元售。，一就件表示体现恤价是衫原原价的价（80）元%，，现如价果比原打价八降低折了出（ 售）%是。多少元？
法一：便宜的价钱=原价-现价
我知道几折就表示十分之（ ），也就是百分之（ ）。
原价便宜了多少钱？
我知道几折就表示十分之（ ），也就是百分之（ ）。
160×（1–90%） 1、“打八五折出售”是什么意思？