欣赏玩具兵进行曲教学反思

欣赏玩具兵进行曲教学反思
在音乐欣赏课《玩具兵进行曲》前，我通过故事引入：玩具兵们在趁小主人夜晚熟睡之际，偷偷跑出来在一起嬉戏玩耍。

“你们愿不愿意随着音乐扮演这些调皮而又聪明的玩具兵们呢？”随着音乐响起，孩子们纷纷表演起来。

教室里顿时喧闹起来，此时的课堂真是“乱”到了极点。

首先在目标的制定上，对于音乐的内容欣赏，改为感受音乐会更加贴切。

其次在本次的教学活动整体进行下来就觉得整个流程进行的很快，导致幼儿在节奏练习上没有得到一个很好的锻炼，分段欣赏音乐模仿动作的时候只是简单的一遍就结束，应该要多增加几次，充分让幼儿感受到音乐中的节奏。

在教学过程中，为了更好的提高幼儿的兴趣，扮演洋娃娃的幼儿，我采用了纱巾，而我让幼儿抓在了手中，导致幼儿在进行表演的时候，双手只会拿着纱巾左右摇晃，没有达到充分创编的锻炼，应该要引导幼儿可以用一只手拿纱巾，或者我帮助幼儿将纱巾绑在腰间，这样就能解放幼儿的双手，让幼儿能更好的进行动作的创编。

活动中如进行以下调整会有更好的效果：
1、运用教室更多的空间进行律动活动。

2、轻轻的走路，有利于帮助孩子听音乐练节奏。

3、角色互换，让幼儿自由互换。

可以让幼儿站在舞台上，为幼儿的角色固定位置，活动就比较充实。

4、律动的设计比较空，多设计一些动作，洋娃娃可以围成圆圈跳舞，士兵可以分两边交叉，熊可以向前慢慢走。

5、过程可以再做的细一些，透一些。

6、动作创编这一目标达成度不是很高。

7、音乐的内容比较适合让幼儿感受，目标的制定要做修改。

8、通过律动的方式感受音乐。

9、在进行第二课时可以完整的进行。