做“爱群教育”的坚定守护者

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做“爱群教育”的坚定守护者
作者：贾慧
来源：《教育》2017年第32期
教育，从来都是因爱而生，为爱而往。

没有对学生炙热的爱，就无法成为一名优秀的教育工作者。

“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

”对北京市房山区长阳中心小学校长任彩云而言，学生就是她最爱的人，是她甘愿为之付出与奉献的对象，而怎样让学校变得更加美好，能够更好地为师生服务，永远是她“魂牵梦萦”的头等大事。

近日，记者有幸采访到任校长，与其一同回顾、展望了学校的过往与未来。

《教育》：任校长，您好。

据了解，“爱群教育”主要是由您提出并倡导实施的，那么，是怎样的契机驱动您去寻找这一学校的“文化之根”呢？
任彩云：首先，这与我个人的经历有关。

我曾长期身处教学一线，在与不同学校不同背景的学生、家长接触的过程中，我深感做教育必须要有“主心骨”，要有愿景和奔头。

我曾经经历过这样一所学校，由于种种原因，导致家长、学生出现了“读书无用”的观念，这种观念不仅让学校丢失了教育信心，更影响了孩子们的可持续发展。

归根结底，这是缺乏共同的文化引领造成的。

于是，我便从挖掘学校的共同价值，即学校文化入手，使学校瞄准愿景，不断前行。

到长阳小学之后，为了使长小人能够从思想上、从心底里认可教育的重要性，我坚定了要给学校找到“文化之根”的想法。

另外，主要是学校的现实触动了我的内心。

长阳小学有着悠久的办学历史，随着社会大环境的改变，学校原本的多所完小合为一体，造成了思想的多元，也导致了理念的无法聚拢，制约了学校的发展。

在这种情况下，为了使学校能够上下一心，共同进步，。