班务津贴
班主任津贴发放标准
班主任津贴发放标准一、基本津贴标准每位班主任将享有基础津贴，该津贴的数额根据学校的财务状况和班主任的基本职责确定。
具体数额将按月或学年发放，以确保班主任的基本工作得到合理回报。
二、班级学生人数班主任的津贴还将根据其负责管理的班级学生人数进行调整。
通常，学生人数越多，班主任需要投入的管理时间和精力也越多，因此津贴也相应增加。
三、班级管理工作班主任在班级管理中所做的工作和努力，包括学生档案管理、家长沟通、学生纪律管理等，都将作为津贴发放的重要考量因素。
这些工作不仅要求班主任具备良好的组织和协调能力，还需要他们耐心、细心和有责任心。
四、班会活动组织班主任需要定期组织班会活动，以促进班级内部的团结和沟通。
班会活动的组织情况和质量，将成为评价班主任工作的重要标准之一，并直接影响其津贴的发放。
五、学生日常行为班主任需要对学生的日常行为进行管理和引导，确保学生在校园内遵守规章制度，形成良好的行为习惯。
学生日常行为的表现，将作为评价班主任工作的指标之一，对其津贴发放产生影响。
六、考核等级津贴根据班主任的工作表现，学校将定期进行考核，并根据考核结果评定不同的考核等级。
不同考核等级的班主任将享有不同的津贴，以激励班主任提高工作质量和效率。
七、卫生考核津贴班级卫生情况是反映班主任管理水平的重要方面之一。
学校将对班级卫生进行定期检查和考核，并根据考核结果给予相应的卫生考核津贴。
这旨在鼓励班主任重视班级卫生管理，为学生创造一个整洁、舒适的学习环境。
八、其他工作任务除了以上所述的工作内容外，班主任还可能承担其他与班级管理相关的工作任务，如组织校外活动、参与学校大型活动等。
这些额外的工作任务将视具体情况给予额外的津贴，以补偿班主任额外投入的时间和精力。
总之，班主任津贴的发放标准是根据班主任的工作职责、工作表现、学生人数等多个方面综合考虑而制定的。
这一标准的实施旨在激励班主任更好地履行职责，促进班级管理工作的全面发展，为学生提供更好的教育环境和服务。
班主任津贴发放办法
班主任津贴发放办法为了充分发挥班主任工作的积极性、主动性和创造性，使教育教学管理更有成效，按照绩效与经济挂钩的原则，特制订本方案。
班主任津贴每月为800元，分为基础费用、绩效考核津贴两部分。
一、基础费用基础费用为180元，分为人头费和话费补助。
人头费为100元：班级人数29人以下，人头费为80元；班级人数30—34人，人头费为90元；班级人数35-55人，人头费为100元；班级人数56人以上，人头费为120元。
（班级人数每月核定一次）话费补助为80元：班级人数在30人或以下的班级补助70元，人数在31人—50人的补助80元，50人以上的补助90元。
二、绩效考核津贴绩效考核津贴为620元，其中常规工作津贴90元、千分竞赛考核津贴130元、卫生考核津贴180元、日常管理考核100元和安全考核津贴120元。
（一）常规工作津贴常规工作津贴为90元，根据以下条例进行考核。
1、班主任会议每旷会一次扣10元，迟到、早退一次各扣5元，病假、公假不扣钱，事假扣5元一次。
2、班主任早操及督起床每周不得少于三次，每少一次扣5元，晚查寝每周不得少于四次，每缺一次扣5元。
3、班主任工作手册（包括安全教育课备课、班会备课、家访、学生辅导、谈话等）、班日志抽查不交者扣10元，迟交者扣5元，内容不全者酌情扣罚。
4、主题班会、活动组织、资料上交、计划总结、评优评先名单、学生在校就餐、学生校服穿着、校徽佩戴等日常管理工作，没有按时（如质）完成的一次扣10元，完成质量不高者每次扣5元。
5、不假外宿、寝室翻窗外出等，每次扣5-10元。
（二）千分竞赛考核津贴千分竞赛考核津贴为130元：以学校千分竞赛为依据划分等级，一等奖班级20%，二等奖班级50%，三等奖班级20%，四等奖班级10%。
发放标准为一等奖150元、二等奖130元、三等奖120元、四等奖100元。
每月评选文明班级7个，奖励班级20元，每月评选文明寝室10个（男女各5个），奖励寝室10元。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案为了更好地激励和奖励优秀的班主任，提高班主任的工作积极性和责任感，学校制定了班主任津贴发放方案。
具体方案如下：一、津贴对象。
本方案适用于全校所有班主任，包括初中、高中和特殊教育班的班主任。
二、津贴标准。
1.基本津贴，每月固定发放基本津贴，金额为班主任工资的20%。
2.绩效津贴，根据班主任的工作表现和成绩，每学期末发放绩效津贴，金额为班主任工资的10%-30%不等。
三、津贴发放标准。
1.基本津贴，班主任需按时上交班级工作总结，每月底学校将按照工作总结的内容和质量发放基本津贴。
2.绩效津贴，学期末，学校将对班主任的工作进行全面评估，包括班级管理、学生成绩、学生思想政治工作等方面的表现，评定绩效津贴的发放比例。
四、津贴发放程序。
1.班主任需在规定时间内提交工作总结和相关材料。
2.学校将组织相关部门对班主任的工作进行评估。
3.学校将根据评估结果确定基本津贴和绩效津贴的发放金额。
4.学校将在每月底和学期末将津贴发放到班主任的工资卡上。
五、津贴管理。
1.学校将建立班主任津贴档案，记录每位班主任的津贴发放情况和评定标准。
2.班主任可随时向学校提出对津贴发放标准和程序的建议和意见，学校将认真对待并及时反馈。
六、津贴使用。
班主任津贴为个人劳动所得，班主任可自由支配使用，但需合法合规。
七、其他。
1.本方案自发布之日起生效。
2.学校将定期对方案进行评估和调整，以确保其科学合理和有效实施。
以上即是班主任津贴发放方案的具体内容，希望各位班主任能够认真履行工作职责，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，学校也将严格按照方案执行，确保津贴的公平合理发放。
希望全体班主任能够共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
中小学班主任岗位津贴核算方案
班主任岗位津贴计算方案
为进一步加强和规范学校班务管理工作，促进学生全面健康发展，创设和谐，良好的校园环境,育人环境，保障我校工作有条不紊的发展,特制定如下方案。
一、班主任津贴总额
1、每月（四周计算）每班综合日志量化平均30元，学校共投入420元。
2、每月（四周计算）每班卫生日志量化平均10元,学校共投入140元。
3、设班主任满勤奖5元。
二、班主任津贴计算办法
1、班级每月综合日志排名津贴
（1）初一、初二年级(分年级）（2）初三年级
名次津贴名次津贴
1 36元 1 35元
2 33元 2 32元
3 30元 3 28元
4 27元 4 25元
5 24元
2、班级每月卫生日志排名津贴
(1）初一、初二年级（分年级）（2)初三年级
名次津贴名次津贴
1 14元 1 13元
2 12元 2 11元
3 10元 3 9元
4 8元 4 7元
5 6元
三、考勤
1、班主任考勤扣款参阅学校考勤扣款制度
2、班主任考勤扣款在班主任总津贴中扣除
四、考核说明：
1、班主任总津贴二班级每月综合日志排名津贴十班级每月卫生日志排名津贴十班主任满勤奖一班主任考勤扣款
2、负责考核人员必须认真负责,实事求是，公正、公平、严格、透明地落实班务每月考核统计工作。
长沙学校卫生管理扣分标准。
中学班主任津贴发放方案
中学班主任津贴发放方案一、班主任津贴实行分块发放。
第一块：人数津贴（每班30元），超过30 人的班级，多一人加0、5元，第二块：管理津贴1、卫生：教室、楼道、清洁区、保洁区、男生寝室、女生寝室2、两就：就餐、就寝纪律卫生及内务整理。
3、学生出勤：升旗、早操、课堂、课间操。
4、日常行为：仪表、集会、学生违纪、政教处团委任务5、班主任到岗：值日到岗、查寝、集会、两操、会议、护送学生等。
二、津贴发放标准1、班主任到岗：50元，学生出勤50元，两就50元，卫生50元，日常行为150元，共计350元。
2、指派性义务劳动额外增加（3-5元）。
三、发放细则1、班主任到岗分为：值日到岗缺一次扣除5元，达两次扣出全部津贴贴，其它到岗按细则扣资。
2、学生日常行为：150元（政教80元，学生人数基础津贴30元、团委40元）①没有出现扣分的发放80元，②扣分在5分之内（含5分）发放70元，③扣分在5-10分（含10分）发放60元④扣分在10-2018-2019发放50元⑤扣分在20190分（含30分）发放40元⑥扣分在30分以上没有此项津贴。
3、学生出勤：按照得分排序（一人次扣0、2分）①（1-3名），发放50元②（4-8名），发放40元③（9-13名），发放30元④（14-16名），发放20194、两就：①无扣分，发放50元②扣分在5分以内（含5分），发放40元③扣分在5-10分（含10分），发放30元④扣分在10-15分（含15分），发放2019⑤扣分在15-2018-2019，发放10元⑥扣分在2019上无此项津贴。
5、卫生按照分值分类①一类50元，6个班②二类40元，6个班③三类30元，4个班6、类别，按照分值排类（单列一个，一类5个，二类6个、三类4个）排名达到单列班级的奖励30元，一类奖励2019二类奖励10元，三类不奖励。
2024年实小班主任津贴发放办法
2024年实小班主任津贴发放办法一、前言随着我国教育事业的不断发展和改革，实小作为中国基础教育的重要组成部分，扮演着培养国民素质、培养未来人才的重要角色。
班主任作为实际工作中的重要岗位之一，要求工作责任重大、压力倍增。
为了激励班主任更好地履行自己的职责，提高工作效能，我们特制定了本《2024年实小班主任津贴发放办法》。
二、津贴标准2024年实小班主任津贴的标准如下：1. 班级人数津贴：以每个班级学生总数为基数，每增加一个学生，班主任可获得相应的津贴。
津贴标准按照不同级别分别为：- 小班（≤ 20人）：每增加1人津贴增加500元；- 中班（21-30人）：每增加1人津贴增加400元；- 大班（31-40人）：每增加1人津贴增加300元；- 特大班（> 40人）：每增加1人津贴增加200元。
2. 班主任职称津贴：根据班主任的职称等级及工作年限设置不同的津贴标准，具体如下：- 初级职称：每月津贴1000元；- 中级职称：每月津贴1500元；- 高级职称：每月津贴2000元；- 特级职称：每月津贴2500元。
3. 教学成果津贴：根据班主任在教学工作中的表现和成果进行评定，为表现优秀的班主任提供额外的奖励。
具体津贴标准如下：- 优秀成果：每月津贴500元；- 良好成果：每月津贴300元；- 一般成果：每月津贴100元。
三、津贴发放流程1. 班级人数津贴发放流程：- 班级总人数统计：每学期末根据各班级的实际学生人数进行统计，并由各班主任提供相关数据；- 津贴计算：根据班级人数津贴标准及班级总人数，计算每个班主任应得的津贴；- 津贴发放：每月底将班主任的津贴金额发放至其个人银行账户。
2. 班主任职称津贴发放流程：- 职称审核：每年底，对班主任的职称进行评定和审核，并确定其职称等级；- 津贴计算：根据班主任的职称等级及工作年限，计算每个班主任的职称津贴；- 津贴发放：每月底将班主任的职称津贴金额发放至其个人银行账户。
【学校管理规章制度】教职工课务(岗位)津贴发放方法
教职工课务（岗位）津贴发放方法
一、指导思想：
为了进一步贯彻按劳分配、多劳多得和公平的原则，调动全体教师工作积极性，以提高我校教学教育教学水平，特制定本方案。
二、实施原则：
1、把握好政策导向，积极引导教师多上课、上好课，并努力处理好老年教师、中青年教师的关系。
2、实施办法要简便合理，易于操作，发放时要以教师的实际工作量为依据，适当拉开差距，真正体现多劳多酬的原则。
三、实施方案：
（一）教师课时津贴每月发放办法
1、上课津贴：
满工作量每人每月100元，初一初二年级语文、数学、英语、物理乘以系数 1.1，初三年级语文、数学、英语、物理、化学、政史乘以系数1.3。
物理化学生物满工作量实验室人员按每人每月100元发放。
2、备课津贴
按课时计划规定时数发放津贴，如语数英每周5课时，则每月按25元发放；跨年级英语两个班每周备10课时，则每月按50元发放，其余类推。
教学常规检查如发现备课时数明显不足，则按比例扣发。
空白试卷不记作备课时数。
（二）职工岗位津贴每月发放办法
在岗满工作量职工每人每月发放70元。
中学课时津贴、岗位津贴发放办法范文
中学课时津贴、岗位津贴发放办法范文一、引言根据中学教职工的实际情况和需要，为了激励和激发教职工的工作积极性、提高工作效率和质量，特制定以下中学课时津贴、岗位津贴发放办法。
二、课时津贴的确定和发放1. 标准及确定方式（1）课时津贴是根据教职工的工作量和岗位等级来确定的。
工作量由所授课时数和工作岗位的职责决定，岗位等级由学校制定的岗位等级标准来确定。
（2）学校将每个教职工的授课课时数、岗位等级以及发放的课时津贴明细在每个学期初公布，确保公开透明。
2. 发放条件（1）教职工必须按时完成教学任务，并达到学校要求的教学质量标准。
（2）教职工没有缺勤和迟到早退等违纪行为。
（3）教职工具备相关的教育教学资格证书，并定期参加培训和学术交流活动。
3. 发放时间和方式（1）学校将每个学期教职工的课时津贴，在学期结束后的一个月内发放到教职工的工资账户中。
（2）课时津贴按照教职工的授课课时数和岗位等级进行计算，公式为：课时津贴=授课课时数× 课时津贴单价× 岗位系数。
三、岗位津贴的确定和发放1. 标准及确定方式（1）岗位津贴是根据教职工的职务级别和具体岗位职责来确定的。
职务级别由学校根据招聘要求和任职资格设定的标准来确定，具体岗位职责由学校相关部门负责制定和安排。
（2）学校将每个教职工的职务级别、具体岗位职责以及发放的岗位津贴明细在每个学年初公布，确保公开透明。
2. 发放条件（1）教职工必须按时完成岗位职责，并达到学校要求的工作质量标准。
（2）教职工没有违反学校规章制度和行为准则的行为。
（3）教职工具备相关的教育教学资格证书，并定期参加培训和学术交流活动。
3. 发放时间和方式（1）学校将每个学年教职工的岗位津贴，在学年结束后的一个月内发放到教职工的工资账户中。
（2）岗位津贴按照教职工的职务级别和具体岗位职责进行计算，公式为：岗位津贴=基本工资× 职务系数× 岗位系数。
四、其他规定1. 教职工享有课时津贴和岗位津贴之外，还享有其他福利待遇，如带薪休假、医疗保险、住房公积金等。
小学班主任班务津贴发放办法
小学班务津贴发放管理办法一，发放标准1，此项费用在学校公用经费内支付，发放月数按各学期实际教学时间确定（剩余天数不超过15天的不计，超过15日的记一月）。
2，标准：由于我校每班学生人数都不超过20人，因此班务津贴发放数额为100元/班/月。
3、工作绩效部分由各学校根据相关的班主任工作考核细则对班主任平时工作绩效进行考核、发放。
二、考核办法1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。
实施班主任过程管理制，每学期对班主任进行一次考核。
并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。
2、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。
三、班主任职责1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。
2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。
3. 重视班集体的文化建设。
注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。
开学两周内完成教室布置。
督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。
力求体现环境育人。
4、进行守纪、守法和安全教育，学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，无安全责任事故。
5、做好班级贫困生、留守学生摸底工作，并积极研究、落实相关措施，资助贫困生、转化学困生。
6、做好学生参加各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。
7、组织学生积极开展各项有益活动，及时制止学生参加各项有害活动。
班会活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。
8、关心学生校内外生活，及时认真做好家校联系工作。
家访工作做到平时与期末相结合，学期到访和学生谈心活动平均每生不少于1次。
9、教育学生“爱护公物，人人有责”。
一学期结束，班级公物的完好率保持在95%及以上。
10、注重班主任工作经验的探索、积累，积极进行个案研究、撰写相关论文进行交流。
中学班主任津贴发放细则
中学班主任津贴发放细则一）、金额组成发放总额=450×9×月数（元）1、基本津贴：1）基本金额=120元+班级人数×2元（以月尾核实为准）2）就餐管理金额：9×50×（班级开餐人数/全校开餐人数）2、奖励金额：二）计算方法班级基本津贴=基本金额×（35％纪律+35％卫生＋20％班主任出勤+10%三操）＋学生就餐管理—扣除部分。
班级班津总数=（班级基本津贴总数）/（发放总额-奖励金额）×班级基本津贴+班级奖励金额三）量化细则1、班主任出勤：（1）请假一天扣 5 元。
（2）一天四到位：早操、放学、查寝，学生就寝，一次不到位扣1分。
（3）学校重大活动或集会，一次不到位扣1分。
（4）班级发生突发事件时须及时到位，一次不到位扣5元。
2、学生纪律管理（1）打架斗殴、顶撞教师造成严重后果和影响，一次扣5分。
（2）打牌赌博、吸烟一人次扣1分。
（3）私自下大河洗澡一人次扣1分。
（4）夜间外出或外宿不归一人次扣1分。
（5）出现偷盗行为一次扣1分。
（6）就寝违纪一人次扣1分。
（7）就餐严重违纪一人次扣1分。
（8）旷课一节一人次扣1分，迟到、早退一人次扣0.5分。
（9）校内不佩戴校标一人次扣1分。
（10）其他违纪情况视其程度扣0.5—5分。
（11）好人好事奖1一5分。
3、卫生检查评分细则（总分 100分）1）、各班级所管辖的卫生区每天分早晨、早餐后、中午、晚餐后等四个时间段派人打扫，早餐后、中午的检查将作为班级卫生管理扣分依据，但早晨、晚餐后，必须派人打扫，否则按未打扫扣分。
2）、未按学校规定的时间打扫卫生的扣分5分，未打扫干净的扣3分。
3）、教室卫生：（1）：教室布置规范，室内清洁干净，黑板、讲台，饮水机等擦洗干净，无灰尘，无污迹，一处不规范扣2—4分。
（2）：窗台、护拦、墙壁无污迹、无乱写乱画现象。
一处不规范扣2—4分（3）：室内、走廊、楼梯间无蜘蛛网，一处不规范扣2—5分。
二中班主任津贴分配和考核办法范文(二篇)
二中班主任津贴分配和考核办法范文班主任是学校管理教育的重要力量，他们在班级中担任着教育和管理的重要职责。
为了激励班主任发挥更大的作用，提高他们的积极性和责任感，学校需要对班主任进行津贴分配和考核。
一、班主任津贴分配办法班主任津贴的分配应该根据不同的工作职责和工作量进行合理的分配。
下面是一个班主任津贴分配办法的范文，用以参考：1.班级人数和教育年限补贴班级的人数和班主任的教育年限是影响班主任工作量和难度的重要因素。
因此，可以根据班级人数和班主任的教育年限给予相应的津贴补贴。
例如，班级人数在30人以下的班主任，可以给予500元/月的班级人数津贴。
对于30人以上的班级，根据每增加10人给予200元/月的津贴。
同时，对于教龄在5年以下的班主任，可以给予200元/月的教育年限津贴，教龄在5-10年的班主任给予400元/月的津贴，教龄在10年以上的班主任给予600元/月的津贴。
2.工作特殊补贴班主任在日常工作中可能会面临一些特殊的困难和挑战，为了激励他们积极应对并解决问题，可以给予一些特殊的津贴补贴。
例如，对于承担困难班级或特殊教育任务的班主任，可以给予500-1000元/月的工作特殊补贴；对于面临家庭经济困难或特殊家庭情况的班主任，可以给予200-500元/月的家庭经济困难补贴。
3.成果绩效奖励班主任的工作成果和绩效是评价他们工作的重要指标，为了激励班主任在工作中取得更好的成绩，可以设立一些成果绩效奖励。
例如，根据班级的文明创建和优秀班级评比结果，对于获得文明创建一等奖的班主任，可以给予500元/月的成果绩效奖励；对于获得优秀班级评比一等奖的班主任，可以给予1000元/月的成果绩效奖励。
二、班主任考核办法班主任考核是评价班主任工作的重要手段，通过科学的考核办法可以全面客观地评价班主任的工作表现和质量，为他们提供改进的机会。
下面是一个班主任考核办法的范文，用以参考：1.学生评价学生是班主任工作的直接对象，他们的评价是重要的参考依据。
班组津贴管理制度
班组津贴管理制度一、目的和依据为了激励班组成员发挥更好的工作绩效，营造积极向上的工作氛围，公司制定了班组津贴管理制度。
本制度的依据是国家劳动法和相关法律法规，以及公司内部规章制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有班组，具体包括各生产车间、仓库等工作班组。
三、津贴标准1. 根据班组成员的工作表现和绩效，以及班组实际生产情况，公司将给予相应的班组津贴。
具体津贴标准由公司人力资源部门进行制定，并经公司领导审批后执行。
2. 津贴标准将根据班组生产任务完成情况、工作质量、成本控制、安全生产等方面的表现进行评定。
评定结果将被纳入每个班组成员的绩效考核中，对绩效考核结果有直接影响。
3. 公司将定期对各班组的绩效进行评估和调整，以保证津贴标准的公平和合理。
四、申请和审核1. 班组成员可以向班组长提出申请，申请理由包括但不限于个人工作表现、创新贡献、工作技能提升等。
2. 班组长负责收集并审核班组成员的申请，对符合条件的申请进行初步筛选和汇总。
3. 初步筛选和汇总后的申请将提交给公司人力资源部门进行最终审核和决定。
五、发放和管理1. 公司将按照具体津贴标准和申请审核结果，将班组津贴发放给符合条件的班组成员。
2. 公司将建立健全的津贴发放管理制度，确保发放的津贴款项准确、及时，避免出现错漏发情况。
3. 公司将建立健全的津贴管理档案，对每位班组成员的津贴发放记录进行详细记录和存档，以备日后查询和审计。
六、奖惩措施1. 对于表现优异、工作贡献突出的班组成员，公司将给予额外的奖励，包括但不限于奖金、荣誉称号、晋升机会等。
2. 对于工作表现不佳、违反公司规章制度的班组成员，公司将采取相应的处罚措施，并影响其津贴发放。
七、绩效考核公司将把班组津贴管理纳入绩效考核体系中，将班组成员的工作表现和绩效与津贴发放挂钩，以保证津贴的公平和合理，同时也对班组成员的工作积极性和进取心进行激励。
八、监督和检查公司将建立监督和检查制度，对班组津贴管理进行定期检查和评估，保证津贴的发放符合规定和标准。
2023年实小班主任津贴发放办法
2023年实小班主任津贴发放办法根据2023年实小班主任津贴发放办法，以下是一个2000字的范文：一、背景介绍随着教育事业的不断发展，实小班主任的工作也变得越来越重要。
为了更好地鼓励和支持实小班主任的工作，提高教育质量，2023年制定了新的实小班主任津贴发放办法。
二、津贴发放标准根据实小班主任的工作职责和工作量，制定了以下津贴发放标准：1.基本工作津贴：每位实小班主任根据工作时间和工作内容分别享受基本工作津贴。
基本工作津贴的标准按照不同的地区和学校类型进行区分，并参考当地经济水平和教育发展情况确定。
2.教学质量奖励：根据学生的学业成绩和班级的教学质量，为实小班主任提供相应的奖励。
教学质量奖励主要考虑班级的平均成绩、进步幅度、学生的综合素质等指标。
3.师德师风奖励：对于表现出色、具有良好师德师风的实小班主任，将给予相应的奖励。
师德师风奖励主要考虑班主任的工作态度、教育教学的效果、与家长的良好沟通等方面。
4.工作特殊性奖励：对于面临特殊情况下工作的实小班主任，将给予适当的奖励。
如担任特殊班级、协助教研工作等。
5.自主学习奖励：对于积极参加教育培训、自主学习的实小班主任，将给予相应的奖励。
自主学习奖励主要考虑班主任的学历背景、专业能力提升、继续教育等方面。
三、发放流程和要求为了保证津贴的正当性和公平性，津贴的发放应按照以下流程和要求进行：1.申报环节：实小班主任需要按要求填写相关申报表，并提供相应的证明材料，如工作时间、学生成绩等。
申报材料需要经过学校的审核和备案。
2.评审环节：学校将成立津贴评审委员会，由学校领导和专家组成。
评审委员会将根据申报材料和相关指标对津贴的发放进行评审。
3.公示环节：评审结果将在学校公示栏进行公示，以保证公开透明。
同时，实小班主任可以对评审结果进行申诉。
4.发放环节：经过公示和申诉处理后，学校将按照评审结果对津贴进行发放。
津贴将通过工资发放或者其他形式进行发放。
四、监督机制为了保证津贴的正常发放和合理使用，需要建立有效的监督机制：1.学校监督：学校应定期对实小班主任的津贴发放进行监督，确保按照相关规定和流程进行发放。
致高中学班主任津贴发放办法
致高中学班主任津贴发放办法第一篇：致高中学班主任津贴发放办法致高中学班主任津贴发放办法（试行）为了进一步规范班主任考核工作，加强班主任队伍建设，根据《致高中学班主任工作和文明班级考核细则》和《致高中学班主任工作一日规范》, 本着明确基本职责、量化常规工作、注重工作绩效的激励导向，把班主任津贴部分分为基本职务津贴、班主任龄津贴、常规工作津贴、绩效奖励津贴四部分，具体发放办法如下：一、基础职务津贴（500元）班主任能够按照《致高中学班主任工作一日规范》，认真履行工作职责，即享受基础职务津贴。
计算方法为：以班容量60人为标准（不足60人的按60人计），基本职责津贴为每月500元，每多1 人增加津贴10元。
班主任工作职责：1、按时参加班主任工作会议；2、健全班级组织（班委会、团支部、科代表、值日生轮流表上墙）；3、组织班会、主题班会（班会、主题班会，每月不少于两次；学校根据具体情况确立的主题班会，须优先举行。
班会应填写登记表，并上报政教处存档）；4、组织学生参加集体活动（包括晨会、文体活动等）；5、做好后进生转化工作（进生转化要制定计划，做好记录）；6、主动与家长沟通（每月沟通人次不少于全班总人数的10%，并在班主任手册记录）；7、做好班级工作计划、总结，并上交有关资料；8、热爱班主任工作，师德高尚，不体罚或变相体罚学生；9、认真完成学校安排的其他工作。
二、班主任龄津贴班主任龄是指2003年3月以来在本校担任班主任的实际学年度数,累计计算。
班主任龄津贴=班主任龄×10元/月。
三、常规工作津贴（200元）班主任常规工作参照《致高中学班主任工作和文明班级考核细则》中规定的“班级常规管理”部分：1、纪律严明：学生自觉遵守校纪班规。
（1）迟到、早退扣3分/人次；（2）旷课扣5分/人次；（3）学生在上课睡觉、看课外读物，不及时、得当处理、教育扣1分/人次；（4）学生在上课或上自习吵闹起哄的，玩游戏、用手机扣5分/人次；（5）课堂上有乱纪现象干扰教师正常上课的扣10分/人次（如果与科任老师有交流，对学生有教育，减少或消除影响的，可以减轻、免除扣分）；（6）对考试中作弊的学生处理、教育，不及时，不得当，扣5分/人次；（7）课间纪律：学生遵守课间活动常规，课间吵闹起哄；楼道玩球；追打；做危险性游戏；乱丢纸屑果壳扣3分/人次。
岗位津贴制度
XXXXXXXX有限公司岗位津贴制度为贯彻本公司“诚信务实、团结高效、科学创新、永续发展”之经营理念，同时对各岗位执行情况便于考核，特设立岗位津贴制度，供各部门对照执行：1、 职务及其津贴值：职务副班长班长副主管主管副经理经理副总经理总经理津贴100元200元260元300元500元600元1500元2000元2、 要求：岗 位原 因频次扣除金额执行人班 长1、下属人员违章知情不报。
每次10元生产主管行政主管2、因安排不当造成生产的延误。
每次30元3、因指导不到位导致产品质量异常。
每次30元4、对生产现场卫生、纪律管控不到位（包括表格填写）每次10元生产1、下属人员违章知情不报。
每次20元行政主管2、因安排不当造成生产的延误。
每次50元3、因指导不到位导致产品质量每次30元主管异常。
总 经理4、客诉未及时处理导致客户报怨。
每次20元5、对生产现场卫生、纪律管控不到位（包括表格填写）每次20元品质主管1、下属人员违章知情不报。
每次20元行政主管总 经理2、因图纸错误造成零件批量性报废每批50元3、因指导或检验不到位导致产品质量异常.每次30元4、因安排不当导致生产的延误（图纸出不来、零件未及时检验等）。
每次50元5、对本部门纪律、卫生区域管控不到位。
（包括表格填写）每次20元财务主管1、下属人员违章知情不报。
每次20元总 经理2、公司所有财务报表未及时完成或有误，对公司往来帐务未妥善管理（包括付款）。
每次50元3、对本部门纪律、卫生区域管控不到位。
每次20元行政主管1、公司各员违章知情不报。
每次20元总 经理2、因管理不当导致员工投诉或流失。
每次50元3、对公司各员纪律、部门表单、卫生等未及时进行查核。
每次30元4、对本部门纪律、卫生区域管控不到位。
每次20元5、因沟通不到位或安排欠妥导致各部门运转不畅。
每次30元１、仓库库存数据与实物不符。
每次30元资材主管２、下属人员违章知情不报。
每次20元行政主管总 经理３、因安排不当导致生产的延误（物料未及时请购、差件或返修件等未依规定时间到位等）。
班务工作评定及津贴发放办法
班主任工作目标责任评价及绩效津贴发放办法班级是落实学校各项工作的基层单位，为了加强班务工作管理，调动班主任工作的积极性与主动性，促使班级管理工作再上新台阶，实现全面育人的目的，特制定如下考评方案：一、考核内容：定量积分检查，1——7小项，每周每小项共给10分，采取定期检查和不定期抽查，发现问题倒扣分，按周公布在黑板上，按周填报一次，每月政教处公布总积分：1、能坚持落实晨检任务，及时亲自发放蛋奶，监督学生吃好蛋奶。
（学期末由主管蛋奶发放老师给分）2、能按时到校，不迟到不早退，无打架骂人，无顶撞老师言行（政教处抽查、登记查证扣分，迟到、早退、骂人，每人次2分，顶撞老师每人次扣5分，扣完为止）3、班级学生坚持上好早操，全员参与，达到快、静、齐，班主任跟好早操（由早操检查组，按检查结果定量给分）4、教室、清洁区能坚持“两扫一捡”工作，并保持干净整齐，无存留垃圾、蜘蛛网。
（由卫生检查小组检查给分）5、升旗、集会等，集合迅速、队列整齐、保持安静。
（由指定检查小组现场打分）6、当周无不安全事故发生：携带管制刀具、易燃易爆物品、校内外结伙打群架（由校主管安全领导抽查，按对应小点，违纪扣当周5、7、10分）造成恶劣影响、严重伤害的，从本学期总分中扣100分。
7、出入校门要下车、见到老师要问好，规范整齐摆放车辆、携带完整的学习用具、个人卫生、服饰整洁、认真佩戴标志。
（礼仪检查小组检查登记，每违纪一人次扣1分）8、班级文化气氛浓，有好人好事登记薄，有班规、班训，班风良好。
（学期末，校委会专项打分）；9、能做好学困生的转化工作，班级管理有措施有方案。
（学期末，政教处给分）10、能坚持开好班会，活动开展有备课，活动有记录（政教处见档案每次给1分，最高15分）11、家访有记载，有目标、有经过，有意见反馈（政教处见档案每次给1分，最高10分）。
12、班主任工作有计划（5分）、有总结（5分），班务工作笔记记录详实完整（5），能积极接受临时性的工作。
小学校干事岗位津贴制度
小学校干事岗位津贴制度
随着现代教育的发展，学校干事岗位越来越重要。
为了鼓励学生积极
参与学校的管理和活动组织，在小学校里建立干事岗位津贴制度是十分必
要的。
首先，小学校的干事岗位津贴制度可以激发学生参与学校管理的积极性。
作为学校活动的组织者和参与者，干事们承担着重要的责任，需要耗
费大量时间和精力去策划和组织各种活动，比如文艺汇演、运动会、班级
活动等等。
为了对他们的辛勤付出给予肯定和激励，学校可以通过发放津
贴的方式，以此来表彰他们的努力和付出。
其次，干事岗位津贴制度还可以培养学生团队合作和责任感。
学校的
各种活动往往需要大家共同合作才能顺利举办。
而一个优秀的干事需要懂
得如何与他人合作，如何发挥自己的特长，如何承担自己的责任。
通过干
事岗位津贴制度，学生们可以得到表彰和奖励，从而激发他们更加努力地
投入到这样的团队工作中。
此外，干事岗位津贴制度还可以提升学生的管理能力和组织能力。
作
为干事，学生需要具备一定的管理和组织的能力，还需要善于沟通和协调。
只有通过实践，才能逐渐培养和提升这些能力。
而干事岗位津贴制度的引入，无疑会更加激发学生们参与学校管理和活动组织的热情，进一步提升
他们的管理和组织能力。
班主任工作津贴制度和奖励制度
班主任工作津贴制度和奖励制度班主任工作津贴制度和奖励制度是为了激励和奖励优秀的班主任，使其更加积极、主动地履行职责，发挥其在班级管理和学生教育方面的作用。
本文将会详细探讨班主任工作津贴制度和奖励制度的具体内容，以及它们对于班级管理和学生发展的积极作用。
首先，班主任工作津贴制度是指对于履行职责出色、表现突出的班主任给予一定津贴的制度。
与教师工作津贴制度类似，班主任工作津贴不仅体现了对班主任工作的重视和肯定，也能够激励和激励班主任更加努力地履行职责，提高工作效率和工作质量。
班主任工作津贴可以根据班级的规模、在校学生数量、年级特点等因素来确定。
例如，中学班主任的工作较为繁重，可以根据学生数量给予不同的津贴；高中班主任可以根据学生年级特点，给予一定的物质或者精神鼓励。
这些津贴既可以是一些实际的物品，如办公设备、学习用品等，也可以是一些精神上的奖励，如表彰、嘉奖、先进个人奖等。
除了工作津贴制度外，奖励制度也是激励班主任工作的重要手段。
奖励制度主要是针对优秀的班主任，对其在班级管理和学生教育方面的出色表现进行肯定和奖励。
奖励可以是一些荣誉称号、荣誉证书，也可以是一些实际的奖品，如旅游、培训机会等。
奖励制度的设立有助于班主任们提高工作热情和责任心，积极主动地履行职责，创造更好的班级管理氛围。
奖励制度可以根据不同年级和学校情况设置不同的奖项和奖励标准，既可以是个人奖励，也可以是集体奖励。
例如，对于班级荣誉、学生表现出色的班主任可以给予个人奖励；对班级整体成绩和学生素质有明显提升的班主任可以给予集体奖励。
班主任工作津贴制度和奖励制度不仅鼓励班主任们更加努力地履行职责，还能够提高班级管理和学生发展的质量和效果。
首先，它能够激励班主任们在班级管理和学生教育方面付出更多的时间和精力，提高工作积极性和工作效率。
其次，它能够增强班主任的责任感和归属感，使其更加关注学生的学习和发展，提供更好的教育服务。
再次，它能够培养班主任的专业素养和职业道德，推动班主任队伍的不断优化和发展。
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金额 690 795 765 660
00000002670170011889 00000002670970014889 00000002670130010889 00000002669070014889
班主任姓名 邵瑞平 潘德领 刘国富 仓金艳
101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 备注：现将各学区的班主任津贴情况发到各学区邮箱，按各校金额统计本校的 班主任的应发钱数及本校班主任的信用社帐号，务必于今天下午18：00前发至朱老师 邮箱。
2014年春季学期义务教育学校班务津贴指标汇总表
学校名称
பைடு நூலகம்
财政下达班主任 津贴指标（元）
班级数
学生数
寄宿生增加 2元/人/月
官渡镇 官渡中学 官渡镇官渡桥小学 官渡镇邱庄小学 官渡镇下坂峪小学 官渡镇邵岗小学 官渡镇板桥小学 官渡镇惠庄小学 官渡镇段庄小学 官渡镇付庄小学 官渡镇孙庄小学 官渡镇小王庄小学 官渡镇郑庄小学 官渡镇水溃小学 官渡镇仓寨小学 官渡镇许村小学 官渡镇后董庄小学 官渡镇小马寨小学 官渡镇党庄小学 官渡镇店李口小学 官渡镇魏寨小学 官渡镇金郑小学 官渡镇中吴下吴小学 官渡镇马庄桥小学 官渡镇黑砦小学
官渡镇西吴小学
1590
4
106
0
2014年春季学期义务教育阶段学校班务津贴发放表
学校 小马砦 小马砦 小马砦 小马砦
班主任的信用社存折或卡号
序号 101 102 103 104 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101 101
152390 61500 1665 4380 480 6360 37280 3510 2715 2535 2520 1770 1710 3555 3000 510 1560 2910 975 3045 3870 600 1230 1320 1800
169 30 4 8 4 10 27 6 5 4 4 4 4 6 6 3 4 4 4 5 7 4 4 4 4
6808
1650 111 292 32 424 1584 234 181 169 168 118 114 237 200 34 104 194 65 203 258 40 82 88 120
30020 16500 0 0 0 0 13520 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0