2016高考生物试题汇编3：遗传专题
生物-历年高考真题汇编(遗传)含答案
（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若________________________，则说明M/m是位于X染色体上；若________________________，则说明M/m是位于常染色体上。
（2）由图可知，非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合。与基因型为HbAHbA的个体相比，HbAHbS个体对疟疾病原体抵抗力较强，因此疟疾疫区比非疫区的基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后，人群中基因型为的个体比例上升。
（3）在疟疾疫区，基因型为HbAHbS个体比HbAHbA和HbSHbS个体死亡率都低，体现了遗传学上的现象。
（2）同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交)，则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_________________；若进行反交，子代中白眼个体出现的概率为_________________。
（3）为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型（红眼灰体）纯合子雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2，那么，在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________，F2表现型及其分离比是_________________；验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________，能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。
2016高考题生物真题汇编-答案
参考答案与解析专题1细胞及分子组成1．解析：选B。
核糖体不具有膜结构，A项错误；酵母菌是真核生物，其细胞核内含有DNA和RNA，B项正确；蓝藻是原核生物，不具有线粒体，其有氧呼吸是在细胞质基质中完成的，C项错误；在叶绿体中进行的光合作用既有CO2的固定，又有ATP的合成，D项错误。
2．解析：选A。
细胞膜上负责转运氨基酸的是载体蛋白，细胞质基质中负责转运氨基酸的是tRNA，A项错误；氨基酸之间脱水缩合生成H2O，H2O中的氢分别来自氨基和羧基，B 项正确；细胞内蛋白质在酶的催化作用下水解，而大部分酶的化学本质是蛋白质，故细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与，C项正确；蛋白质是生物大分子，其基本骨架是碳链，蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且与功能基团相关，D项正确。
3．解析：选C。
还原糖鉴定用斐林试剂，DNA的鉴定用二苯胺试剂，A项错误；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，先加A液，后加B液，不需要水浴加热，B项错误；鉴定DNA的二苯胺试剂和斐林试剂的NaOH溶液都是无色的，C项正确；用苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色，蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，D项错误。
专题2细胞的结构和物质运输1．解析：选C。
由题干“离子泵能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”可知离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，A项错误；由题干信息可知，离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，主动运输可以逆着浓度梯度进行，B项错误；动物一氧化碳中毒会降低其体内血红细胞运输氧气的能力，导致动物体内细胞有氧呼吸强度降低，供能减少，离子泵跨膜运输离子的速率下降，C项正确；由题干信息可知离子泵是一种载体蛋白，加入蛋白质变性剂会使载体蛋白变性，降低离子泵跨膜运输离子的速率，D项错误。
2．解析：选C。
细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A项错误；细胞膜、线粒体膜和核膜的功能不同，这与各膜中所含不同功能的蛋白质有直接关系，B项错误；分泌蛋白通过胞吐分泌到细胞外，该过程是通过膜的流动性实现的，涉及膜脂的流动，C项正确；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，D项错误。
高考生物遗传题真题及答案
高考生物遗传题真题及答案生物遗传题是高考生物的必考知识点，也是同学们答题的难点所在，因此同学们可以做一些真题来熟悉题型。
接下来，为你分享高考生物遗传题真题，希望对你有帮助。
高考生物遗传题真题(一) 1.(2016上海卷.29)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。
其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA 以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA. ①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【名师点睛】本题考查细胞分化的实质、cDNA构建方法。
属于中档题。
解题关键是理解细胞分化过程中遗传物质不变，只是基因的选择性表达。
2.(2016新课标2卷.3) 下列关于动物激素的叙述，错误的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【答案】D【高考生物遗传题型训练答案解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项正确;生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B项正确;蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确;胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D项错误。
【考点定位】动物的激素调节、基因指导蛋白质的合成【名师点睛】与激素相关的解题知识必备：①激素的本质及功能：激素的本质是有机分子，功能上是信息分子(如胰岛素和生长激素的化学本质为蛋白质;甲状腺激素的化学本质为氨基酸的衍生物)。
2016年全国各地高考生物试题分类汇编
豆丁网和百度文库中的那个名为“2016年高考生物真题分类汇编(含解析).pdf”文件是假的，实际上是2015年的，大家别上当了。
第1章(2016四川卷)2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体(2016四川卷)6. 人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。
以下相关叙述正确的是A. 利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成C. 病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D. 患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少（2016天津卷）1．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外【答案】B考点：本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的实验、显微镜使用方法的相关知识。
(2016北京卷)1. 将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误．．的选项是（2016江苏卷）4.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误．．的是 A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H 2O 中，氢来自于氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关【答案】A【解析】细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质，细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，A错误；氨基酸之间脱去的水分子中氢来自氨基和羧基，B正确；细胞内蛋白质水解时需蛋白酶催化，蛋白酶属于蛋白质，C正确；蛋白质的基本性质与碳骨架有关，也与功能基团有关，D正确。
2016年高考生物分类试题及答案汇编知识点7遗传的细胞基础
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知识点7遗传的细胞基础1. （2016 •浙江高考• T3）下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（）A. 有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA勺复制B. 细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体C. 染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，中期H染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D. 若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2 个子细胞均含有该异常DNA【解题指南】解答本题需要明确两点：（1）细胞分裂间期包括G期、S期和G期,DNA在S期复制,纺锤体形成在前期。
（2）减数第二次分裂的细胞染色体数比体细胞少一半，但染色体DNA数与体细胞相同。
【解析】选D。
本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程。
有丝分裂的间期和减数分裂前的间期，都进行了1次DNA复制,故A正确。
动物细胞在细胞周期的G2期已经形成1对中心体；有丝分裂前期，中心体发出纺锤丝，形成纺锤体，故B正确。
若生物体细胞染色体数为24,则减数第二次分裂中期染色体数为12QNA数为24, 故C正确。
S期进行DNA勺复制G期DNA已经复制完成,1条染色体上有2个DNA 分子,1个DNA分子发生片段缺失，另一个是正常的，则有丝分裂形成的两个子细胞中只有一个细胞含有异常的DNA故D错误。
2. （2016 •江苏高考• T31）研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。
图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。
请回答下列问题：(1) 图1中细胞分裂的方式和时期是 _____________ ,它属于图2中类型 __________ 的细胞。
2016年各省高考生物试题及答案
1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2. 离子泵是一张具有A TP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是（）A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量4.下列与神经细胞有关的叙述，错误．．的是（）A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗A TPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。
根据这一思想和生态学知识，下列说法错误．．的是（）A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C. “退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准6. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率1. 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。
2016-2018年高考生物真题分类汇编===遗传的物质基础
①核糖体蛋白的mRNA
③抗体蛋白的mRNA A． ①③ B．①④
②胰岛素的mRNA
④血红蛋白的mRNA C．②③
A
D．②④
（2016上海高考卷，第30题，2分）大量研究发 现，很多生物密码子中的碱基组成具有显著的特 异性。图10 A所示的链霉菌某一条mRNA的部分 序列整体大致符合图10 B所示的链霉菌密码子碱 基组成规律，试根据这一规律判断这段mRNA序 列中的翻译起始密码子（AUG或GUG）可能是 A．① B．② C．③ D．④
D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
（2017年全国卷Ⅲ，第1题，6分）下列关于真核细胞中转
录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来
C
B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补
D
分子中G占26%
（2017年11月浙江卷，25）下列关于生物体内遗传信息的传 递与表达的叙述,正确的是 A．每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码
C
B．遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质
C．一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA 分子 D．RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的 DNA片段的双螺旋解开
数为
A．58 B．78 C．82
C
D．88
（2016上海高考卷，第29题，2分）从同一个体的浆细胞（L） 和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA（L-mRNA和PmRNA），并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链
DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能与L-cDNA互补的PmRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码
5分钟搞定高考生物遗传大题2016-2018年三年高考全国新课标卷1-3套试卷真题遗传大题汇总含答案解析
给2019届考生的建议不论你所在省市用全国卷哪一套，都要做熟2016-2018年全国卷3套生物真题，因为同一年3套卷是同一个命题组，而且相邻几年可能也是同一个命题组，出题习惯、方向和思路都有延续性和相似性。
3年定方向，5年练速度。
常做常新，不断揣摩玩味，就会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
故本人对近3年全国卷生物大题进行分类汇总，方便你备考之用。
一、2016-2018年3年全国1-3套卷遗传大题知识点分类统计二、模板孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验过程：杂交→自交→测交几点有用的说明：1、测交不能判断显隐性，但测交后代为设计实验探究相对性状显隐性提供材料。
即表现型相同的雌雄个体交配，后代出现性状分离，亲代表现型为显性。
2、常染色体纯合子杂交，正反交结果一样；伴X遗传纯合子杂交，正反交结果不一样。
即X A X A×X a Y子代表现型全为显性，X a X a×X A Y子代表现型雌性为显性，雄性为隐性。
3、子代雌雄表现型有差别的是两组杂交组合，即X A X a×X A Y和X a X a×X A Y。
4、X A X a×X a Y后代表现型及比例跟常染色体遗传很相似。
伴X遗传后代表现型出现1：1：1：1，对应亲代组合就是X A X a×X a Y三、方法1、拆分法：把涉及2对或以上等位基因遗传用分离定律一对一对考虑，再用乘法原理解决。
无论是概率计算，验证或探究自由组合还是显隐性判断都可以采用。
2、假设法：在草稿纸上大胆假设，常常是直接而快捷的方法。
四、全国卷遗传大题考查方向1、概率计算难度不大，故一轮复习不要纠结于复杂的概率计算题。
2、由表现型推断基因型方面要注意ZW性别决定，稍不注意可能很按照XY来写，另外就是设计实验写遗传图解3、验证或探究分离和自由组合，要注意语言转换。
如：2对基因遵循自由组合=位于非同源染色体上=位于2对同源染色体上=F1自交后代9：3：3：1=F1测交后代1：1：1：1；反之，F1自交后代不为9：3：3：1，F1测交后代不为1：1：1：14、基因的位置和显隐性，对遗传病而言就是遗传方式。
2016年全国各地高考生物试题分类汇编-必修二《遗传和变异》
1.(2016全国卷II)32.（12分）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。
利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：回答下列问题：（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。
（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为。
（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为。
（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为。
（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有。
【答案】（1）有毛黄肉（2）DDff、ddFf、ddFF（3）无毛黄肉:无毛白肉＝3:1（4）有毛黄肉:有毛白肉：无毛黄肉:无毛白肉＝9:3:3:1（5）ddFF、ddFf【解析】（1）由实验一：有毛A与无毛B杂交，子一代均为有毛，说明有毛为显性性状，双亲关于果皮毛色的基因均为纯合的；由实验三：白肉A与黄肉C杂交，子一代均为黄肉，据此可判断黄肉为显性性状；双亲关于果肉颜色的基因均为纯合的；在此基础上，依据“实验一中的白肉A与黄肉B杂交，子一代黄肉考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
2.(2016全国卷III)6．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。
若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是A. F2中白花植株都是纯合体B. F2中红花植株的基因型有2种C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D. F2中白花植株的基因类型比红花植株的多【参考答案】D3.（2016天津卷）9. (10分）鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶（GPI)是同工酶（结构不同、功能相同的酶），由两条肽链构成。
2016-2018年江苏高考试题分类汇编遗传答案解析
2016-2018年江苏高考试题分类汇编——遗传题目（第1-4页）+答案解析（第4-9页）（2018江苏卷）6. 一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A. 显性基因相对于隐性基因为完全显性B. 子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C. 子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D. 统计时子二代3种基因型个体的存活率相等（2018江苏卷）25. 下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（多选）A. 朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B. 在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上C. 在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D. 在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极（2018江苏卷）33. 以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B 或b表现的前提，tt时为白色羽。
各种羽色表型见下图。
请回答下列问题：（1）鸡的性别决定方式是型。
（2）杂交组合TtZ b Z b×ttZ B W子代中芦花羽雄鸡所占比例为，用该芦花羽雄鸡与ttZ B W 杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为。
（3）一只芦花羽雄鸡与ttZ b W杂交，子代表现型及其比例为芦花羽∶全色羽=1∶1，则该雄鸡基因型为。
（4）一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡，两个亲本的基因型为，其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为。
（5）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征（绒羽上有黄色头斑）。
如采用纯种亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄，则亲本杂交组合有（写出基因型）。
（2017江苏卷）16．假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体（2017江苏卷）19．一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。
2016年全国卷高考遗传模块分析
重视学科素养的考查，体现在实验探究能力、获取 新知识和处理信息的能力、分析和解决实际问题的 能力等方面
重视理理论联系实际，综合运用所学知识解决自然 界和社会生活中的一些生物学问题，比如人类的健 康问题等。
二、近三年全国高考生物试题命题情况
1、考查知识模块分布及权重
必修1 试卷 分值
13Ⅰ 14Ⅰ 15Ⅰ 平均 13Ⅱ 14Ⅱ 19 25.5 15 19.8 32.5 32.5
32．（2013年全国卷1）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植
物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因 控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同 的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在 差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将 其自交，后代均表现为白花。
6 18 15
9 4
遗传 与 进化
遗传的基本规律
伴性遗传
生物的变异 人类遗传病 6
0
0 33%
0
0 6 6
0
33% 0
0
6 0
生物的进化
6
33%
6
0
0
“基因的表达”、“遗传的基本规律” 是考试重点，其中“遗传的基本规律” 是每年必考考点，需引起特别注意。
小结
从近三年全国高考试题考点分布看，“基因的表达”、 “遗传的基本规律”是考试重点，其中“遗传的基本规 律”是每年必考考点，需要引起特别注意。
【考点定位】本题以蛋白质为命题点，涉及组成细胞的物质合成场 所、tRNA的结构和功能、真核细胞中DNA的分布及其功能等知识 点。
（3）、图形图表数量少，不复杂，但信息容纳量较多, 加强落实数学思维在生物学领域（遗传）的运用
全国2016-2018年高考生物真题汇编——遗传规律和应用
C．这对等位基因位于 X 染色体上， g 基因纯合时致死
D ．这对等位基因位于 X 染色体上， G 基因纯合时致死
【答案】 D
（2016?全国卷Ⅲ卷 .6，6 分）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，
F1
全部表现为红花。若 F1 自交，得到的 F2 植株中，红花为 272 株，白花为 212 株；若用纯合
褐色素转化为黑色素； D 基因的表达产物能完全抑制 A 基因的表达； 相应的隐性等位基因 a、
高考真题分类
b、 d 的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，
F1 均为
黄色， F2 中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑 =52 ∶3∶ 9 的数量比，则杂交亲本的组合是
A ． AABBDD× aaBBdd ，或 AAbbDD× aabbdd
（2016 上海高考卷，第 26 题， 2 分）图 9 显示某种鸟类 羽毛的毛色（ B、 b）遗传图解，下列相关表述错误．．的是
A ．该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传
高考真题分类
B ．芦花形状为显性性状，基因 B 对 b 完全显性 C ．非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花 D ．芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花 【答案】 D （2016 江苏 24，多选）人类 ABO 血型有 9 号染色体上的 3 个复等位基因（ IA， IB 和 i）决 定，血型的基因型组成见下表。若一 AB 型血红绿色盲男性和一 O 型血红绿色盲携带者的 女性婚配，下列叙述正确的是
＋表示凝血） ，其中妻子是 A 型血，则女儿的血型和基因型分别为
表2
红细胞
丈夫
妻子
儿子
女儿
丈夫血清
－
＋
历年高考生物真题汇总：遗传专题
历年高考生物真题汇总：遗传专题体验全国卷高考题考察探索遗传物质：年全国卷1、2。
（二轮复习资料32页）考察DNA分子结构和复制：全国卷1。
（33页）考察孟德尔定律及应用：年全国卷2、3，年全国卷2、3。
（37-38页）考察伴性遗传：年全国卷1、2，年全国卷1、2，年全国卷1、2。
（41-42页）考察可遗传变异：年全国卷3。
（46页）考察生物变异在育种上的应用：年全国卷1。
（48页）考察生物进化及基因频率：年全国卷1。
（49页）一、遗传的分子基础1.（·江苏卷）（9分）图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。
请回答下列问题:（1）细胞中过程②发生的主要场所是________。
（2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。
（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有 ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是________ 。
（4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应 T 细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是________ 。
（5）人体不同组织细胞的相同 DNA 进行过程于时启用的起始点 ________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是________ 。
2.（·福建卷）（16分）人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占。
进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r 基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现。
2016年理综生物题全国卷3(含答案)
绝密★启封并使用完毕前2016年高考全国理科综合III卷生物试题部分一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的2. 在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误．．的是A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定4.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。
两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。
根据实验结果判断，下列叙述正确的是A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C. 胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能D. 琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量5. 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。
下列叙述正确的是A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D. 鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向6. 用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。
2016--2019近五年高考生物全国卷(三)遗传部分
2016--2019年高考理综卷全国卷3生物部分32、（2019）(9分)玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究进传规律的实验材料，玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。
回答下列问题。
（1）在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是_________。
（2）现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，写出两种验证思路及预期结果。
31.（2018）（10分）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是:红果（红）与黄果（黄），子房二室（二与多室（多），圆形果（圆）与长形果长），单一花序（单）与复状花序（复），实验数据如下表。
(1）根据表中数据可得出的结论是:控制甲组两对粗对性状的基因位于上，依据是控制乙组两对相对性状的基因位于（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是进行杂交，结合表中数据分析，（2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1其子代的统计结果不符合的比例。
32．（2017）（12分）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。
现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。
假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：学.科.网（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。
（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。
（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）32．（2016）（12分）基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。
回答下列问题：（1）基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者。
2016全国高考全国卷3生物部分
2016全国高考全国理综卷Ⅲ生物部分一、单项选择题（共6小题，每题6分，共36分）1、下列有关细胞膜的叙述，正确的是（ ）A ．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B ．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C ．分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D ．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的2、在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ）①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T 2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA 是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④3、下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）A ．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B ．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C ．摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D ．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定4、为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA 。
两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。
根据实验结果判断，下列叙述正确的是（ ） A ．胚芽鞘b 侧的IAA 含量与b’侧的相等B ．胚芽鞘b 侧与胚芽鞘c 侧的IAA 含量不同C ．胚芽鞘b’侧细胞能运输IAA 而c’侧细胞不能D ．琼脂块d’从a’中获得的IAA 量小于a’的输出量5、我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。
下列叙述正确的是（ ）A ．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B ．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C ．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D ．鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向6、用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F 1全部表现为红花。
2016-2018年三年高考全国新课标卷1-3套试卷真题遗传大题汇总含答案解析
给2019届考生的建议不论你所在省市用全国卷哪一套，都要做熟2016-2018年全国卷3套生物真题，因为同一年3套卷是同一个命题组，而且相邻几年可能也是同一个命题组，出题习惯、方向和思路都有延续性和相似性。
3年定方向，5年练速度。
常做常新，不断揣摩玩味，就会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
故本人对近3年全国卷生物大题进行分类汇总，方便你备考之用。
1.（2018新课标1卷）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。
已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。
某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：回答下列问题；（1）根据杂交结果，________（填“能”或“不能”）判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上，若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上，根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是_____________，判断依据是___________。
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性（要求：写出杂交组合和预期结果）。
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________（3）若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有_______种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明无眼性状为_________（填”显性”或”隐性”）。
【答案】 (1). 不能 (2). 无眼 (3). 只有当无眼为显性时，子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离 (4). 杂交组合：无眼×无眼预期结果：若子代中无眼∶有眼=3∶1，则无眼位显性性状；若子代全部为无眼，则无眼位隐性性状 (5). 8 (6). 隐性【解析】【分析】本题以果蝇为实验材料考查了自由组合定律以及伴性遗传的相关知识，解答本题关键掌握判断显隐性的方法，能准确掌握根据子代特殊比例来判断基因位于常染色体还是性染色体的方法。
2016年高考生物遗传100题(一)
16届高考生物遗传中档题狂刷一百道1．PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制下，可转化为油脂或蛋白质。
某科研组研究出产油率更高的油菜品种，基本原理如下。
下列说法正确的是A．该研究是通过抑制基因B的转录来提高产油率B．基因B的链l与mRNA具有相同的碱基序列C．过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同D．基因A和基因B位置的互换属于染色体变异2．下列关于生物学实验的相关叙述不正确的是A．用于鉴定生物组织中还原糖和观察细胞中DNA、RNA分布的试剂都需要现配现用B．观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体C．纸层析法分离绿叶中色素时，滤纸条上蓝绿色带最宽，黄绿色带离层析液最近D．用32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中，上清液放射性强度与保温时间呈正相关3．关于具有完全显隐性关系的等位基因A、a的说法，正确的是A．分别控制不同的性状 B．分别存在于两个染色体组中C．分别在不同细胞中表达 D．分别位于同一个DNA分子的两条链中4．关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（）A．真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中，通过复制传递给下一代B．同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C．转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D．真核细胞与原核细胞的密码子有所不同5．下列有关计算结果，错误的是（）。
A．DNA分子上的某基因片段含有600个碱基对，由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个B．将一个被15N标记的噬菌体（含一个双链DNA分子）去侵染含14N的细菌，噬菌体复制3次后，则含有15N 标记的噬菌体占总数的1/8C．某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占26%，则腺嘌呤的分子数占24%D．某DNA分子的一条单链中（A＋T）/（C＋G）＝0．4，则其互补链中该碱基比例也是0．46．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。
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【2016新课标n卷】2.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DN双链不能解开。
若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是A. 随后细胞中的DNAT制发生障碍B. 随后细胞中的RNA专录发生障碍C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用【2016新课标n卷】6.果蝇的某对相对性状由等位基因G g控制，且对于这对性状的表现型而言，G寸g完全显性。
受精卵中不存在G g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2:1，且雌蝇有两种表现型。
据此可推测：雌蝇中A.这对等位基因位于常染色体上, G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上, g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上, g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上, G基因纯合时致死【新课标川卷】6 .用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F i全部表现为红花。
若F i自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是A. F 2中白花植株都是纯合体B. F 2中红花植株的基因型有2种C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D. F 2中白花植株的基因类型比红花植株的多【2016天津卷】5 .枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:社草初炭為鎰人V掘杠申的存活单(%)too 注P: Mi箴釀；K：林认就；R-祸氯昵F列叙述正确的是A. S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B. 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C. 突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变【2016浙江卷】6.下图是先天聋哑遗传病的某家系图，II 2的致病基因位于1对染色体，II 3和II 6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。
II 2不含II 3的致病基因，II 3不含II 2的致病基因。
不考虑基因突变。
下列叙述正确的是o正您女性7序•殊觸女性UIA. II 3和II 6所患的是伴X染色体隐性遗传病B. 若II 2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III 3不患病的原因是无来自父亲的致病基因C. 若II 2所患的是常染色体隐性遗传病，III 2与某相同基因型的人婚配，则子女患先天聋哑的概率为1/4D. 若II 2与II 3生育了1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，则该X染色体来自母亲【2016江苏卷】1•下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A. 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B. 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C. 赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D. 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【2016江苏卷】12.下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。
下列相关叙述正确的是A. 杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B. 基因pen的自然突变是定向的C. 基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料D. 野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离*『舒生墜他!USlJft 呻產冈克变戢愧虫细齟【2016江苏卷】14•右图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。
下列叙述正确的是的基因位点进行切割。
通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见右图）。
下列相关叙述错误的是A. Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B. 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成D. 若a链剪切点附近序列为…… TCCAGAA TC【2016江苏卷】22.为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA，由此发生的变化有A •植酸酶氨基酸序列改变B .植酸酶mRNA序列改变C.编码植酸酶的DNA热稳定性降低D .配对的反密码子为UCU【2016江苏卷】24.人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（l A, I B和i）决定,A. 个体甲的变异对表型无影响B. 个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C. 个体甲自交的后代，性状分离比为3:1D. 个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常【2016江苏卷】18.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。
其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定g2 甲血型的基因型组成见下表。
若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性A .他们生A型血色盲男孩的概率为1/8B .他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A型血色盲儿子和A型血色盲正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿D .他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/4【2016上海卷】21.表2显示某家庭各成员间的凝血现象（-表示无凝血，+表示凝血），其中妻子是A型血，则女儿的血型和基因型分别为ttNlMl■■+■ ■*■+ -+■■+ —A. A 型；|A iB. B 型；I B iC. AB 型；I A I BD.O 型；ii【2016上海卷】23•导致遗传物质变化的原因有很多，图8字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是A.突变和倒位B.重组和倒位C.重组和易位D.易位和倒位【2016上海卷】25•控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。
已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。
棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是A.6~14厘米B. 6~16厘米C. 8~14厘米D. 8~16厘米【2016上海卷】26•图9显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是A. 该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传B. 芦花形状为显性性状，基因B对b完全显性C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花【2016上海卷】28.在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基（A有6个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为A.58B.78C.82D.88【2016上海卷】29.从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA）,并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA （L-cDNA和P-cDNA）。
其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA.①③B.①④C.②③D.②④【2016上海卷】30.大量研究发现，很多生物密码子中的碱基组成具有显著地特异性。
图10 A所示的链霉菌某一mRNA的部分序列整体大致符合图10 B所示的链霉菌密码子碱基组成规律，试根据这一规律判断这段mRNA序列中的翻译起始密码子（AUG或GUG）可能是A UGL CACCGAACGCr I CGAGUtOXGCVCKiACC …A £10A.①B. ②C. ③D.④【2016新课标H卷】32. （12分）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对D d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。
利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C进行杂交，实验结果实遞回答下列问题:01性状，各由一对等位基因控制（前者用如下：有毛白肉A X无毛黄肉BI有毛黄肉:有毛白肉为无毛黄肉B X无毛黄肉CI全部为无毛黄肉有毛白肉AX无毛黄肉CI全部为有毛黄肉』di■MlAl・皆盘・產固干■=也■二位曹三證±H-7相对性状中的显性性状为________________ 。
（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉a的基因型依次为____________________________________ 。
（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为____________________________________ 。
（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为______________________________ 。
（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有________________________________ 。
【答案】（1）有毛黄肉（2）DDff、ddFf、ddFF（3）无毛黄肉：无毛白肉=3:1（4）有毛黄肉：有毛白肉：无毛黄肉：无毛白肉=9:3:3:1（5）ddFF、ddFf【新课标川卷】32.基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。
回答下列问题：（1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者____________ 。
（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以______________ 为单位的变异。
（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。
若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子 _______ 代中能观察到该显性突变的性状；最早在子_______ 代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子_______ 代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子________ 代中能分离得到隐性突变纯合体。
【答案】（1）少（2）染色体（3 ）一二三二【2016北京卷】30 （18分）研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。
（1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过____________________ 交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带_________________ 性突变基因，根据子代__________________ ，可判断该突变是否为单基因突变。
（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。
化乙駢的箫件下Array由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能，乙烯与_____________________ 结合后, 酶T的活性_________________ ，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。