考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷73

考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷

73

(总分：56.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00)

1.以自由联想作为研究方法的心理学流派是

（分数：2.00）

A.人本主义心理学

B.精神分析学派√

C.行为主义心理学

D.格式塔心理学

解析：解析：精神分析的研究方法主要是通过自由联想揭示无意识内容，使病人恢复童年期的记忆和情绪状态，通过释梦，揭露无意识的伪装，了解象征符号的真实含义。因此本题选B。

2.被称作“生命中枢”的中枢神经系统结构是

（分数：2.00）

A.延脑√

B.桥脑

C.中脑

D.丘脑

解析：解析：延脑和有机体的基本生命活动有密切关系，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，因而又叫“生命中枢”。因此本题选A。

3.脑功能的机能系统学说的提出者是

（分数：2.00）

A.加尔(F．J．Gall)

B.拉什利(K．S．Lashley)

C.鲁利亚(A．R．Luria) √

D.波伊劳德(J．B．Bouillaud)

解析：

4.布罗德本特(Broadbent)提出注意选择的过滤器理论时使用的研究方法是

（分数：2.00）

A.警戒作业

B.双作业操作

C.双耳分听√

D.负启动

解析：解析：1958年，英国心理学家布罗德本特根据双耳分听的一系列实验结果，提出解释注意的选择作用的过滤器理论。因此本题选C。

5.关于视觉理论表述正确的是

（分数：2.00）

A.在网膜水平上，色觉的产生可以用对立过程理论解释；在视觉系统高级水平上，色觉的产生可以用三色说解释

B.在网膜水平上，色觉的产生可以用三色说解释；在视觉系统高级水平上，色觉的产生可以用对立过程理论解释√

C.没有发现支持三色说的证据

D.没有发现支持独立过程理论的证据

解析：解析：20世纪60年代，神经生理学的研究发现，视网膜确实存在着三种感光细胞，从而支持了三色说。行为实验和电生理学的研究结果以及赫尔维奇和詹米逊1958年用心理物理学方法进行研究的结果都

支持了黑林的对立过程理论。20世纪50年代末以来，生理学家先后在动物的视神经节细胞和外侧膝状体细胞内，发现了编码颜色信息的对立机制。综合这些研究，我们可以认为在网膜水平上，色觉是按照三色理论的原理产生的。而在视觉系统更高级的水平上，存在着功能对立的细胞，颜色的信息加工表现为对立的过程。因此本题选B。

6.视网膜投影的大小与物体的大小成正比，与距离成反比，这种关系影响

（分数：2.00）

A.大小恒常性√

B.形状恒常性

C.颜色恒常性

D.明度恒常性

解析：解析：视网膜投影的大小与物体的大小成正比，与距离成反比，在距离相等时，网像大，说明物体大；网像小，说明物体小。在网像恒定时，距离远，说明物体大；距离近，说明物体小，即物体大小=网像大小×距离。这就是大小一距离不变假设。它说明，一个特定的网像大小显示了知觉大小和知觉距离的一种不变的关系。这是人们能够保持大小恒常性的一个重要原因。因此本题选A。

7.某个病人每次见到他的医生都不能认出，医生都需要向他重新介绍自己。有一次，医生在和他握手时用针扎了一下这个病人。这个病人再见到医生时，还是不能认出医生，但是不愿和他握手。这种情况说明人类的记忆系统中存在

（分数：2.00）

A.内隐记忆√

B.情景记忆

C.程序性记忆

D.感觉记忆

解析：解析：内隐记忆是指在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业的影响，有时又叫自动的无意识记忆。与内隐记忆相对的是外显记忆，外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响。题中病人的外显记忆受到了损坏，但内隐记忆没有受到破坏。因此本题选A。

8.前摄抑制和倒摄抑制现象可以作为证据支持某种遗忘理论，这一遗忘理论是

（分数：2.00）

A.衰退说

B.干扰说√

C.压抑说

D.提取失败说

解析：解析：实验证明先学习的材料对识记和回忆后学习的材料起干扰作用，后学习的材料对识记和回忆先学习材料也起干扰作用，前者被称作前摄抑制，后者被称作倒摄抑制。前摄抑制和倒摄抑制现象可以作为干扰说的证据。因此本题选B。

9.人类思维的典型形式是

（分数：2.00）

A.直观动作思维

B.形象思维

C.经验思维

D.逻辑思维√

解析：解析：当人们面对着理论性质的任务，运用概念、判断、推理等方式解决问题的思维形式是逻辑思维。逻辑思维是人类思维的典型形式，是一切思维形态的核心。因此本题选D。

10.下列选项中，属于结构不良问题的是

（分数：2.00）

A.如何写一篇作文√

B.根据公式计算球场的面积

C.如何根据已知条件解应用题

D.根据速度公式计算旅行所需时间

解析：解析：从问题的组织程度，可将问题划分为结构良好问题和结构不良问题。具有明确的目标、条件和解答的问题属于结构良好问题。具有不明确的目标、条件和解答的问题属于结构不良问题。如何写一篇作文的目标、条件和解答都不是十分明确，因此本题选A。

11.座谈采用的言语形式主要是

（分数：2.00）

A.书面言语

B.内部言语

C.对话言语√

D.独白言语

解析：解析：对话言语是指两个或几个人直接交流时的语言活动，如聊天、座谈、辩论等。它们是通过相互谈话、插话的形式进行的。一般认为，对话言语是一种最基本的言语形式，其他形式的口语和书面语言都是在对话言语的基础上发展起来的。因此本题选C。

12.“乐极生悲”反映的情绪特征是

（分数：2.00）

A.主观性

B.感染性

C.情境性

D.两极性√

解析：解析：“乐极生悲”中包含了变化幅度较大的对立的两种情绪：狂喜和悲痛，这是情绪的两极性的一种表现。因此本题选D。

13.与果断性相对立的意志品质是

（分数：2.00）

A.易受暗示性

B.犹豫√

C.独断

D.执拗

解析：解析：果断性表现为有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上去实现这些决定。与果断性相反的意志品质是优柔寡断。有这种品质的人，在决策时常常犹豫不决，冲突和动机斗争没完没了；在执行决定时，常出现动摇，拖延时间，怀疑自己的决定等。因此本题选B。

14.在人的一生中一直发展的能力是

（分数：2.00）

A.液体能力

B.晶体能力√

C.记忆能力

D.观察能力

解析：解析：晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。晶体能力在人的一生中一直在发展，只是成人后发展的速度渐趋平缓。因此本题选B。

15.“此地无银三百两”式的行为体现的心理防御机制主要是

（分数：2.00）

A.反向作用√

B.投射作用

C.升华作用

D.否认作用

解析：解析：反向指当个体行为或欲望不能被社会规范所容忍，其表现出来的行为和动机就会正好相反。投射是指把自己内心不被允许的冲动、态度和行为推向别人或周围的事物上，这使得此方被压抑的内容在彼方反映出来。升华是指改换原来的冲动或欲望，以社会许可的思想和行为方式表达出来。否认是指当个体达到的目标或行为表现不符合社会常规时，为避免或减少因挫折而产生的焦虑或维护自尊，而给自己行为的一种“合理化”解释。“矫枉过正”、“欲盖弥彰”、“此地无银三百两”，都属于反向作用防御机制。因此本题选A。