人教三年级下册第四单元同步作文
三年级下册第四单元同步作文
三年级下册第四单元同步作文我们在人的一生中是要学很多的东西的，下面是小编整理的三年级下册第四单元同步作文，欢迎阅读。
三年级下册第四单元作文【一】我学会了洗衣服，而且还没让人教呢!你想知道我是怎么会的吗?那就让我来一一告诉你吧!那天上午，阿爱和外婆不在家。
我见盆里泡着衣服，想到也该学着做点儿家务了。
于是，我拿来洗衣粉学起了洗衣服。
我把搓衣板放进盆里，把衣服从盆里捞了起来，放在搓衣板上，再撒些上洗衣粉，就用手搓了起来。
我搓一会儿，就把衣服浸进水里洗一洗，然后拿出来再搓、再浸、再洗，如此反复几遍后把水拧干，一件衣服就洗好了。
我又捞起一件白色的衣服，我搓了几下，竟发现领口洗不干净!这时我突然想起，阿爱和外婆洗衣服时总是把洗衣粉撒在最脏的领口和袖口上。
于是，我也学着她们的样子，在领口撒上洗衣粉，然后使劲搓。
搓了一会儿，展开一看，领口上居然干净了!就这样，我洗了一件又一件，不一会儿，满满一盆衣服就全部都洗完了。
中午，阿爱外婆回来，看到晾在院子里的衣服。
她们先是一惊：“哇，嘉娜会洗衣服啦!”接着，阿爱把晾着的衣服正正反反看了个遍，然后对外婆说：“她洗的还很干净呢!”听见阿爱的夸奖，我心里比吃了蜜还甜!我学会了洗衣服，仿佛自己也长大了许多。
我真的很高兴!三年级下册第四单元作文【二】暑假到了，天气很热，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥会游泳，而且游的很好，我真的很羡慕。
于是，我决定自己学会游泳。
一天晚上，我和爸爸一起来到梅林水库游泳池，因为不会游泳，所以我只敢在浅水池玩。
爸爸决定教我学游泳，我很愉快的答应了。
学游泳，首先就要学习把头扎到水里憋气。
开始，我觉得很恐怖，不敢把头扎到水里，爸爸就跟我数数，1、2、3、……，数到10，才让我把头从水里出来，练了几次后，我的胆子大了起来，以为自己会游泳了，就一下子跳到了水里，结果，水一下子就冲到了我的鼻子里，呛得我的眼泪都流出来了。
三年级语文《同步作文》第四单元
三年级语文《同步作文》第四单元全文共9篇示例，供读者参考三年级语文《同步作文》第四单元篇1教学目标：1.与同学分享在阅读故事时预测的一些基本办法，培养阅读能力。
3.能根据多音字的意思读准字音，了解同一个字在不同的语境中会有不同的读音和意思。
4.积累含有数字的成语，理解意思，能合理使用。
5.诵读积累四句与合作有关的俗语警句。
教学重点1.积累含有数字的成语，理解意思，能合理使用。
2.诵读积累与合作有关的俗语警句。
教学难点能根据多音字的意思读准字音，了解同一个字在不同的语境中会有不同的读音和意思。
课前准备：教师准备：准备一些与合作有关的俗语警句。
课时安排：2课时。
教学过程：第一课时一、交流平台1.同学们，这个单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节猜测。
说一说，你们学会了哪些预测的方法?2.预测时要注意什么呢?预测这种方法还可以用在哪些学习活动中呢?请联系自己的生活实际，把你的好方法在四人小组内交流交流。
3.请小组上台交流。
4.在学生交流到相关方法时，教师引导学生举例子来说说。
如：在图书馆找书时，你是怎么用预测的方法来选书的?在查找资料时，面对那么多的资料，你是怎么用预测的方法来选择的?5.小结：预测是阅读故事的一个好办法，但也可以用在其他学习活动中，关键是要养成一边读一边思考的好习惯。
二、识字加油站2.学生自学，教师巡视指导。
3.同桌间互相认认读读，纠正读音。
4.集体检查，请学生开火车读词语。
5.打乱顺序齐读词语：字典、基础、阁楼、佳节、盲人、唐朝。
6.说说你在什么场合听到过或看到过这些词语中的哪个词。
7.出示带点的字，请学生认读。
8.相互说说有什么好办法记住这些生字。
9.同桌间互相认读这些字，巩固认识。
三、日积月累1.课件出示“日积月累”的内容，自由读读，读准字音，读通句子，遇到不认识的字拼拼上面的拼音。
2.教师范读。
3.朗读比赛。
指名朗读，看谁读得正确，读得有节奏。
人教版三年级下册语文第四单元作文300字（精选46篇）
三年级下册语文第四单元作文300字人教版三年级下册语文第四单元作文300字（精选46篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的人教版三年级下册语文第四单元作文300字（精选46篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级下册语文第四单元作文300字篇1我已经上了三年级了，可却从来没有做过饭。
因为老师布置的作业很多，我从来没有空闲的时间来做饭。
正好，今天是“六·一”儿童节，老师布置的作业很少，我很早就做完了。
于是，我便叫妈妈来教我做饭。
妈妈先教我怎样用电饭煲做饭。
先把米粒倒进水里，然后把米粒洗干净，接着把里面的渣子捞出来，然后把水倒掉，最后放进电饭煲里，再加一点水，盖住米一公分就可以了。
接下来就应该切菜了，菜刀在妈妈的手里很“乖”、很“听话”，可到了我的手里就不“听话”了。
我费了好大的劲才把菜切好。
最后就是炒菜了，妈妈先教我把花生油倒在水里，然后把菜放进锅里，用铲子把菜铲来铲去，加盐加调料。
饭做好了，我先吃了一口，觉得很好吃。
爸爸也尝了一口，说：“跟以前的味道一样吗!没有什么特别的呀。
直到这时候，我才明白，只有自己享受自己的劳动成果，才是最香的。
三年级下册语文第四单元作文300字篇2看见小朋友们都学会了骑自行车，我很羡慕，也很着急。
终于，在一个周六的上午，爸爸、妈妈陪着我来到了小广场，我开始了学习骑自行车。
练习开始了，爸爸给我作了一次示范，让我仔细看清楚。
然后爸爸对我说：“你先坐在车上，双手握好车把，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，爸爸给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。
”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住车把就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。
爸爸鼓励我：“孩子，照这样练下去，你一定会成功的!”听了爸爸的话，我心里乐滋滋的。
三年级下册语文书第四单元作文（精选50篇）
三年级下册语文书第四单元作文（精选50篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）下面是小编整理的三年级下册语文书第四单元作文，一起来看看吧。
三年级下册语文书第四单元作文篇1在老师的眼中，我是一个自信的小女孩。
但是，在幼儿园上学前班时，我却是那样胆小。
学前班时，我的成绩可是名列前茅。
星期五，老师向大家宣布道：“下周星期一，我们要举行征文比赛，请小朋友写一篇好文章，得了第一名是有奖励的哦!“放学后，我顾不上吃晚餐，刷刷刷地写了起来，不一会儿，一篇完美的好文章就写好了。
星期二的中午，班主任说：“这次征文比赛大家都表现十分出色，下面我宣布，这次比赛冠军是……”忽然，她说出了我的名字。
顿时，全班响起了热烈的掌声，“接下来，我们一起听一听她的作文吧!”什么!我不敢相信自己的耳朵：老师让我去念作文，那可是一件比挨二十大板还难受的事情呀!老师啊!您为什么要这样对我呢?教室里鸦雀无声，一根针的声音也没有。
我能感觉到老师和同学都在用期待的眼神看着我，我不知道怎么办才好，只是不好意思地低下了头。
老师说：“没关系，说错了大家也不会怪你。
”我的同桌说：“是啊，快上去吧!快上去吧!”终于，我迈出了沉重的脚步，走上讲台，拿起了我的作文本一字一句地念了起来，我不敢抬头看大家，因为我怕同学们讥笑我。
这时，我悄悄抬头看了看下面的同学：我发现，尽管自己的声音很小，但他们一个个都是全神贯注地听着。
看到他们起劲了，我也更加大声了，他们也更认真了。
念完结尾，全班响起了如雷般的掌声。
我激动地流下了泪水，我猜，这一定是喜悦的泪水。
放学前，我去问老师奖励是什么，她却说：“我已经把你所丢失的东西给你了。
”这个丢失的东西是什么呢?直到今天，我才知道，原来，它就是——自信。
我的千言万语汇成一句话：亲爱的老师，谢谢您!三年级下册语文书第四单元作文篇2现在的孩子哪个不是在家长的呵护、老师的爱护、同学的互助中生活的?我们只懂得一味地去享受别人给予自己的关心，确乎忘记了关心别人。
人教版三年级下册第四单元作文例文
人教版三年级下册第四单元作文例文全文共9篇示例，供读者参考人教版三年级下册第四单元作文例文篇1俗话说得好：“心急吃不了热豆腐。
”每当听到这句话时，总会想起上次和奶奶包饺子的情景。
那天，我放学回到家，打开门就看到奶奶正在包饺子，于是带着满怀地好奇心。
我趴在桌子上看奶奶怎么包饺子。
奶奶见了，问：“想学吗？”我听了开心地叫道：“想！想！”奶奶说：“先拿一块饺子皮放在手中来回搓；抹上一些水；再放一点肉馅；对折后就成了一个饺子！”我听后也开始包了起来。
先拿一块饺子皮放在手中，将饺子皮周围弄上水，叉一些肉放在中间，对折后就成了一个饺。
可是我包了饺子，像个有几千斤的大胖子似的，耷拉着脑袋，再看看奶奶包的饺子像一位英勇的士兵，这一看，我包的和奶奶包的有着天壤之别。
我问奶奶：“奶奶、奶奶，我的饺子怎么会成这样？”奶奶说：“是你的肉馅放多了！”我不甘心。
于是又拿出了一块饺子皮在周围抹上水，再放肉馅的时候，我犹豫不决，心想：上次放多了肉馅，这次少放一点，对折后一看。
妈呀！这是什么？像个瘦子似的，瘦成了皮包骨。
我惊讶地又问奶奶，奶奶说，“是你的肉馅放少了”，我气得火冒三丈地说：“我不包了！”奶奶笑了，连忙说：“孩子别急，心急吃不了热豆腐的。
”我还是那样，拿来一块饺子皮放在手上，再把饺子皮周围抹上一点水，放肉馅的时候，我往奶奶那一看，奶奶向我投来鼓励的目光。
我叉了些肉馅放在饺子皮中间，对折后就好了，我一看跟奶奶包的一样，像精神抖擞的士兵了！我高兴地大叫道：“我会包饺子了！”奶奶见了说：“我孙子真不错，这么快就学会了！”通过这一件事情，我明白了：做任何事都不能急，要学会先仔细观察，仔细判断！人教版三年级下册第四单元作文例文篇2花中闻出境界，雨中听出歌声，饺子里藏着问候，面团里揉出色彩。
“嘿呀嘿！”姥姥教我两手握紧拳头，不停地按压着面团，浇上才榨的菜汁，似一朵朵彩云一般，马上戏法变出来，我和姥姥又揉起“胖子”来，揉“胖子”也有个三光政策——面光、手光、盆光。
单元作文：人教版新课标三年级下册四单元作文十篇
四单元的学习就到了，大家是不是很开心!作文频道编辑以汇总的形式向大家呈现了人教版新课标三年级下册四单元作文十篇，其中包含有：我学会了照相、我学会了鸡蛋炒黄瓜、我学会了感恩等，下面就让我们一起欣赏下吧!
单元作文：人教版新课标三年级下册四单元作文十篇
人教新课标三年级下四单元我学会了照相
三下人教版新课标四我学会鸡蛋炒黄瓜
三年下4单元人教新课标我学会了炒蛋炒饭
人教新课标三下4单元：我学会了感恩
人教新课标三年级下4单元我学会了骑自行车
人教新课标三下四单元我学会了滑冰
三下4单元人教版新课标作文我学会了做家务
三下人教新课标4单元：我学会了煎蛋
三下4单元人教新课标我长大了我学会了思索
三下四单元人教新课标我学会了下军棋
人教版新课标三年级下册四单元作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
小学三年级下册第四单元作文(10篇)
小学三年级下册第四单元作文（10篇）1.小学三年级下册第四单元作文篇一一天，我在《少年科学游戏》里看到了一个实验——传声杯。
我觉得这个实验很有意思，想试一试。
我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。
我看着毛线好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎么会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“我们做完实验你就知道了！”我们先用牙签在每个纸杯的下面扎一个洞。
接着用毛线穿过两个纸杯。
妈妈对我说：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按妈妈说的去做。
然后我用胶带把毛线固定在杯底上。
一开始我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。
我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。
妈妈告诉我说：“你可以把毛线头留得长一些。
”在妈妈的指导下，我终于把传声杯做好了。
我迫不及待地拿起传声杯，对着纸杯说话，但妈妈根本听不到。
我哈哈大笑，“我说听不到吧！”不料妈妈却高兴地说：“我听到了！”咦！这是怎么回事？妈妈提醒我要留心观察，我忽然注意到，我笑的时候把线绷直了，原来奥秘在这里！我们身边处处有科学，等待着我们去发现。
2.小学三年级下册第四单元作文篇二春天来了，可爱的春姑娘来了，它给人们带来了温暖和幸福。
可爱的春姑娘来到了公园里，她舞动着纤纤玉手，把碧绿洒向草地，草地立即绿油油的一片，她把万紫千红洒向花丛，花儿立即百花齐放，鸟儿在枝头快乐的歌唱，它们喊道：“春姐姐，和我们一起唱歌吧。
”抬头望去，蓝蓝的天空中，飞翔着五颜六色，形态各异的风筝，它们在春风里翩翩起舞，多么令人心旷神怡！可爱的春姑娘来到田野里，麦苗在春姑娘的轻抚下，伸展开了腰肢，放眼望去，麦田绿油油的，好像绿色的地毯，生机勃勃。
桃花，梨花，杏花，迎春花……在明媚的春光里绽放着可爱的笑脸，散发出阵阵清香。
可爱的春姑娘来了，春回大地，到处都是鸟语花香，春意怏然，孩子们在明媚的阳光下奔跑着，欢笑着。
春天真美呀！一年之际在于春，我要在这美丽的春天里，好好学习，为了我的理想而努力。
三年级下册第四单元作文（精选26篇）
三年级下册第四单元作文（精选26篇）三年级下册第四单元作文篇1今天是周末，我和同学小龙、小红一起去南湖路江滨大道玩。
一看到江滨大道，就仿佛进入仙境一般：一条条石头铺的小路四通八达、纵横交错，旁边还种着许多花和一些大大小小的不知名的树，把南湖公园打扮得更加引人注目。
这时，我看见了不和谐的一幕：有人把一个饮料瓶随手扔在了地上，若无其事地走开了。
我连忙走过去，捡起饮料瓶，扔进不远处的垃圾桶。
“那里还有一个易拉罐。
”小龙说。
“今天天气好，不如我们举行一场‘捡垃圾大赛’吧！”我提议。
“行啊！”小龙和小红不约而同地答道。
“我们各自去拿一个塑料袋来装，半小时后这里见，不见不散！”我说。
“ＧＯ！”小龙说。
我们很快开始了“捡垃圾大赛”。
我在路上寻找着“目标”。
忽然，我眼前一亮，看见了一团纸压在小草身上，小草仿佛在说“救命啊！纸团快把我压扁了！”我三步并作两步走向小草，把纸团捡起来放进塑料袋里，还把小草扶正了。
再向前我看见有一根香蕉皮躺在小路中间，我心想:谁要是踩到它一定会滑倒的。
于是，我把这个“坏蛋”扔到塑料袋里与纸团作伴……最后，我以捡的垃圾最多而得第一名，小龙、小红都称呼我为“环保小卫士”。
今天我很开心，因为我做了件很有意义的事。
三年级下册第四单元作文篇2又到了游泳的时候啦！我看到比我小的小朋友都会潜水游泳，我下定决心跟妈妈说：“妈妈，我一定要学会游泳！”于是，妈妈给我报了游泳培训班。
，开始学习了，我们先学习憋气。
我用双手拉住岸边，深深地吸一口气，然后迅速地钻到水底，嘴巴在水里慢慢地吐泡泡，仿佛就像一条小鱼在用小小的嘴巴呼吸。
我按老师说的去做，把头钻进了水底，才没过一会儿，我被水呛到了。
赶忙爬上岸，用手挠着脑袋，想了一会儿，灵机一动，想出了一个好办法。
我用手捏住鼻子，钻进了水底，现在再也不用怕会被水呛到啦！最难学的要数漂了。
双手双脚伸展开来，脚要用力蹬。
我按老师说得去，可人要不太下面了，要么就四肢没有伸展开来。
三年级下册第四单元作文（通用15篇）
三年级下册第四单元作文(通用15篇)三年级下册第四单元作文1今天我跟着妈妈学炒蛋炒饭，因为是第一次，所以妈妈说炒得简单点，就用鸡蛋和饭。
首先妈妈示范了一下敲鸡蛋，跟着我也拿了一个鸡蛋在碗边磕一下，然后小心翼翼地将蛋壳掰一开，由于太紧张了导致蛋黄掉到了碗的外面。
妈妈说不要紧，再来，后来的2个蛋都很顺利地进入了碗里。
接着拿双筷子把蛋要打散，我也跟着妈妈试了试，手有点酸，在鸡蛋里放点盐和黄酒，继续打，一会儿妈妈看了看说差不多了，然后就打开煤气在锅里倒入些油，等油热了，就将鸡蛋倒进去，用锅铲将它们捣碎，再把蛋盛出来，锅里留下了点油，把饭倒进去炒，一边炒一边把饭一团一要压碎，差不多的时候倒入蛋，放些盐，把它们混合再一起。
最后关火盛到碗里，蛋炒饭就搞定了。
今天的蛋炒饭我觉得特别好吃!三年级下册第四单元作文2童年,像一条弯弯的小河,每段浪花都有一段动人的故事,有一段浪花使我终生难忘,那就是-------学游泳.那一年,夏天,天很热,我跟爸爸说：爸爸,我想跟你学游泳.好!爸爸爽快地答应了.来到游泳池边,我先去一个冷水澡,然后,就扑通!跳下水,爸爸先教我几个步骤：憋气、划手、伸脚.爸爸教完我最后一个步骤的时候,对我说：剩下的要看你的啦.我明白了爸爸的意思,决定苦练游泳,在我的坚持下,我学会了游泳.现在,我能在水中自由的活动了,还可以水在深一米八深的地方游泳呢!我学会了游泳了!成功了!三年级下册第四单元作文3自从我懂事那天起，我便学会了许多本领：打球、溜冰、骑自行车、下棋… …但令我最难忘怀的是学习潜水。
那天，我、哥哥以及几个好朋友一同去游泳。
一下了水，我连水上移动都不会，哥哥便一边游着一边牵着我的手，好让我能跟着一起移动。
到了水比较浅的地方，我能站着了，哥哥才放开我的手，开始教我游泳。
“游泳呢，要从潜水开始学习。
”哥哥说，“潜水最重要的就是闭气。
”说着，他还递给我一副游泳眼镜。
于是我接过游泳眼镜，戴上了。
哥哥说：“你先吸一大口空气，再用一只手捏着鼻子，把头潜下水就行了。
三年级下册同步作文第四单元范文
三年级下册同步作文第四单元范文《我的动物朋友》作文一小白长得特别可爱。
它浑身的毛雪白雪白的，就像一个大大的棉花糖。
它的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石一样闪闪发光。
它的尾巴总是摇来摇去，像一把扫帚在扫地。
小白非常聪明。
有一次，我把一个小球扔出去，它像箭一样冲出去，很快就把球叼了回来。
还有一次，我和它玩捉迷藏，我藏在了一个柜子后面，它东闻闻西嗅嗅，不一会儿就找到了我。
小白也很调皮。
它经常把我的鞋子叼到它的窝里，当成它的宝贝。
有时候它还会在沙发上蹦来蹦去，把沙发弄得乱七八糟。
这就是我的动物朋友小白，它给我带来了很多快乐，我非常喜欢它。
作文二我的动物朋友是一只小猫，它叫“花花”。
花花长得很漂亮。
它的毛有黑色、白色和黄色，就像穿了一件彩色的衣服。
它的耳朵尖尖的，总是竖着，好像在听什么动静。
它的嘴巴旁边长着长长的胡须，一翘一翘的，特别有趣。
花花很喜欢睡觉。
它总是在太阳底下，找一个舒服的地方，蜷成一团，呼呼大睡。
有时候我去逗它，它也只是懒洋洋地睁开眼睛看我一眼，然后又接着睡。
不过，花花捉老鼠的时候可精神了。
有一天晚上，我们正在看电视，突然听到花花在厨房里“喵喵”叫。
我们跑过去一看，原来花花抓住了一只大老鼠。
花花是我的好朋友，我每天都会和它一起玩。
《我做了一项小实验》作文一今天，我做了一个有趣的小实验，叫做“会跳舞的盐”。
我觉得很奇怪，这是为什么呢？妈妈告诉我，这是因为声音产生了振动，振动让保鲜膜也跟着动起来，上面的盐也就跳起舞了。
这个实验真好玩，我下次还要做更多的实验。
作文二我做了一个小实验，叫“鸡蛋浮起来了”。
我先准备了一个杯子、一个鸡蛋、一些盐和一根筷子。
我把杯子里倒满水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，我往水里加了一勺盐，用筷子搅拌了一下，鸡蛋还是没有浮起来。
我又加了两勺盐，继续搅拌，鸡蛋还是一动不动。
我有点着急了，就又加了两勺盐，再用力搅拌。
这时候，鸡蛋慢慢地浮起来了！我高兴极了，原来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋能在盐水里浮起来。
人教版小学三年级语文下册第四单元习作作文范文（通用30篇）
人教版小学三年级语文下册第四单元习作作文范文（通用30篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的人教版小学三年级语文下册第四单元习作作文范文，希望能够帮助到大家。
小学三年级语文下册第四单元习作作文篇1除夕下午，大家聚在一起做着一件事——包饺子。
和好面以后，妈妈负责擀皮，爸爸和叔叔们包。
妈妈擀的饺子皮又圆又均匀，我看和市场卖的差不多。
而且她速度好快，能供应四个人同时包饺子。
我既想帮妈妈，又想也有这项擀面皮的手艺，于是模仿着妈妈的动作做起来……我先拿了一小块面，把它压得圆圆的、扁扁的，然后学着妈妈的样子，手一边转动面一边用擀面杖擀着面的边儿。
我试了几次，擀出来的皮不是太厚，就是太薄;不是歪了，就是斜了，饺子皮露着苦涩的脸，好像也在埋怨我。
还搞得我浑身粘着面粉，满头大汗，狼狈不堪。
妈妈对我说：“先不要急于动手，要认真观察，仔细揣摩，掌握技巧。
”妈妈手把手耐心地教我，我认真地学着。
我擀了一张又一张的面皮。
实在太不像样的就捏成团重新来过。
终于，一个又圆又匀、像模像样的饺子皮对我笑了。
小学三年级语文下册第四单元习作作文篇2我在读幼儿园时是不知道犯了错怎么办的。
如果有错不承认，被发现后会不会挨打呢?一转眼，到了一年级了，我懂事很多，也学会了认很多字。
我开始了如饥似渴地读书，并从书中吸取养分。
一次，我读到一篇《枕头下的秘密》，我给你们简单地介绍一下：从前，一对父母生了三个孩子。
那一天，老三犯了一个错，他不敢向妈妈面对面地承认，因为他害怕被哥哥姐姐看到他的丑事因而笑话他。
怎么办呢?做人诚实的老三为此很苦恼。
到了深夜，他还在想，早上的事情会让妈妈很生气的。
怎么办怎么办?他突然有了一个办法，他马上起床拿起笔在一张纸上写：“妈妈，我今天做错事了。
对不起!”写完了他把那张纸折成小块，放在妈妈的枕头下。
第二天，他在自己的枕头下发现了妈妈给他的回信，妈妈原谅了他犯的错。
语文三年级第四单元同步作文（通用25篇）
语文三年级第四单元同步作文语文三年级第四单元同步作文（通用25篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的语文三年级第四单元同步作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文三年级第四单元同步作文篇1今天是星期天，妈妈把我送到了美术馆学画画。
开始画的时候，我画的七扭八歪的，非常难看，老师走过来，看了看我的画，就帮我改了改把难看的地方改得非常漂亮，我羡慕极了。
该涂色了，我认真听老师讲哪个地方图什么颜色，把每个地方都涂得非常漂亮。
老师过来了说：“你要努力把画画得漂亮点”，我笑了一下心里暗暗下了决心。
我们放学了，妈妈来接我，问我：“画得好吗”我说：“老师帮我画了画”妈妈说：“自己的事情，自己还办不好吗?”这句话深深的刻在我的心里，一个星期过去了，又是一个星期日，我又去学美术。
这一次，我没有让老师帮我画，我自己完成了这幅画，老师对我说：“你进步很大”我高兴极了，妈妈来接我，我对妈妈说：“我这次没有让老师帮我画”妈妈看了看我的画，也夸奖我进步很大，我心里甜甜的比吃了蜜还甜呢。
妈妈和老师的话让我懂得了无论做什么事都要努力，不要放弃。
语文三年级第四单元同步作文篇2马小虎很聪明，但是他也很马虎，我们就拿他考语文来说吧。
考试刚开始，他就向我打手势，干什么呀？是借铅笔，他的铅笔呢？忘家里了呗！我刚把铅笔借给他，他又给我打手势，又借橡皮，他的橡皮呢？被他弄丢了，我只好把我的橡皮借给他用。
这下总该做卷子了吧，第一题是听写，老师说：“红花。
”他写成了“青蛙”。
老师又说：“小树。
”他写成了“小兔”。
第一题做完该做第二题了，题目是造句。
马小虎一看“嘿嘿！”乐了，原来，是让用“马虎”造句。
马小虎是最熟悉“马虎”这个词了，他本来想写：马小虎决心消灭马虎这个毛病。
谁知他写成了：马虎决心消灭马小虎。
该写最后一道题了，马小虎一看又乐了，这也太简单了，是连接词语，不就是：“鱼――在水中游，鸟――在天上飞，老虎――关在笼子里，我――在教室里学习。
同步作文三年级下册笫四单元第-篇
同步作文三年级下册笫四单元第篇《我的植物朋友》
作文一
我家有一盆绿萝，它是我的好朋友。
绿萝的叶子绿油油的，像一个个爱心。
刚长出来的叶子是嫩绿色的，卷卷的，像个害羞的小姑娘。
长大的叶子就舒展开来，像一把把小扇子。
绿萝的茎又细又长，像一根根绿色的吸管。
茎上还有很多气生根，它们像小触手一样，紧紧地抓住墙壁或者柱子。
绿萝的生命力很顽强。
有一次，我不小心把它的叶子弄断了好几片，我以为它会死掉，但是过了几天，它又长出了新的叶子。
还有一次，我好长时间没有给它浇水，它的叶子都有点发黄了，但是当我给它浇足水之后，它又变得生机勃勃。
我喜欢绿萝，它不仅能美化环境，还能净化空气。
每天看着它，我的心情都特别好。
作文二
我的植物朋友是多肉。
多肉的样子特别可爱，胖乎乎、肉嘟嘟的，就像一个个小娃娃。
它们的叶子有的像水滴，有的像宝石，还有的像莲花，五颜六色，形状各异。
我家的多肉有很多品种，有熊童子、桃蛋、乙女心等等。
熊童子的叶子上有一层细细的绒毛，像小熊的爪子，特别有趣。
桃蛋的叶子
圆圆的，粉粉的，就像一颗颗粉色的鸡蛋。
乙女心的叶子尖尖的，从绿色渐变到粉色，特别漂亮。
多肉给我的生活带来了很多乐趣，我喜欢我的植物朋友。
人教版三年级下册语文第四单元作文
人教版三年级下册语文第四单元作文人教版三年级下册语文第四单元作文怎么写?店铺在此整理了人教版三年级下册语文第四单元作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版三年级下册语文第四单元作文1星期天下午，妈妈对我说：“咱们下午包饺子吧。
”我一听，高兴极了，就对妈妈说：“我也要帮您包饺子。
”妈妈高兴地说：“好吧”!我连忙搬来一个椅子，坐在面板前，和妈妈一起开始包饺子。
谁知，包饺子并不是件容易的事。
我捏饺子的这边，那边馅儿漏了，于是，我又捏那边的，这边又漏了。
后来，我把面皮放在手心里，同时往两边捏，这样两边才不漏馅了。
但它的“肚子”却漏了，我赶紧拿一张面皮给补上，这才算包好一个饺子。
我把饺子放在面板上，和妈妈包的进行比较，妈妈包的饺子一个个都挺着“将军肚”，像打了胜仗的将军，而我包的呢，还没上战场就先爬下了。
我不想学了，连忙站起来。
妈妈说：“孩子，做任何事情都不能半途而废，天下无难事，只要肯登攀。
来，我教你吧!”我听后，心想，妈妈说的对，我要努力学会包饺子。
于是，我耐心地和妈妈边包边学，不一会儿，就学会了。
当我吃着自己包的饺子时，感到格外好吃。
人教版三年级下册语文第四单元作文2看着别人骑自行车，我总是羡慕得不得了，机会终于来了，爸爸答应教我学骑自行车。
爸爸说：“上自行车时先要掌握平衡。
”于是我便从“金鸡独立”开始训练平衡能力。
我站了一个多小时，累得我腰酸背痛，但总算能站稳了。
爸爸说可能差不多了，我很高兴，马上爬上了自行车，谁也没有想到车头却东倒西歪，怎么也控制不住，爸爸说：“身体要坐直，两眼平视前方，双手紧握车把。
”我按照爸爸说的做了几次，果然平稳了许多，嘿，还真灵!正当我美滋滋的想我已经会骑自行车的时候，车突然一歪，我重重地摔了下来，痛得我直叫唤“哎哟”“哎哟”，好半天才站起来，我赌气地对爸爸说：“以后我再也不学自行车了!”爸爸拍拍我的脑门，语重心长地说：“怎么能因为一点小小的挫折就不学了呢?做事要有始有终，在哪里跌倒就要在哪里爬起来，失败乃成功之母，懂吗?”我点点头，强忍着痛又爬上了自行车，继续学!功夫不负有心人，我终于学会了骑自行车!而且在学骑车过程中我还懂得了“失败乃成功之母”的道理，真是受益匪浅呀!人教版三年级下册语文第四单元作文3周末，我和爸爸去商场买了一个滑板给我。
语文三年级下册第同步作文四单元作文
语文三年级下册第同步作文四单元作文全文共9篇示例，供读者参考语文三年级下册第同步作文四单元作文篇1星期日的下午，我都写完作业，爸爸妈妈还是没有回来。
正在我焦急难耐时，他们来了电话，告诉我：“宝贝，今天爸爸妈妈有事，要晚一点儿回家，你拿20元钱到市场买你喜欢吃的菜，妈妈回来后给你做。
”让我买菜？这可是“大姑娘上轿——头一回”，我怎能会买菜？我怀着忐忑不安的心情来到菜市场。
菜市场上人山人海，各种叫卖声此起彼伏。
我心想：买什么好呢？那就买圆葱和牛肉吧，我最喜欢吃妈妈做的“圆葱炒牛肉”了。
于是，我来到卖圆葱的老奶奶的摊床前，说：“老奶奶，圆葱多少钱一斤啊？”老奶奶和蔼可亲地说：“现在就剩下两个了，就卖你1元钱吧！”我把两个又打又圆又新鲜的圆葱装好，便来到卖牛肉的`摊床前。
卖牛肉的是个叔叔，见我来买牛肉，便眉开眼笑，对我说：“小朋友，买牛肉吗？又鲜又嫩啊！”我说：“叔叔，那就给我称半斤吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、称量，三下五除二装进食品袋，放在我手里。
我付了钱，高高兴兴地来开了。
晚上，爸爸妈妈回来了，看到我买的圆葱和牛肉，在厨房里悄悄议论：没想到孩子长大了，买回来的菜质量好、斤数足，难得啊！我听后，心里美滋滋的。
这可是我有生以来第一次买菜啊！语文三年级下册第同步作文四单元作文篇2花丛中，一只只小蝴蝶在跳着美丽动人的舞蹈，摆着优美的舞姿快乐的玩耍着。
我来到开满奇花异草的花丛中捉蝴蝶。
我反复蹑手蹑脚终于成功在一朵美丽的花朵上捉到了，我轻轻地捏着蝴蝶的翅膀，嘿，一只漂亮的花蝴蝶就这样被我捉住了！它的身体左右摇摆，我想：我不会让你跑掉的，我小心翼翼打开预先带好的盒子把它放进去。
这时，我的手上粘满了蝴蝶翅膀上的花粉。
咦，那边一个小伙伴被一只小蜜蜂吸引了，他不出声，伸手抓去，可是没有抓住。
蜜蜂回过头来在小伙伴的头上蛰了一个大包，小伙伴痛的“哇哇”直哭。
这时，一只小蜻蜓在我面前飞过，当它停留在树枝上时，我用手轻轻地抓它，可是，刮来了一阵大风把蜻蜓吓跑了，我正对着老天埋怨，风又停了，老天好像很懂我话似的，我又去追赶已经飞远的`蜻蜓。
第四单元习作-三年级下册语文同步作文
第四单元习作-三年级下册语文同步作文《可爱的小兔子》我家养了一只小兔子，它非常可爱，给我带来了很多欢乐。
小兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。
它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。
白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。
小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。
前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。
兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话说的：兔子尾巴长不了。
小兔子最喜欢吃的就是青菜和胡萝卜。
每次我去喂它的时候，它总是用前腿紧紧地抱住食物，三瓣嘴快速地动着，吃得津津有味。
吃饱喝足后，它就会找一个舒服的地方，缩成一团，然后闭上眼睛开始睡觉。
小兔子特别活泼。
它总是在笼子里跳来跳去，一刻也不停歇。
有时候，它还会用后腿站立起来，两只前腿搭在笼子上，好像在向我要吃的。
我打开笼子，把它放出来，它就会在客厅里欢快地跑来跑去，一会儿跳到沙发上，一会儿跳到桌子底下，真是调皮极了。
有一次，我带小兔子去公园玩。
它一到草地上，就兴奋地到处跑，一会儿闻闻花香，一会儿啃啃青草。
突然，它看到了一只蝴蝶，就追着蝴蝶跑了起来。
可是蝴蝶飞得太快了，小兔子怎么也追不上，最后累得气喘吁吁地躺在草地上。
看着它那可爱的样子，我忍不住笑了起来。
小兔子不仅给我带来了欢乐，还让我学到了很多知识。
通过观察它的生活习性，我知道了兔子是食草动物，喜欢干净、干燥的环境。
我还知道了兔子的繁殖能力很强，一只母兔一年可以生好几窝小兔子。
我爱我家的小兔子，它是我最好的朋友。
三年级《同步作文》第四单元
三年级《同步作文》第四单元《我的校园生活》作文一我的校园，是一个充满欢乐和惊喜的地方。
每天早上，我背着书包走进校园，就能听到鸟儿欢快的歌声，好像在欢迎我来上学。
校园里的大树像士兵一样站得笔直，守护着我们。
上课的时候，老师会给我们讲很多有趣的知识。
比如，在语文课上，我学会了好多汉字，还能读有趣的故事；数学课上，那些数字就像小精灵，在老师的指引下，我学会了怎么计算；英语课就更有意思啦，老师会带着我们一起唱英文歌，我觉得可好玩了！课间休息是我最期待的时刻。
我会和小伙伴们一起在操场上跳绳、踢毽子。
有时候，我们还会玩“老鹰捉小鸡”的游戏，大家跑得满头大汗，但都特别开心。
校园里还有我最喜欢的图书馆。
每次走进图书馆，我就像走进了知识的海洋。
那里有各种各样的书，我可以尽情地在书里探索奇妙的世界。
这就是我的校园生活，每天都充满了快乐和成长。
作文二我的校园生活可有意思啦！一进校门，就能看到五颜六色的花坛，红的花、黄的花、紫的花，可漂亮啦！再往前走，就是大大的操场，我们在那里跑步、做操、玩耍。
我最喜欢上体育课，老师会带着我们一起做游戏。
有一次，我们玩“接力赛”，大家都拼命地跑，都想为自己的小组争光。
我跑得气喘吁吁的，但心里特别高兴。
还有美术课也很有趣。
老师会教我们画各种各样的东西，比如画水果、画小动物。
我画了一只小兔子，老师还表扬我画得好呢！放学后，我会和好朋友一起在校园里走走，聊聊一天的趣事。
有时候，我们还会一起打扫教室，把教室变得干干净净的。
校园生活真美好，我爱我的校园！《我最爱的小动物》作文一我最喜欢的小动物是小狗，它叫小白。
小白浑身毛茸茸的，像一个雪白的绒球。
它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石。
每次看到我，它的尾巴就摇个不停，好像在说：“小主人，快来和我玩吧！”有一次，我放学回家，一打开门，小白就扑到我身上，舔我的脸，把我逗得哈哈大笑。
每天我都会带它出去散步。
它一会儿在草地上打滚，一会儿追着蝴蝶跑，可开心啦！小白还是我的“小保镖”。
人教版三年级下册语文第四单元作文三
三年级下册语文第四单元作文篇7今年暑假，我报了游泳包会班。
上的是学校游泳队刘教练的班。
班上共有八个小朋友和我一起学习，还有班级同学张芷芊。
学习游泳的时候，由于我刚开始的时候比较胆怯，所以用了很久才学会自己在水里游泳。
但是由于我的努力和勇敢，刘教练很高兴，就奖励我再多跟她学习一天的游泳课程。
在这里要感谢刘教练。
在游泳课的最后一堂课，我还学会了跳水。
虽然还是得刘教练帮助在后面推我下水，但是，刘教练说只要经常练习，就一定会有好成绩的。
三年级下册语文第四单元作文篇8我的兴趣是游泳，那是我最喜欢的运动。
去年的暑假，爸爸提议让我学游泳，我觉得这是一件新的挑战，马上就答应了。
游泳课有专业的教练指导，建练先从最基本的水母飘开始敎，然后再敎打水、换气，最后再调整姿势。
在一个月的课程中，我不仅学会蛙式游泳，最重要的是，我对游泳产生浓厚的兴趣。
放假时，爸爸都会带我们去游泳池游泳，炎热的天气，泡在凉凉的水中，真是一大享受。
现在我也会敎妹妹游泳，看到他姿势不对时，我也会纠正她，现在妹妹对水已经不再像以前那么惧怕了，我希望妹妹也能像我一样喜欢游泳，到游泳池时，不再只是玩水，而是当成一种运动。
三年级下册语文第四单元作文篇9几周前，学校组织了一次去天津动物园的春游。
我们走了一个多小时，终于到了天津动物园。
我们去了动物园的正门，那里雕刻了许多鸟和动物。
进了前门，我们先去了浣熊馆。
有的浣熊在柔软的草地上晒太阳，有的躲在房间里，不时探出小脑袋看我们“不速之客”。
在导游的带领下，我们去了石湖山。
一进狮虎山，就听到微弱的吼声。
我们急忙加快脚步，好奇地向狮虎山跑去。
又一声雷鸣般的吼声从铁笼子里传来，吓了我一跳。
我看见笼子里有一只强壮的狮子。
他头上的长发像一团乱麻一样不停地抖动，身后的大尾巴不停地挥舞，就像一只钢鞭。
它在笼子里走来走去，很不耐烦。
最后累了就伸直前爪，抖抖头发，弯曲后腿蹲下，然后舒服的躺在那里。
他眯起眼睛，打了个哈欠，把头转向身后的小门，不想让所有人再看到他。
人教版小学三年级语文下册第四单元习作作文范文五
小学三年级语文下册第四单元习作作文篇13春天来了，可爱的春姑娘来了，它给人们带来了温暖和幸福。
可爱的春姑娘来到了公园里，她舞动着纤纤玉手，把碧绿洒向草地，草地立即绿油油的一片，她把万紫千红洒向花丛，花儿立即百花齐放，鸟儿在枝头快乐的`歌唱，它们喊道：“春姐姐，和我们一起唱歌吧。
”抬头望去，蓝蓝的天空中，飞翔着五颜六色，形态各异的风筝，它们在春风里翩翩起舞，多么令人心旷神怡！可爱的春姑娘来到田野里，麦苗在春姑娘的轻抚下，伸展开了腰肢，放眼望去，麦田绿油油的，好像绿色的地毯，生机勃勃。
桃花，梨花，杏花，迎春花……在明媚的春光里绽放着可爱的笑脸，散发出阵阵清香。
可爱的春姑娘来了，春回大地，到处都是鸟语花香，春意怏然，孩子们在明媚的阳光下奔跑着，欢笑着。
春天真美呀！一年之际在于春，我要在这美丽的春天里，好好学习，为了我的理想而努力。
小学三年级语文下册第四单元习作作文篇14每个同学都有自己敬佩的人，有的同学敬佩勇敢的孩子，有的敬佩学习好的同学……而我却敬佩我们班李语墨同学。
虽然她才9岁，但她画的画很好，她在我们班里都成了有名的“小画家”了，她画的画是栩栩如生，惟妙惟肖。
李语墨不但画画好，写字更是认真漂亮。
每当下课声铃响起，同学们像快乐的小鸟飞出教室，而她却恰恰利用自己休息的时间在坐位上认真的练习写字，我常常拍着她的肩膀问：“你字都写的这么漂亮了，为什么还要在练呢？走，玩去。
”她微笑着回答说：“不，没有人能够做到最好，而我要尽自己最大的努力做到令自己满意为止。
”这句语常常在我的耳边回荡，我能从她的话语中感觉到她练习写字的快乐，同时她的这种精神也不段的感染着我。
她——李语墨，这种认真刻苦的精神值的我们每个同学学习。
小学三年级语文下册第四单元习作作文篇15妈妈给我买了两只可爱的小鸡，它们聪明伶俐，穿着米黄色的外衣，玲珑的小面孔上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，一张尖尖的小嘴，胖胖的身体，走起路来一扭一扭的，非常讨人喜欢！小鸡吃食物的时候很有趣，有一次，我给它们撒了一些小米，只见它们先用小嘴碰一下，然后向后退几步，接着又用小嘴碰了一下，再后退，直到觉得没有危险了，才用尖尖的小嘴啄起食物，津津有味地吃起来。
三年级下学期第四单元作文范文十篇
三年级下学期第四单元作文范文十篇全文共10篇示例，供读者参考三年级下学期第四单元作文范文十篇篇1炎热的夏天过去了，秋姑娘带着凉爽，拖着长长的裙尾来到了人间。
秋天，是一个美丽的季节。
到处都是金色，一片片的树叶黄了，但是，他们都从树上飘落下来了，像蝴蝶一样飞舞下来，依旧是那么美丽。
看，校园里，树林里，都有一群可爱的孩子在拾那美丽又朴素的`落叶呢！秋天，也是收获的季节。
农民伯伯的辛苦有了收获。
他们边收果实边不时地发出银铃般的笑声……汇成了一支丰收的赞歌。
果园里，果子都成熟了，苹果展开了她那笑容；瞧，那里有好多紫色的星星，噢，原来是葡萄熟了；果园那边，小灯笼似的柿子，像宫灯似的菠萝高高的挂在枝头。
田野里，麦穗笑弯了腰，高粱露出了火红的笑脸。
太阳公公发出了柔和的光，照得田园里亮堂堂，暖洋洋的。
秋天，一个朴素的季节，她虽然没有春天的“繁花盛开”，但是秋天的菊花更美，桂花更香。
使秋天变得更美好。
我爱你！美丽的秋天！三年级下学期第四单元作文范文十篇篇2一年中有四个季节，分别是：春、夏、秋、冬。
四个季节各有各有的特色，其中，我最喜欢的是迷人的秋天。
秋天，果园里果实都成熟了。
那苹果树最引人注目，郁郁葱葱的树叶，一个个又大又红的苹果高挂在枝头上，像小姑娘的脸蛋红通通的，可爱极了！使人一眼望上去都觉得嘴馋，好想摘一个来解渴。
诱人的荔枝发出阵阵香味，葫芦似的鸭梨……都挂满了枝头。
远看那么迷人，近看又使人那么嘴馋！秋天，虽然不少花都枯萎了，凋谢了，但野菊花不与百花争春，自己独霸秋天。
这种顽强的精神是那么可贵啊！秋姑娘又悄悄地来到山坡，给山坡上的草，叶子都换上了金色的.新衣，山上的松树还是那么苍绿，那么充满活力。
秋风轻轻一吹，吹到了田野里，吹熟了的稻谷笑弯了腰，远远望上去一片黄澄澄的，好一幅丰收的美景图。
啊！好一派迷人的秋天，我喜欢你！三年级下学期第四单元作文范文十篇篇3秋天来了，我们进入了一片金黄色的世界。
树叶随风飘落，就像仙女在随风飘舞。
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人教版三年级下册第四单元《我学会了……》作文指导【习作要求】如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。
选一样写下来。
写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
【习作指导】一、要求分析１、可以写一写自己学会的一项本领。
２、写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
二、写作思路说说自己学会了什么本领?在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？在学校里你学会了哪些本领?回忆一下其他一些生活技能、本领方面的呢?•劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯•学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯•学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯•生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等1、你学本领过程中遇到什么困难？如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了⋯2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?3、还要写上自己的真实感受。
如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。
如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。
这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。
三、列提纲：1、点明自己学会了一项什么本领。
2、写学的过程。
3、写体会。
4、根据题纲，写习作。
【注意事项】1、选材要精确：《我学会了……》，首先要确定内容。
可以学会的东西有很多，比如说：画画、游泳、滑冰、炒菜等等，怎么选择呢？选择给你留下深刻印象的，挑选你最拿手的本领，可以是日常生活中的，可以是学校的，也可以是在活动中学到的特长，还可以是学到的体谅他人、随机应变……习作中是写这本领带给自己的欢乐还是写掌握本领的艰辛呢？亦或是在展示本领的过程中受到的启发，动笔前应做到心中有数。
2、描写要细致：掌握一样本领或技术，往往需要付出努力和汗水，在向别人展示自己学会某种本领的时候，重点要写清楚自己由不会到会的过程。
怎么详细生动地展示这一过程呢？首先，要写出在学习初期遇到的困难，当遇到这些挫折时自已是怎么想、怎么做的；身边的家人、朋友对此又是什么态度，他们是如何鼓励、帮助自己的？其次，自己是怎样克服困难的？在学习的过程中遇到的绊脚石又是怎样解除的？尤其是要注重描写自己在学习过程中的心理变化。
这样习作更具感人的力量。
3、表达真情实感：在写作中表达真情实感，并不是一件简单的事。
在写作过程中要具体写了自己的情感变化，做到有感而发，真情实感也需要升华，让读者从中获得启迪。
也就是说读了你的文章后，能从中受到什么样的启发。
【范文解析】我学会了洗碗提纲：开始洗碗了…..第一步: 倒入洗洁精第二步:擦洗碗筷第二步：擦洗碗筷第三步：清洗真干净学会洗碗好开心！点评：我学会了游泳因为我怕水，所以我决定去学游泳。
（原因：为什么学游泳）今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。
第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？……正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。
他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。
四个动作中，我觉得第二个是最难学的。
当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。
在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！（经过：我是怎么学会的。
）“世上无难事，只要肯登攀。
”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。
当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！（结果：懂得成功的道理。
）【优秀范文】1、我学会了骑自行车每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时，我是又羡慕又忌妒，想：如果我也有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！终于在我生日的时候，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车。
这辆自行车有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。
但是小伙伴都笑我还要辅助轮，于是我就把辅助轮去掉了。
去掉辅助轮后，我一骑上去，车子就好像不听使唤，东倒西歪，害得我摔了好几次。
妈妈给我说了一大堆骑自行车的要领，然后叫我再试一试。
按照妈妈说的，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，用脚使劲踩脚踏板，妈妈则用力在后面推，果然我骑得很平稳了。
于是妈妈悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，又狠狠地摔了一跤，膝盖痛得要命。
真想放弃，不骑了。
这时妈妈对我说：“遇到这么一点困难就放弃，怎么学得会呢？你要记住，骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。
只有这样，车子才能稳。
”听了妈妈的话，我将信将疑地再次坐上自行车又骑了起来。
妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈又把手放了。
我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。
果然，自行车不再摇晃，稳了许多。
之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。
经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，心里美滋滋的。
这一次，我不但学会了骑自行车，在学车的过程中，我还明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
点评：骑自行车似乎很简单，但刚学可不容易。
本文小作者用朴实的语言，把自己小时候学骑自行车的事具体写下来，着重写了学骑自行车的过程，并写出了自己从学骑自行车中得到的收获和体会。
文章内容具体，感受真实，突出了重点，语句通顺，记叙有条理，语言、动作和心理描写非常细致。
2、我学会了扎小辫妈妈说我是家中的小公主，都10岁了连梳头还不会，我却觉得没什么。
星期六，我起来一照镜子，啊！头发乱乱的，我想：我也扎一次小辫。
想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。
我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：“扎个小辫有什么难的。
”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。
我忙照镜子，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。
小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发散落着没梳上。
我有些灰心了，可又想到妈妈天天给我梳头……我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。
再我又看镜子的时候头上，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。
我又振作精神，再梳一遍，虽然时间花得长一些，但这一次扎的小辫和妈妈梳的有点像啦！我对着镜子里的小姑娘，高兴地舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。
我学会扎小辫了！点评：这篇习作给人轻松自然之感。
从生活中再平常不过的小事下笔，把一个小姑娘学梳头的真实经历栩栩如生的呈现在眼前。
从开始的信心十足到灰心丧气再到努力争取，写的很实在、具体。
结尾既表现了自己喜悦的心情，又和主题呼应——我学会了。
3、我学会包饺子了今天是大年三十的晚上，我看了一会书，就到厨房看妈妈包饺子。
见妈妈忙不过来，就说：“我帮您包饺子吧。
”妈妈欣然答应了。
于是，我拿起一张饺子皮，又用筷子夹一点馅，包起来，可饺子皮老是跟我作对，不是皮破了，就是馅露出来了，弄得我满手都是。
妈妈看了我这副样子，说：“我给你做示范吧”。
于是妈妈拿了饺子皮，放了一点馅，然后从两侧向上捏，一个饺子就包好了。
妈妈问我：“会了吗？”我点头说会了。
于是又包了起来。
这次我包得挺好，可是没几下，它又破了，我干脆不包了，妈妈这时走过来对我说：“学什么都要有耐心，包饺子也一样，懂吗？“噢，妈妈为什么您包得这么快？可我？”妈妈笑着说：“熟能生巧，妈妈也是练出来的呀！”我立刻又包了起来，虽然没有妈妈包得好，但我尽力去包了。
妈妈还夸了我。
煮完饺子啦！妈妈特别把我包的饺子放在一个盘子里，表妹看了说：“姐，你包的是饺子吗？”我只好说：“你知道个啥，这个叫‘将军肚’、这个叫‘瘦干巴’，你吃过吗，别有风味。
保管你大饱口福！”妹妹听了哈哈大笑，全家人看了我的“杰作”，也都笑了。
吃饺子时，我从妈妈那里知道，饺子形如元宝，吃饺子有招财进宝的意思。
人们把象征吉祥的东西包到馅里，寄托人们对新的一年的美好祈盼。
我又学会了一样新本领，还懂得了其中包含的意义，心里真高兴。
点评：这篇文章一改常规进行写作，先写自己起初不会包饺子时狼狈相，虽然只是简短的一句话但足以概括当时的情形。
再写包的过程的小经历。
别的习作到此也许已经停笔了，但小作者却以另一种形式表现自己学会的本领，很诙谐。
结尾又添加了有关饺子的传说，使文章内容更加充盈。
4、学种水仙朋友送来几个饱满的水仙头。
我兴致勃勃地讨教了种植方法。
在朋友的指挥下我先把外面枯黄的皮剥掉，水仙立刻变了模样──白白的、嫩嫩的，接着朋友让我一手托着水仙头，一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。
水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。
我小心翼翼地将水仙头捧在手里仔细端详，过了一会儿，小花苞悄悄地探出头，“想不到不大的‘水仙肚’竟能孕育出这么多可爱的小花苞”。
我情不自禁地自言自语。
朋友端来一盆，笑着说：“来吧，让它在这里好好睡上一觉，明天就可以栽种啦！”真不知种水仙还有这么多的讲究。
第二天，我按照朋友临走前说的话做：先把它从清水里捞出来洗干净，然后折了根牙签插在水仙根部两侧，当做“支脚”。
啊！一个花盆、一汪清水、一捧细沙，水仙就种植好了。
望着自己的劳动成果，我久久地不忍离去……就这样，我静静地等待着水仙花开放的日子。
点评：①动作：我一手托着水仙头，一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。
②语言：想不到不大的“水仙肚”竟能孕育出这么多可爱的小花苞。
③感受：真不知种水仙还有这么多的讲究。
④好词：白白的、嫩嫩的、情不自禁、自言自语、小心翼翼。
⑤佳句：水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。
⑥顺序：按照顺序一步一步地介绍，用上“先、接着、最后”这样的词语来表达顺序，这样听起来就会特别清楚了。
5、我学会了游泳今天，我与妈妈到妹妹家作客，阿姨告诉我们，妹妹去游泳了。
“你看看你，真是羞死人了！妹妹都会游泳了，你还不会！”妈妈板着脸说，我便暗下决心。
一定要学会游泳！说着，拉着妈妈，走向了游泳池。
一进游泳池，只听见人声，笑声，浪花声，聚成一片，成了一首激情奔放的交响曲。