人教版信息技术七上《搜集与处理文字》word教案

搜索与处理文字

教学目标：

1、知识与技能

（1）获取文字资料的几种方法。

（2）实现从网上获取文字资料的基本方法。

（3）通过扫描仪扫描书报上的文字资料的基本方法。

（4）掌握制作电子小报的基本步骤及方法。

2、过程与方法

（1）初步学会设计文稿版面。

（2）了解搜集文字资料的方法。

（3）进一步熟悉文字处理的相关操作。

3、情感态度与价值观提高学生保护小动物的意识。

教学重点

1、如何合理设计一个电子小报。

2、搜集文字资料应注意的问题。

教学难点

（1）使用OFFICE 软件的扫描软件扫描书报时应注意的问题。（2）加工处理文字版面的方法。

教学课时： 1 课时（理论+上机）

教学工具：多媒体教室、深蓝易思广播教学系统，Word 文字处理软件及扫描仪教学方法：讲授、举例、提问、探讨。

教学过程：

导入：

打开教师准备好的电子小报，在Word 软件的预览状态下演示给学生观看。然后提问总结学生的回答，进而引出一篇文稿的组成，制作一篇文稿要做的相关准备：

（1）搜集文字资料。

（2）设计版面布局

进而引出本课以为电子小报搜集文字资料为例，学习搜集文字资料的基本思路与方法。

一、确定电子小报的主题

在开始搜索所需资料之前，我们首先确定电子小报的主题，本课规定我们来制作一个关于动物的一个电子小报。

讨论：2-3 位同学组成一个小组后一起讨论，帮助每位组员选定一个与动物有关的主题，如介绍动物的相关知识、保护动物的基本常识、人与动物的故事等等。

二、从网上搜索文字资料

因特网是一个丰富的信息资源库。利用搜索引擎，可以快速查找和浏览所需资料。上网搜索文字资料时，可以先查找与文字资料主题相关的在网站，然

后通过浏览这个网站中的网页获得文字资料。

1、常见的几个搜索引擎及网址。

2、用浏览器收集“动物”的相关内容

（1）启动IE浏览器，在收藏夹里新建一个名为“动物：的文件夹。

（2）访问搜索引擎，如“百度；利用关键字（如“动物房展”搜索一些与动物有关的网页，然后把他们添加到收藏夹里。

3、复制网页中的文字部分。

（1）访问“中国科学院动物研究所”网站

（ ）,打开“动物物种知识”网页。

（2）查阅相关的文字资料，选定并复制需要的文字。

（3）打开Word窗口，把选定的文字粘贴到文档中，然后补上标题。（4）记录所选文字资料的作者或来源，然后以适当的文件名把文档保存起来。

三、扫描书报上的文字

如果在查阅书报杂志时看到自己需要的文章，可以用扫描仪把它们输入计算机，然后用文字识别（OCR ）软件把图像转变成可以编辑加工的文字。

操作步骤（这里我们用OFFICE 办公软件中的Scan 软件进行操作）：（1）把印有所需文字的书稿放到扫描仪的玻璃板上，启动Scan 软件后，点击扫描后开始扫描。

（2）打开文字识别窗口，通过拖拽鼠标左键选定需要的文字，然后在选定文字上单击鼠标右键选择复制。

（3）打开一个新的Word 文档执行粘贴将文字粘贴到文档中。

四、确定版面

文章确定后，就可以设计文稿的版面了。布局是否合理，会在很大程度上影响文稿的整体视觉效果。设计电子小报的版面时，可以从标题的位置、选文的位置和篇幅、图片的位置这三方面考虑。

下图是一份由两个版面组成的电子小报的布局。

（5）上机练习（10 分钟）。小组以刚才确定的主题上网搜集素材，并将素材内容以小组名称存为Word 格式发送到教师机“学生作业”共享文件夹中。

课堂小结：

本课我们学习了获取文字资料的几种方法：1：从因特网上搜索文字资料。

2：通过扫描仪扫描书本上的文字资料

第一课搜集与处理文字

一、确定电子小报的主题

二、从网上搜索文字资料

1、常见的几个搜索引擎及网址

2、用浏览器收集“动物”的

相关内容

3、复制网页中的文字部分。

三、扫描书报上的文字（Scan 软件的使用方法）四、确定电子小报的版面

作业设计：课后搜集一些关于动物的资料，制作一个主题为“保护野生动物的电子小报（有条件的同学尝试在电子小报中插入超级链接以及制作GIF 动画运用到其中）。

教学反思：

板书设计：

文早3 文早4 版面颜色

文早6

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