经济学(财政金融方向)
财政经济学题库答案整理——201...
财政经济学2010 FG of RUC专业2010 人民大学金融学在职研究生夏季班组长闫涵题库整理智行、问哲、万蕾、王伶、闫涵校对李月明、韩柳复核排版贾珊备注蓝色标注为不确定部分2010年2月一、名词解释1、公共物品【p19】：由国家机关和政府部门――公共部门提供的用来满足社会公共需要的商品和服务称为公共物品。
(不论每个人是否愿意购买他们，他们带来的好处不可分开的散布到整个社区，公共物品具有排他性和非竞争性。
)2、成本－效益分析【p58】：也称成本收入分析，是将一定时期内项目的总成本与总效益进行对比分析，更多的用在公共支出的决策程序中。
通过多个预选方案进行成本－效益分析，根据对边际社会效益和边际社会成本的对比，选择最优的支出方案。
(该分析方法是将项目的受益收入与支出成本、经营成本相对比，用净收入和收入的成本率来评价项目经济效益的一种方法，适用于项目发生的收益能用货币计量的情况。
)3、转移性支出【p78】：是财政支出按经济性质分类的一种。
直接表现为资金无偿的、单方面的转移，这类支出主要有补助支出、捐赠支出和债务利息支出。
（其中，从数额上和经济影响上看，补助支出的份额最大，最为重要）他们的目的和用途不同，但有一个共同点是财政付出了资金，却无任何所得，在这里不存在交换的问题。
他所体现的是政府的非市场性再分配活动。
4、财政补贴【p172】：也称（财政）价格补贴，是转移性支出的一种。
是一种影响相对价格结构，从而可以改变资源配置结构、供给结构和需求结构的政府无偿支出。
主要包括物价补贴和企业亏损补贴。
5、财政贴息：是财政补贴较为隐蔽的一种形式。
即政府代企业支付部分或全部贷款利息，其实质便是向企业成本价格提供补贴。
（国家基于一定的目的，对某些企业某些项目的贷款利息，在一定时间内给予一定的补贴）（其他教材答案：是指财政用于帮助用款单位归还贷款利息支出，或者财政性贷款只要求收回本金，少收或不收利息所形成的补贴，又称"利息补贴"。
新疆财经大学各专业介绍
会计系：会计学专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和社会学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主干学科：工商管理、经济学、法学主要专业课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
授予学位：管理学学士。
财政系：财政学（税务筹划）培养目标：财政学专业属于应用经济学科，它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。
新疆财经大学财政学专业是新疆唯一的财政学学科点，并被确定为校级重点学科。
该学科本着宽口径、厚基础、高素质的方针，力求培养既懂财政税收基本理论又通财政税收实务的应用型人才。
多年来，该学科培养了大批优秀的毕业生，他们以扎实的理论功底以及良好的业务素质和工作能力，赢得了社会各界的广泛好评。
主干学科：经济学主要专业课程：会计学、财政学、国家税收、国际税收、纳税检查、税务筹划、经济法、税法等。
授予学位：经济学学士学位财政系：财务管理专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主干学科：经济学、工商管理主要课程：会计学、金融学、财务管理、国际财务管理、财务分析、财务报表分析、财务案例分析、税收、税务筹划等。
授予学位：管理学学士。
法学系：法学专业培养目标：本专业主要培养德智体全面发展，系统掌握法学的基本理论和依法治国基本方略，通晓我国社会主义法律制度及其体系结构、基本原则和诉讼程序，了解国外法学研究及法律制度创新动态和有关国际政治、经济贸易法律制度和规则，并且初步掌握经济学、管理学基本知识。
能够适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，特别是适应西部大开发战略和民族地区社会经济发展需求，在各级国家机关、各类企业、事业单位中从事立法、司法、法律顾问、律师事务、仲裁及法律事务管理、法学研究等工作的高级专门人才。
如何用经济学原理解释日常生活中常见的财政金融现象
如何用经济学原理解释日常生活中常见的财政金融现象作者：张艺宁来源：《科学导报·学术》2019年第12期摘要：在当前我国社会经济双重快速发展的情形下，各种类型的财政以及金融活动都处于一种空前的活跃状态，使得人们在日常的生活中充斥着各种的财政金融活动现象。
本文主要是使用一些经济学领域中常见的原理对日常生活中常见的财政金融现象开展初步的解析。
关键词：经济学原理；财政金融现象；日常生活一、经济学中一些比较常见的原理1、需求价格弹性在经济学领域中经常使用的第一个原理就是需求弹性原理。
这个原理的主要内容就是在一段时间内，商品自身的价格变化对商品的需求量的影响。
在正常的情况下，需求和价格二者之间的变化是呈现出一种背道而驰的现象二者更会在沿着需求曲线的基础上朝着完全相反的方向进行相应的变化。
在这个变化过程中，如若消费者自身没有形成相应的价格敏感度，无论价格如何变化，需求仍然不会发生任何大的变化。
如果正好与之相反，价格有所下降则，那么需求的数量就会持续上升。
2、供给弹性在经济学原理中比较常见的第二种原理就是供给弹性，具体就是指在一个任何其他情形都不变化的条件之下，某一种产品的供应数量的变动与其自身价格方面的变动的一个比值。
在实际的生产经营环节之中，往往都会受到生产能力上限数值的影响，供给数量在不断提升的形势下，则这个供给弹性则会变得越来越平缓。
还有一种比较特殊的情形，就是一些拥有独特性质的资源的供给弹性往往是与其稀有程度呈现反比。
越稀有，弹性供给就越小。
3、帕雷托最优理论经济学原理最常见的第三种原理就是帕雷托最优理论，这种理论描述出的是一种最优程度下的资源分配方式。
在經济学中存在着这样的一条理论：社会中的人们在一个自由选取的体制下追求自身的最大化程度的利益的这个更迭过程中，最后必然会实现社会资源的合理化分配。
市场机制的作用就是在这个过程中推动人们进行各种的交易，当然这种交易的立足点就是自身利益最大化，在目前充斥市场的竞争以及合作方面来达到彼此的互利目标。
《财政与金融》教学大纲
《财政与金融》教学大纲一、基本信息二、课程性质、目的、任务性质：《财政与金融》是经济管理类各专业的一门专业选修课程，主要涉及财政和金融两方面的知识，是一门理论性与应用性较强的课程。
目的：通过本课程的学习使学生掌握财政与金融的基础理论知识。
结合我国经济发展中遇到的实际问题，培养学生运用所学的知识观察、分析现实国民经济系统中的各种财政、金融现象；对国家在一定时期内采用的财政政策和货币政策做出科学的认识，提高学生对经济活动的认知能力。
任务：通过该门课程的学习，使学生能够掌握财政学、金融学的基本概念、主要理论体系，财政支出和财政收入，国家税收和国债，货币、利息，金融机构，金融市场，货币流通，货币需求和供给，通货膨胀等内容；理解财政政策和货币政策的相互组合，共同对国民经济进行宏观调控，从而实现政策目标。
三、教学目标及其对毕业要求的支撑（一）教学目标《财政与金融》主要讲授财政支出、财政收入、国家税收、货币、利息、金融机构、金融市场、货币流通、通货膨胀等内容。
通过对该课程的学习，使学生充分了解国家的基本财政状况、主要财政政策、金融政策，以及金融在现代市场经济中的核心地位，掌握财政学和金融学的基本原理、内容和相关知识，初步具备分析、解决现实经济和金融问题的基本能力，为学生学习后续课程，以及将来从事具体的实践工作打下理论基础。
本课程以课堂教学为主：通过课堂教学使学生了解财政支出的范围、财政收入的构成与形式、货币和信用，理解税收原理、税制、中国现行的主要税种、金融机构体系、货币供给与货币需求，重点掌握财政与金融的概念、基本理论、财政支出绩效评价及其方法、通货膨胀、财政政策和金融政策的组合。
教学目标具体要求如下：教学目标1：要求学生掌握财政学、金融学基本理论与相关内容，使学生了解我国的财政金融宏观政策体系，具备管理类各专业相关岗位工作要求的知识结构。
教学目标2：要求学生能够应用财政学、金融学基本原理，对现实生活中的财政金融现象与问题进行识别、表达和分析。
经济学科门类
大学专业（2）-经济学科门类经济学并不是一个专业，而是一个学科门类别，属于大类别，包括经济学类、财政学类、金融学类和经济与贸易类，反正每个专业的核心都离不开经济与金融，和钱都有关系。
小时候想，学了金融类专业，将来在国家经济中搅动风云，何不快活。
后来上了大学才知道，我们都是社会的底层，想在国家社会中发挥大的作用，都是妄想，我们都是社会主义建设的螺丝钉。
说起经济学科门类还得分开来说，经济学类、财政学类、金融学类和经济与贸易类等均有不同的职业方向。
1、经济学类经济学类专业包括经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济、劳动经济学、经济工程和数字经济。
从上方表格中看到专业的代码中有的有T结尾，这是特殊专业，有的学校是没有的。
所以比较常见的经济学、经济统计学和国民经济管理等专业才是经济学类的主流。
经济学类专业是文科中比较火的专业，一般在各地公务员事业编的招考中，经济学类相对其他较多，排名前五肯定跑不了。
所以学习经济学的学子们，将来考公务员的机会会比理工科高。
大部分分布在统计局、纪检委、招商局、银监会和人民银行等。
经济学专业是否可以学，我认为可以学，公务员和事业编的机会多，但是如果毕业后并不打算考公务员和事业编，首先想着去工作，那么就得好好考虑一下。
经济学专业的工作职位，主要是银行、证券、基金、保险、私募基金、信托等金融机构，要不去大学执教（必须是博士）。
像金融机构的招聘，大部分都被国家财经类顶尖高校和顶尖的985高校垄断，这些人在里面才被重视，而那些中等水平的大学毕业生，几乎没有太大机会。
这个大家也能理解，那些金融机构的好职位，肯定优先选择清北和财经类顶尖高校，而那些中等水平高校的经济类学生，可能大部分分布在经济类边缘行业，甚至有些人转行。
那些在经济中搅动风云的人物，很少有普通大学的学生，大部分都是出自顶尖类高校，甚至家里面背景很深厚。
所以金融类专业，我建议，如果你学习特别好，可以上顶尖类高校的，可以选择，那些中等学生，还是不建议学经济学的。
财政金融学教程 第4章 税收的形式特征与
品的影响，它表现为政府对个别商品课税后， 引起市场上课税商品相对价格上涨，从而导致 消费者在选购商品时，减少课税商品的购买量， 相应地增加非税商品的的需求量。
二、税收对劳动力供求的影响
• 税收对劳动力供给的影响
（1）税收对劳动力供给的替代效应，即对工薪课征 的税收所产生的增加劳动者闲暇时间而减少劳动 力供给的影响。
（2）税收对劳动力供给的收入效应，即对工薪课征 的税收所产生的增加劳动者劳动时间从而增加劳 动力供给的影响。
（3）税收对劳动力供给的净效应，它取决于上述两 种效应孰大孰小。
• 税收对劳动力需求的影响
这主要表现在政府对企业课征的社会 保险税会提高企业的劳动力价格，从而导 致企业减少对劳动力的需求。劳动力价格 的提高会从以下两个方面影响企业劳动力 的需求 ：（1）替代效应；（2）规模效应。
1. 税收的价格效应。对商品课征的流转税会造成
生产者价格与消费者价格相分离。在商品的需 求具有一定弹性的情况下，政府对该商品课征 流转税，税负是由生产者和消费者共同负担的； 生产者虽然可以通过抬高消费者价格的方式将 一部分税款转嫁给消费者负担（表现为消费者 价格的提高），但生产者自身也要负担一部分 流转税（表现为生产者价格下降）。
第4章 税收的形式特征与作用
•税收的形式特征 •税收的微观经济效应 •税收的超额负担与性，即国家在取得收入时凭借的是手中的政
治权力，而不是凭借产权或债权。
• 无偿性，即国家向纳税人征税不需要做任何直接
的返还。但它有一定限定条件。
• 固定性，即国家在征税以前要通过立法预先规定
四、税收对收入分配的影响
• 政府主导国民收入的再分配，而且这种政
财金系专业设置及培养方向
财政金融系专业设置、培养目标、课程设置及就业方向简介财政金融系目前开设4个专业，分别是国际金融专业、金融管理与实务专业、法律事务专业和商务管理专业。
2012年计划新增开设金融管理与实务专业银行业务方向、法律事务专业司法行政事务方向，各专业培养方向及主要课程简介如下：一、国际金融专业培养目标：本专业培养具备扎实的金融学、经济学基础知识，具备良好的国际贸易专业技能，在外贸、金融领域及中外合资企业从事专业技术及管理工作的高技能运用型人才。
主要课程：国际金融、国际贸易、管理学基础、经济学基础、基础会计、国际结算、国际市场营销、外贸单证务实、金融英语等。
就业岗位（群）：国际、国内贸易行业，银行、证券、基金、保险实务、信托投资等机构从事技术和管理工作岗位。
二、金融管理与实务专业培养目标：本专业培养具备系统的金融学理论知识，全面掌握金融流通领域内的专业技能，能在银行、证券、保险等行业从事专业技术工作及管理工作的高技能应用型人才。
主要课程：经济学基础、基础会计、金融学概论、证券投资学、货币银行学、商业银行经营管理、风险管理保险、银行贷款管理、银行英语等。
就业岗位（群）：银行、基金职员、柜员，证券所、期货所交易员、推销员、技术人员、管理人员，保险公司业务员、推销员。
三、法律事务专业培养目标：本专业培养具备扎实的法学专业理论知识，能在国家机关、企事业单位和其他机构从事法律工作的高技能应用型人才。
主要课程：法理学、宪法学概论、民法理论与实务、刑法理论与实务、行政法理论与实务、经济法、知识产权法、法律文书、案例分析、司法英语等。
就业岗位（群）：司法机关法律、行政人员，三支一扶人员，街道、社区、乡镇、村法律服务人员，律师事务所法律、行政人员，工商企事业单位法律顾问及相关岗位。
四、商务管理专业培养目标：本专业培养掌握现代商务管理理论与技能，以及商务运行规则，具备较强的沟通协调和组织能力，能在商务活动领域从事专业及管理工作的高技能应用型人才。
财政金融
全球性的金融危机的影响，中国政府面对挑战的措施。
在党中央、国务院的领导下，各级财政部门认真落实和完善积极的财政政策，中央政府公共投资完两年新增1.18万亿元的目标。
重点支持农业农村基础设施建设、保障性住房、教育和医疗卫生等社会事业。
继续实施结构性减税政策，进一步增加对农民的补贴，提高城乡低保对象等低收入群体补助水平。
这些措施对增加城乡居民收入、扩大内需，进一步保持经济转向好势头发挥了重要作用。
2011年财政部门要按照中央决策部署，仅仅围绕科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，积极实施的财政政策，处理好保持经济发展平稳较快发展、调整经济结构、管理通货预期的关系，更加重视稳定物价总水平，促进经济平稳较快发展以及社会和谐稳定。
财。
关键词：金融危机应对策略宏观调控财政政策社会保障财富泡沫破灭后经济和全球性的经济衰退和经济萧条，并且很可相当长的一个历史调整期。
中国虽然很难事外，独善其身，但却需要把握好经济调整的节譬如，是让经济自由降温和自动减速到适当的程度以援手，经济危机并非偶然现象，1929年的经济危机开始。
中国政府是如何利用财政政策的。
今天远比1997年亚洲金融危机时期严峻。
这种局面最终意识到，西方的金和经济危机对于中国来决不是机遇大于困难，而是损害大于机遇。
尽管政府在有4万亿的投资拉动计划，在2009年可能使中国增长的速度不会有多大下降，但重要的是看经济发质量。
经济低增长时期，群众生活不一定过得不经济高增长，民众的幸福指数也不一定高。
如果只味靠投资拉动经济，紧盯增长速度，而不调整国民，结果就会出现修了大量的路，路上没车开，建了适度注意公平。
一、金融危机对中国的影响金融危机对出口的影响金融危机对我国出口造成严重影响。
目前中国的出口有60%是输出到发达国家，如果将经第三国和中国香港转出口的商品计算在内，近年来中国对美国的出口价值约占中国出口额的50％，金融危机使美国进口需求大大下降，加之美元贬值，弱化了中国商品的价格优势。
考生家长须知高考专业类别-编号02经济学
考生家长须知高考专业类别-经济学按照2020年最新版的高等院校本科专业目录，经济学专业代码为02开头，其作为学科门类，下设细分专业包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类等四个大类。
随着我国经济发展水平的提高以及近年来部分职业领域的财富效应，经济学这一学科门类也连续多年成为高考志愿中的热门学科，家长也往往对该学科的学习内容和职业前景有着较高期望。
但需要指出的是，经济学作为学科门类，其内部不同学科大类，尤其是细分专业间的实际就业方向和求职难易度分化极大，家长和考生需要对其进行审慎了解，再确定报考志愿。
一、经济学类在教育部高校本科专业目录中，经济学类学科代码为0201。
有经济学（020101）和经济统计学（020102）这两个基本专业，以及七个特设专业。
学科概况按照大多数院校对经济学类专业设定的培养目标，经济学类专业培养具备马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的人才。
目前，国内经济学类专业主要包括经济学（020101）、经济统计学（020102）和国民经济管理（020103T）、资源与环境经济学（020104T）、商务经济学（020105T）、能源经济（020106T）、劳动经济学（020107T）、经济工程（020108T）、数字经济（020109T）共9个专业。
在经济学类的两大基本专业中，经济学专业是国内高校开设最为普遍的专业之一，只要设立经济系或经济学院的高校基本都会开设经济学专业。
同时，经济学专业也是经济学类专业中基础性最突出、理论学习要求最高的专业。
绝大多数高校对经济学专业的培养方案，都强调“理论、历史、工具”的统一，力图培养经济理论基础扎实、知识宽厚、综合素质高，具备熟练的外语应用能力、经济数学运用能力、计算机操作能力和经济活动实践能力等方面的理论和实践相结合的复合型人才。
经济学就业方向等信息
经济学作为一个大的专业学科，下面还有很多的分支，像西方经济学、金融学、财政学、数量经济学、产业经济学等一直都是每一年考研学子关注的重点。
为大伙儿总结了关注的重点，结合2020年全国硕士研究生报考情形，对经济学各热点专业汇总如下：金融学一、专业简介金融是指以银行为中心的各类形式的信誉活动，和在信誉基础上组织起来的货币资金的融通。
这是研究人们在不确信性条件下如何跨时配置稀缺资源的一门学问，时刻和不确信是金融经济行为的核心要素。
二、就业前景金融学研究生毕业后可进入银行、证券、信托等金融类机构工作，收入相当可观。
三、报考热度金融学专业的毕业生走俏人材市场，进展前景广漠，几乎每所高校的金融学录取分数线都是经济类中最高的，是目前报考最火的经济类专业。
也正因如此，金融学考研的竞争异样猛烈，每一年在考试中失利的同窗都很多，报考难度相当大，专业实力不是很强的考生最好量力而行。
四、研究方向中央银行理论与宏观金融调控、商业银行理论与经营治理、金融市场运行与治理、公司金融、国际金融理论与政策等。
五、要紧课程金融工程、汇率经济学、金融风险治理、个人理财研究等。
六、推荐院校北京大学、西南财经大学、苏州大学、天津财经大学。
数量经济学一、专业简介数量经济学是在经济理论的分析基础上，借助数学方式和计算技术研究经济数量关系及其转变规律的经济学科。
二、就业前景在实际经济方面的工作中，经济学多是通过数学模型来验证各类经济变量之间的关系。
像保险、股票、利率这些经济变量的预测确实是通过数学模型进行预测的，因此该专业的很多毕业生进入各类金融机构(如期货市场、外汇市场)做技术分析工作。
三、报考热度该专业在国内是新兴专业，许多考生不是很了解，报考难度没有金融专业那么大。
有志于在经济学领域进展的考生，专门是那些想考金融又担忧成绩不够理想的考生能够考虑报考数量经济学专业的研究生。
四、研究方向计量经济理论与应用研究、金融数量分析。
五、要紧课程经济预测与决策、数理经济学、证券投资分析、抽样理论与方式等。
大学财政金融学教案
大学财政金融学一、教学内容：财政金融学二、教学目标：1.全面理解财政金融学的基本概念和理论体系。
2.掌握财政金融政策的运用方法和实践应用。
3.了解国际金融市场和国际金融秩序的变化和发展趋势。
三、教学重点：1.财政金融学的理论体系。
2.财政金融政策的基本原理和具体运用。
3.国际金融市场和国际金融秩序的变化和发展趋势。
四、教学难点：1.财政金融学的理论基础和实践应用。
2.国际金融市场和国际金融秩序的变化和趋势。
五、教学方法：1.讲课、授课。
2.分组讨论、案例分析。
3.课外阅读、自主学习。
六、教学内容与安排：第一课：财政金融学概述教学目标：了解财政金融学的发展和基本概念，掌握财政金融学的理论基础和实践意义。
1.财政金融学的定义、发展历程和主要研究领域。
2.财政金融学的基本概念和理论体系。
4.国际金融市场和国际金融秩序的基本概念和发展趋势。
第二课：财政金融政策教学目标：掌握财政金融政策的基本原理和实践应用。
1.财政金融政策的基本原理。
2.财政政策的主要功能和目标。
3.财政政策的具体工具和调控手段。
4.货币政策的基本原理和应用。
第三课：宏观经济调控教学目标：了解宏观经济调控的理论基础和现实应用。
1.宏观经济调控的理论基础。
2.宏观经济调控的目标和手段。
3.宏观经济的周期波动和调节机制。
4.宏观经济政策的实践应用。
第四课：国际金融市场教学目标：掌握国际金融市场的基本概念和运作机制，了解其发展趋势。
1.国际金融市场的基本概念和分类。
2.国际金融市场的运作机制和参与主体。
3.国际金融市场的发展趋势和风险防范。
第五课：国际金融秩序教学目标：了解国际金融秩序的历史演变和现代特点，掌握国际金融合作的基本原则和实践方式。
1.国际金融秩序的历史演变。
2.国际金融秩序的现代特点和问题。
第六课：财政金融学案例分析教学目标：通过实例分析，将财政金融学理论联系实际，提高学生的综合分析能力和操作能力。
1.案例分析的基本方法和分析流程。
大学专业介绍之经济学类(经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学)
大学专业介绍之经济学类(经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学)大学专业介绍之经济学类（经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学）1.经济学业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；3.了解中外经济学的学术动态及应用前景；4.了解中国经济体制改革和经济发展；5.熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；6.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。
主干学科：经济学主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，一般安排12周。
修业年限：四年授予学位：经济学学士2.国际经济与贸易业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
财政与金融知识点总结
财政与金融知识点总结第一章财政总论1、财政的概念：财政是在社会在生产过程中，以国家为主体，为满足社会公共需要而形成的集中化分配关系。
理解：（1）财政分配的主体是国家; (2)财政分配的目的是满足社会公共需要; (3)财政是一种分配关系。
2、政府与市场的关系：因为市场自身存在缺陷，所以需要政府进行调控。
但是政府要坚持适度原则，合理处理与市场的关系。
财政收入和支出占GDP的比重可以看出一个国家对市场的调控程度。
市场经济条件下，政府必须正确处理自己与市场之间的关系，包括：其一，政府应当创造硬件和软件条件，形成各种各样的市场。
其二，制定好的规则并且严格执行这些规则，形成公平竞争，才有利于市场的健康发展。
其三，用市场化的方式配置自然和社会资源。
其四，宏观调控市场。
当市场失灵，市场自身的自净能力解决不了问题的时候，政府就有必要干预市场、调控市场。
调控的方法合法、市场化。
学会用市场的方法、用法律的方法来调控市场。
其五，做诚信政府。
面对市场，政府应当讲信用，应该在市场中让老百姓意识到政府是言必信、行必果的。
3、财政的职能：（1）资源配置职能通过对现有的社会资源（人力、物力、财力）的合理配置，实现资产结构、产业结构、地区结构及技术结构的合理化，使社会资源得到最有效的利用，获得最大的经济和社会效益。
（2）收入分配职能只国民收入的分配、国民收入产生后通过分配形成流量的收入分配格局和存量的财产分配格局。
主要手段：【1】明确市场分配与财政分配的界限和范围；【2】加强税收调节；【3】通过转移性支出。
（3）稳定和发展职能通过财政政策的制定、实施与调整，使整个社会保持较高的就业率，以至于达到充分就业，并实现物价稳定、经济稳定增长以及国际收支平衡等政策目标。
4、衡量公平分配的标准洛仑兹曲线洛伦兹曲线（Lorenz curve），就是，在一个总体（国家、地区）内，以“最贫穷的人口计算起一直到最富有人口”的人口百分比对应各个人口百分比的收入百分比的点组成的曲线。
经济学金融学就业前景
经济学金融学就业前景经济学就业前景1、金融学金融学研究生毕业后可进入银行、证券、信托等金融类机构工作，收入相当可观。
2、数量经济学在实际经济方面的工作中，经济学多是通过数学模型来验证各种经济变量之间的关系。
像保险、股票、利率这些经济变量的预测就是通过数学模型进行预测的，所以该专业的很多毕业生进入各类金融机构(如期货市场、外汇市场)做技术分析工作。
3、财政学与此专业适应的工作主要集中于政府的相关部门，如财政部门、税务部门及政府其他经济管理部门，对想当政府公务员的考生来说，报考财政学专业是一个不错的选择。
具有了财政学方面的专业知识，不论是在政府管理部门还是在政策的研究部门，职业发展空间都很广阔。
4、产业经济学现在产业经济学关心的主要是垄断行业的运行机制以及各垄断公司的竞争行为，以后想去大型企业工作的考生可以选择这个专业。
很多大公司都设置有专门的市场研究部门，这些部门就是利用专业的经济学理论来分析现有行业情况，得出分析结果，然后作出企业的决策。
这些部门需要的正是产业经济学的专业人才。
5、国际经济学对想从事国际贸易和打算在跨国公司工作的考生来说，国际经济学是一个可优先考虑的专业。
虽然国际经济学只是从经济理论上阐述国际经济中的一些关系，但系统学习之后，在从事对外经济工作时会有一种全局感，也有相应的理论基础，对职业发展很有好处。
同时，国际经济学对英语的要求较高，该专业学生在外语方面具有相当竞争优势，受到很多跨国企业的青睐。
6、西方经济学对现代经济理论感兴趣或是以后有志于从事经济理论研究的同学来说，这个专业是最好的选择。
毕业后可以进入高校，或者继续读博深造。
二、经济学专业就业方向经济学专业学生毕业后可在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。
经济学专业就业岗位包括：财务经理，会计，财务总监，销售经理，财务主管，客户经理，销售代表，项目经理，财务会计助理，区域经理，出纳，总经理助理。
财政金融学教程朱青课后答案
财政金融学教程朱青课后答案一. 单选题（共25题，50分）1. (单选题, 2分)财政的本质是一种( )关系。
[单选题] *A. 分配(正确答案)B. 交换C. 生产D. 消费2. (单选题, 2分)下列属于典型公共品的是（）。
[单选题] *A. 公共汽车B. 高等教育C. 国防设施(正确答案)D. 高速公路3. (单选题, 2分)财政实现稳定经济职能的方式主要是:() [单选题] *A. 财政政策(正确答案)B. 货币政策C. 价格政策D. 土地政策4. (单选题, 2分)调节政府部门内部资源配置的方式是:（） [单选题] *A. 调整财政收入占生产总值的比重B. 调整财政体制(正确答案)C. 制定和执行相关财政政策D. 优化财政支出结构5. (单选题, 2分)在经济发达国家，被称为市场分配、政府分配之外的社会“第三次分配”的是（）。
[单选题] *A. 公共支出B. 转移支付C. 财政补贴D. 慈善事业(正确答案)6. (单选题, 2分)混合产品的供给:（） [单选题] *A. 政府部门B. 市场C. 社会成员D. 既可以由政府部门，也可以由私人部门通过市场(正确答案)7. (单选题, 2分)下列属于具有外部正效应的典型社会经济现象是( )。
[单选题] *A. 农业科研(正确答案)B. 应用研究C. 假冒伪劣D. 污染工业8. (单选题, 2分)通过提高低收入者的收入水平来改变收入分配不公程度的方式是：（） [单选题] *A. 税收制度B. 转移支付制度C. 社会保障制度(正确答案)D. 财政投资制度9. (单选题, 2分)国际上通常认为基尼系数处在最佳状态的标准是: [单选题] *A. 0.3左右(正确答案)B. 0.4左右C. 0. 5左右D. 0.6左右10. (单选题, 2分)任何人都不能独占专用，这是指公共品的（）。
[单选题] *A. 非竞争性B. 竞争性C. 非排他性(正确答案)D. 排他性11. (单选题, 2分)由于公共物品具有非排他性和非竞争性的特征，它的需要或消费是公共的或集合的，如果由市场提供，每个消费者都不会自愿掏钱购买，而是等着他人购买而自己顺便享用它所带来的利益，这就是经济学中称为（）的现象。
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经济学(财政金融方向)
一、培养目标
本专业专升本层次培养具备比较扎实的、金融、财政、税收、公共行政管理的基本理论和基本知识，比较熟练地掌握现代经济分析方法，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融部门、工商企业、学校等单位从事经济分析、经济预测、经济规划、经济管理、经济研究与教学等经济理论研究与应用方面的工作。
主要致力于培养适应现代财税部门工作、税务代理中介机构业务、政府公务员要求的高素质专门人才。
二、主干学科与相关学科
主干学科：经济学
相关学科：管理科学与工程、金融学
三、专业特点及培养要求
培养方案充分发挥学校的学科和特色。
强调掌握经济学、金融、财政、税收、基本理论与基本分析方法，经济理论与经济应用知识并重。
要求学生能够熟悉党和国家的经济方针和政策；熟练掌握经济学基本理论与分析方法；了解中外经济学理论动态，了解中外经济发展的历史和现状，了解市场经济的运行机制；培养知识、能力、素质协调发展，尤其是具有较高信息素养和技术的应用型人才。
四、学制及学习形式
本专业层次为专科起点本科，采用学分制，学制2.5年，学习期限2.5～6年。
学习形式为利用网络课件、课件光盘及网上答疑等网络教育方式，在学习中心的协助管理下自主进行学习。
五、主干课程
管理学原理微观经济学会计学金融学统计学宏观经济学财政学国际贸易金融市场学政府预算与预算会计公司金融中央银行学公债学政府采购制度税收筹划与代理等。
六、课程总体设置及学分分配
七、教学要求
1．本专业要系统地学习所有必修课及18学分的论文课。
2．课程考核方式有开卷考试、闭卷考试、考查。
3．实践性教学环节包括课程上机、社会实践、毕业论文(设计)等。
八、毕业条件
修完教学计划规定的全部学分（81学分），且统考课程全部合格，方能毕业。
九、选课说明与要求
1、课程设置表中各模块选课要求
(1)公共基础课必修19学分，其中思想政治课程3学分；英语、计算机应用基础13学分，线性代数、远程教育学习学3学分；
(2)学科课程必修44学分，其中，专业基础课30学分，专业课14学分；
(3)集中实践18学分
2、实践课的说明与要求
(1)上机：对要求上机实践的课程，由学习中心负责安排学生集中上机、辅导。
(2)实验：对有实验要求的课程，学院建立网上在线实验课堂，要求学生在规定时间内进行在线学习，并进行实验报告。
3、集中实践的说明与要求
(1)毕业论文(设计)：从第四学期进入毕业论文(设计)工作，在指导教师的指导下，确定任务书、工作计划、在规定时间内提交各环节稿件等。
(2)毕业论文答辩：论文答辩采用“申请学位的学生答辩＋自愿申请参加答辩的学生”相结合的方式，即申请学位的学生必须参加答辩，不申请学位的学生可自愿申请参加答辩；不参加答辩的学生成绩计为及格或不及格”。
十、课程体系。