第七章《幼儿园游戏》练习 题

幼儿教育学第八章练习题

一、选择题

1、下列哪种教学方式在幼儿运动技能的形成过程中不适合采用（）

A 机械练习 B示范与讲解 C练习 D及时反馈强化

2、为了让幼儿认识蜻蜓，老师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

A模象直观 B言语直观 C实物直观 D动作直观

3、以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（ ）

Ａ、启发式教学法　Ｂ、讲述式教学法Ｃ、讨论式教学法　Ｄ、问答式教学法

4、对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（ ）

Ａ、对儿童的答案进行补充Ｂ、找出其答案的合理性Ｃ、换个方法提问，引导幼儿得到答案Ｄ、指出其答案中的错误

5、下列关于教师与幼儿沟通技巧的说法正确的是（ ）

Ａ、在与幼儿说话时音量要大　Ｂ、在与幼儿说话时不要运用停顿Ｃ、向幼儿提问应先难后易，这样更富有挑战性Ｄ、和幼儿说话要尽可能蹲下来，使彼此的目光接触保持同一水平

6、教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（ ）

Ａ、经验导入 Ｂ、语言导入　Ｃ、直接导入 Ｄ、悬念导入

7、如果你要确定某一班的每日活动目标，你的思维顺序是（）

A. 先选教材，看教材能实现什么目标

B. 按教育指导纲要确定每日活动目标

C. 考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标

D. 根据自己的专长与爱好确定每日活动目标

8、下列说法正确的是（）

A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征

B、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例

C、实物直观可以激发幼儿的学习兴趣和求知欲

D、言语直观比实物直观更生动形象

9、当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，如你发现多数幼儿不听你讲了，你的做法是（）

A、设法吸引孩子注意力（如口头提醒，用眼神暗示、表扬做的好的孩子等）将活动进行完

B、停下来批评这些孩子

C、看看他们的兴趣在哪里，适当调整自己的计划，以便激发起孩子们的兴趣

D、停下来重新选择孩子们感兴趣的活

动内容

10、下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）

A、教态

B、语言

C、教具操作

D、着装

11、幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）。

A、练习性游戏

B、象征性游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

12、幼儿只专注于自己的游戏，不管别人在做什么，也不和附近的幼儿交谈，这是（ ）

A、合作游戏

B、联合游戏

C、平行游戏

D、独自游戏

13、下列哪项不是幼儿角色游戏所必须的条件（）。

A、时间

B、空间

C、天气

D、材料

14、下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）

A、练习性游戏

B、象征性游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

15、“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于（）

A、体育游戏

B、智力游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

16、以成型玩具为主，同品种玩具数量一定要多，对玩具有这种要求的年龄班是（）

A、小班

B、中班

C、大班

D、小小班

17、下列游戏中属于创造性游戏的是（）

A、体育游戏

B、表演游戏

C、智力游戏

D、音乐游戏

二、判断题

1、在幼儿教学活动中，对于教具的选择应配合教学目标和教学方法恰当地选择。（）

2、幼儿园教学任务主要是知识和技能的教学。（）

3、教学内容要具有科学性和思想性，促使幼儿正确感知客观事物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，形成对事物的正确态度，并结合各科科学内容有机地进行道德品质教育。（）

4、发展性原则是指通过教学使幼儿的智力、体力、道德、情感等得到发展。（）

5、游戏是幼儿非常喜欢的活动，所以任何教学活动都可以采用游戏法。（）

6、在幼儿园教学活动中，讲解法是运用得最多得一种方法，但是也是很少单独使用得一种方法。（）

7、在教学活动中，幼儿得学习经验和学习能力之间存在各种各样得差异，制定一个适合全班幼儿水平的目标几乎是不可能的。

（）

8、在制定教育目标时，要根据本地区的时间和条件来制定。

（）

9、教学反思主要是内容教学的目标是否达到。（）

10、一个好的教学活动设计一定会有一个明确的线索，有恰当的教学方式和形式。（）

11、玩具是幼儿的伴侣和教科书，所以只要是幼儿想玩，就应该让幼儿玩。（）

12、小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具数量尽量少点。（）

13、教师应具备使用、制作玩具的技能，在此基础上才能指导幼儿讨论玩具的特点、性能、玩法等。（）

14、不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。（）

15、规则游戏一定要遵守规则，任何时候都不允许幼儿改变规则。（）

16、大多数幼儿都喜欢玩雪，所以可以让幼儿长时间才外面玩雪的。（）

17.教师在游戏中的指导一般以隐性指导为主. ( )

18.幼儿自发游戏时,教师的任务仅仅是观察. ( )

19.满足幼儿对多种游戏的需要是尊重幼儿的一种表现.( )

20.游戏环境的创设应该做到玩具材料越丰富越好. ( )

三简答题

幼儿教学活动有哪些特点?

2幼儿教学活动的原则有哪些?

3幼儿游戏有哪些特点?

4幼儿游戏有哪些教育作用?

5 组织幼儿劳动应注意哪些问题?

6指导幼儿的有规则游戏时应注意哪些问题?

四．论述题

教师如何组织和指导幼儿的教学活动？