大家排好队课件
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小结
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在公共场合，不管有没 有明文规定或是他人监 督，都应该主动排队。 排队时应与前面的人保 持适当距离，能主动批 评、制止不守秩序的行 为，以维护公共秩序。
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五、学唱《排队歌》
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5.在高校美术教育中，汲取传统工匠 师徒传 承的长 处，有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功，但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神，其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂， 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ，艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ，因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
2015年10月，某小学由 于学生下楼参加活动时，没 有排队，发生拥挤踩踏事件， 造成1名学生死亡，12名学生 受伤。多么惨痛的教训啊！
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看到这些，你们 想说什么？
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学生谈感受
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二、还是排队好
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你喜欢哪一种发作 业本的方式？为什 么？
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第二种，因为发作 业本又快又不挤。
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《大家排好队》PPT课件 道德与法治课件1
大家排好队
神 秘 信 封
1、慧眼看生活 2、文明检察官
惊心大事件
2017年3月，河南省一所小学，学生上厕所 时发生踩踏事故，1人死亡，5人重伤； 2014年9月，云南省一所小学发生踩踏事故； 2013年4月，深圳市一所小学，学生乘坐手 扶电梯时发生踩踏事故； 2013年3月，西安一所小学……
校园里有哪些地方需要排队？
小东 小明
小明
小红
大家在排队 我要守秩序
先来排前面 后到排后面
心理很着急 也要守秩序
排队有间距 不要靠太近
游戏大冒险
瓶口逃生
游戏规则 1、每组请出5名同学; 2、规定时间内，谁先将瓶中的球拽 出来，表示谁顺利逃生； 3、逃生成功时，请全体组员举手示 意。
•
总结延伸
•
我们通过这节课的学习，深深地感受到了“家”的重要。我们不仅知道了怎么称呼家庭成员、家庭成员之间的关系，还通过我们自己的调查，知道了家里的“大事”，真是太棒了！然后我们还知道，无论是在我们的传统节日中，还是语言文字中，“家”无处不在，并深深的影响着每一个中国人。我们作为家庭里的一份子，要尽我们的努力，去营造一个快乐、幸福的家。最后祝你们和父母永远幸福！
拓展延伸
•
（教师展示PPT，内容为课本“猜一猜”中的谜语）
•
师：请大家看屏幕，来猜一猜这些谜语的谜底是什么。
•
生：（举手回答）
•
师：同学们真棒！通过这些字谜，我们就能看出“家”在我们中国文字中扮演的重要角色。除了文字，还有好多的词语也与“家”有关，比如课本中说到的“阖家欢乐”，意思就是祝贺全家人都能开开心心，快快乐乐，多美好的祝福啊！你还知道哪些祝福家庭的词语吗？
•
生：（自由回答）
神 秘 信 封
1、慧眼看生活 2、文明检察官
惊心大事件
2017年3月，河南省一所小学，学生上厕所 时发生踩踏事故，1人死亡，5人重伤； 2014年9月，云南省一所小学发生踩踏事故； 2013年4月，深圳市一所小学，学生乘坐手 扶电梯时发生踩踏事故； 2013年3月，西安一所小学……
校园里有哪些地方需要排队？
小东 小明
小明
小红
大家在排队 我要守秩序
先来排前面 后到排后面
心理很着急 也要守秩序
排队有间距 不要靠太近
游戏大冒险
瓶口逃生
游戏规则 1、每组请出5名同学; 2、规定时间内，谁先将瓶中的球拽 出来，表示谁顺利逃生； 3、逃生成功时，请全体组员举手示 意。
•
总结延伸
•
我们通过这节课的学习，深深地感受到了“家”的重要。我们不仅知道了怎么称呼家庭成员、家庭成员之间的关系，还通过我们自己的调查，知道了家里的“大事”，真是太棒了！然后我们还知道，无论是在我们的传统节日中，还是语言文字中，“家”无处不在，并深深的影响着每一个中国人。我们作为家庭里的一份子，要尽我们的努力，去营造一个快乐、幸福的家。最后祝你们和父母永远幸福！
拓展延伸
•
（教师展示PPT，内容为课本“猜一猜”中的谜语）
•
师：请大家看屏幕，来猜一猜这些谜语的谜底是什么。
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生：（举手回答）
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师：同学们真棒！通过这些字谜，我们就能看出“家”在我们中国文字中扮演的重要角色。除了文字，还有好多的词语也与“家”有关，比如课本中说到的“阖家欢乐”，意思就是祝贺全家人都能开开心心，快快乐乐，多美好的祝福啊！你还知道哪些祝福家庭的词语吗？
•
生：（自由回答）
《大家排好队》PPT课件共(14张PPT)
1
2
12
Байду номын сангаас
3
3
先来后到不插队
1
保持间距有礼貌
2
换位思考讲文明
3
A. 是为了提高个人的社会声望 学生：略。 活动一：运用你的经验（教材第99页） ③加强精神文明建设，强化革命传统教育，大力弘扬民族精神； 2、能力目标：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法 A. 正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具 尾联含蓄蕴藉，深化主题。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情，同时含蓄地表现出“安史之乱”给人民 带来的痛苦和灾难，深化主题。 四、教学对象： 师说：亲爱的同学们，大家好。请大家轻轻地闭上自己的眼睛，跟随着老师走进这么一幅画面。
尊老爱幼懂礼让
领取奖品
统编本二年级上《道德与法治》
大家排排队
小球逃生
大家排好队
还是排队好
不文明
不公平
不安全
学校里
（一二小组）
（三四小组）
生活中
（2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、 表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情以及坚定信念和乐观精神。
如果我是丁丁…… D. 启示我们现在只需努力学习，将来才能奉献社会
二、教学重难点： （1）学生分组交流、讨论：联想自己的生活经验，反思自己的生活方式是否健康？ (2)认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。客观规律是可以认识和利用的，但要做到这件事，决不是轻而易举的，规律是事物和现象内在的本质联系，它看不到也摸不着，人 们要想掌握客观规律就必须下一番功夫。 2.文章的倒数第二段，写出了作者对长妈妈的情况知之甚少的内疚，表达了作者对她的同情与怀念，而文章最后一段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是将感 激和怀念之情推至最高点。 3. 2019 年国庆期间，广州市海珠区青年志愿者协会组织了 260 名志愿者开展广州塔志愿服 务。“我们为来往的人群提供一些力所能及的帮助，也让自己的假期更有意义了。”青 年志愿者范伟洋说。参与志愿者工作 故本题选C。 B：物质是运动的承担者，B错误。
二年级上册道德与法治课件-11.大家排好队-部编版-(共23张PPT)
请您在1米线外 排队。
两个人还要排队吗？
为什么要在一米线外排队?如果是你,你会怎么排队?
让我先上好吗？挤 不上这趟车我就要 迟到了！
如果是你,你会让吗?为什么?
快来站在我前面！
你会给别人站位吗?为什么?
周末，明明要坐地铁 到南锣鼓巷去玩，他应该 怎么排队等候呢？
周末，明明要坐地铁 到南锣鼓巷去玩，他应该 怎么排队等候呢？
大家排好队
看宝规则
1.只许看不许摸 2.听到老师喊“停” 请回到座位
升国旗我们排好队
楼梯间我们排好队
放学了我们排好队
参加社团活动我们排好队
排队等地铁
排队上公交车
排队买门票
排队拿药
排队结账
2015年10月某小学由于 学生下楼参加活动，没 有排队，发生踩踏事件， 造成一名学生死亡，12 名学生受伤
请您在1米线 外排队。
两个人还要排 队吗？
如果是你,你会让吗？为什么?
为什么要在一米线外排队?如果 是你,你会怎么排队?
快来站在我 前面！
让我先上好吗？ 挤不上这趟车 我就要迟到了！
如果是你,你会让吗?为什么?
你会给别人站位吗?为什么?
妈妈，是我们先来的， 为什么……
如果是你,你会让吗？为什么?
周末，明明要坐地铁 到南锣鼓巷去玩，他应该 怎么排队等候呢？
20 、与其回味昨日的温暖，不如好好把握今日的花香。 3 、给我一片天，还你一片蓝;给我一份尊重，还你一份礼貌。 3 、不懂时，别乱说;懂得时，别多说;心乱时，慢慢说;没话时，就别说。 6 、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收茯，冬天就不能品尝。 6 、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 1 、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。 1 、受挫一次，对工作和生活的理解加深一层。 9 、华丽的结束，却可能是另一次传奇的开端。 8 、漂亮女人也许是魔鬼，丑陋女人的却可能是天使，上天总是公平的，不要以貌取人。 16 、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 11 、有时候输了起点，但至少我们还有拐点，所以，无论如何，都不要放弃，相信自己，你可以。 7 、思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康! 18 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 3 、练字也不失为一种修身养性的好主意。 7 、在别人嘴里，永远不会是原本的自己。 8 、漂亮女人也许是魔鬼，丑陋女人的却可能是天使，上天总是公平的，不要以貌取人。 8 、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 19 、事在人为，路在脚下，财富在心中。 9 、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
部编版二年级道德与法治上册第11课《大家排好队》精美课件(共62张PPT)
悲惨教训
2017年3月22日上午8点半左右，河南 省第三实验小学的学生上厕所时发生踩踏 事故。导致2人死亡，20人受伤，其中2人 重伤。
大家排好队，保安全
大家排好队，守秩序
大家排好队，显公平
文明
明礼守法讲美德
自觉礼让排队
大家排好队，讲文明
辨一辨Βιβλιοθήκη 是我的！活动三： 哪些地方要排队
在生活中， 有哪些地方需 要排队呢？
这些地方人多时，要排队
1.购物后结账。 2.买早点。 3.去卫生间。 4.乘坐公共交通工具。
学校里还 有哪些地方需 要排队呢？
活动四： 怎样排队好？
遇到下面这种情况怎么办？
快来站在我前面！
看我跳一个！
我们的观点
该排队时必须排队， 否则可能会有危险。
部编版 道德与法治 二年级上册
大家排好队
小朋友们好， 我是得蛙蛙，我现 在要去动物园了。
得 蛙 蛙
生活中哪些地方需要我们 排队？
学校
医院
车站
商场
公共场所
为什么要排队？
同桌讨论： 不排队，会带来什么危害？
不排队，没秩序
不排队，乱 哄哄，不文明。 很多人挤在一起，
也容易发生危险。
……
不排队，抢在先 来的前面，不公平。
悲惨教训
2014年12月31日，因很多人聚 集在上海外滩迎接新年，在阶梯处 有人跌倒，引发多人摔倒、叠压， 导致拥挤踩踏事件发生，造成36人 死亡，49人受伤。
悲惨教训
2015年10月，某小学由于学生下楼 参加活动时没有排队，发生拥挤踩踏事 件，造成一名学生死亡，12名学生受伤。
先到的排前，后 到的排后。
遇到下面这种情况怎么办？
(2024)统编版道德与法治一年级上册(16)大家排好队PPT课件
16
还是排队好
为什么有些地方要排队呢？
这两种发礼物的方式，你喜欢哪一种？
没秩序，不文明
排好队，才公平
这种行为好不好？
快来站在我前面！
看我跳一个！
在学校里，有哪些地方 需要排队呢？上下楼梯ຫໍສະໝຸດ 去水房打水请教老师问题
怎样排好队
排队有间距，不要靠太近。 银行，售票处，高铁站的公共场所要做一米线外排队。
生活中我们排队时会遇到各种各样 的情景，在面对不同的情景时我们要学 会采用不同的方法，排队时要坚持平等、 公平、紧急情况征得同意等原则。
公共场所讲文明，寒假马上就要到了，假期我们 也要这样做！
一米线，是安全线也是文明线。
有时候，坐着也是排队。
该排队时必须排队，否则可能会有危险。 先到的排前面，后到的排后面。 排队时人与人之间保持适当间隔。
遇到紧急情况需要插队怎么办？
遇到紧急情况需要插队时，需要征得排在前面的所有 人的同意才可以。
如果遇到特殊情况，可以采取紧急处理方式。比如： 赶飞机时间太紧时，可以走绿色通道。
还是排队好
为什么有些地方要排队呢？
这两种发礼物的方式，你喜欢哪一种？
没秩序，不文明
排好队，才公平
这种行为好不好？
快来站在我前面！
看我跳一个！
在学校里，有哪些地方 需要排队呢？上下楼梯ຫໍສະໝຸດ 去水房打水请教老师问题
怎样排好队
排队有间距，不要靠太近。 银行，售票处，高铁站的公共场所要做一米线外排队。
生活中我们排队时会遇到各种各样 的情景，在面对不同的情景时我们要学 会采用不同的方法，排队时要坚持平等、 公平、紧急情况征得同意等原则。
公共场所讲文明，寒假马上就要到了，假期我们 也要这样做！
一米线，是安全线也是文明线。
有时候，坐着也是排队。
该排队时必须排队，否则可能会有危险。 先到的排前面，后到的排后面。 排队时人与人之间保持适当间隔。
遇到紧急情况需要插队怎么办？
遇到紧急情况需要插队时，需要征得排在前面的所有 人的同意才可以。
如果遇到特殊情况，可以采取紧急处理方式。比如： 赶飞机时间太紧时，可以走绿色通道。
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谢谢！
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•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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校 园 饮 水 机 前
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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大家排好队ppt课件
1 2
主动给老弱病残孕让座 在公共交通工具上，见到老弱病残孕等特殊群体， 应主动让出自己的座位，体现社会关爱和文明礼 仪。
先下后上，有序乘车 在乘坐公共交通工具时，应遵循先下后上的原则， 有序排队乘车，避免拥挤和混乱。
3
不占用他人座位
在公共交通工具上，不要随意占用他人座位，尤 其是不要将物品放在空座位上，以免影响他人乘 坐。
排队时注意事项
01
02
03
04
提前准备
了解排队的目的和所需材料， 提前做好准备。
遵守秩序
按照队伍秩序排队，不插队、 不拥挤、不推搡。
耐心等待
保持耐心，不催促、不抱怨、 不扰乱队伍秩序。
尊重他人
尊重他人的权利和感受，不大 声喧哗或影响他人。
违规行为及处罚措施
插队行为
对于插队行为，应当予以制止和 警告，情节严重者可以采取罚款
快速找到队伍位置
01
02
03
观察标识和指示牌
注意查看现场设置的标识 和指示牌，快速找到所属 队伍的位置。
询问工作人员
如有疑问，可主动向工作 人员询问，获取准确的队 伍位置信息。
使用科技手段
利用手机APP、小程序等 工具，查询队伍位置，提 高寻找效率。
保持队形整齐有序
遵守排队规则
按照规定的先后顺序排队， 不插队、不拥挤，保持队 形整齐。
注意间距和步伐
排队时保持适当的间距， 步伐一致，避免队形散乱。
及时调整队形
如有队员离开或加入，应 及时调整队形，保持队伍 整齐有序。
有效沟通与合作精神
保持安静和耐心
排队过程中保持安静，耐心等待，不 喧哗、不吵闹。
互相帮助与支持
遇到问题时互相帮助，支持鼓励，增 强团队凝聚力。
二年级上册道德与法治课件-11大家排好队 (共24张PPT) 人教新版
第11课 大家排好队
售票处
公交站
医院
超市
做早操
让我们一起看看小刚和妈妈在去 迪士尼乐园的途中发生了什么？
让我们一起来帮助小刚解决他的 疑惑吧!
我先来的，刚 才有事出去了 一下。
离队时要先告知身后的人，说明自己暂 时离开一下，很快回来，请留位置，再重新 回到队伍是可以插进队伍的。
让我们一起来帮助小刚解决他的 疑惑吧!
排队推动日
一米线
我们生活中哪些地方还有“一米线”呢？
地铁站、高铁站都有一米线，主要是用来维护上下.要迟到的这位叔叔 要做什么？ 2.他应该怎么做呢？
挤不上这 班车就要迟 到了。
迟到不是插队的理由，每个人出门都有可能有急事， 应留出充裕的时间。如果有紧急情况需要插队，那就需 要征得排在后面的所有人的同意才可以。
《中华人民共和国道路交通管理条例》
2013年1月1日起式实施的《机动车驾驶证 申领和使用规定》：驾驶机动车不按规定超车、 让行的，或逆向行驶的，一次记3分。
《中华人民共和国道路交通管理条例》第75 条规定：不按规定停车或强行插入并道的车辆， 造成交通严重堵塞的，罚款200元，记六分， 情节严重的吊扣驾驶证六个月以下。
售票处
公交站
医院
超市
做早操
让我们一起看看小刚和妈妈在去 迪士尼乐园的途中发生了什么？
让我们一起来帮助小刚解决他的 疑惑吧!
我先来的，刚 才有事出去了 一下。
离队时要先告知身后的人，说明自己暂 时离开一下，很快回来，请留位置，再重新 回到队伍是可以插进队伍的。
让我们一起来帮助小刚解决他的 疑惑吧!
排队推动日
一米线
我们生活中哪些地方还有“一米线”呢？
地铁站、高铁站都有一米线，主要是用来维护上下.要迟到的这位叔叔 要做什么？ 2.他应该怎么做呢？
挤不上这 班车就要迟 到了。
迟到不是插队的理由，每个人出门都有可能有急事， 应留出充裕的时间。如果有紧急情况需要插队，那就需 要征得排在后面的所有人的同意才可以。
《中华人民共和国道路交通管理条例》
2013年1月1日起式实施的《机动车驾驶证 申领和使用规定》：驾驶机动车不按规定超车、 让行的，或逆向行驶的，一次记3分。
《中华人民共和国道路交通管理条例》第75 条规定：不按规定停车或强行插入并道的车辆， 造成交通严重堵塞的，罚款200元，记六分， 情节严重的吊扣驾驶证六个月以下。
《 大家排好队》ppt课件
新知讲解
+-
场景一：大家谜自由底地到台 中秋节
上来拿，没有组织。
场景二：大家迅速排好队，
有秩序地拿走作业本。
+-
我们都想快点拿走作业本， 都挤在一起，谁也拿不走，这 时候就需要大家排好队了。
+-
不排队中，谜秋乱底节哄哄； 不排队，很拥挤； 不排队，很危险！ 还是排队好！
+-
你们发现什么了？
还是排队好
不排队，没秩 序……
不排队，抢 在先来的人前面，
不公平。
+-
找一找：身边有哪些不排 队行为？带来了什么严重后果？
还是排队好
+-
2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排 队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受 伤。多么惨痛的教训呀!
+-
排队能提高办事效率，能避免 危险，同时排队也是一种文明的体 现，你们知道吗？
谢谢观看
+-
生活中总有些 地方要排队。 你知道是为什
么吗？
学校里有哪些地方 需要排队呢？
+-
上下楼梯
上厕所
操场
+-
超市收银台要排队
旅游景区售票处要排队
还是排队好
想一+ 想-
如果不遵守秩 序不排队会出 现什么后果？ 会带来什么不 好的影响呢？
如果他们不排队，可能会发生什么+ ？-
不排队，乱哄哄， 不文明。很多人挤在 一起，也容易发生危 险……
+-
教学重点：知道在公共场所应该自觉遵守公共秩序。 教学难点：ห้องสมุดไป่ตู้识到排队的重要性，明确遵守公共秩序
是社会文明进步的具体表现。
+-
场景一：大家谜自由底地到台 中秋节
上来拿，没有组织。
场景二：大家迅速排好队，
有秩序地拿走作业本。
+-
我们都想快点拿走作业本， 都挤在一起，谁也拿不走，这 时候就需要大家排好队了。
+-
不排队中，谜秋乱底节哄哄； 不排队，很拥挤； 不排队，很危险！ 还是排队好！
+-
你们发现什么了？
还是排队好
不排队，没秩 序……
不排队，抢 在先来的人前面，
不公平。
+-
找一找：身边有哪些不排 队行为？带来了什么严重后果？
还是排队好
+-
2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排 队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受 伤。多么惨痛的教训呀!
+-
排队能提高办事效率，能避免 危险，同时排队也是一种文明的体 现，你们知道吗？
谢谢观看
+-
生活中总有些 地方要排队。 你知道是为什
么吗？
学校里有哪些地方 需要排队呢？
+-
上下楼梯
上厕所
操场
+-
超市收银台要排队
旅游景区售票处要排队
还是排队好
想一+ 想-
如果不遵守秩 序不排队会出 现什么后果？ 会带来什么不 好的影响呢？
如果他们不排队，可能会发生什么+ ？-
不排队，乱哄哄， 不文明。很多人挤在 一起，也容易发生危 险……
+-
教学重点：知道在公共场所应该自觉遵守公共秩序。 教学难点：ห้องสมุดไป่ตู้识到排队的重要性，明确遵守公共秩序
是社会文明进步的具体表现。
《大家排好队》PPT课件
新课学习（25分钟）：讲解排队的基本 概念和原则，引导学生认识排队在生活 中的重要性。
02
排队礼仪与规范
排队基本原则
01 先到先得
按照到达的顺序进行排队，先到者享有优先权。
02 保持间距
排队时与前后人员保持适当距离，避免过度拥挤 。
03 不插队
尊重他人的时间和努力，不插队、不抢占位置。
保持队形整齐方法
引导孩子尊重他人和规则
家长要教育孩子尊重他人的权利和感受，让孩子明白插队等行为会给他人带来不便 和困扰。
家长要引导孩子认识到规则的重要性，让孩子知道遵守规则是维护社会秩序和公平 正义的基础。
家长可以通过鼓励、表扬等方式激励孩子遵守规则和尊重他人，同时也可以通过适 当的惩罚让孩子明白不遵守规则的后果。
06
总结回顾与拓展延伸
课程重点内容回顾
1 2
排队的意义和重要性
阐述排队在日常生活中的普遍性和必要性，以及 排队对于维护社会秩序和公平的重要性。
排队的礼仪和规范
介绍在排队过程中应遵循的基本礼仪和规范，如 保持适当距离、不插队、不推搡等。
3
排队的实践应用
通过案例分析或情景模拟等方式，让学生了解在 不同场合下如何正确排队，并培养他们的实际应 用能力。
学生自我评价报告
知识掌握情况
01
评估学生对于排队相关知识的理解和掌握程度，包括排队的意
义、礼仪、规范等方面。
行为表现自评
02
引导学生回顾自己在课堂上的表现，就是否遵守纪律、积极参
与讨论、主动发言等方面进行自我评价。
学习反思与改进
03
鼓励学生反思自己在学习过程中存在的问题和不足，并提出改
进措施，如加强自律、提高注意力等。
02
排队礼仪与规范
排队基本原则
01 先到先得
按照到达的顺序进行排队，先到者享有优先权。
02 保持间距
排队时与前后人员保持适当距离，避免过度拥挤 。
03 不插队
尊重他人的时间和努力，不插队、不抢占位置。
保持队形整齐方法
引导孩子尊重他人和规则
家长要教育孩子尊重他人的权利和感受，让孩子明白插队等行为会给他人带来不便 和困扰。
家长要引导孩子认识到规则的重要性，让孩子知道遵守规则是维护社会秩序和公平 正义的基础。
家长可以通过鼓励、表扬等方式激励孩子遵守规则和尊重他人，同时也可以通过适 当的惩罚让孩子明白不遵守规则的后果。
06
总结回顾与拓展延伸
课程重点内容回顾
1 2
排队的意义和重要性
阐述排队在日常生活中的普遍性和必要性，以及 排队对于维护社会秩序和公平的重要性。
排队的礼仪和规范
介绍在排队过程中应遵循的基本礼仪和规范，如 保持适当距离、不插队、不推搡等。
3
排队的实践应用
通过案例分析或情景模拟等方式，让学生了解在 不同场合下如何正确排队，并培养他们的实际应 用能力。
学生自我评价报告
知识掌握情况
01
评估学生对于排队相关知识的理解和掌握程度，包括排队的意
义、礼仪、规范等方面。
行为表现自评
02
引导学生回顾自己在课堂上的表现，就是否遵守纪律、积极参
与讨论、主动发言等方面进行自我评价。
学习反思与改进
03
鼓励学生反思自己在学习过程中存在的问题和不足，并提出改
进措施，如加强自律、提高注意力等。
《大家排好队》PPT课件(第1课时)
情景三：找别人替自己排队。
8
课堂小结
插队是一种破坏秩序的行为， 同学们应该学会对乱插队说“不”。 如果我们的朋友插队，我们也应该 及时制止。
9பைடு நூலகம்
谢谢
大家排好队
第1课时
-.
新课导入
2
活动一 为什么要排队
3
4
5
排队有什么好处呢？ 排队不仅可以减少拥挤、愉悦心情，还可以 提高速度，缩短等待的时间。
6
活动二 对乱插队说“不”
7
情景一：排一会儿队，等不及了，先离 开办别的事，再回到原来的位置，理由 是：我刚才就排在这里。
情景二：在较好的位置放置一些自用的物 品以示此位置属于自己先占以排除他人占 有这个机会。
8
课堂小结
插队是一种破坏秩序的行为， 同学们应该学会对乱插队说“不”。 如果我们的朋友插队，我们也应该 及时制止。
9பைடு நூலகம்
谢谢
大家排好队
第1课时
-.
新课导入
2
活动一 为什么要排队
3
4
5
排队有什么好处呢？ 排队不仅可以减少拥挤、愉悦心情，还可以 提高速度，缩短等待的时间。
6
活动二 对乱插队说“不”
7
情景一：排一会儿队，等不及了，先离 开办别的事，再回到原来的位置，理由 是：我刚才就排在这里。
情景二：在较好的位置放置一些自用的物 品以示此位置属于自己先占以排除他人占 有这个机会。
大家排好队(第2课时)小学道德与法治二年级上册PPT课件
《道德与法治》二年级上册
11.大家排好队
第二课时
儿歌
儿歌：排队歌
活动一 观察屋 哪里要排队
美 丽 的 校 园
小小观察员： 学校里哪些地方需要排队呢？
生活放大镜
除了学校，还有哪些地方需要排队呢？
说一说
如果公共场所不守秩序不排队会 带来哪些危害？
无论公共场所还是在学校，我们都要 应该做一个讲礼仪、守秩序的人。
活动三 文明礼让我能行
议一议
快来站在我前面！
这位小朋友“助人为乐”的做法好吗？为什么？
《文明谦让不插队,不争不抢讲秩序》
什么时候必须要排队？ 什么时候我们需要礼让呢？
挤不上这班车我 就要迟到了！
如果遇到这种情况，你会怎么做，会不会让位呢？
我很急！
要不要让 呢？
在同学很着急的情况下，你会不会礼让呢？
在公共场合，我们都应主动排队，我们 需学会文明礼让！
总结升华，拓展延伸
1.学生谈收获 2.齐读儿歌
人多排队很必要，尊重谦让需记牢， 先来后到讲顺序，注意间距不能忘。
பைடு நூலகம்
活动二 实践园 排好队伍要求多
（一）放学时排队
排队口诀
• 排队前后要对齐， • 站直身子不拥挤， • 间隔距离一手臂， • 文明有序好整齐。
（二）上下楼梯排队
（三）公共场所排队
为什么公共场所排队要跟 陌生人保持一米左右的距 离呢？
《守住一米线，健康你我他》
注意间距有讲究
• 是关爱鼻子的健康线， • 是秩序井然的文明线。
11.大家排好队
第二课时
儿歌
儿歌：排队歌
活动一 观察屋 哪里要排队
美 丽 的 校 园
小小观察员： 学校里哪些地方需要排队呢？
生活放大镜
除了学校，还有哪些地方需要排队呢？
说一说
如果公共场所不守秩序不排队会 带来哪些危害？
无论公共场所还是在学校，我们都要 应该做一个讲礼仪、守秩序的人。
活动三 文明礼让我能行
议一议
快来站在我前面！
这位小朋友“助人为乐”的做法好吗？为什么？
《文明谦让不插队,不争不抢讲秩序》
什么时候必须要排队？ 什么时候我们需要礼让呢？
挤不上这班车我 就要迟到了！
如果遇到这种情况，你会怎么做，会不会让位呢？
我很急！
要不要让 呢？
在同学很着急的情况下，你会不会礼让呢？
在公共场合，我们都应主动排队，我们 需学会文明礼让！
总结升华，拓展延伸
1.学生谈收获 2.齐读儿歌
人多排队很必要，尊重谦让需记牢， 先来后到讲顺序，注意间距不能忘。
பைடு நூலகம்
活动二 实践园 排好队伍要求多
（一）放学时排队
排队口诀
• 排队前后要对齐， • 站直身子不拥挤， • 间隔距离一手臂， • 文明有序好整齐。
（二）上下楼梯排队
（三）公共场所排队
为什么公共场所排队要跟 陌生人保持一米左右的距 离呢？
《守住一米线，健康你我他》
注意间距有讲究
• 是关爱鼻子的健康线， • 是秩序井然的文明线。
《大家排好队》优质课件PPT(共28张PPT)
2015年10月，某小学由于 学生下楼参加活动时，没有排 队，发生拥挤踩踏事件，造成
1名学生死亡，12名学生受伤。
多么惨痛的教训啊！
看到这些，你 们想说什么？
学生谈感受
小结
①《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻的修辞，表现了诗人对仕宦升沉、世事变故的豁达胸襟句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头 万木春。 2、【答案】B A. 世界上的一切事物都处在变化之中
谢谢
遵守秩序，排好队， 的敬意，是通过讲故事吓“我”而得到的，是一种对故事的好奇和恐惧，是“一时”的，从而衬托出后面因买《山海经》而得到的“敬意”不
一样，那才是真正的敬意，是永远的敬意。
尤其是在人多的地 是故：所以，因此
在大道施行的时候，天下是公共的，共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求信用，培养和睦气氛。
大家排好队
一、还是排队好
你喜欢哪一种发
作业本的方式？为什 么？
第二种，因为
发作业本又快又不 挤。
图中的小朋 友做得对吗？为 什么？
同桌互相说一说
1、守护生命： 答案只需围绕：运用对比手法的作用，如增强文章表达效果等等；突出愚公移山是得人心的，即所谓“得道多助”的道理，同时也说明 智叟的固步自封，使愚公与智叟形成鲜明的比对。（这些答案都可以） 本节课让我们给青春插上翅膀，去实现青春的梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助 力青春成长。我们要培养自信、自强的品质，使得青春更放光彩。 ②③：从漫画中不难发现，在经济全球化背景下，各国经济联系是紧密的，美国挥舞关税大棒是违背了客观经济规律，最终会殃及自 身利益，②③符合题意。 2.2 学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。 露从今夜白，月是故乡明。 ②：材料未体现认识具有反复性，②不符合题意。③④：材料强调，实践提出新问题、新要求，推动人们进行新探索、新研究，说明 了时代和实践为认识的发展提供了条件和需要，在实践中认识和发展真理是人们的不懈追求，③④符合题意。 2、【答案】B A. 我国的综合国力得到显著的提高，国际地位日益增强 （1）学生分组交流、讨论：联想自己的生活经验，反思自己的生活方式是否健康？