第2课除旧布新的梭伦改革
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 课件 (共22张PPT)
获益者:平民和工商业奴隶主
谢谢指导!
是近代西方代议制、分权制等民主政治体制的源头.
解读下图:
立法大权 ①
行政大权
司法大权
②
③
请回答:
(1)依据美国1787年宪法,下列序号各代表美国的什么部门:
① 议会 ,②
总统 , ③ 最高法院 。
(2)与① ② ③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么?
公民大会;执政官;公民陪审法庭
(3)“四百人会议”相当于美国的议会吗?请阐述你的理由。
②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径; ③中下层平民也获得了一定的民主权利。
为雅典民主政治发展开辟了道路 局限性:没有带来真正的平等(实际是奴隶主阶级、富人的民主)
探究学习三:
1、改革国家权力机构的目的是什么? 2、梭伦如何改革国家权力机构的? 3、这些措施有何作用?
三、改革国家权力机构(政治)
第2课
除旧布新的梭伦改革
课程标准:
1、简述梭伦改革的主要措施 2、指出改革的基本特点
雅典城邦的危 机,归纳起来,是 两组矛盾导致的, 即平民与贵族的矛 盾、工商业奴隶主 和贵族的矛盾,那 么,梭伦是如何来 解决这两个矛盾的 呢?
针对协调贵族与平民矛盾激化:
探究学习一:
1、“解负令”的“负”指的是什么? 2、“解负令”的内容具体有哪些? 3、对“解负令”,贵族和平民的态度各是 什么? 4、“解负令”实施的结果如何?
不同。美国议会是国家的权力机关,而四百人会议是雅典 公民大会的常设机构,主要职责是为公民大会拟订议程,预 审提案,准备决议,实际上执掌最高统治权。
针对工商业发展受阻:
历史(人教版选修1)课件1.2除旧布新的梭伦改革
3.首创公民陪审法庭制度,这是司法民主化的重要措施, 是公民参与审判的权利的表现,是雅典民主政治的重要组成部 分。陪审员有审查任何诉讼案件、起诉已判决案件的权利。陪 审员从各个等级的公民中抽签产生。这就打破了贵族对司法审 判权的长期垄断。
4.梭伦还废除了许多严刑峻法,制订了一些新法律。这是 古代雅典尊重人权的一个表现。
四、鼓励发展农工商业 1.目的:扩大_下__层__平__民___的就业机会,壮大雅典城邦的实 力。 2.措施 (1)农业:禁止_粮__食__出口,抑制粮食涨价;改进水渠灌溉系 统,提倡种植__经__济__作__物__并鼓励出口。
(2)手工业: ①规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺。 ②吸引有__技__术__的外国人迁居雅典。 (3)商业:改革币制与_度__量__衡__制___,推动雅典_对__外__贸__易___的 稳定发展。 (4)其他方面:确立_私__有__制__,提倡节俭,抑制奢侈浪费等。 3.意义:大大推动了雅典社会的发展。
【特别提醒】梭伦对国家权力机构的民主化改革使雅典的 政体从贵族政治向民主政治过渡,其民主政治的主要表现是: 形式上承认公民的平等权利;公民大会作为国家最高权力机 关,拥有广泛的职权;国家公职人员由选举产生。
【典例2】下列关于梭伦执政时期雅典公民大会的叙述,不 正确的是( )
A.是国家的最高权力机关 B.是城邦的最高司法机关 C.有权选举国家公职人员 D.能决定战争等国家大事 解析:梭伦执政时期,最高司法机关是公民陪审法庭而非 公民大会。故选B项。 答案:B
3.梭伦个人因素也是改革成功的重要原因 (1)梭伦是全权立法者,同时严格遵循法治精神。 (2)梭伦早期的游历、经商生涯,不仅丰富了他的知识和经 验,而且使他了解下层平民的疾苦,具备了上台执政的必要政 治素质。 【特别提醒】改革是历史发展的要求和产物,是革除弊 政,促进国家富强的重要手段,它适应了生产力发展的需要, 符合社会发展规律,顺应了人民愿望的改革,推动着社会进 步。
第2课除旧布新的梭伦改革
导入新课: 雅典城邦的危机,归纳起来,是两组矛 盾导致的,即平民与贵族的矛盾、工商业 奴隶主和贵族的矛盾,那么,梭伦是如 何来解决这两个矛盾的呢?
知识结构
除 一、颁布“解负令”等法令
旧
布 新
二、确立财产等级制度
的
梭 三、改革国家权力机构
伦
改
革 四、鼓励发展农工商业
一、颁布“解负令”等法令
1、措施: ⑴“解负令”,废除债奴和“六一汉”制度 ⑵规定占有土地最高限额,防止兼并 ⑶“遗嘱法”,防止贵族侵占平民财产
二、确定财产等级制度
目的 标准 等级 名称
打按 破财 贵产 族多 世少 袭划 特分 权等
级
第一 等级
第二 等级
第三 等级
第四 等级
年收入
权利和义务
ห้องสมุดไป่ตู้
二、确定财产等级制度
目的 标准 等级 年收入 名称
权利和义务
打按 破财 贵产 族多 世少 袭划 特分 权等
级
第一 大于500 可担任一切官职; 等级 麦斗 提供骑兵,自备军械军装和马匹
四、鼓励发展农工商业
1.目的: 扩大平民就业机会,壮大雅典城邦实力
2.措施:
⑴农业:
禁止粮食出口,抑制粮价;改进水渠灌溉系统,提倡种 植经济作物;鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。
⑵手工业: 规定凡雅典公民必须让儿子学会一门手艺;吸引有技术的外国人迁居雅典。
⑶商业和其他: 改革币制与度量衡;确立私有财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费; 惩罚游手好闲之徒
三、改革权力机构:
1.目的: 进一步打破贵族专权 2.措施:
⑴恢复公民大会的权力 ⑵组成“四百人会议” ⑶设立公民陪审法庭
1-2.3除旧布新的梭伦改革与意义
⑶改革国家权力机构
1.目的: 进一步打破贵族的专权 2.措施及作用:
(1)恢复公民大会作为最高权力机关 (2)设立“四百人会议”作为公民大会的常设机构 (3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关 (4)废除许多严刑竣法,制定一些新法律
首席执政官
四百人会议
公民大会、公民陪审法庭
第一等级
⑴颁布“解负令”等法令
措施 目的 内容 作用
①颁布“解负 令”
①②③④ ①限制了贵族土地兼并
②规定占有土地 ②解除债务奴隶制 防止兼并 最高限额
③扩大了公民的基础
防止贵族 ③制定“遗嘱法”侵占平民 ④走上奴役外邦奴隶的 财产 道路 减轻反抗, ④允许贵族保留祖 稳定秩序 传地产
⑵确立财产等级制度
4、结合梭伦改革的一项措施说明他是否真正做 到了“我制定法律,无分贵贱,一视同仁”?
没有。财产等级制(以财产资格确定政治权利) 限制了平民参与高级管理的机会。
请回答: ⒈诗歌一中,梭伦对哪些人提出警告? 答:诗歌一中,对雅典贵族提出警告。 ⒉诗歌二中,梭伦所说的“两个阶级”分别指 什么?他为“不允许他们任何一方不公正地占 着优势”采取的主要措施是什么? 答:“两个阶级”分别指贵族与平民。 主要措施:颁布《解负令》——废除债务 奴隶制,保证平民的利益;按照财产多少划分 社会等级(财产等级制)——抑制贵族特权; 创立四百人会议和民众法庭——赋予平民参与 国家管理的权力等。
美国议会是国家的立法机关, 四百人会议是雅典公民大会的__________, 常设机构, 主要职责是为 不同
公民大会拟订议程,预审提案,准备决议,实际上执掌握 最高统治权 __________.
下列第四等级能够参与的是: 1.提供骑兵,自备马匹 2.提供重装步兵
学案8:第2课 除旧布新的梭伦改革
第2课除旧布新的梭伦改革一、梭伦在社会经济方面的改革1.颁布“解负令”(1)措施:①废除所有债务,禁止借贷以作抵押;②由于而卖身为奴的公民,一律释放;③因欠债而被卖到作奴隶的公民,由城邦拨款赎回;④废除“”制度,因债务而被抵押的土地一律归还原主禁止以人身为担保的借贷。
(2)影响:①改革解除了奴隶制对平民的威胁,不少因欠债为奴的平民重新获得土地和人身自由。
②奴隶越来越成为奴役的对象,为了获得更多的劳动力,雅典积极向外掠夺奴隶,走上了奴役奴隶的道路。
③在雅典的影响下,希腊各城邦相继都废除了奴隶制。
2.限制土地兼并,杜绝贵族侵占平民的财产(1)措施:①颁布法令,规定占有土地的限额,防止贵族任意兼并土地。
后来又作了一些调整,如允许贵族保留的地产。
②为了杜绝贵族侵占平民的财产,梭伦还制定“”,规定无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人。
[来源:学科网](2)影响:改革一方面使贵族得以继续保持优越的地位,另一方面又使贵族的土地兼并受到制约,逐渐失去了扩张势力的基础。
3.鼓励发展农工商业(1)目的:发展农业和工商业,扩大的就业机会,壮大雅典城邦的实力。
(2)措施:①发展农业生产,禁止出口,抑制粮食涨价,保障平民生活的稳定;改进系统,提倡种植经济作物,鼓励等经济作物的出口。
②大力促进手工业的发展。
规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺,否则儿子将来可以拒绝;吸引有技术的外国人迁居雅典,对携带家属移民雅典的手工业者给予权。
③改革币制和制,推动雅典对外贸易的稳定发展;确立,承认财产继承自由的原则;倡导,抑制奢侈浪费;禁止祭祀仪式中挥霍无度,惩罚游手好闲之徒。
二、梭伦在社会政治方面的改革1.确立财产等级制度(1)目的:打破贵族的特权。
(2)措施:①按财产多少把雅典公民划分为四个等级,财产越多,等级越高,享受的也越多。
第一等级可担任一切官职,第二等级可担任除以外的高级官职,第三等级可出任官职,第四等级有选举权而无权,无权担任公职。
第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革
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(2)评价:由于确定等级的标准是财产的多少,财产越多等级越高 的公民,享受的权利就越多。因此,这一制度并未实现公民之间的 真正平等。而新兴的工商业奴隶主可以凭借自己的私有财产跻身 城邦政权。这就打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,为非贵 族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径,这是历史的进步。
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知识梳理
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一二
二、政治领域 1.确立财产等级制度 (1)措施: ①按财产多少把雅典公民划分为四个等级。 ②不同的等级享有的权利不同:第一等级可担任一切官职,第二 等级可担任除司库以外的高级官职,第三等级可出任低级官职,第 四等级无权担任公职。 ③不同的等级所尽的义务不同:等级越高,应尽的义务越多;城邦 公用开支的分摊也随等级的高低增减。 (2)影响:打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面, 为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径,是一个历史 的进步。
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第2课 除旧布新的梭伦改革 一二
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为什么说梭伦的政治改革具有强烈的“中庸”色彩? 提示:他削弱贵族的权力又不过分打击他们,他给平民以一定的 权利又没有实现公民一切权利的平等。
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第2课 除旧布新的梭伦改革
问题1
问题2
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“解负令”的基本内容是什么?应如何评价这项措施? (1)基本内容:废除所有债务,禁止以债务人的人身作抵押;因欠债 而被卖到外邦作奴隶的雅典公民,由城邦出资赎回;禁止以土地作 债务抵押,规定占有土地的最高限额,禁止个人收购过多的土地。 (2)评价:“解负令”的颁布,一方面解除了债务奴隶制对平民的威 胁,保护了平民的基本权益,为平民享有政治权利提供了物质保障; 另一方面,雅典的社会结构发生了重大变化,原来的债务奴隶、平 民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。
2024-2025学年高中历史第一单元梭伦改革第2课除旧布新的梭伦改革(2)教学教案新人教版选修1
3. 梭伦改革的影响:探讨梭伦改革对古希腊雅典民主政治发展的影响,以及为后世政治制度提供的借鉴意义。
本节课内容紧密结合教材,旨在帮助学生深入理解梭伦改革的历史背景、主要内容及其影响,培养学生对历史事件的分析和评价能力。
3. 能力方面:
(1)学生的阅读理解能力较强,能够通过教材和史料获取有效信息。
(2)学生在历史课堂中表现出一定的思辨能力,但在独立思考、提出观点方面仍有待提高。
(3)学生的团队协作能力有待培养,课堂讨论和小组活动可以促进学生之间的交流与合作。
4. 素质方面:
(1)学生对国家政治制度有一定关注,具备一定的家国情怀。
(2)实验:设计历史实验,如模拟古希腊民主投票过程,让学生在实践中感受古希腊民主政治的特点。
(3)游戏:结合梭伦改革的内容,设计历史知识竞赛Βιβλιοθήκη 时间线排序等游戏,激发学生的学习兴趣。
(4)辩论赛:组织辩论赛,让学生围绕梭伦改革的积极与消极影响展开辩论,提高学生的思辨能力。
3. 教学媒体和资源:
(1)PPT:制作精美的PPT课件,展示梭伦改革的背景、内容、影响等相关知识,便于学生直观地了解课程内容。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,如模拟古希腊民主投票过程,让学生在实践中体验知识的应用,提高实践能力。
在新课呈现结束后,对梭伦改革的知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对梭伦改革知识的掌握情况。
课件7:第2课 除旧布新的梭伦改革
4、萨拉米斯危机是导火线
改革目的: 直接目的:消除社会的动荡纷争,缓和社会矛盾,稳定 雅典的社会秩序 根本目的:振兴城邦,维护奴隶主统治
新课学习
梭伦改革的内容:
梭伦怎样保护平民的利益? 颁布“解负令”等法令
梭伦怎样维护工商业奴隶主权益? 确立财产等级制度 梭伦怎样改革国家权力机构? 改革国家权力机构
3.财产等级制度对哪一个阶层最有利?有何进步作用?这样的制度能否给 公民带来真正的平等?
对工商业奴隶主最有利;打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权 的局面,为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径。不能。
根据梭伦改革的法令规定,等级越高的人负担的社会义务也越重,如 第一、二等级必须装备耗费高昂的骑兵,第三等级须提供耗费次之的重 装步兵,第四等级要提供费用较少的轻装步兵和水手。梭伦的这一政治 改革措施合乎正义标准吗?
梭伦改革的特点:
1.从目的看,主要是为了消除社会矛盾,稳定社会秩序 2.从措施看,都带有“折中”色彩 3.打击对象,贵族 4.从立场看,对贵族和平民采取不偏不倚的中立立场,但自身 却站在工商业奴隶主的立场上
5.从结果看,既为雅典民主政治奠定基础,又带有不可避免的 历史局限性
课堂小结: 梭伦改革内容:
二、确立财产等级制度(政治)
目 标 等级 财产 的 准 名称 标准
权利
义务
打 破 贵 族 的 世 袭 特 权
按 财 产 多 少 划 分 四 个 等
级
第一 等级
年收入> 500麦斗
可担任一切官职
提供骑兵,自备 军械军装和马匹
第二 300-500 除司库外的
等级 麦斗
人教版高中历史选修一第1单元第2课 除旧布新的梭伦改革 PPT课件 (共18张PPT)
课程标准:
1、简述梭伦改革的主要措施 2、指出改革的基本特点
雅典城邦的危机,归纳起来,是两组 矛盾导致的,即平民与贵族的矛盾、工商 业奴隶主和贵族的矛盾,阅读教材P8P11,简述梭伦改革的主要内容,分析他 是如何来解决这两个矛盾的呢?
一、颁布“解负令”等法令 ——贵族与平民
二、确定财产等级制度
1.目的: 打破贵族的世袭特权
2.标准: 按照财产多少划分四个等级
3.各等级的权利义务: 等级和权利义务成正比(等级越高,权利越大,义
务也越多) 4.评价
⑴局限性:没有带来真正的平等 ⑵进步性:它打破了贵族特权,为非贵族出身的工 商业奴隶主开辟了参政议政的途径,是一个历史的进步
•
1.能分角色朗读课文。借助图片、表 示时间 变化的 句子、 表示动 作的词 语,了 解课文 内容。
•
2.结合课文内容,借助课文图片,按 顺序说 清楚蝌 蚪成长 的变化 过程, 能看图 讲小蝌 蚪找妈 妈的故 事。
•
3.通过分角色朗读和讲述故事,感受 小蝌蚪 主动探 索的精 神,增 强阅读 科学童 话的兴 趣
•
6、借助图片、多媒体演示,采用自由 朗读、 指名朗 读,小 组读, 全班读 ,动作 演示、 创设情 景读等 不同的 方式正 确流利 的朗读 课文, 读出水 的神奇 。
•
7、在反复朗读课文的基础上,知道云 、雨、 雹子、 雪等自 然现象 都是水 的变化 形成的 。
•
8、时间就像一张网,你撒在哪里,你 的收获 就在哪 里。纽 扣第一 颗就扣 错了, 可你扣 到最后 一颗才 发现。 有些事 一开始 就是错 的,可 只有到 最后才 不得不 承认。
庭作为最高司法 个等级的公民中抽
第2课 除旧布新的梭伦改革
阅读梭伦的诗歌,回答问题: 诗歌1:你们这些财物山积,丰衣足食而且有余的人, 应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。 诗歌2:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面, 不许他们任何一方不公正地占着优势。 诗歌3:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
回答: (( 1)诗歌 12 中,梭伦对哪些人提出警告? 2)诗歌 中,梭伦所说的“两个阶级”分别指什么? 他为“不允许他们任何一方不公正地占着优势”采取的 雅典贵族
打破世袭贵族的垄断专权,不再以 出身而以财产的数量来划分公民的 等级;等级越高,权利越大,应尽 义务越多
恢复公民大会为国家权力机关;组 成“四百人会议”为公民大会的常 设机构;设立公民陪审法庭作为最 高司法机关
进一步打破了贵 族专权
扩大下层平民就业机会, 壮大雅典城邦的实力; 大大推动了社会的发展
农业:„„ 手工业:„„ 商业及其他:„„
根据上面的信息,你能概括出梭伦改革特点么? (目的、措施、立场、结果)
1、从目的看,主要是为了消除社会矛盾,稳定 社会秩序 2、从措施看,都带有“折中”色彩
3、从立场看,对贵族和平民采取不偏不倚的中 立立场,但自身却站在工商业奴隶主的立场上
4、从结果看,既为雅典民主政治奠定基础,又 带有不可避免的历史局限性
权利和义务
可担任一切官职; 提供骑兵,自备军械军装和马匹 除司库外的高级官职; 提供骑兵,自备军械军装和马匹 可担任低级官职; 提供重装步兵,自备军械军装, 他们构成雅典军队的主要成分
第四 等级
年收入< 200麦斗
无权担任公职;无被选举权 提供轻装步兵和水手,只带棍棒
第 三 等 级
第一、二等级 城邦的所有公用开 支如造船、节庆费 用,各级分摊,随 等级高低增减
学案9:第2课 除旧布新的梭伦改革
第2课除旧布新的梭伦改革【学习目标】本课主要介绍梭伦改革的措施,学习本课应重点把握以下两方面:1.颁布“解负令”和“鼓励发展农工商业”是梭伦在经济领域的改革。
2.“确立财产等级制度”和建立“四百人会议”是梭伦在政治领域的改革。
【自主学习】一、经济领域1.颁布“解负令”(1)内容①废除债务奴隶制。
②废除“六一汉”制度,禁止以为担保的借贷。
(2)影响①改革解除了制对平民的威胁,扩大了公民的基础。
②奴隶越来越成为奴役的对象,雅典走上了奴役奴隶的道路。
2.限制土地兼并(1)内容①规定占有土地的限额。
②制定“”,规定无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人。
(2)影响:使贵族受到制约,逐渐失去了扩展势力的物质基础。
3.鼓励发展农工商业(1)目的:扩大的就业机会,壮大雅典城邦的实力。
(2)措施①农业:禁止出口,抑制粮食涨价;改进水渠灌溉系统,提倡种植,鼓励出口。
②手工业:规定雅典公民必须让儿子学会一门;吸引有的外国人迁居雅典。
③商业:改革币制与,推动的稳定发展。
④其他:确立,承认财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费等。
(3)意义:大大推动了雅典社会的发展。
[深化认知]“解负令”的颁布,一方面有效地防止了贵族兼并土地,解除了债务奴隶制对平民的威胁;另一方面使雅典的社会结构发生了重大变化,原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权的雅典公民。
但雅典并未废除奴隶制,来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。
二、政治领域1.确立财产等级制度(1)目的:打破贵族的世袭特权。
(2)内容:以为依据,划分四个等级。
等级名称享受的权利应尽的义务(以军事为例) 第一等级担任一切官职提供骑兵(自备军械、军装、马匹)第二等级担任除外的高级官职第三等级担任低级官职提供重装步兵(自备军械、军装,是构成军队的主要成分)第四等级不能担任任何官职,只有轻装步兵和水手(只带棍棒)(3)影响:打破了贵族依据的世袭特权垄断政权的局面,为开辟了参政议政的途径。
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第2课除旧布新的梭伦改革
教学难点:梭伦改革对雅典社会进步的影响。
教具:多媒体
授课时数:1课时
【学习过程】
导入新课:
这是公元前594年的一个清晨,古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。
兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来:新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。
讲授新课:
一、颁布“解负令”
阅读教材,完成问题:一、雅典的奴隶制是如何废除的?二、“解负令”为什么会遭到贵族的反对?平民为什么支持?三、“解负令”实施的结果如何?
(1)“解负令” 解释:即“负”指的就是债务,“解负令”就是废除债务的法令。
雅典债的来源分两种:因契约而产生的债和因损害而产生的债,亚里士多德在《尼柯马赫伦理学》中称前者
为自由之债,后者为不自由之债。
梭伦改革前,雅典农民的境况极其艰苦,借了财主的债若还不起,财主就在借债者的土地上竖起债务碑石,借债者就会沦为“六一汉”,他们为财主做工,收成的六分之五给财主,自己只留六分之一。
如果收成不够缴纳利息,财主便有权在一年后把欠债的农民及其妻、子变卖为奴。
(2)规定个人所能占有土地的最大限额和遗嘱法为了防止贵族任意兼并土地,防止获得自由的雅典人重新沦为奴隶,梭伦颁布法令,规定个人占有土地的最高限额。
同时,为杜绝贵族任意侵
占平民财产,梭伦还制定了“遗嘱法”,规定无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人。
这样就防止了新的债务奴隶的产生。
(3)梭伦应对贵族反对的措施“解负令”无疑是对债权人的一种“侵犯”,因此必然会遭到贵族的激烈反对,他们四处活动,煽动闹事,围攻梭伦。
正如恩格斯所说:“在梭伦所进行的革命中,应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。
” 他拔掉了竖在被抵押的土地上的债权碑,自然受到了广大平民的爱戴。
因此,梭伦一方面依靠平民的支持,坚持推行改革;另一方面,为了减轻贵族的强烈反对,稳定社会秩序,也对改革措施进行了一些调整。
这两项措施,有效地保障了改革的成功进行。
(4)结果和意义“解负令”的颁布,一方面有效地防止了贵族兼并土地,解除了债务奴隶制对平民的威胁;另一方面,雅典的社会结构发生了重大变化,原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。
但雅典并未废除奴隶制,来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。
二、确立财产等级制度
(1)目的:是为了打破贵族的世袭特权;原则:财产的多少;方法:公民每年的总收入折合成农产品计算财产,按财产的多少划分四个等级。
(2)各等级的权力不同第一等级可以担任一切官职;第二等级可以担任除库司(财政官)以外的所有高级官职;第三等级可以出任低级官职;第四等级有选举权而无
被选举权,无权担任公职。
另外,雅典的各级官职都是无津贴制或很少津贴,这种制度也限制了无财产或财产少的人出任公职。
(3)各等级的义务不同
第一、二等级提供骑兵兵役,自备军备、军装、马匹;第三等级提供重装步兵,自备军械与军装(盾、盔、甲、V),不需提供马匹。
由于当时军队的主力是重装步兵,所以第三等级人数最多;第四等级有义务提供
轻装步兵(自带棍棒)或一般水手(不用自备军备)。
城邦所有的公用开支分摊,并随等级的高
局限性:由于确定财产等级的标准是财产的多少,财产越多,等级越高,享受的权力就越大,因此,这一制度并未实现公民之间的真正平等。
进步性:(为主)它意味着身为贵族,如果财产少,也享受不到过去那么多政治权利了,而新兴的工商业奴隶主可以凭借自己的私有财产,跻身于城邦政权。
这就打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,为非贵族出身的奴隶主开辟了参与政治权利的途径。
三、建立四百人会议
(1)恢复公民大会作为国家的最高权力机关。
公民大会是古希腊城邦国家的最高权力机构,主要职权有有权决定战
争、媾和等国家大事,并有权利选举国家公职人员。
梭伦改革的最大进步之处就在于将参加公民大会的成员扩大到了包含第四等级在内的所有公民,这就打破了公民大会做为贵族政治的附属品的局面,大大提高了广大公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力,是雅典政治民主的一大进步。
(2)组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构。
“四百人会议”的设置,即是雅典政治的进步表现,又是雅典民主政治局限性的集中体现。
首先,参加“四百人会议”的成员只有雅典最初的四个部落;其次,第四等级公民和其他人如奴隶、外来人无权参加“四百人会议”;再次,“四百人会议”实际执掌最高统治权。
所以,“四百人会议”的设置,在雅典政治民主化的进程中所起的作用只是打破了世袭贵族垄断政治的局面,使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来。
(3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关。
梭伦改革首创陪审法庭制度,这是司法民主化的重要措施,是公民“参与审判”权利的表现,是雅典民主制度的重要组成部分。
公民陪审法庭有审查任何诉讼案件、起诉已判决案件的权利。
陪审员从各个等级的公民中抽签产生。
这就打破了贵族对司法审判权的长期垄断。
梭伦还废除了许多严刑峻法,制订了一些新的法律。
在梭伦改革前,雅典行使的德拉古法以严酷著称,对偷窃水果、懒惰等过失都要判处死刑。
人民指责它不是用墨水所写,而是用血写的。
梭伦改革了这一酷刑,规定除杀人罪外其他罪犯都不得处以死刑。
任何公民皆有权提出控告。
这是古代雅典尊重人权的一个表现。
四、鼓励发展农工商业
(1)目的:扩大下层平民的就业机会,壮大雅典城邦的实力。
(2)发展农业生产的措施:禁止粮食出口,抑制粮价;改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物;鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。
(3)发展手工业的措施:规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺,吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。
(4)发展商业的措施及其他:改革币制和度量衡;确定私有财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。
梭伦改革制定的一系列法律条文均刻在木板或石板上,镶在可以转动的长方框子里,公诸于众。
雅典人民不负历史的厚爱,在梭伦之后的二百年间,不断完善着公正的观念,创造了政治、经济、文化全面繁荣的希腊文明。
作业巩固:1、《学案与测评》同步练习
2、结合梭论改革内容,查找资料,分析梭论改革的特点。