新闻道德与法规第二讲中西新闻道德规范的形成与发展

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新闻道德法规重点

新闻道德与法规重点&第一章&1、什么是法？法的基本特点(特征)是什么？“法是由一定物质生活条件决定的统治阶级意志的体现，它是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的规范体系，它通过对人们权利和义务的规定，确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。

”（1982年中国法学界）法的特征：（1）法是由社会物质生活条件决定的；（2）法是掌握国家政权的社会集团的共同意志的体现，即国家意志的体现；（3）法是由国家制定或认可的；（4）法是由国家的强制力来保证实施的；（5）法以权利和义务为主要内容。

2、新闻法制的概念、构成体系以及渊源新闻法制：掌握国家政权的社会集团按照自己的利益和意志，通过政权机关建立起来的，用以调节在新闻传播活动中各种关系的法律制度。

构成体系：渊源：法律渊源——从形式意义上来使用这一概念，指依据法律效力的来源不同而形成的法律类别，其制订机关、效力范围、修改程序都有不同。

补充：宪法是我国的根本大法，有全国人民代表大会审核通过。

3、新闻违法行为分类及定义新闻违法行为的定义：新闻媒介及其从业人员在主观过错的支配下实施的违反法律规范要求和法定行为模式的危害社会的行为。

新闻违法行为的分类：（1）新闻刑事违法行为；（2）新闻民事违法行为；（3）新闻行政违法行为。

4、新闻法制中法律关系及特点新闻法律关系的定义：新闻法律关系，是指新闻法律规范所确认和调整的在新闻传播活动过程中参与者各方所形成的新闻权利和新闻义务关系。

新闻法律关系的特点：（1）是根据新闻法律规范建立的关系；（2）是以法律上的权利和义务为内容的社会关系；（3）是由国家强制力保障的社会关系；（4）是一种思想社会关系。

PS：*新闻法律关系的主体，亦称权利主体或义务主体，即新闻法律关系的参加者，是在新闻法律关系中依法享有权利和承担义务的人或组织。

eg：①新闻媒体：报刊；广播电台；电视台；网络媒体。

②新闻记者或新闻从业人员：总编辑；主编；编辑；记者；通讯员。

《新闻传播伦理与法规》-课程教学大纲

《新闻传播伦理与法规》教学大纲一、课程基本信息课程代码：18120883课程名称：新闻传播伦理与法规英文名称：Media Ethics and Law课程类别：新闻学专业必修课学时：48学时学分：3学分适用对象: 新闻学专业本科生考核方式：开卷考试先修课程：《新闻学概论》、《新闻采访与写作》、《传播学原理》二、课程简介自19世纪末大众化报刊勃兴以来，大众传播的迅猛发展已经诱发了大量的道德问题和伦理难题，相关的法律问题也层出不穷。

在传统媒体和新媒体十分强大的今天，人们将许多事件称为“媒体驱动”的，受众对事件的体认常常被媒体的有关报道所框定、说扭曲。

因此，许多国家的媒体面临公信力持续下降的信任危机。

与此同时，由新闻媒体所引发的法律问题不断，甚至越来越多的媒体走上了被告席，媒体行为的道德和法律边界均亟待进一步厘清。

本课程主要通过案例教学法，帮助学生了解媒体伦理和媒体法的基本知识以及传播领域经常出现的相关问题、冲突与选择，加深学生对媒体伦理和媒体法理论和实践的认识与思考，培养学生系统分析媒体伦理道德和媒体法问题的能力，以便在未来的职业生涯中自信而有效地面对和因应现实挑战。

Since the end of the 19th century, the rapid development of mass media has caused a large number of moral and ethical problems, and related legal issues have emerged one after another. With the development of traditional media and new media, people call many events "media-driven" , and audience's perception of events is often framed and distorted by media reports. As a result, the media in many countries are facing a crisis of confidence in which public confidence continues to decline. At the same time, the legal problems caused by the news media are unceasing, even more and more media are on the dock, the moral and legal boundaries of media behavior need to be further clarified. This course helps students to understand the basic knowledge of media ethics and Media Law, as well as related issues, conflicts and choices that often arise in the field of communication, throughthe Case method, to deepen students' understanding and thinking of Media Ethics and Media Law theory and practice, and to train students' ability to systematically analyze media ethics and media law issues, in order to the future career in self-confidence and effective face and meet the challenges of reality.三、课程性质与教学目的本课程是新闻传播学专业的学科基础课。

新闻传播伦理与法规教程

新闻传播伦理与法规教程第一章：新闻传播伦理概述1.伦理与道德概念的区别与联系①伦理是指人与人在交往中形成的人际关系以及处理这种关系是所应遵循的准则。

②道德是人们在社会生活中应当遵循的原则和规范以及将这些外在的原则和规范内化而形成的品质、情感和精神境界。

③伦理与道德在内涵上是有一些共通之处。

伦理与道德都在一定程度上起到了调节社会成员之间相互关系的规则的作用。

它们都涉及人们行为品质的善恶正邪，乃至生活方式、生命意义和终极关切等。

④伦理范畴侧重于反映人伦关系以及维持人伦关系所必须遵循的规则，道德范畴侧重于反映道德活动或道德活动主体自身行为的应当；伦理是客观法，是他律的，道德是主观法，是自律的。

新闻传播是社会活动主体间相互传达信息的交流活动，是社会结构体系中新闻传播机构利用媒介向广大受众发布和传递新近发生的事实的信息、报道的传播活动。

人们在新闻信息传播活动中的行为应该如何的规范，即是新闻伦理研究的内容。

2.区别不道德与非道德不道德行为：凡是不符合一定社会的伦理原则和伦理规范的新闻传播行为，即报道者的行为有害于他人或社会，称为不道德行为。

比如在采访过程中利用工作之便接受赠礼乃至收受贿赂，为提高稿件的刊用率而不惜捏造“新闻”等，都是不道德行为。

非道德行为：是指不是由一定的道德意识引起，通常也不涉及是否有意或有害于他人或社会的后果，不可能也不应当进行善恶评价的行为。

在新闻传播活动中，一些属于非技术层面的行为，诸如采编技巧、排版印刷、音像录制、经济核算等，由于这些行为通常不与他人发生利益冲突的关系，因此均可以看做是非道德行为。

3新闻传播道德概念4.什么是自律和他律？新闻自律：新闻媒介及其从业人员的职业道德自律，是新闻媒介及其从业人员在道德上所进行的自我约束。

新闻自律是指新闻工作者及新闻媒介机构对所从事的信息传播活动进行自我限制或自我约束的一种行为。

新闻行业自律：是新闻媒介及其从业者，通过自行制定的新闻行业自律章程、制度、工作守则、公约和守则等，对自身从事的新闻活动进行自我约束、限制、协调和管理，使自己的行为符合国家的法律、法规和职业道德、社会公德的要求。

第一章新闻传播法规与职业道德

第一章新闻传播法规与职业道德在当今信息爆炸的时代，新闻传播的影响力日益显著。

它不仅是我们获取信息、了解世界的重要途径，更是塑造社会舆论、影响公众观念的关键力量。

然而，伴随着新闻传播的迅速发展，一系列问题也随之而来，这就使得新闻传播法规与职业道德的重要性愈发凸显。

新闻传播法规，是规范新闻传播活动的法律准则，它为新闻工作设定了明确的边界和行为规范。

其存在的意义，首先在于保障公民的基本权利。

在新闻报道中，公民的隐私权、名誉权等权利应得到充分的尊重和保护。

例如，未经他人同意，擅自公开其个人隐私信息，这就是对法规的违背，会给当事人带来极大的伤害。

同时，新闻传播法规有助于维护社会公共利益。

在一些重大突发事件，如自然灾害、公共卫生事件中，准确、及时的新闻报道对于社会的稳定和应对危机至关重要。

但如果新闻报道出现误导、虚假等情况，可能会引发社会恐慌，影响正常的社会秩序。

另外，新闻传播法规还能促进新闻行业的健康发展。

通过明确的法律规定，规范新闻机构和从业人员的行为，防止不正当竞争和不良行为的出现，保障新闻市场的公平与有序。

职业道德，则是新闻工作者在长期的实践中形成的自我约束和行为准则。

它是基于对社会责任感和职业操守的认识而产生的。

新闻工作者应具备真实性原则。

真实是新闻的生命，任何虚假、夸大或歪曲的报道都是对职业道德的践踏。

在获取新闻素材时，必须通过合法、正当的途径，对信息进行反复核实和求证，确保所报道的内容真实可靠。

客观性也是职业道德的重要方面。

新闻工作者应避免个人偏见和主观臆断，以客观公正的态度报道新闻事件。

不偏袒任何一方，不被利益所左右，为公众提供全面、准确的信息。

此外，新闻工作者还应当保守秘密。

在采访过程中，可能会接触到一些涉及国家安全、商业机密或个人隐私的信息，必须严格遵守保密规定，不得随意泄露。

然而，在现实的新闻传播实践中，违反法规和职业道德的现象时有发生。

有些新闻机构为了追求点击率和收视率，故意制造噱头、炒作敏感话题，甚至编造虚假新闻。

新闻法规与新闻职业道德复习资料

新闻法规与新闻职业道德复习资料1. 新闻法规新闻法规是指规范新闻行业从业者行为和维护新闻秩序的法律法规。

在新闻报道过程中，遵守新闻法规是新闻从业者应该具备的基本素养。

1.1 新闻从业者职责新闻从业者在报道过程中应该遵守以下职责：- 提供准确、客观、全面的报道 - 尊重真实、尊重事实、尊重公平 - 尊重个人隐私和人身安全 - 防止不实言论、造谣和侵犯他人权益的行为1.2 依法采访原则在新闻采访过程中，新闻从业者应该遵守以下原则： - 依法采访，不得非法侵入他人的生活私密空间 - 尊重采访对象的知情权和表达权 - 采访涉及未成年人的事情时要遵守法律规定1.3 法律责任和法律风险在报道过程中，新闻从业者需要明确自己的权利和责任。

一旦违反相关法律法规，将面临法律责任和法律风险。

因此，新闻从业者应该充分了解相关法律法规，避免违法行为。

2. 新闻职业道德新闻职业道德是指新闻从业者应该遵守的职业行为准则和伦理规范。

作为舆论引导者，新闻从业者需要具备高度的道德标准和职业操守。

2.1 客观、公正、中立新闻从业者应该以客观的态度报道事实，并且保持公正和中立。

不应该因为个人立场或利益关系而歪曲事实的真相。

2.2 尊重个人隐私新闻从业者应该尊重他人的个人隐私，不得侵犯他人的隐私权。

2.3 避免错误和不实报道新闻从业者应该在报道过程中避免错误和不实报道的情况发生。

如果发现报道错误，应该及时进行修正和澄清。

2.4 遵守职业道德准则新闻从业者应该遵守新闻行业的职业道德准则，尊重并维护良好的新闻秩序。

不得进行虚假报道、诽谤、诬告、造谣等行为。

3. 结语新闻法规和新闻职业道德是新闻从业者必须遵守的基本原则和规范。

只有遵守相关法律法规和道德准则，新闻行业才能保持健康发展，更好地履行舆论监督和信息传播的角色。

希望每一位新闻从业者都能牢记这些原则，并以此为指导，做好自己的工作。

新闻法律法规与职业道德重点复习

新闻法律法规与职业道德重点复习新闻法律职业道德其伦理规范复习资料1、一个道德原则，若干条道德规范，有哪些原则？(新闻职业道德规范体系由哪些内容构成)P290-3121条道德原则和几条道德规范构成1条道德原则就是新闻传播职业道德的基本原则，是新闻传播职业道德规范体系的核心，是新闻传播行业及从业者在调整职业活动中各种利益关系时必须遵循的最重要的一把尺子。

(1)新闻自由原则(2)社会责任论(3)全心全意为人民服务的原则几条道德规范1.新闻要真实、客观与公正。

①力求准确②尽可能交代消息来源①要按照事物的本来面目反映事物②将事实与观点严格分开、避免主观倾向③保持平衡2.清正廉洁，以正当方式从事本职工作。

①坚持新闻传播职业的独立性，不屈服于邪恶势力，避免主观干扰②不受贿，不搞“有偿新闻”等行业不正之风③不得混淆新闻与广告的界限，大搞“广告新闻”3.自觉遵守法律，不得损害国家利益和公民合法权利。

①维护国家安全和社会安定团结②维护司法尊严与司法公正③不得伤风害俗，不得宣扬色情、凶杀、暴力、愚昧、迷信及其他格调低劣有害人们身心健康的内容。

④维护公民合法权利，不诽谤他人，不揭人隐私。

4.提倡公平竞争，加强协作与交流。

5.同情弱者，注意保护少年儿童等易受伤害者。

2、关系的主体和客体，新闻法律的主体和客体P14-17新闻传播法律关系定义：指新闻传播法所确认和调整的在新闻传播活动过程中参与者各方所形成的权力与义务关系。

特点：1.国家意志的体现2.以法律上的权力和义务为内容3.由国家强制力做保障主体：指在新闻传播活动中享有权利和承担义务的人或组织。

1.新闻传播媒体（最重要）。

具有法人主体资格2.记者、编辑等新闻传播从业者。

3.政府、公民、法人和社会团体、群众团体内容：指新闻传播法律关系主体所享有的权利和义务。

权利是指由新闻传播法律规范所规定的、新闻传播法律关系主体所享有的作出一定行为的许可和保障。

义务是指新闻传播法律规范所规定的、新闻传播法律关系主体所承担的某种行为行为的必要性。

新闻传播伦理与法规教程(2)

德之目的)。 • 真实客观报道符合道德目的，因而是应该的(行为之应该如何)。
第二章记者品德养成
一、传播主体的道德认识
• 社会主义新闻传播从业者品德的基本要素包括两点，即全心全意为人民服务与实事求是。这两点是党、国家以及广大人民群众对新闻传播从业者的新闻工作行为提出的最基本的道德要求，是衡量和评价每一个新闻传播从业者的新闻工作思想和新闻工作行为的道德尺度，也是新闻传播从业者在从事新闻报道工作中必须遵循的行为准则。
• 新闻品德的这三种成分，新闻传播伦理认识、新闻传播伦理感情、新闻传播伦理意志的具体内容、相互作用及其相互关联。
第二章记者品德养成
第一节传播主体品德结构
• 对行为应该如何进行伦理规范，是以社会创造道德的目的为基础，从行为事实如何的客观规律中产生和推导出来的。这是一种道德价值推理：
• 真实客观地报道新闻是事实(行为之事实如何)。 • 道德目的是保障社会存在发展、增进每个人的利益(社会创造道
第二章记者品德养成
三、新闻传播伦理意志
• 一名记者的动机冲突，主要表现为两个方面： • 1.记者也是普通人，每个人都有多种欲望，因而便有多种目的：他既
想让家人生活富裕、自己轻松愉快，又想揭露社会中不平之事，将社会中一些丑恶之人、丑恶之事加以暴露，为民请命。于是，在多种欲望不能都满足、多种目的不能都达到时，便会发生目的的选择与冲突。 • 2.同一目的又可以通过不同手段实现，于是又会发生手段的选择、冲突。一个人的道德意志主要表现在对动机冲突的解决、行为的选择上 • 新闻工作者在实践中常常遇到这样的情况：一些被社会公认、新闻媒介大量宣传的正面典型，不时暴露出一些问题。是人云亦云，随大流继续这样宣传下去，还是抓住蛛丝马迹，深入调查研究，以顽强的意志克服各种困难、阻碍把问题弄清楚，这也是一个新闻工作者责任感高低的反映

马工程新闻学概论(第二版)课件-第十一章新闻道德

二、媒体社会责任的内涵及制度保障（一）媒体社会责任的内涵（二）媒体社会责任报告制度
三、新闻道德失范的表现及原因
（一）新闻道德失范的表现１．有偿新闻与有偿不闻２．虚假新闻３．滥用暗访偷拍４．煽情渲染
（二）新闻道德失范的原因１．个体因素２．组织因素３．社会因素４．技术因素
新闻学概论
第十一章新闻道德
《新闻学概论》编写组 2020.09
前言
• 新闻道德是什么？为什么要强调新闻道德？ • 新闻道德是一种职业道德，是在人类从事新闻传播职业活动中形
成的一整套行为规范和道德准则。 • 它来自新闻职业活动实践，反过来又影响和规范新闻职业活动。
目录
第一节新闻道德的内涵与特征
（五）改进创新《准则》倡导新闻工作者遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律，创新
理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态等，做到体现时代性、把握规律性、富于创造性。（六）遵守法纪
《准则》要求新闻工作者增强法治观念，遵守宪法和法律法规，遵守党的新闻工作纪律，维护国家利益和安全，保守国家秘密。
《准则》提出，新闻工作者需增强版权意识。尊重和保护新闻媒体作品版权，反对抄袭和剽窃，严禁歪曲原意、断章取义等不当摘转行为。
• 英语中，“道德”和“伦理” 分别对应“morality”和 “ethics”，源于拉丁文“mos”和“ethica”，都有品性品德、风俗习惯之意，指人们应当遵循的行为规范。
• 新闻道德是新闻职业道德的简称，是指新闻工作者在新闻传播职业活动中形成的一系列行为规范和道德准则。
• 新闻道德的主体包括两个方面：个体主体，即新闻工作者个体；组织主体，即新闻媒体。对新闻工作者来说，需要遵守新闻职业道德；对新闻媒体来说，需要

新闻伦理与法规【可编辑全文】

可编辑修改精选全文完整版新闻伦理与法规第一章新闻传播伦理概述一、职业道德与职业伦理所谓“职业道德和伦理”大体包括工作观（人为什么要工作？）及专业规范两部分，这也是中国传统伦理道德较欠缺的部分。

从《圣经》的观点来看，工作有三重意义：发展自我、服务社会及服事上帝。

在人欲横流的商业社会，职业道德和伦理格外重要。

二、媒体职业道德与职业伦理☐媒体职业道德就是媒体从业者和媒体机构自身，遵循体现普遍性的社会公德（工作观）和体现特殊性的专业标准（专业规范），对其职业行为进行的自我约束和自我管理。

☐媒体职业伦理就是媒体从业者和媒介机构在媒体职业道德体系中的诸个因素发生冲突时的理性抉择原则。

☐新闻职业道德和伦理是媒体职业道德与职业伦理的核心，是决定新闻应该如何采集、制作、报道和编辑的行为准则。

三、可运用的伦理学理论和原则亚里士多德的中庸之道、康德的绝对命令、英国的功利主义第二章新闻传播应遵循的伦理原则与规则一、新闻行为的评价标准1、符合宪法和相关法律规定。

2、符合新闻政策和宣传纪律要求。

3、符合新闻工作惯例新闻要真实、报道要客观、采访要深入、评论要公正等。

4、符合新闻职业道德规范。

二、道德总原则：利益净余额1、道德的终极标准：善恶原则2、善恶六原则：无私利他、为己利他、单纯利己、纯粹害己、损人利己、纯粹害他。

三、记者扮演角色注意事项：⏹不能扮成政府工作人员，借处理政事获取新闻；不能扮成司法工作人员，借审理案件获取法律新闻；不能扮成军事机关人员，获取军事资料。

⏹记者不能扮成违法犯罪之徒。

⏹不能改变其自然性别角色。

四、隐性采访应遵循下列原则：⏹公共利益原则。

暗访的出发点和目的应该是大多数人的利益。

如¡“地沟油”的采访⏹别无他法原则。

只有当显性采访之路不通，又必须了解事件的真相时。

比如《华氏911》⏹场合的公共性原则。

暗访的场所有规定性，非公共场所不经同意，不得进行拍摄、录音、笔录，否则便是侵犯隐私权。

⏹减少道德损失原则。

新闻传播学视角下的国际新闻报道的道德与责任

新闻传播学视角下的国际新闻报道的道德与责任国际新闻报道在当今信息爆炸的时代具有重要的意义。

然而，随着信息传播的快速发展，国际新闻报道面临着道德与责任的挑战。

本文将从新闻传播学的角度来探讨国际新闻报道中存在的道德和责任问题。

一、新闻报道的道德准则新闻报道作为一种社会责任，具有一定的道德准则。

首先，新闻报道应该准确、全面地传递信息。

新闻媒体应该对新闻事实进行深入调查，避免不实信息的传播。

其次，新闻报道应该关注公众利益。

新闻从业人员应该用客观公正的态度呈现事实，避免个人观点的主观介入。

最后，新闻报道应该尊重权威和道德底线。

媒体应该避免侵犯他人的隐私和尊严，遵守法律的规定。

二、国际新闻报道的道德难题在国际新闻报道中，常常会涉及一些道德难题。

首先是新闻真实性问题。

由于信息获取的难度和局限性，国际新闻报道中的真实性成为一个争议的焦点。

其次是新闻平衡性问题。

在报道国际事务时，新闻媒体需要考虑各方的观点和利益，力求做到公正客观。

然而，由于各种原因，新闻报道往往会出现片面性和偏见。

最后是新闻道德与商业利益的冲突。

在国际新闻报道中，商业利益往往与道德原则相冲突。

新闻机构为了追求利润最大化，可能会牺牲新闻的公正性和客观性。

三、国际新闻报道的责任担当国际新闻报道承担着重要的社会责任。

首先，国际新闻报道应该对全球议题给予足够的关注。

新闻媒体应该不断关注国际热点问题，及时报道相关事件，提供公众所需的信息。

其次，国际新闻报道应该注重多元文化的尊重和理解。

新闻媒体应该避免对其他国家和文化的歧视和偏见，传播积极向上的价值观。

最后，国际新闻报道应该发挥监督作用。

媒体应该对政府和权力机构进行监督，揭露腐败和不当行为，维护社会公正和公平。

四、加强道德与责任意识的建设为了更好地履行道德和责任，在国际新闻报道中，有必要加强道德与责任意识的建设。

新闻从业人员应该遵循相关的职业道德准则，加强职业伦理的培训和教育。

同时，新闻机构应该建立健全的内部监督机制，对新闻报道进行审核和评估。

中西新闻伦理研究概述

中西新闻伦理研究概述新闻伦理问题与对新闻伦理的研究并不是自古以来就有的，而是人类社会发展到一定阶段以后，新闻传播领域出现了一系列伦理问题，人们对此进行探讨的结果。

随着人们对新闻伦理研究的系统化理论化科学化，逐渐形成了新闻伦理学。

一、西方新闻传播伦理研究概述西方新闻传播史上影响最广泛最深远的指导思想是“自由主义理论”及其修正后的“社会责任理论”即“新自由主义理论”。

从1644年英国的约翰·弥尔顿提出“出版自由”的口号到新闻自由主义原则的真正确立，经历了数百年的漫长历程，自由、平等的观念深深地烙在新闻界的指导理念当中。

但是随着自由主义实践的发展，人类的非理性、资本主义潜在的不公正在西方缺失的政治经济体系中日益暴露，于是早期的纯自由主义被一种新的意识形态———“社会责任论”或“新自由主义”所取代。

这种理念认为，言论自由是附有义务的道德权利，它是一项道德的权利。

这与“自由主义理论”相比较起来，有了很大的进步，虽然这种进步并不能改变资本对于媒介的占有和垄断，但是它更加强调了媒介的道德和伦理责任。

西方对新闻伦理问题的探讨和研究，最早可追溯到1776年的瑞典，瑞典是新闻最自由的国家之一，也是世界上第一个实行报业自律的国家，早在1766 年就颁布了《新闻法》。

在美国，1841 年，霍勒斯格里利在其新创办的《纽约论坛报》的发刊启事中宣称:该报的办报方针是“努力维护人民的利益和促进他们道德的、社会的和政治的权益”，这些作为报馆内部工作准则的职业道德规范，是美国新闻伦理道德建设的最初萌芽。

此后，西方许多国家的著名报人和新闻学研究人员发表了新闻伦理的一些片断论述：1904年，普利策在纽约出版的《北美评论》上撰文指出，报人应怀抱崇高的理想，并负有急公好义的使命。

对本身所接触的问题具有准确的知识和最诚挚的道德责任感，以造福大众为目的，不应屈从于商业利益或追求个人的权利。

这篇被誉为新闻伦理的奠基之作的文章强调了作为一个职业新闻从业者应该具备的社会责任。

《新闻伦理与法规》课程教学大纲

新闻伦理与法规课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：新闻学课程代码：08E00413学时分配：36赋予学分：2先修课程：新闻学概论、传播学概论后续课程：新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论二、课程性质与任务《新闻伦理与法规》课程是新闻学专业的专业基础课和必修课。

根据专业培养目标，学生必须了解中国国情及与新闻传播相关的法律与政策，坚守职业伦理道德。

通过《新闻伦理与法规》的教学，使学生掌握我国现行的管理新闻事业的法律规定，增强其法制观念，为学生更好地学习专业的其它课程打下坚实的基础。

三、教学目的与要求旨在通过讲授传媒法学基础知识和我国现行法律中有关规定，让学生系统掌握大众传媒传播活动的法律规范，认识到切实保障公民的言论出版自由、依法发挥大众传媒的舆论监督功能的意义，并能够运用所学知识分析相关理论问题和实务问题。

四、教学内容与安排第一讲法的概述（2课时，讲授、课堂讨论）第一节法的概念和特征第二节我国法的渊源第二讲传播法的调整对象（2课时，讲授、课堂讨论）第一节传播法律关系的主体第二节传播法律关系的客体第三节传播法律关系的内容第三讲我国新闻传播法的渊源与立法现状（4课时，讲授、课堂讨论）第一节我国新闻传播法的渊源第二节我国新闻传播法的立法现状第四讲表达自由（4课时，讲授、课堂讨论）第一节表达自由的历史第二节表达自由的价值与根据第三节知情权第五讲媒体管理（8课时，讲授+课堂讨论6课时、课外调查2课时）第一节纸质媒体出版管理第二节广播电视管理第三节互联网新闻传播管理课外实训（2课时，课外指导）让学生联系岳阳市的媒体管理部门、报社、广播电视台和新闻网站，调查政府部门如何对媒体进行管理和媒体如何执行政府的相关法规，分小组上交调查报告。

第六讲采访权（6课时，讲授+课堂讨论4课时、课外调查2课时）第一节记者证管理办法第二节对网络媒体记者证的管理第三节普通公众的采访权第四节记者采访权的分类课外实训（2课时，课外指导）让学生联系各类新闻媒体的记者，了解其拥有和使用记者证的情况，分小组上交调查报告。

新闻法规与职业道德教学大纲

新闻法规与职业道德教学大纲Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】课程代码：0300477《新闻法规与职业道德》教学大纲RegulationandProfessionalEthicsofJournalism 执笔人：吴倩编写人员：吴倩审核人：田萱《新闻法规与职业道德》教学大纲[注：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容除特别说明外均为五号楷体][注：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容均为五号楷体] [理论教学内容与要求]第一章新闻传播法规的基础知识[教学目的]通过本章的学习，使学生了解新闻法制的核心问题，掌握新闻法制的基本概念和主要内容，对新闻法制有整体上的认识。

[重点难点]新闻法制的核心问题、新闻法制的基本概念和主要内容[教学时数]2[教学内容]第一节新闻法制的基本概念及核心问题一、法与新闻法制的基本概念及特征二、新闻法制与其他规范三、新闻法制的核心问题1.依法保障言论出版自由2.依法限制滥用言论出版自由3．新闻界本身的自律第二节新闻法制中的法律关系一、新闻法律关系及其特点二、新闻法律关系的主体三、新闻法律关系的客体四、新闻法律关系的内容和类型[练习题]1．什么是新闻法制其特点是什么2．新闻法制的核心问题是什么3．新闻法制的基本原则是什么第二章新闻法的历史发展[教学目的]通过本章的学习，使学生了解英美法系新闻法，大陆法系新闻法，掌握新闻法产生的和发展的基本条件，对英美法系和大陆法系的新闻法有宏观上的认识，并能够理清中国的新闻法制的历史发展。

[重点难点]英美法系新闻法及大陆法系新闻法，旧中国新闻法及社会主义新闻法的历史发展。

[教学时数]4[教学内容]第一节新闻法产生和发展的基本条件一、经济条件二、思想条件三、政治条件第二节国外新闻法的历史发展一、英美法系国家新闻法的历史发展二、大陆法系国家新闻法的历史发展三、电视字幕与声画搭配第三节我国新闻法的历史发展一、旧中国新闻法的历史发展二、社会主义中国新闻法的历史发展[练习题]1．试述“曾格案”在美国新闻法发展中的意义。

新闻法规与职业道德复习资料

一、新闻传播法产生和发展的基本条件1.经济条件：经济条件是新闻法产生和发展的首要条件。

2.思想条件：近现代新闻法的产生和发展主要得益于新闻自由理论：自由地表达思想和意见是人类最为宝贵的基本人权之一，因此,每个公民都享有言论和出版自由.3.政治条件：社会主义新闻传播法产生和发展的政治基础是社会主义民主。

二、我国古代新闻信息管制制度的基本特征：“言禁"、“书禁”和”“报禁"三、新闻传播法制的基本原则1、宪法原则宪法是国家的根本法、最高法，在一国的法律体系中居于最高的地位：第一、宪法具有最高的法律效力第二、宪法是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则。

2、社会效益第一原则。

“事业性质、企业管理”3、依法行使言论出版自由原则言论出版自由是一切自由中最重要的自由。

它决定着人们的信仰自由、思想、信息交流和人身自由.4、“两个服务”方向的原则5、国家发展与行政管理的原则四、社会主义新闻法规产生的政治基础是社会主义民主。

五、英国新闻传播法制起源于1215年的《大宪章》对表达自由的保护。

六、1586年伊丽莎白颁布“星法院法令”，确立了各项审查制度，其核心是特许制。

七、、海洋法系与大陆法系的区别1）法律渊源不同.大陆法系的法律主要以立法机关制定的成文法为主，司法机关的判例不作为法律渊源；海洋法系的法律渊源主要以法院的判例为主，兼有立法机关制定的法律。

2）法律结构不同。

大陆法系的法律主要以法典的形式出现，一部法典对该法律部门所包含的规范做统一系统的规定。

海洋法系的法律主要是单行法，很少制定法典.3）法官的权限不同。

大陆法系的法官只能依据现有的法律审判案件,法官自己不能创造法律 .海洋法系的法官除了依据现有法律和判例审判案件外，还可以在一定条件下创造新的法律 .4）诉讼程序不同。

大陆法系的诉讼程序以法官为重心,庭审中采用纠问制。

海洋法系采用当事人主义，法官只是居中裁判；还有陪审团制度，陪审团负责判断事实,而法官负责法律适用。

第九章_新闻传播职业道德的基本理论

2、新闻传播职业道德的调节对象
（1）新闻工作者和受众的关系受众是新闻工作者的服务对象，传播者的所作所为，都是为了满足受众的需要
（2）新闻工作者和工作对象的关系

工作对象包括采访对象、向媒介投寄稿件的各种作者。
3、新闻工作者与同行的关系

良性竞争
案例：记者抢机位打架

2011年6月7日晚，孙俪和邓超在上海浦东丽思卡尔顿酒店举行婚礼时，两名记者大打出手。有微博称二人打架原因是因为抢500元红包。后经澄清，二人的确打架，但原因不是抢红包，而是抢机位。
2、职业道德的产生与发展

职业道德是近代资本主义商品经济高度发达的产物。
3、职业道德的基本原则

（1）无害原则（2）保守机密原则（3）自主原则（4）知情同意原则（5）合理获利原则
（1）无害原则（基本底线）

人们在职业活动中，不能给相关人造成物质与精神上的伤害。
（2）保守机密原则

（3）加强新闻传播职业道德对新闻传播法规的实施起着举足轻重的促进作用。新闻传播从业者增强法制观念是新闻传播职业道德的重要内容。
2、新闻传播法规对新闻传播职业道德的作用

（1）新闻法规可以保障道德准则的实施；将道德要求纳入新闻传播法规，由国家强制力作保证；新闻传播法规不能代替新闻传播职业道德。
案例2：电视节目造假——行规？

据东方卫视报道，近日在河南卫视一鉴宝类节目中，一女孩带着号称是干爹送的价值不菲的翡翠上节目，结果被专家鉴定为玻璃做的地摊货，这段节目视频在网络上广为传播。出人意料的是，随后这名女孩通过微博爆料称，自己是节目的“托儿”，所谓“干爹”、“翡翠” 等都是节目组设计的。

《新闻伦理与法规》-新闻职业道德在我国的发展历程

新闻职业道德是指新闻工作者在从事新闻工作中应遵循的本行业特殊的道德要求。

下面我们就谈一谈新闻职业道德在我国的发展历程：一、起步时间中国的新闻职业道德建设显然较晚。

1949年新中国诞生，新闻职业道德建设也由此开始发展、步入正轨。

建国初期，广大新闻工作者努力学习马列主义，严于律己，自觉树立了全心全意为人民服务、密切联系实际等职业道德观。

时任新闻总署副署长的范长江同志在1950年7月华东新闻讲习班开学典礼上明确提出了人民新闻工作者的四个信条：消息绝对真实、思想要正确、群众观点的建立、建立自我批评。

可以说这些信条是我国初具雏形的新闻工作者职业道德规范。

二、发展速度1．中国新闻职业道德建设的进程较快，这有两方面的原因：第一，在我国，党和政府十分关心与重视新闻职业道德的建设。

比如，针对改革开放新时期以来出现的“有偿新闻”问题，中宣部与国家新闻出版署在1993年发出《关于加强新闻队伍职业道德建设，禁止“有偿新闻”的通知》，在1994年，中宣部再次发出通知要求各地党委宣传部门和新闻单位坚持不懈地抓好新闻队伍的职业道德建设。

1999年，在“加强职业道德建设、反对有偿新闻”电视电话会议上，中宣部、广电总局、新闻出版署、中国记协都强调指出，要维护新闻的真实性，反对虚假新闻。

第二，我国新闻事业快速而健康的发展，带动了新闻职业道德建设的快速发展。

目前我国新闻媒体及新闻从业人员的数量都已经位居世界前列，中国国际广播电台、新华社等一些新闻单位的实力日益增强、影响日益扩大，在世界强势媒体之林已占有一席之地。

新闻事业的快速发展促使新闻职业道德建设在新形势、新问题面前不断调整、发展、完善着。

在1991年，由于时机的成熟，我国制定了统一的、内容全面的适用全国新闻工作者的新闻职业道德准则----《中国新闻工作者职业道德准则》，标志着我国新闻职业道德的建设上升到一个新的层次。

2.中国的“阵痛期”.中国在“文革”时期，整个新闻事业的发展陷入停顿、甚至出现倒退，这一时期，虚假报道、浮夸报道、捕风捉影的报道、反动报道等大肆盛行，新闻职业道德荡然无存，职业道德建设遭受重创。

浅谈新闻职业道德和新闻法规的相互作用关系

浅谈新闻职业道德和新闻法规的相互作用关系浅谈新闻职业道德和新闻法规的相互作用关系摘要：作为一名新闻新闻工作者,在进行新闻采访活动时,不仅要具有良好的新闻职业道德素养,对新闻报道的真实性负责,还要在新闻法规的支配下,承担起应尽的社会责任。

在新闻的采访中,由于新闻事件的独家性和实效性,新闻工作者如何平衡职业道德和遵守新闻职业法规，这些都是新闻记者必须面对和解决的问题。

新闻法规与新闻职业道德是现代社会中规范新闻传播行为的两种规则，是维护新闻传播有序进行的两个基本机制，它们共同为新闻媒介划出了一个相对自由的空间。

本文主要探讨新闻职业道德和新闻职业道德法规的相互作用关系。

关键词：新闻法规新闻职业道德相互作用相互促进新闻职业道德是新闻工作者在长期的新闻实践活动中形成的调整人们相互关系的新闻规范和准则，是社会道德对新闻记者这一职业所提出的特殊要求。

新闻法制是掌握国家政权的社会集团按照自己的利益和意志，通过政权机关建立起来的，用以调节在新闻传播活动中各类关系的法制制度。

它们大量的共同性与显著的差异性，决定了它们之间存在着相互配合、相互协调、相互影响、相互补充的密切作用。

?新闻法规与新闻职业道德相同点：二者具有目的的一致性。

新闻职业道德和新闻法规都体现着协调新闻传播过程中的各种利益关系，为新闻传播事业的健康发展营造必要的条件，是维持新闻传播活动的正常秩序，保障其存在发展的基本手段。

二者的终极目的是一致的。

二者的内容具有相互包含性。

新闻法规与职业道德二者许多内容是相互包含的，如维护新闻真实性、新闻报道不得侵害他人名誉权、隐私权；媒介之间要开展正当竞争等等。

两者的内容主要包括三大方面。

一、新闻职业道德对新闻法规的作用主要表现在三个方面：新闻道德为新闻法规提供存在的价值基础，；新闻道德对新闻法规具有多方面的补充作用，；加强新闻职业道德对新闻法规的实施起着举足轻重的促进作用。