人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习(I)卷
人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础达标 (共9题；共56分)
1. （7分）读拼音，写一写。
yuán jīn yáng fēng
果________毛________海________北________
单________________黄________树________树
2. （11分） (2019二下·枣庄期中) 根据要求，做题。
（1）补充合适的词语，春天里你看到了什么。
________的迎春花 ________的燕子 ________的微风 ________的柳条
（2）选择题：小林的雨衣有点短，刚过膝盖。________
过：①从一个地点移到另一个地点；②超过：③用眼看或用脑子回忆；④过失
（3）照样子，用画线的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
妈妈（或爸爸）一回到家就忙起来了，一会儿________，一会儿________ ，一会儿________。
3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失_______的。
②他的演唱技巧，经过长期的_______，已达到炉火纯青的地步。
③由于天线出了故障，电视机荧光屏上的_______不太清楚了。
A . 公允、磨练、图形
B . 公正、锤炼、图形
C . 公正、磨练、图像
D . 公允、锤炼、图像
4. （8分）用“然”组成的词语填入相应的空中。
①奶奶________说：“月亮进来了！”
②我们都跑了出来，它________就在院子里。
③一向落后的平平这次________得了满分。
5. （10分）认真填写，再仔细读一读。
“横七竖八”指的是________，带有“七、八”的成语有________。
6. （2分）课文以“秋天的雨”为题，文章实际上主要写的是（）
A . 秋雨的特点
B . 秋天的景象
C . 秋天的天气
7. （8分）判断下列句子意思是否正确。
（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。
（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
8. （3分）句子加工厂
①例：春天像个害羞的小姑娘。（仿写）
②例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）
③脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点）
④鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）
9. （5分） (2019三下·阳江期中) 按要求写句子。
（1）他把花圃修得像钟面一样。（改为“被”字句）
（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句）
（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）
（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写一种动物的外形特点）
（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹________。
二、现代文阅读 (共3题；共31分)
10. （12分）语段阅读。
①紫禁城的城墻十米多高，有四座城门南面午门北面神武，东西面东华门西华门。宮城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宮殿七十多座房屋九千多间。城墻外是五十多米宽的护城河。城墻的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宮建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独持风格。
……
②A这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。B御花园面积不很大，有大小建筑5十多座，
但毫无拥挤和重复的感觉。C来到这里，仿佛进入了苏州园林。D后三宫往北就是御花园。E亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中：假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。
……
③这样宏伟的建筑群，这样和谐统的布局，不能不令人惊叹
（1）文段①主要介紹故宮的________。从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是________。
（2）文段①中多处运用了________的说明方法，如“十米"“七十二万平方米"“十多座”等目的是说明________。
（3）文段①中“玲琥”的意思是________；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑________。
（4）文段①最后一句“宏大壮丽”“精美"“布局统一”说明了故宫的________，抒发了作者对故宫的________之情。
（5）文段②语段的顺序被打乱了，请按正确的顺序排列序号________。
A句使用了________说明方法。C句运用了________修辞手法。
（6）将文段③这一双重否定可改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。
11. （8分） (2019二上·商丘期中) 阅读小木屋
小树林
弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。
田野上．再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏；连那弯弯曲曲的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……
这神奇的小树林，你去过吗?
当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧!
只是，千万别带弹弓(dàn gōng)
你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话……
（1）填一填。
弯弯的________ 密密的________ 亮晶晶的________
（2）短文中，写了田野上再也没有比它更________的树叶、更________的草莓、更________的杜鹃、更________的百灵了。
（3）想一想，短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓?
12. （11分）阅读短文，回答问题。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
（1）短文共有________个自然段，文中的小动物有：________、________、________、________。
（2）读了短文，我知道“昂头”的意思是：________。
（3）写出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
（4）读了短文，我知道快乐在________。
参考答案
一、基础达标 (共9题；共56分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
二、现代文阅读 (共3题；共31分)
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略