1.2.2 诸侯争霸与社会变革 导学案
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万市中学八年级历史与社会(上)导学案编号:005 主备人:裘玲菲201409015 新课
1.2.2诸侯争霸与社会变革班级_________ 姓名_________
【学习目标】
1、掌握春秋五霸与战国七雄的名称和位置;(重点)
2、理解战国时期的商鞅变法。(难点)
3、了解齐桓公称霸的原因。
【学习过程】
一、春秋五霸
1.背景:
(1)经济上:①春秋时期我国开始出现和,大大促进了发展,也推动了社会其他方面的变化。
②诞生了新的阶级:和。
(2)政治上:周天子失去了,反而依附于。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权,相互征战。
2.“春秋五霸”:历史上有两种说法。一种说法是、、、和;另一种说法是、、、和。3.齐桓公称霸:最先称霸的是。
主要措施:,,,,抗击威胁中原的周边民族,还阻挡北上的南方强国楚;称霸标志:,齐桓公召集诸侯举行,周天子也派人参加,正式承认了齐桓公的。
二、战国七雄
1.战国七雄:、、、、、、
2.商鞅变法
到了战国时期,一些诸侯国打起“富国强兵”的旗号,纷纷掀起变法运动,如在魏国的变法,在楚国的变法,其中影响最大的是在的变法。
①时间:
②主要内容
政治上
经济上
军事上
③意义:与其他各国的改革相比,商鞅变法更加、,从此强盛起来,成为战国中后期实力的国家。
【合作探究】
战国七雄与春秋五霸征战活动在目的上有何不同?
【课外延伸】
请同学们阅读课本第15页资料或上网查阅相关资料,想一想:商鞅立木取信的故事告诉我们一个什么道理?这个故事在今天是否还有意义?