鲁迅小说中的蒙太奇艺术
03 梳理小说的情节结构(教考衔接教材典例)-2024年高考语文一轮复习之文学类文本阅读
【高考一轮复习考点专题精讲】03 梳理小说的情节结构（教考衔接，教材典例引领）教学目标梳理小说的情节结构教学重点难点熟记小说的情节模式教学过程一小说情节的梳理与分析情节是小说塑造人物、展示手法、表现主题的重要载体。
梳理小说的情节结构,是欣赏小说的基础,也是整体感知文章的起点。
命题人在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解文章内容的试题。
高考对小说情节的考查,主要有梳理情节结构、赏析情节手法、分析情节作用三个题点。
二情节梳理必备知识梳理情节结构情节是指小说中因人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列事件发生、发展直至解决的整个过程,一般由线索贯穿,分为开端、发展、高潮、结局几个部分,按照一定的顺序(顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙)展开,意识流小说常常以心理意识的演进为顺序展开。
情节包含：情节的构成：(二)情节结构安排常见情节线索类型单线结构单线结构的特点是:从人物上说,这种结构一般有一两个主要人物;从情节安排上说,只有一条线索。
情节的发展过程是由开始—展开—结局直至尾声,链条式展开,环环相扣,如海明威的《老人与海》。
双线结构两条线索同时展开,可使小说充分展示作品的内容,人物形象也会刻画得更丰满、更充分。
(1)主次线:主次偕行,相辅相成。
一条线索占主导地位,起重要作用,这条线索称为“主线”;另一条线索占次要地位,起辅助作用,称为“次线”。
判断线索孰主孰次的标准,不是作者所花笔墨的多少,而是每条线索关涉的情节、人物、场景对于主题表现作用的大小、轻重。
如欧·亨利名篇《最后的常春藤叶》,老贝尔曼描绘藤叶是文章的主线,苏艾帮助琼珊是文章的次线。
(2)明暗线:显隐结合,摇曳多姿。
明暗线是从落笔角度(写法)而言的。
明线是文中直接呈现出来的贯穿始终的线索。
在明线上,故事情节从正面展开,人物活动、场面从正面描写。
暗线则是间接地呈现出来的贯穿全文的线索,在暗线上,人物活动、情节、场面等都从侧面处理。
关于蒙太奇在小说中的运用
蒙太奇，是电影用语，有剪辑和组合的意思是电影导演把许多独立的锐头组合起来，构成一部前后连贯、首尾完整的电影片，来表达主题。
这是导演制作电影的重要表现方法之一，其实文学创作中也常用这种方法。
早在我国古代的原始歌谣中，就已有了蒙太奇手法的雏形孟如东汉赵哗所著的《吴越春秋》卷五中的《弹歌》，内容只有四个词、八个字，“断竹、续竹、飞土、逐宋（古“肉”字）”，这四个词，就是四个镜头，四个镜头组合起来，就形成一幅完整的古代原始人类劳动狩猎的画面，真实的再现了古代人类的劳动过程。
他们砍竹、接竹、制造狩猎工具，再用弹丸去追捕猎物。
歌谣很简短，但淳朴自然，内容很具体，有很强的概括力。
事实上，古人己经有意无意的使用了蒙太奇手法，正是由于使用蒙太奇手法，才使得这首《弹歌》，如古代一段电影画面，逼真的记载了远古时代人类充满自豪与喜悦的劳动场面，其画面是如此简洁清晰，而内容又是如此的完美动人。
元代散曲家马致远的《天净沙·秋思》就很好地运用了蒙太奇手法。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”全篇仅五句，28 个字，纯粹用白描的手法。
前三句，一词一景，互不相干，如果单用，决不会有特别的含义，但经过作者的剪辑组合，其效果就令人拍案叫绝。
这是一幅多么凄凉的画面，这又是一个多么令人心碎的意境。
此景，就己含情；后情，已饱含在前景之中。
片断化的画面、含义深长的意境，这实在是一种奇妙的组合，作者仿佛就是一位技艺高超的导演，剪辑了九个普通但又有代表性的景物，然后进行组合，其效果竟如此奇特，再加上“夕阳西下”的渲染，竟是如此的凄凉冷落，此情此景，游子们怎能不喊出“断肠人在天涯”的心声呢？实际上，前四句景物所构成的画面，己经将沦落异乡的游子内心极度的痛楚酝酿到了一触即发的境地，看起来单调的画面，是简单的叠加，但它们却是感情的的触发物，是悲凉凄苦的意境的创造，是情景水乳般的交融，是蒙太奇手法所产生的特殊效果。
论小说创作中的蒙太奇手法
与爱玛 的爱情 大大 贬值 的 “ 域蒙 太奇 ” 声 。
找新的时空关系的表现手法 。例如 ８ 年代著名小 ０ 说《 人到中年》 第三章运用 了“ 音响式蒙太奇” 的手 法， 利用裴多菲的诗作 为画外音 ， 连接了好 几个场 面， 充分映证 了叙事蒙太奇的美学价值在于对小说
行 了分析 阐述 。 关键词 ： 小说 ； 蒙太奇 ； 叙事蒙太奇 ； 思维蒙太奇 ； 奏蒙太奇 节 中图分类号 ：１６４ Ｉ０ ． 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：０ ８ ８ ８ （０ １０ — ０ １ ０ １０ — ８ １２ １ ）４ ０ ６ — ３
电影 和 小 说 ， 系 密 切 ， 同 手 足 ， 关 情 长期 以 来 ，
第２ ４卷
第 ４期
・
社会科学论坛 ・
论小说创作中的蒙太奇手法
王 丝 梦
（ 山西大学文学 院， 山西 太原 ０ ０ ０ ） ３ ０ ６ 摘 要： 本文在 电影和小说 的诸多共 同点 中选取了一点—— 蒙太 奇进行研究 。 在证实 了小说 中确实存在着蒙 太
奇 的基础上 ， 对电影 和小说究竟谁是蒙太奇的鼻祖进行 了探究 ， 对小说蒙太奇 的分类和美学价值 以及发展轨迹进 并
接方法 ”它 的小节 、 ， 段落之间的连接 ， 基本上就是 按照故事发生 、 发展的前后 次序安排 的 ， 它很符合
中国人 的欣 赏 心理 ， 我 国传 统 型 的小 说 中俯 拾 即 在 是 。可 以说 它是最 “ 始 ”指产 生年代 早 ）最 基 本 、 原 （ 、 最 简单 的小 说 蒙太 奇 。另 外还 有 “ 叫板 式 连接 ” 反 ““ （错觉 式 连接 ” 、 “ 似式 连接 ”“ ） 相 、对话 式 连接 ” 、
蒙太奇文学手法
蒙太奇文学手法
蒙太奇是一种独特的文学手法，它通过将不同的元素组合在一起，创造出令人意想不到的效果。
在这种文学形式中，作者可以运用各种
手段来拼凑不同的文字、图片和声音，使它们产生独特的碰撞和交织。
蒙太奇通过不同的片段和场景，呈现出一个整体故事。
这些片段
可能来自不同的时间、空间或主题，它们彼此相互独立，但又紧密相连。
作者可以运用对比、转折、隐喻等手法，将这些片段有机地融合
在一起，创造出意想不到的效果和意义。
蒙太奇文学手法可以用于多种文学体裁，如小说、诗歌、散文等。
它可以突破传统的叙事方式，带给读者全新的阅读体验。
通过运用蒙
太奇，作者可以打破传统的线性叙事结构，构建出非凡的叙事空间和
时间感。
蒙太奇文学手法的魅力在于它的创造性和想象力。
作者可以从不
同的角度和维度创作，将各种元素组合在一起，创造出独一无二的作品。
它不受限于传统的逻辑和结构，让读者在阅读过程中感受到无限
的想象空间。
蒙太奇文学手法也可以用于表达作者的情感和思想。
通过拼贴不
同的文字、图像和声音，作者可以传达自己对现实世界的认知和思考。
这种多元化的表达方式，让读者在接受信息的同时，也可以自由地思
考和解读。
总之，蒙太奇文学手法是一种独特而又富有创造力的文学形式。
通过将不同的片段和元素拼贴在一起，作者可以创造出令人惊喜的效
果和意义。
它突破了传统的叙事方式，为读者带来全新的阅读体验。
无论是在小说、诗歌还是散文中，蒙太奇都能为作品增添独特的魅力
和张力。
蒙太奇艺术表现手法
蒙太奇艺术表现手法蒙太奇艺术表现手法蒙太奇是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配。
经常用于三种艺术领域，可解释为有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法。
下面就是小编整理的蒙太奇艺术表现手法，一起来看一下吧！什么是蒙太奇？主要有剪接、组合之意。
《电影艺术辞典》(1986版)定义：“在电影创作中，根据主题的需要，情节的发展，观众注意力和关心的程度，将全片所要表现的内容分解为不同的段落、场面、镜头，分别进行处理和拍摄。
然后再根据原订的创作构思、运用艺术技巧，将这些镜头、场面、段落，合乎逻辑地、富于节奏地重新组合。
使之通过形象间相辅相成和相反相成的关系，相互作用，产生连贯、对比、呼应、联想、悬念等效果，构成一个连绵不断的有机整体——一部完整地反映生活、表达思想、条理贯通、生动感人的影片。
这种构成一部完整影片的独特的表现方法称为蒙太奇。
”综上所述，蒙太奇是指在电影或电视艺术创作中，出于创作者特定的构思和目的，把不同的景别、不同长度、不同内容等分散的镜头，按照一定的规律组接起来，从而构成场面、段落以至整部影片的艺术方法或表现手法。
蒙太奇在实际运用中，更为广泛，包含的内容复杂得多，大致可分为三个层面：1、蒙太奇指影视反映现实的思维方式，一种独有的形象思维的方法——蒙太奇思维：以音画结合的动态时空立体，逼真地反映现实。
蒙太奇是电影艺术本质的体现。
2、蒙太奇指影视叙事的主要表现方法和结构手段。
3、蒙太奇指电影镜头剪辑的具体技巧和技法。
主要用于镜头的分切与组接，如镜头之间的时间，空间、节奏、构图等方面“剪辑点”的选择等。
蒙太奇从何而来？蒙太奇的构成有三方面的依据与原理。
1、蒙太奇是人类思维方式及其它心理活动方式的体现。
蒙太奇将要表现的影视片的内容分解成镜头、场面、段落，然后按照主题、情节的要求和观众注意力组合起来，这是蒙太奇最基本的精神与方法。
而这正是人类观照事物先分析后综合的思维方式的表现。
先分析后综合的思维具体到人的视觉习惯和感受规律上，就是观察或感觉对象的某种形式的组合。
蒙太奇式结尾
蒙太奇式结尾一、结尾重复蒙太奇法我有一种强烈的感觉，所有好电影一定是在很多关键地方有意或无意重复和主题有关的东西。
在国画上，我们强调对称，其实也就是重复。
我看了一下，这种表达一定主题意义的事物，在关键时刻一再出现，是为重复蒙太奇。
如朱自清的《背影》中，“背影”在文中出现了四次，分别是：1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
2.这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
3.等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
4.我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
比拟或象征的蒙太奇，即今天常称为“隐喻”的蒙太奇，例如以飞翔的海鸥象征对自由的向往等，可在文章的结尾出现，起到深化主题的作用。
比如我们写一位遭遇挫折之后又决心奋起的同学，不妨在文章的结尾来上这么一些句子：1.天晴了，很好的太阳。
2.雨后的天空，蓝得那么纯粹，那么明丽。
二、色彩法我发现记叙文创作在艺术感官呈现上和电影、画画是一个样的，它们尤其要重视色彩的应用。
一种色彩便是一种心境。
欧·亨利的名作《麦琪的礼物》中，灰色的天空下，灰色的篱笆上行走着一只灰色的猫。
这沉闷的灰色，恰如其分地表现出了麦琪内心的沮丧。
鲁迅的《药》中，一个浑身黑色的人，将老栓刺得缩小了一半。
这沉重的黑色，又岂只是老栓心上的阴影！因此，我们要写人记事，也要注意色彩的应用，开心时天是亮的，花是艳丽的；难过时天是暗的，花是憔悴的；童年是七彩的，青年是金色的；春天是生动的绿，秋天是灿烂的黄。
三、时空转换法我们在写读后续写时，万不可记流水帐，不必写尽枝叶。
比如上一段你在操场打球，下一段已经在看黑板了，那自然是回到教室里来了，又何必交代中间行走的过程呢？假如采用分节式的写法，以“操场”、“教室”分别独立成段尽够了。
这就相当于电影上的时空转换。
电影和文学都不是单纯的再现，而是真正的创造，优秀的“导演”不仅展示了画面，同时还解释了画面。
现代文阅读之小说情节分析
(2)参考答案：①第三章写端午节的风俗活动，为翠翠回忆两年前的
标 端午节埋下伏笔；②第四章具体追述了两年前第一个端午节，翠翠 答 在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形；③第五章照应第四章，补 分 叙上一年端午节翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景，进一 析 步交代了二老的消息；④第六章回到现在，写爷爷和翠翠的对话，
引起读者的思考（兴趣） 引出下文……的情节 突出人物……形象 揭示小说的主题
③ 写景法：交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托 人物心情，奠定情感基调。（2011年江西《晚秋》）
小说的结尾
1.出人意料的结局。 好处：①从情节安排上看，它使平淡的故事情节陡 然生出波澜，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看， 与前文的伏笔（铺垫）或者标题相照应，使人觉得在情 理之中。③从主题上看，能更好地深化主题。 欧·亨利式结尾。 2.令人伤感的悲剧结局：《山楂树之恋》。
“扬”是主体，先在“抑”上着笔，突然一转归于“扬”。 或者相反。用这种方法，使情节多变，造成鲜明对比，使读者 恍然大悟，留下深刻印象。 (《笑傲江湖》岳不群和令狐冲) (10)双线结构。
①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》 2015年全国乙《马兰花》 秦俑《化妆》
②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》 余华《两个人的历史》
此外，还要注意： 1、贯穿情节的线索。可作线索的有：事、
物、人、情、时间、空间。 2、情节的发展对表现人物性格的作用。 答题思路：按顺序归纳情节，再指出性
格 3、情节的发展对表现主题的作用
答题思路：先归纳情节，后点出主题。
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题型一 情节概括题
一、什么是情节概括 [理在书中]
作文训练：蒙太奇手法在写作中的运用
作文训练：蒙太奇手法在写作中的运用作文训练:蒙太奇手法在写作中的运用（一）蒙太奇组合蒙太奇即电影中的镜头剪辑和组合艺术。
电影就是由许多镜头剪辑组合而成的。
这种手法可以用到写作中，就是努力追求内容的情境感，也可以把生活情境组合起来。
（二）学习导演镜头剪辑一组复仇故事的镜头和画面下面是鲁迅小说《铸剑》中的片段，改编后拍成了右边的电影。
请欣赏。
……暗中的声音刚刚停止，眉间尺便举手向肩头抽取青色的剑，顺手从后项窝向前一削，头颅坠在地面的青苔上，一面将剑交给黑色人。
呵呵！他一手接剑，一手捏着头发，提起眉间尺的头来，对着那热的死掉的嘴唇，接吻两次，并且冷冷地尖利地笑。
笑声即刻散布在杉树林中。
夜的深处随着有一磷火似的眼光闪动，倏忽临近，听到咻咻的饿狼的喘息。
第一口撕尽了眉间尺的青衣，第二口便身体全都不见了，血痕也顷刻舔尽，只微微听得咀嚼骨头的声音。
最先头的一匹大狼就向黑色人扑过来。
他用青剑一挥，狼头便坠在地面的青苔上。
别的狼们第一口撕尽了它的皮，第二口便身体全都不见了，血痕也顷刻舔尽，只微微听得咀嚼骨头的声音。
他已经掣起地上的青衣，包了眉间尺的头，和青剑都背在背脊上，回身，在暗中向王城扬长地走去。
狼们站定了，耸着肩，伸出舌头，咻咻地喘着，放着绿的眼光看他扬长地走。
他在暗中向王城扬长地走去，发出尖利的声音唱着歌……咱们也学拍电影拍成电影：近景（小角度俯拍）：眉间尺便举手向肩头抽取青色的剑，顺手从后项窝向前一削。
特定镜头：头颅坠在地面的青苔上。
近景（小角度仰拍）：眉间尺将剑交给黑衣人。
声音蒙太奇（近景）：呵呵。
黑衣人的声音。
大特写镜头：黑衣人捏着头发，提起眉间尺的头来，对着那热的死掉的嘴唇，接吻两次，并且冷冷地尖利地笑。
声音蒙太奇（远景）笑声散布在杉树林中。
镜头慢慢推远：深处饿狼的眼睛在闪动，倏忽临近。
声音蒙太奇：饿狼咻咻的喘息声。
远景闪回到近景并出现大特写镜头：饿狼第一口撕尽了眉间尺的青衣，第二口身体便全都不见了。
活着蒙太奇
活着蒙太奇《活着》蒙太奇分析蒙太奇即指镜头组接或称电影剪辑，可以说没有蒙太奇就没有电影。
蒙太奇的种类有叙事蒙太奇和表现蒙太奇，其中叙事蒙太奇将个别镜头按时间顺序，连续流畅地叙述一个故事情节，其顺序表现了一定的逻辑性，表现了情节的发展和动作的流畅。
中国的故事片较多使用叙事蒙太奇。
叙事蒙太奇又包括平行蒙太奇、交叉蒙太奇、复现蒙太奇和连续蒙太奇。
平行蒙太奇和交叉蒙太奇是最常见的两种方式，描写几种动作同时发生，情节统一，主题一致，值得注意的是，交叉蒙太奇描写下的动作更叠频率较快，用于追车场面或者惊险片中，它的主要理论特点为：严格同时性、密切因果关系、频繁镜头切换。
复现蒙太奇是指同样的镜头反复出现两次以上，强调某种事物或者人的某种意念。
连续蒙太奇是以连续、单一的情节为线索，按事件的逻辑发展，有节奏地连续叙述，能够表现出剧情的起伏。
表现蒙太奇是另一种方式，包括隐喻式、对比式、心理式，前两种方式都很好理解，心理式简单地说就是表现人一时的情绪、幻觉、梦幻或者回忆。
张艺谋导演执导的电影《活着》就是蒙太奇经典应用典范；影片的开头，富贵在赌场里赌博镜头就在他赌博和皮影戏之间切换，此处用的是平行蒙太奇，后面多出描写皮影戏的镜头也都用了平行蒙太奇的手法，更完整的表达了事情的发展；影片中表现政治场景和富贵家庭生活的细节时也进行了蒙太奇的巧妙组合，形成了政治场景和生活场景的张力场，在动乱和亲情的强烈张力作用下感染观众，达到电影的煽情作用；细节一：在富贵被共军解放后，回到家看见女儿凤霞，问她她母亲在那里，然后下一个镜头家珍就出现了这是典型的板式蒙太奇这样的表现形式使观众能即使看到想看到的；细节二：在批斗龙二时，人群的呼喊声的处理用了象征蒙太奇，突显了人们对中共的支持；细节三：镇长来“收铁”那一段，几个长镜头的组接虽然不是很完美，但是再现了当时大跃进大练钢铁时“捐铁”的情形，连木箱子上的铁钉也不放过。
影片中，儿子有庆在大食堂用拌辣椒的面为姐姐“报仇”的那一段，是镜头真实的连贯，努力使用长镜头，减轻剪辑所造成的人为的痕迹，镜头之间的外部蒙太奇被镜头内的场面调度取代，固定镜头的组接被运动性镜头取代，使作品贴近生活，极具纪实主义作品的美学特征；细节四：“大炼钢时富贵为大家唱皮影戏，一边是”炼钢“的热火朝天的景象，一边是儿子为”报复“父亲打自己而为父亲送去掺有醋和辣椒的茶水的亲情场面，看后观众无不会心一笑，而却全然忘记了那是一个连皮影上的铁丝和铁钉都要拿去炼钢的政治年月；细节五一边是凤霞产后大出血，一边却是医学教授因被批斗挨饿，一气吃下七个馒头险些噎死的场面，政治的残酷，生命的宝贵，人情的冷暖，亲情无价一股脑被电影蒙太奇画面和盘托出，在观众心中引起了巨大的波澜。
20世纪80年代连环画图像构建中的蒙太奇手法介入——以《雪雁》为例
20世纪80年代连环画图像构建中的蒙太奇手法介入——以《雪雁》为例大连外国语大学国际艺术学院/曹振宇摘要：连环画艺术创作中图像联结方式与电影镜头的连续拼接有着许多相似的特征，随着学科交互的发展，连环画创作中借鉴影视语言的创作手法将越来越普遍。
本文运用对比法、形式分析法、艺术社会学等方法，以连环画作品《雪雁》为切入点，通过作品图像构建中的蒙太奇手法介入分析，揭示20世纪80年代初期连环画作品图像创作方式的新变化，以及创作方式新变化背后的文化语境和个体意识的变换，从而阐释连环画艺术创作与80年代社会变革、艺术家的思想解放之间的密切联系。
以期为当下连环画创作研究提供新思路。
关键词：连环画《雪雁》蒙太奇图像构建20世纪70年代末，中国文学界出现了以卢新华的小说《伤痕》为代表的伤痕文学以及之后的各种思想解放热潮，呼吁国人重新审视社会价值，重新肯定个人的独特性。
这也给当时中国的画坛造成了巨大的思想冲击，从而触发了人们对于“艺术”本身的深刻反省。
在第二届全国连环画授奖大会上，时任文联主席周扬勉励广大美术出版工作者：将培育社会主义新人、培养人民对美的鉴赏能力，把提高科学知识、技术水平当作首要目标，努力创造出更多的能给人以振奋、令人奋发向上的好作品。
80年代后连环画内容放宽了部分政治因素的束缚，为连环画的风格形式改变创造出更宽松的环境。
随着国外连环画作品的流入，国内连环画家通过不断交流学习借鉴，使得作品表现手法也越发多样化。
作为80年代最活跃的艺术形式之一，此时的连环画创作出版和其他文艺作品一样迎来了蓬勃的春天。
①如何多苓的《雪雁》《带阁楼的房子》，高小华的《风筝飘带》，尤劲东的《人到中年》《母亲的回忆》等一批优秀的连环画作品相继问世，在社会上引发广泛回响。
共同为整个80年代的思想解放贡献力量。
②一、关于连环画《雪雁》《连环画报》杂志1983年向画家何多苓约稿，为美国作家保罗·加利科的短篇小说《雪雁》创作一套连环画。
文学作品中的蒙太奇手法举例
文学作品中的蒙太奇手法举例蒙太奇手法是一种将不同的片段或元素组合在一起，以创造出新的意义和效果的技巧。
它在文学作品中常被用来展示复杂的情节、描绘多个视角或时间线，或者突出某个主题。
下面是一些使用蒙太奇手法的文学作品的例子：1.《百年孤独》——加西亚·马尔克斯这本拉丁美洲文学的经典作品中，蒙太奇手法被广泛运用。
整个故事跨越了七代人的时间，通过描写不同角色的生活，穿插出一系列看似不相关的事件和奇迹。
这种叙事方式使得故事变得丰富多样，同时也体现了作者对时间的非线性理解。
2.《无人生还》——阿加莎·克里斯蒂这是一部经典的推理小说，其中使用了蒙太奇手法来展示犯罪的经过和调查的过程。
通过不同的视角和时间线，读者可以逐渐揭开谜题，理清事件的真相。
3.《时间的礼物》——安德烈·毛罗这本小说以一天的时间为线索，通过不同的人物和事件来展示人类的生活和命运。
蒙太奇手法在这里被用来呈现出时间的流逝和人生的各个方面，使读者能够更好地理解时间对人类的影响。
4.《一九八四》——乔治·奥威尔这是一部反乌托邦小说，通过描写一个极权主义社会的种种恐怖手段和操控手法，展示了个人自由和权力之间的斗争。
蒙太奇手法在这里被用来展示主角温斯顿的回忆和幻想，使读者更好地理解他内心的挣扎和叛逆。
5.《飘》——玛格丽特·米切尔这是一部以美国南方的历史为背景的小说，通过描写南北战争后的重建时期和一个女性斯嘉丽的经历，展示了社会变革和个人命运的变迁。
蒙太奇手法在这里被用来呈现出不同人物和事件之间的联系，使读者能够更好地理解整个时代的变化。
6.《白夜行》——东野圭吾这是一部日本推理小说，通过描写两个孩子的命运交错和复杂的心理关系，展示了人性的复杂和犯罪的动机。
蒙太奇手法在这里被用来穿插不同时间段的故事，使读者能够逐渐理解事件的真相。
7.《追风筝的人》——卡勒德·胡赛尼这是一部关于阿富汗历史和家庭纠葛的小说，通过描写主人公阿米尔的回忆和成长，展示了个人的成长和社会的变迁。
《示众》阅读理解
《示众》是鲁迅的一篇短篇小说，以描写人物的看客形象为主，通过展现不同看客的反应，揭示了人们对于示众行为的态度和心理。
在小说中，作者运用了多种手法来刻画看客形象，例如通过蒙太奇展示，将镜头在各个看客中不断地转换，展现出他们不同的感受和反应。
同时，作者也注重对人物的外貌、神态和动作进行细节描写，通过这些描写来展现人物的性格和心理。
在主题方面，小说主要探讨的是示众行为对于人们的心理和行为的影响，以及人们对于这种行为的反应和态度。
这种行为不仅是一种社交行为，更是一种社会文化现象，它反映了人们对于好奇心、荣誉感、竞争心理等的追求。
在艺术方面，鲁迅通过简单而深刻的笔触，将示众行为和看客形象刻画得淋漓尽致。
同时，小说也运用了多种艺术手法，例如蒙太奇展示、细节描写等，使得小说更加生动有趣。
总的来说，《示众》是一篇具有深刻思想意义和艺术价值的小说，它不仅揭示了人们对于示众行为的态度和心理，也探讨了这种行为对于社会文化的影响和价值。
鲁迅小说中的蒙太奇艺术
20鲁迅小说中的蒙太奇艺术张学玲 扬州大学摘要：蒙太奇艺术是电影艺术中最为重要的艺术手法，鲁迅小说中就运用到蒙太奇艺术手法，如根据镜头长短控制快慢的节奏蒙太奇，突出人物思想的思维蒙太奇，采用倒叙、闪回的叙事蒙太奇等。
关键词：鲁迅小说；节奏蒙太奇；思维蒙太奇；叙事蒙太奇鲁迅作为现代文学的第一人，率先开启了白话短篇小说的新路子，是伟大的文学家与思想家。
作为一代大家，时至今日对鲁迅相关的研究，已层出不穷，但对于电影与鲁迅方面却研究甚少，只有张晓英的《简论鲁迅小说<示众>的电影化手法》、陈卫平《论鲁迅的电影眼光》、余新明《论鲁迅小说的电影式技巧》等。
而鲁迅艺术趣味的广泛性与复杂性，“使得我们从电影技巧的角度来考察鲁迅小说，是具有一定的合理性与有益性的，有助于我们从新的角度去审视鲁迅小说，去发现一些曾经被我们忽略的 东西。
”鲁迅对电影是极为关注的。
早在左翼作家涉入电影界之前，他就翻译过日本电影学家岩崎超的《现代电影与有产阶级》。
同时，鲁迅非常喜欢电影。
在他的日记中，曾写道，一个好的电影有时会看上两遍，而遇到不好的电影时，他会中途退出又去看另一个电影。
在他重病期间还看了苏联电影《复仇艳遇》后，情不自禁地给两位朋友写信，极力称赞，并推荐他们“快去看一看”。
电影作为舶来品，宣称“拿来主义”的鲁迅，对电影艺术技巧有所借鉴。
而蒙太奇艺术又是电影艺术手法中最为重要的创作手法，在他的小说中他自觉或不自觉地运用了蒙太奇式技巧。
本文以鲁迅小说中的三种蒙太奇手法：节奏蒙太奇、思维蒙太奇、叙事蒙太奇三个方面来进行分析鲁迅小说中的蒙太奇艺术。
一、鲁迅小说与节奏蒙太奇电影中的蒙太奇手法，是由法语音译而来，发展成为一种电影中镜头组合的核心理论和方法。
蒙太奇的目的在于更好地展现电影艺术，导演可能按照剧本分别拍摄很多镜头，然后把这些不同的镜头有机地剪接在一起。
蒙太奇主要分为节奏蒙太奇、思维蒙太奇与叙事蒙太奇。
鲁迅小说中运用蒙太奇手法，而使他的小说更具电影艺术与文学融合的魅力。
另一种解读《故事新编》中的蒙太奇艺术
作者： 郑家建
作者机构： 北京大学中文系
出版物刊名： 鲁迅研究月刊
页码： 21-27页
主题词： 《故事新编》;蒙太奇艺术;《铸剑》;黑色人;大特写镜头;爱森斯坦;主题形象;马雅可夫斯基;老子哲学;价值立场
摘要： 蒙太奇是指在电影拍摄和导演中通过镜头的组合来表现事物和表达意义的艺术，同时，通过这种组合来揭示一个思想或一种情感。
《故事新编》的创作是否自觉地受到蒙太奇的启发，这是一个无法实证的问题。
但是，这里有三件相关的事情可以提及：一是，研究者们都很熟悉的所谓“...。
鲁迅小说与空间蒙太奇
鲁迅小说与空间蒙太奇胡志明;秦世琼【摘要】小说场景是时间之流中的一个空间形式,具有一定的完整性.通过画面与场景的剪辑来表现小说人物生活的片断,完成小说故事的叙述与主题的表达,呈现出不绝的、变换着的“流动映像”.鲁迅小说大量运用空间倒叙、空间插叙、空间并叙、空间断叙和空间跳叙等蒙太奇技法,构成了一个星状线网式结构,给人们一种非线性的“类链式”体验.【期刊名称】《渭南师范学院学报》【年(卷),期】2013(028)001【总页数】4页(P108-111)【关键词】鲁迅小说;空间蒙太奇;倒叙;插叙;并叙;断叙;跳叙【作者】胡志明;秦世琼【作者单位】湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201【正文语种】中文【中图分类】I210电影作为20世纪最流行的艺术之一，自然对现代小说创作产生很大的影响。
小说和电影一样，均要表现人物、状况和故事等，能够极其自由地处置空间。
尽管鲁迅一再说明自己“于电影一道是门外汉”［1］419，但他与电影艺术仍有千丝万缕的联系，不仅给后人留下了诸多与电影有关的文论和译著，而且他观赏电影的经历也给后人留下了宝贵的经验。
① 据刘东方统计，鲁迅从1916年9月24日看第一部电影始，至1936年10月10日看最后一部电影，共观看149部影片。
他对于电影艺术的精辟见解，零星而广泛地散见于其杂文、日记、书信以及译文之中，共计杂文13篇，书信24封，日记170则，译文3篇。
参见刘东方《从鲁迅所观看电影的统计管窥其电影观——兼及鲁迅电影观的当下启示》，《鲁迅研究月刊》2012年第1期第18－25页。
因此，鲁迅小说创作多少会受到电影艺术的影响，这种影响不仅涉及到小说的题材内容，同时也体现在小说创作中电影技巧和手段的运用上。
在这里，笔者仅仅探讨一下鲁迅小说空间蒙太奇技法的运用。
一电影艺术运用蒙太奇手法来拍摄一个个电影镜头，再通过镜头的组合来叙述故事，表达主题，其中自然要运用到空间蒙太奇技法。
空间蒙太奇则是将同一时间内不同事件或不同空间的相同场面进行剪辑与组合，从多个角度表现同一时间点上的各种空间和生活场景，或展示不同空间中同时发生的事件。
仿佛是木刻似的 ———鲁迅小说艺术形象的造型特色及其成因.doc
仿佛是木刻似的———鲁迅小说艺术形象的造型特色及其成因顾晓梅内容提要鲁迅小说形象具有黑白木刻似的造型特征，这一点被许多评论者所忽略。
而这一特征却是构成鲁迅小说“表现的深刻和格式的特别”的重要因素。
黑白木刻似的造型特点的形成与鲁迅浓烈的黑白木刻情结密切相关。
黑白木刻情结产生自鲁迅全部的人生感悟和艺术追求。
长期以来，无数的专家学者对鲁迅小说艺术形象进行了多层次、多角度的研究，总结了许多的特点。
但是，人们似乎都忽略了一个极为显著的特征，那便是鲁迅小说中的艺术形象分明地带着浓郁的黑白木刻的神韵。
读鲁迅的小说，眼前会显现黑白对比分明，线条清晰有力，注重勾勒而淡于敷彩的造型简括的形象，如同鲁迅先生刻画祥林嫂最后形象时所说的———仿佛是木刻似的。
黑白木刻似的造型效果构成着鲁迅所塑造的小说形象系列的显著特色，形成着鲁迅小说形象特有的风格。
在赞誉鲁迅艺术手法高明时，人们常断言他是高明的画家，这是不错的。
鲁迅原本就是一位颇有造诣的美术鉴赏家、收藏家、理论家，而且自己也能画几笔。
问题是这个高明的画家在以文字为笔墨描绘形象时具备什么特点呢？换句话说，他是以什么画种，什么方式来塑造形象的呢？我们只要对绘画稍加了解就可以得出这样的结论：鲁迅是一位黑白木刻大师，那些入木三分的小说形象就是大师以犀利的文笔为雕刀刻画出来的黑白木刻作品。
绘画艺术最基本的语言是色彩和线条。
但是黑白木刻版画的色彩与线条的运用比起一般的绘画具有显著的特点。
在色彩方面，它抛开一切有彩色，只选择最单纯的黑白二色，利用黑与白强烈的明暗对比衬托或黑与白的协调过渡来暗示大千世界的缤纷色彩；在线条的运用方面，它以刀为笔刻出的富有金石之味的各种粗线、细线、直线、曲线来勾勒形象，建构既抽象又具有表现力的空间。
这种表现方式使黑白木刻不以模拟周围世界为能事，而将表现艺术家对这个世界的感觉与思考为己任，以简洁、概括、富有张力的形象给人强烈的视觉冲击力，启迪人们无穷的回味与想象。
蒙太奇
活着赏析（蒙太奇）开头使用的是连续性蒙太奇，分别介绍了时代背景、及人物。
介绍了福贵是个败家的少爷，以及皮影班主龙二和记账人的对话，注定福贵会将家底输光，从而展开整个故事。
刚开始福贵在赌场唱皮影也为后面做了铺垫。
福贵刚回家的时候已经天亮了，家里面的人很明显都起床了，福贵才刚要回家休息，对比式蒙太奇，突出了这时福贵的不务正业。
福贵第二次走出赌场的时候，颓废无神，没有第一次的悠哉，重复式蒙太奇体现了情节的转折。
在父亲被福贵活活气死，以及后面的死亡构成积累式的蒙太奇。
福贵从此改变，日子很辛苦，不过庆幸的是家珍带着有庆回来了，他们过着辛苦但是幸福的日子。
福贵去找龙二，两个人的言行举止形成鲜明的对比，龙二的阔家子气，以及福贵的低声下气，最后龙二给了福贵一箱皮影，福贵很努力地为了生活，皮影中再一次的情节，虽然和上次福贵在赌场的一样，但是、福贵的心情、态度不一样了。
此处的重复式蒙太奇，体现了福贵生活的转折及心态的转变。
这样的日子没过很久，福贵就被国名党抓去了，在这过程中、福贵和春生受到了老全的照顾，一夜间、部队里面的人都不见了，死了一大片，发生了什么事他们三个人都不知道。
福贵看到老全在自己的面前被打死，活着的这个主题第一次被强化。
福贵只想好好活着，活着才有希望。
福贵和春生按照老全教他们的举双手投降，他不知道自己会怎么想、好好活着这个念头不断在心里强大。
幸运的是，福贵和春生都没有怎样，给共产党唱皮影。
之后、福贵回家了，春生留在了部队里，这也给后面的镇长埋下了伏笔。
福贵回到家的时候，看到凤霞在收水瓶、此刻的凤霞已经不能讲话了。
镜头里有个热水瓶的水溢出来了、满满的热水往外溢，象征式蒙太奇，象征了福贵此刻的心情，满满的感动、与高兴。
而福贵的娘在他回来前已经死了，在临死前没有见到福贵的最后一面，这个是影片中的第三处死亡。
接下来是龙二的死，龙二他是当年骗走自己家产的人，又是给了自己皮影家什让他能够讨生活的人，既是放火烧他家祖屋的人，又是因为当年骗走他财产而“替”他被划为地主的人。
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鲁迅小说中的蒙太奇艺术
作者：张学玲
来源：《北方文学》2017年第18期
摘要：蒙太奇艺术是电影艺术中最为重要的艺术手法，鲁迅小说中就运用到蒙太奇艺术手法，如根据镜头长短控制快慢的节奏蒙太奇，突出人物思想的思维蒙太奇，采用倒叙、闪回的叙事蒙太奇等。
关键词：鲁迅小说；节奏蒙太奇；思维蒙太奇；叙事蒙太奇
鲁迅作为现代文学的第一人，率先开启了白话短篇小说的新路子，是伟大的文学家与思想家。
作为一代大家，时至今日对鲁迅相关的研究，已层出不穷，但对于电影与鲁迅方面却研究甚少，只有张晓英的《简论鲁迅小说的电影化手法》、陈卫平《论鲁迅的电影眼光》、余新明《论鲁迅小说的电影式技巧》等。
而鲁迅艺术趣味的广泛性与复杂性，“使得我们从电影技巧的角度来考察鲁迅小说，是具有一定的合理性与有益性的，有助于我们从新的角度去审视鲁迅小说，去发现一些曾经被我们忽略的
东西。
”
鲁迅对电影是极为关注的。
早在左翼作家涉入电影界之前，他就翻译过日本电影学家岩崎超的《现代电影与有产阶级》。
同时，鲁迅非常喜欢电影。
在他的日记中，曾写道，一个好的电影有时会看上两遍，而遇到不好的电影时，他会中途退出又去看另一个电影。
在他重病期间还看了苏联电影《复仇艳遇》后，情不自禁地给两位朋友写信，极力称赞，并推荐他们“快去看一看”。
电影作为舶来品，宣称“拿来主义”的鲁迅，对电影艺术技巧有所借鉴。
而蒙太奇艺术又是电影艺术手法中最为重要的创作手法，在他的小说中他自觉或不自觉地运用了蒙太奇式技巧。
本文以鲁迅小说中的三种蒙太奇手法：节奏蒙太奇、思维蒙太奇、叙事蒙太奇三个方面来进行分析鲁迅小说中的蒙太奇艺术。
一、鲁迅小说与节奏蒙太奇
电影中的蒙太奇手法，是由法语音译而来，发展成为一种电影中镜头组合的核心理论和方法。
蒙太奇的目的在于更好地展现电影艺术，导演可能按照剧本分别拍摄很多镜头，然后把这些不同的镜头有机地剪接在一起。
蒙太奇主要分为节奏蒙太奇、思维蒙太奇与叙事蒙太奇。
鲁迅小说中运用蒙太奇手法，而使他的小说更具电影艺术与文学融合的魅力。
节奏蒙太奇，是蒙太奇手法中最原始、最简单的一种技巧形式，它根据镜头内容所激发的心理兴趣程度来涉及镜头的长度，营造一种影片节奏感。
通常节奏缓慢，会使人感到一种压抑感，而节奏越来越短促，则会给人帶来不断增长的紧张感。
鲁迅的小说中大多是中短篇，因为
中短篇的短时高效，感染力强，给人以紧张感、震撼感。
如在《狂人日记》中，借助“狂人”的口吻记录了他没有时间没有地点的十三则日记，日记长短不一，都是在向读者传达狂人的内心思想，这篇小说中的整体叙事节奏短促急切，十三则日记围绕“吃人”的主题，涵盖了很多内容，如赵家咬人的狗、赵贵翁想谋害“狂人”、狼子村的佃户吃尸体……透过这样的叙事节奏，作者传达出狂人内心的恐惧，也使读者震撼于狂人的“吃人世界”。
在节奏蒙太奇中，缓慢感则可以加重小说的压抑感、滞留感，在《示众》之中，情节故事很简单都是围绕着砍头的一个场景，在这个事件下，每一个看客的反映都不尽相同。
在整个故事下，节奏变化并不大，初读这篇小说时，不免觉得无聊备至，但细想起来，却惊叹鲁迅的笔法，觉察中国国民的麻木不仁。
一个杀头的场景，同样的节奏氛围，在此却描述了不同人物的表情，一个狭小的场景，缓慢的节奏，容纳了许许多多身份不同、动作不同的人群，人与人的时间在凝视犯人与被别人凝视中静止，从而反映出人与人之间的麻木的绝望感，无聊之至的“看客感”。
二、鲁迅小说与思维蒙太奇
鲁迅小说中也常通过小说中主人公的思维，来更好地传达作者的思想，这也就是电影中的思维蒙太奇。
“思维蒙太奇的技巧表现的目的是在美学范围内，从心理出发，它意味着将许多旨在向观众传达一种多少是明确而普遍的观点或思想感情的镜头接在一起。
”
在《药》中，夏瑜作为革命者妄死，华小栓因痨病而死，他们都葬于西关外的一块土地，清明时节，夏四奶奶为夏瑜上坟，可忽然见到“见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色”。
鲁迅用夏四奶奶惨白的脸色，传达出夏瑜的妄死并不被世人，包括自己的母亲的理解，他的死并不能让唤醒世人战斗精神，反而让母亲感到羞愧。
而到文章后面，她们看到了花环，“花也不是很多，圆圆的排成一个圈，不很精神，倒也整齐。
华大妈忙看他儿子和别人的坟，却只有不怕冷的几点青白小花，零星开着。
”华大妈的神态传达了另一种羞愧，为自己的儿子坟头一无所有感到无聊惶恐，鲁迅用两位母亲先后不同的神态，表现了内在的思想，即革命者的牺牲并不是妄死，革命的希望仍在，前赴后继的重任仍在。
《阿Q正传》中关于阿Q对革命的幻想，“东西，直走进去打开箱子来：元宝、洋钱、洋纱衫……”“赵司晨的妹子真丑。
邹七嫂的女儿过几年再说……”阿Q的思维里认为革命所能获得的金钱、女人等，表明他并没有真正理解革命的意义，而是为自己的利益谋划。
在这篇小说最后，阿Q第一次对看他的人们感到了恐惧，就是把周围的人看作是要吃他的狼：“四年之前，他曾在山脚下遇见一只饿狼，永是不近不远的跟定他，要吃他的肉……”阿Q临死前，通过现实的情境，而引起的短暂的回忆，让他感到这里的人实际上是吃人的“狼”，从而让他感到了死亡的气息。
作为一个靠“精神胜利法”过活的人，在生命最后第一次感到了周遭人的可怕，似乎撕扯他的灵魂，这表现阿Q生平第一次有了清醒的害怕意识。
《兄弟》中沛君零乱的思绪“后事怎么办呢，连买棺木的款子也不够，怎么能够运回家，只好暂时寄顿在义庄里……” 通过沛君一个人的思维，表达了所谓兄弟也离不开利益的纷争，而别人认为“像你们的弟兄，那里有呢”，在这里鲁迅通过沛君的思维讽刺了别人的称赞，揭示了真正的兄弟仍然离不开家长里短。
三、鲁迅小说与叙事蒙太奇
“叙事蒙太奇的作用在于叙述一段剧情，主要是借镜头与段落之间的关系来表现，以引导我们将影片看成是一个有意义的整体。
”叙事蒙太奇根据事件的连续性，划分为线索蒙太奇、颠倒蒙太奇等。
线索蒙太奇就是确定含有一个统一的、按时间或逻辑顺序安排场景去展示影片。
这种技巧在鲁迅小说中最为有名的是《药》，明暗两条线索交织而行，用老栓买药——小栓吃药——茶馆谈药——华大妈上坟与夏瑜就义——夏瑜血被吃——茶客议瑜——夏四奶奶上坟两条线索，表达了广大劳众不顾革命者的牺牲，还愚昧到相信血馒头治病，可是革命者虽被残忍杀害，却能够有人来祭奠，说明革命的星星之火仍在。
线索蒙太奇强调故事的发生，尊重时间的连续性，根据剧情需要从这里转到那里。
《明天》中的单四嫂子就是围绕儿子宝儿的生病去世而展开，在其中受到红鼻子老拱手与蓝皮阿五敲诈，从何医生到请人料理丧事，这里的人们对需要帮助的单四嫂子，并不是真的帮助，而是为了自己的利益落井下石。
为儿子奔波的单四嫂子最终还是失去了宝儿，最后还落得想要梦见儿子都不能得的悲苦命运。
颠倒蒙太奇是为表现一种纯属主观的、富于戏剧性的，自由地从现时转至过去，又从过去转回现在的时间，从而打乱了时间顺序的蒙太奇。
在鲁迅小说中，倒叙是常用的方式，如《故乡》中，为了突出三十年前后闰土的变化，先是回忆了少年时闰土的可爱，然后再是现实苍老的闰土，通过闰土前后的变化说明了闰土经历岁月，艰难生活的状态。
鲁迅采用先扬后抑的笔法，先是倒叙让我们见到少年闰土，更让人觉得惋惜，痛恨改变泯灭闰土的旧社会。
《祝福》里也同样如此，先是交代了祥林嫂的死，然后再倒叙，祥林嫂的一生的悲惨遭遇。
这里的倒叙讲述了祥林嫂为什么会死去的原因，让人们看到在这个吃人的礼教当中，祥林嫂只是其中一个微不足道的妇女。
《肥皂》里四铭也是先买回一块肥皂，讲述家里的这一块肥皂，然后再讲了肥皂的来源，说明四铭现实表现与内心潜意识的对比，突出他伪道学家的“风范”。
平行蒙太奇是最细腻、最有力的一种蒙太奇样式。
指的是两个或数个戏剧动作通过插入属于各个动作交替出现的片段而得到平列表现，其目的在于从两者的对比中体现出某种涵义。
这种蒙太奇的特色是在于它毫不重视时间，因为它将许多时间相距可能是十分遥远的事件并列在一起，而为了说明这种并列，事件之间并不绝对需要严格遵守同时性。
这一类是电影中常出现的，同样在鲁迅小说中也有所运用。
在《理水》中，一面是大禹的辛苦治水，忍受不能回家的苦痛；一面却是自称学者对大禹的不尊敬，甚至把他看作是一条虫。
在这里用平行的手法突出了英雄的寂寞孤独感，与广大群众的卑琐无聊感。
《奔月》中同样是这样的手法，一面是后羿
辛苦捕猎，对嫦娥的愧疚，与此同时，却是嫦娥的百无聊赖以及对后羿的不耐烦，在彼此矛盾无法调和的情况下，嫦娥选择一拍两散，独吃了灵药升了天。
四、总结
孙郁先生在《鲁迅藏画录》中曾经写道：“看鲁迅，文字上给我们以不小的愉悦，我猜想其中也融下了绘画者的灵魂，似诗，似画，似曲，這就是他的艺术，用一种单体的艺术形态解剖先生，终究是少了点什么。
”鲁迅善于多种艺术手法，如绘画、音乐、电影的艺术技巧等，用电影艺术中的蒙太奇艺术去诠释鲁迅，也为我们研究鲁迅提供更为多面的角度。
参考文献：
[1]许祖华，余新明，孙淑芳.鲁迅小说的跨艺术研究[M].北京师范大学出版集团，2012年版.
[2][美]乔治·布鲁斯东：从小说到电影[M].高骏千译，中国电影出版社，1981年版.
[3]鲁迅.鲁迅小说全集[M].长江文艺出版社，2013年版.
[4]程季华：《中国电影发展史》第一卷，中国电影出版社，1981年版.
[5][法]马赛尔·马尔丹.电影语言[M].何振淦译，中国电影出版社，1980年版.。