大学计算机基础(Windows 10+Office 2016) 第9章 网页制作
大学计算机基础——Windows 10+Office 2016 第9章 信息安全与职业道德
第第99章章 信信息息安安全全与与职职业业道道德德
5．著作权人享有的权力 根据我国著作权法的规定，作品著作权人（或版权人）享有以下5 项专有权力。 （1）发表权：决定作品是否公布于众的权力。 （2）署名权：表明作者身份，在作品上享有署名的权力。 （3）修改权：修改或授权他人修改作品的权力。 （4）保护作品完整权：保护作品不受篡改的权力。 （5）使用权和获得报酬权：以复制、表演、播放、展览、发行、摄制影视或改编、翻译、 编辑等方式使用作品的权力，以及许可他人以上述方式作为作品，并由此获得报酬的权力。
2
第9章
第第99章章 信信息息安安全全与与职职业业道道德德
内容导航
9.1 信息安全概述及技术 9.2 计算机病毒与黑客的防范 9.3 知识产权 9.4 网络道德与相关法规
3
9.1.1 信息安全
第第99章章 信信息息安安全全与与职职业业道道德德
信息安全是指保护信息和信息系统不被未经授权的访问、使用、泄露、中 断、修改和破坏，为信息和信息系统提供保密性、完整性、可用性、可控性和 不可否认性，保证一个国家的社会信息化状态和信息技术体系不受外部的威胁 与侵害。
Fundamentals of university
大com学pute计r scie算nce机基础
第第99章章 信信息息安安全全与与职职业业道道德德
第9章
信息安全与职业道德
1
课前导读
本章主要阐述信息安全的概念，介绍几种常用的信息安 全技术，如加密技术、认证技术、访问控制和防火墙技术以 及云安全技术；介绍计算机病毒的概念、分类、特点、危害 以及防治方法；最后还介绍软件知识产权的概念及特点、软 件著作权人享有的权力、信息安全道德观念及相关法律法规。
1．计算机病毒的概念
大学计算机基础 第9章 习题参考答案
习题九一、用适当内容填空1．计算机系统运行和操作的最小功能单位是指令，一台计算机中全部指令的集合称为指令系统。
2．计算机能够直接识别的程序设计语言是机器语言，其直接使用机器指令或二进制格式编写程序。
3．汇编语言是一种低级语言，它是面向过程的语言。
高级语言书写的源程序可以通过解释或编译方式来执行。
4．字符型是一种基本数据类型，一般程序设计语言中都采用8位二进制位来表示，其对应值的范围是0-255。
5．在程序中要处理200名学生一门课的成绩信息，应该定义数组类型变量；要处理200名学生的档案资料应该定义记录或结构类型变量。
6．在程序运行过程中值不可改变的量称为常量，可改变的量称为变量。
7．结构化程序设计的3种基本逻辑结构为顺序、分支或选择和重复或循环，合理使用这3种控制结构可以表现任何复杂的控制关系。
8．过程是功能独立或需要多次调用的程序段，它也可以称为函数或子程序。
9．一段程序代码需要多次反复执行，需要使用重复或循环结构来表达；根据判断条件结果决定是否执行一段程序，应该使用分支或选择结构表示。
10．循环也称为重复，其对应两种类型，分别为当型结构和直到型结构。
11．面向过程程序设计的核心是算法和数据结构；面向对象程序设计的核心是类和对象。
12．结构化程序设计应遵循自顶向下、逐步求精、模块化和限制使用goto语句原则。
13．采用结构化程序设计方法能够使程序易读、易理解、易维护和结构良好。
虽然这种方法具有许多优点，但它仍是一种面向过程的程序设计方法。
14．VB是一个可视化操作界面、面向对象的程序设计语言；在VB中可以直接创建Access 数据库。
15．在VB窗口中添加的对象都具有若干属性，在窗口设计阶段改变对象属性可以在①属性窗口中操作，在程序运行时改变属性应该在相关对象事件代码中操作。
16．类是一组数据及该组数据能够实现操作的封装体。
在类与对象的关系中，类是对对象的抽象，而对象是类的实例。
17．在面向对象方法中，信息隐藏是通过对象的封装性来实现的；同样的消息被不同的对象接收时可导致不同的行为，这是对象的多态性。
大学计算机基础(Windows10+Office 2016)教学教案
《大学计算机基础（Windows10+Office 2016）》教学教案第1章课时内容计算机与信息技术基础授课时间90分钟课时 2教学目标☑了解计算机的发展和基本概念。
☑熟悉计算机的结构和原理。
☑了解科学思维与计算思维的相关知识。
☑掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学重点☑了解计算机的发展和基本概念。
☑熟悉计算机的结构和原理。
教学难点☑了解科学思维与计算思维的相关知识。
☑掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学设计1、教学思路：（1）介绍计算机的发展历程、基本概念及特点，让学生对于计算机有一个初步的认识；（2）针对计算机中的思维模式进行具体讲解；（3）详细介绍计算机中的信息表示以及不同数制，使学生掌握不同数制之间如何进行转换；（4）最后安排练习、思考与提高。
2、教学手段：（1）由浅入深，从基础理论知识开始，针对计算机基础内容进行大致介绍；（2）分小点讲解理论知识，具体细化到各指标类别。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以查阅一些课外书籍，对于基础理论知识加以巩固。
教学内容讨论问题：1、计算机在生活中带来了哪些作用？2、八进制、十六进制、二进制三者之间如何进行转换？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
// 1.1计算机的发展1.1.1 早期的计算工具1.1.2 机械计算机和电机计算机的发展1.1.3 电子计算机的发展——探索1.1.4 电子计算机的发展——蓬勃1.1.5 计算机的发展展望// 1.2 计算机的基本概1.2.1 计算机的定义和特点1.2.2 计算机的性能指标和分类1.2.3 计算机的应用领域和工作1.2.4 计算机的结构与原理// 1.3 科学思维1.3.1 实证思维1.3.2 逻辑思维1.3.3 计算思维// 1.4 计算机中的信息表示1.4.1 计算机中数的表示1.4.2 计算机中非数值数据的表示1.4.3 进位计数制.1.4.4 不同数制之间的相互转换1.4.5 二进制数的算术运算// 1.5 练习小结1、了解计算机基础知识。
大学计算机基础(Windows10+Office 2016) 教学教案
配套教学教案
第1章
课时内容
计算机与信息技术基础
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
了解科学思维与计算思维的相关知识。
掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学重点
了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
（4）最后安排练习和思考。
2、教学手段：结合实例针对知识点进行讲解。
3、教学资料及要求：学员应尽量根据教材中所讲操作步骤，使用计算机进行反复练习。
教学内容
知识回顾：前面讲解了计算机系统的基本构成。
讨论问题：1、鼠标有哪些操作方式？
2、Windows 10的开始菜单包括哪些内容？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
授课时间
45分钟
课时
1
教学目标
了解微型计算机硬件系统
了解计算机操作系统
教学重点
了解计算机操作系统
教学难点
了解微型计算机硬件系统
教学设计
1、教学思路：（1）介绍计算机系统的各类处理器，使学员了解计算机的运行原理；（2）具体讲解计算机中各类操作系统，使学员掌握计算机操作系统的基本功能；（3）安排练习和思考。
3.5.7整理磁盘碎片
掌握Windows 10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作
掌握Windows 10网络设置和资源共享的操作
教学重点
掌握操作窗口、对话框和设置汉字输入法的方法
掌握Windows 10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作
大学计算机基础(Windows10+Office 2016)教学教案
// 4.3网络传输介质和通信设备
4.3.1网络传输介质
4.3.2网络通信设备
// 4.4局域网
4.4.1局域网概述
4.4.2以太网
4.4.3令牌环网
4.4.4无线局域网
//4.5 Internet
4.5.1 Internet概述
4.5.2 Internet的基本概念
4.5.3 Internet的接入
2、教学手段：结合图示进行理论知识讲解。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以根据理论知识配合实际操作进行知识巩固。
教学内容
知识回顾：在前面讲解了计算机基础知识介绍。
讨论问题：1、计算机系统的构成包括哪些内容？
2、DOS文件名不能包括哪些字符？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
《大学计算机基础（Windows10+Office 2016）》
教学教案
第1章
课时内容
计算机与信息技术基础
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
了解科学思维与计算思维的相关知识。
掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学重点
了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
掌握Windows 10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作
掌握Windows 10网络设置和资源共享的操作
教学重点
掌握操作窗口、对话框和设置汉字输入法的方法
掌握Windows 10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作
教学难点
掌握Windows 10网络设置和资源共享的操作
大学计算机基础(Windows10+Office2016)练习答案与解析
第1章（1）C解析：1946年，美国研制出世界上第一台通用电子计算机“ENIAC”，“ENIAC”以电子管作为元器件，所以又被称为电子管计算机。
（2）B解析：第二代计算机划分年代是1958～1964年，采用晶体管元器件。
（3）A解析：用不同的数制表示同一个数时，基数（R）越大，则使用的位数越少，选项A 正确，故选项B错误；二进制、十进制、八进制和十六进制数码中都有相同的“0”和“1”，选项C错误；进位计数制中每个数码的数值不仅取决于数码本身，其数值的大小还取决于该数码在数中的位置，选项D错误。
（4）A解析：十六进制数转换成二进制数的转换原则是“一分为四”，即把每一位上的十六进制数写成对应的4位二进制数即可。
因为十六进制数E对应的二进制数为1110 ，而8对应的二进制数为1000，所以答案为（E8）16=（11101000）2。
（5）B解析：将十进制整数转换成二进制数时，采用“除2取余倒读”法，即用“55”除以2，得到一个商（27）和余数（1），再将商数除以2，又得到一个新的商和余数，如此反复，直到商是0，将得到的各次余数，以最后余数为最高位，最初余数为最低依次排列，故答案为（55）10=（110111）2。
（6）A解析：二进制数转换成十六进制数采用的转换原则是“4位分一组”，整数部分从右向左每4位一组，不足4位用0补齐即可，得到的结果为：(101101)2 = (2D)16。
（7）D解析：二进制的加法运算原则是按“逢二进一”法，向高位进位，运算规则为：0+0=0、0+1=1、1+0=1、1+1=10。
所以，(111)2＋(1) 2＝(1000) 2，也可写作1000 B。
第2章（1）C解析：计算机硬件系统主要由运算器、控制器、存储器、输入和输出设备5个部分组成。
（2）B解析：操作系统是一个庞大的管理控制程序，它直接运行在计算机硬件上，是最基本的系统软件，也是计算机系统软件的核心，同时还是靠近计算机硬件的第一层软件。
《大学计算机基础》第1章-计算机基础知识
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1.1.5 计算机的类型
按速度等指标分类
巨型机 大型通用机 微型计算机
工作站 服务器
按用途及使用范围分类
专用计算机 通用计算机
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1.1.6 计算机的新技术
嵌入式技术
将计算机作为信息处理的部件， 嵌入到应用系统中的一种技术。
网格计算
充分利用成千上万个网络中 的闲置计算机共同参与计算。
中间件技术
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第三代计算机
采用中、小 规模集成电 路代替了独 立元件晶体 管。
10
将电脑浓缩在一颗芯片上
750,000,000 晶
体
管
数
0.18微米芯片
目
2,300
10微米芯片 4004
奔腾4
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计算机第一定律——摩尔定律
晶 体 管 数
计算机的CPU性能 每18个月，集成度将翻一番，速度
将提高一倍，而其价格将降低一半。
信息技术 ➢ 联合国教科文组织对信息技术的定义
应用在信息加工和处理中的科学、技术与工 程的训练方法和管理技巧；上述方面的技巧 和应用；计算机及其与人、机的相互作用； 与之相应的社会、经济和文化等诸种事物。
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现代信息技术的内容和特点
现代信息技术的内容 ➢ 信息基础技术
新材料、新能源、新器件的开发和制造技术
单
位
时
间百
执
万 条
/
行每
的秒
指
令
数
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1.1.2 计算机发展的几个阶段
根据计算机所采用的物理器件，将计算机的发展 分为四个阶段
第一代
(1946~1958) 电子管
5千~几万（次/秒）
第二代
大学计算机基础-第9章网页设计与制作
2020/6/25
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9.1 网站的建设与规划
9.1.1 网页基本知识 9.1.2 HTML语言简介 9.1.3 常用的网页制作工具
2020/6/25
4
9.1.1 网页基本知识
• WWW(World Wide Web )
WWW是Internet上多媒体信息查询的工具。WEB由互相链接在一起的网页 构成，这些网页是由普通文本、超文本Hypertext，以及图表、图片等构成 。
• URL（Uniform Resource Locator）
URL（统一资源定位器）是指向网络服务器中某个资源的地址，用字符
串来表示。其中包括协议、主机域名（或IP地址）、文件名等等。
• 超级链接（Hyperlink）
超级链接是包含在网页中指向其他网页的指针。
• 超文本
包含超链接的文本称为超文本。有时图像或图像的某部分也可以包含超
➢ 标记的一般格式为：
<tag>对象</tag>
<tag 属性=参数>对象</tag>
<tag>
例如：<h1>我的主页</h1>
<a href=jianjie.htm>简介</a>
2020/6/25
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超文本文档的结构
例：<html>
<head>
文 档
<title>我的第一个主页</title>
头部</head>
20120./6/确25 定了主题和风格后就需要组织文字、图片、9声
网页设计遵循的一般原则
•主题鲜明
一個主题鲜明、內容丰富具有特色的网站，通常要比什么都有的大杂 烩式的网站更加吸引人。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016) 第1章 计算机与信息技术基础
1.1.3 电子计算机的发展——探索奠基期
电子计算机就是以电子管、晶体管、集成电路等电子元件为主要部件的计算机。 探索奠基期主要的事件包括以下内容。
技术基础的建立
ABC计算机
EDVAC计算机
理论基础的建立
Colossus计算机
大学计算机基础（Windows10+Office 2016）
第1章 计算机与信息技术基础
大学计算机基础（Windows10+Office 2016）
第1章 计算机与信息技术基础
1.1.2 机械计算机和电机计算机的发展
机电计算机的发展主要代表人物有楚泽和艾肯。
楚泽：1938年，楚泽设计出一台纯机械结构的计算机Z-1，采用了二进制；1939年， 设计了Z-2计算机，用继电器改进Z-1；1941年，研制出Z-3计算机；1944年，研制出Z-4计 算机。
大学计算机基础（Windows10+Office 2016）
第1章 计算机与信息技术基础
1.1.3 电子计算机的发展——探索奠基期
ABC计算机：1940年，阿塔纳索夫和贝利研制成功了有300个电子管，能做加法和减 法运算的计算机ABC，这是有史以来第一台以电子管为元件的有记忆功能的数字计算机。
Colossus计算机：1936年，图灵研制出译码计算机，当时破解了部分德国军事通讯密 码。1943年，弗劳尔斯设计出更先进的译码计算机“巨人”（Colossus），用了1500个电 子管。
大学计算机基础（Windows10+Office 2016）
第1章 计算机与信息技术基础
1.2.4 计算机的结构与原理
总线传送
数据 指令
大学计算机基础（Windows10+Office 2016）
大学计算机基础(第九章)
9.4.1 栈
（2）出栈运算 出栈运算是指取出栈顶元素。其过程是先将 栈顶指针指向的元素赋给一个指定的变量， 然后将栈顶指针减1。当栈顶指针为0时，说 明栈空，不能再出栈，这种情况称为栈“下 溢”错误。 （3）读栈顶元素 读栈顶元素即将栈顶元素赋给一个指定的变 量。
9.4.2 队列
1．队列的基本概念 队列是只允许在一端进行删除，在另一端进 行插入的顺序表。通常将允许删除的这一端 称为队头（front），允许插入的这一端称 为队尾（rear)。当表中没有元素时称为空 队列。
9.5 线 性 链 表
9.5.1 线性链表的基本概念 9.5.2 对线性链表的基本操作
9.5.1 线性链表的基本概念
1. 线性链表 线性表的顺序存储结构具有简单、操作方便 等优点。但在做插入或删除操作时，需要移 动大量的元素。因此，对于大的线性表，特 别是元素变动频繁的大线性表不宜采用顺序 存储结构，而是采用链式存储结构。 在链式存储结构中，存储数据结构的存储空 间可以不连续，各数据结点的存储顺序与数 据元素之间的逻辑关系可以不一致。链式存 储方式既可用于表示线性结构，也可用于表 示非线性结构。 在链式存储方式中，要求每个结点由两部分 组成。一部分用于存放数据元素值，称为数 据域；另一部分用于存放指针，称为指针域。 其中指针用于指向该结点的前一个或后一个
9.5.2 对线性链表的基本操作
4. 循环链表及其基本操作 循环链表的结构与前面所讨论的线性链表相 比，具有以下两个特点。 1）在循环链表中增加了一个表头结点，表 头结点的数据域可以是任意值，也可以根据 需要来设置，指针域指向线性表的第一个元 素的结点。循环链表的头指针指向表头结点。 2）循环链表中最后一个结点的指针域不为 空，而是指向表头结点。从而在循环链表中， 所有结点的指针构成了一个环。
大学计算机基础第九章习题与解析
第9章怎样研究算法:遗传算法示例1、P类问题、NP类问题、NPC类问题是计算机科学领域关于可求解性可计算性很重要的概念。
关于P、NP和NPC类问题，回答下列问题。
(1)下列说法不正确的是_____。
(A) P类问题是计算机可以在有限时间内能够求解的问题；(B) NP类问题是计算机可以在有限时间内能够验证“解”的正确性的问题；(C) NPC类问题是对问题的每一个可能解，计算机都可以在有限时间内验证“解”的正确性的问题，被称为NP完全问题；(D)上述说法有不正确的；答案：D解释：本题考核P类问题、NP类问题、NPC类问题的概念。
P类问题指计算机可以在有限时间内求解的问题，(A)正确；NP类问题指虽然在多项式时间内难于求解但不难判断给定一个解的正确性问题，(B)正确；NPC问题指NP问题的所有可能答案都可以在多项式时间内进行正确与否的验算，称为NP-Complete问题，(C)正确；(A)(B)(C)都正确，所以(D)错误。
具体内容请参考第九章视频之“可求解与难求解问题”以及第九章课件。
(2)可解性问题是指能够找到多项式时间复杂性算法进行求解的问题，难解性问题是指找不到多项式时间复杂性算法进行求解的问题。
下列说法不正确的是_____。
(A) P类问题是可解性问题，NP类问题是难解性问题。
(B) NP类问题不一定是难解性问题，因为P类问题也一定是NP类问题；(C) NP类问题不确定是否是P类问题，但NPC类问题一定是难解性问题；(D)上述说法有不正确的；答案：A解释：本题考核对可解性问题和难解性问题概念的理解。
P类问题指计算机可以在有限时间内求解的问题，所以是可解性问题；NP类问题指虽然在多项式时间内难于求解但不难判断给定一个解的正确性问题，但P类问题是NP类问题的一个子集，所以NP类问题不一定是难解性问题；NPC问题指NP问题的所有可能答案都可以在多项式时间内进行正确与否的验算，称为NP-Complete问题，是难解性问题，综上，(A)错误。
精品文档-大学计算机基础教程(第三版)(王凤领)-第9章
第9章 Dreamweaver网页设计基础 2．网站Banner 网站Banner是横幅广告，是互联网广告中最基本的广告 形式，一般位于Logo的右侧。Banner的标准大小为468×60像 素，使用Gif格式的图像文件可以使用静态图形，也可以使用 动画图像。除普通Gif格式外，采用Flash能赋予Banner更强 的表现力和交互内容。
(2) 在网站名称上右击打开快捷菜单，选择“新建文件 夹”命令，输入文件夹的名称images，然后按下Enter键即可 完成文件夹的创建，如图9.8所示。
第9章 Dreamweaver网页设计基础 图9.8 创建文件夹和文件
第9章 Dreamweaver网页设计基础
2．新建文件 (1) 选择“窗口”|“文件”命令或按下F8功能键，打开 “文件”面板，如图9.1所示。 (2) 在网站名称上右击打开快捷菜单，选择“新建文件” 命令，输入文件的名称index.html，然后按下Enter键即可创 建主页文件，如图9.8所示。 (3) 按同样的方法，继续创建子页文件，并把子页文件 放在文件夹下(如放在html文件夹)，如图9.8所示。 注意：若用户右击网站名称，则新建的文件将直接放置在 网站根目录下；若是右击某个文件夹，则新建的文件将放置在 该文件夹中。
第9章 Dreamweaver网页设计基础
3．HTML HTML(Hyper Text Mark-up Language)即超文本标记语言 或超文本链接标示语言，是为“网页创建和其他可在网页浏览 器中看到的信息”设计的一种置标语言。HTML文件最常用的 扩展名是 .html，但是像DOS这样的旧操作系统限制扩展名为 最多为三个字符，所以.htm扩展名也可使用。 4．Java Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序 设计语言，是由Sun公司推出的Java程序设计语言和Java平台 (即JavaSE，JavaEE，JavaME)的总称。
第9章 程序设计基础 新编大学计算机基础教程
提供结构化的逻辑构造。这一类语言的代表有Pascal、C 和Ada 等，它 们都是从ALGOL 语言派生出来的。
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9.1 程序设计的基本过程
· ① 20 世纪60 年代末研制的Pascal 语言体现了结构化程序设计的思想， 特别适合用来进行程序设计原理和高级语言的数学。Borland 公司的 Turbo Pascal 是使用比较广泛的版本。
· （1）应用领域； · （2）算法和计算复杂性； · （3）软件运行环境； · （4）用户需求中关于性能方面的需要；
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9.1 程序设计的基本过程
· （5）数据结构的复杂性； · （6）软件开发人员的知识水平和心理因素等。 · 其中，应用领域常常被作为选择程序设计语言的首要标准，这主要是
明确提示输入的请求，同时在数据输入过程中和输入结束时，在屏幕 上给出状态信息； · （8）当程序设计语言对输入格式有严格要求时，应保持输入格式与 输入语句的一致性； · （9）给所有的输出加注释，并设计输出报表格式。
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9.2 算法
· 9.2.1 算法的概念
· 算法是对解决某一特定问题的操作步骤的具体描述。在计算机科学中， 算法是描述计算机解决给定问题的有明确意义操作步骤的有限集合。 计 算机算法一般可分为数值计算算法和非数值计算算法。数值计算算 法就 是对所给的问题求数值解，如求函数的极限、求方程的根等；非 数值计 算算法主要是指对数据的处理，如对数据的排序、分类、查找 及文字处 理、图形图像处理等。
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9.1 程序设计的基本过程
· 4. 4GL 语言 · 4GL 语言的出现，将言的抽象层次又提高到一个新的高度。与其
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大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
第9章 网页制作
9.2.3 创建网页基本元素
1．在网页中添加文本
后单击“浏览文件夹”按钮 。
打开“选择根文件夹”对话框，在该对话框中选择存放站点的路径，然后单击
按
钮。
大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
第9章 网页制作
9.2.1 创建本地站点
返回到“站点设置对象wasj”对
话框中，在“本地站点文件夹”
对话框中则会显示存储站点的路
大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
第9章 网页制作
9.2.3 创建网页基本元素
3．在网页中添加多媒体元素
（1）插入HTML5 Video HTML5最重要的新特性就是对音频和视频的支持，如视频的在线编辑、音频的可视化 构造等。而HTML5 Video元素是一种将视频和电影嵌入到网页中的一种标准样式。 （2）插入HTML5 Audio音频文件 HTML5 Audio是HTML5 音频元素提供的一种将音频内容嵌入网页中的标准方式。同 样，HTML5音频文件在插入时，只是以一个占位符的形式进行显示。
径，单击
按钮。
大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
第9章 网页制作
9.2.1 创建本地站点
返回Dreamweaver CC 2019主 界面中，则会在“文件”面板中 查看到创建的wzsj站点。
大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
第9章 网页制作
网页：网页是组成网站的基本单元，用户上网浏览的一个个页面就是网页。网页又称 为Web页，一个网页通常就是一个单独的HTML文档，其中包含有文字、图像、声音和超 链接等元素。
大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
第9章 网页制作
9.1.2 网页的构成要素
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大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
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CONTENTS
9.1 网页设计基础 9.2 制作基本网页 9.3 使用表格布局网页 9.4 使用DIV+CSS统一网页风格 9.5 使用表单和行为
大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
第9章 网页制作
9.2.1 创建本地站点
【例】创建一个名称为“wzsj”的本地站点。
启动Dreamweaver CC 2019，选择【站点】/【新建站点】命令，打开“站点设置对象
未命名站点1”对话框。
在“站点名称”文本框中输入站点名称，这里输入“wzsj”，单击对话框中的任一位置，
确认站点名称的输入，此时对话框的名称会随之而改变。在“本地站点文件夹”文本框
第9章 网页制作
9.1.1 网页与网站的概念
网站：网站是指在互联网上根据一定的规则，使用HTML（标准通用标记语言）工具 制作的用于展示特定内容相关的一组网页的集合。通常情况下，网站只有一个主页，主页中 会包含该网站的标志和指向其他页面的链接，用户可以通过网站来发布想要公开的资讯，或 者利用网站来提供相关的网络服务。也可以通过网页浏览器来访问网站，获取自己需要的资 讯或者享受网络服务。
9.2.2 管理站点中的文件和文件夹
添加文件或文件夹：网站内容的分类决定了站点中创建文件和文件夹的个数，通常， 网站中每个分支的所有文件统一存放在单独的文件夹中，根据网站的大小，又可进行细分。
移动和复制文件或文件夹：新建文件或文件夹后，若对文件或文件夹的位置不满意， 可对其进行移动操作。
删除文件或文件夹：选中需删除的文件或文件夹，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单 中选择【编辑】/【删除】命令，或直接按“Delete”键，在打开的对话框中单击“是”按 钮可删除文件或文件夹。
【例】在“hhjj.html”网页中输入文本。 打开“hhjj.html”网页文件，将插入点定
位到内侧DIV中，输入“花火植物家居 馆……”文本（具体内容可参见提供的花 火简介.txt素材），当输入完“进出口等 为一体的农业产业化国家重点龙头企业。” 后按“Enter”键分段。
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第9章 网页制作
9.2.3 创建网页基本元素
打开“花火简介.txt”文件，选择除 第1段外的其他文本，按“Ctrl+C” 组合键复制，返回“hhjj.html”网 页文件，然后按“Ctrl+V”组合键 粘贴。
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第9章 网页制作
9.2.3 创建网页基本元素
ER
大 学 计 算 机 基 础 （Windows10+Office 2016）
第9章 网页制作
目录
CONTENTS
9.1 网页设计基础 9.2 制作基本网页 9.3 使用表格布局网页 9.4 使用DIV+CSS统一网页风格 9.5 使用表单和行为
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2．在网页中添加图像
（1）插入图像 在网页恰当的位置插入图像， 不但可以为网页增彩增色，还可以 使整个网页更有说服力，从而吸引 更多浏览者。
（2）插入鼠标经过图像 插入鼠标经过图像，是指当鼠标经过 图像时变化成另一张图像，是网页中较为 常见的一种操作。选择【插入】/【鼠标经 过图像】命令，打开“插入鼠标经过图像” 对话框，在其中进行设置。
视频
图像
表单元素
动画
音频
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第9章 网页制作
9.1.3 常见的网站类型
门户网站
个人网站
企业网站
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专业网站
职能网站
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9.1.4 网站开发的工具
Dreamweaver CC是集网 页制作和网站管理于一身的网页 编辑器，是第一套针对专业网页 设计师特别发展的视觉化网页开 发工具，利用它可以轻而易举地 制作出跨越平台限制和跨越浏览 器限制的网页。