香香的蔬菜主题方案

芽芽一班主题活动：香香的蔬菜

一、主题由来

蔬菜是我们每天生活都离不开的食物，其中，含有许多其他食物中无法代替的营养成分，是幼儿健康成长的物质来源，若长期不摄入蔬菜，往往会影响着幼儿的身体健康和成长。然而，随着人们生活水平的不断提高，家庭生活条件的不断改善，所吃的食物越来越丰富多样，许多孩子都对鸡、鸭、鱼、肉等荤菜产生很大的诱惑，而对蔬菜却不感兴趣。

在“香香的蔬菜”这一主题中，樱花幼儿园的老四们着重从情感着手，调动幼儿内在的积极性和兴趣，让幼儿在看一看、闻一闻、摸一摸、比一比的亲自经历过程中，萌发喜欢吃蔬菜的情感，让幼儿懂得蔬菜是帮助老师们健康的好朋友。在认识蔬菜的过程中，老师们打破以往传统的教学模式，把课堂教学转化为社会实践活动，让幼儿融入到与自己生活密切相关的实践活动中去，将主题活动生活化，如老师们直接带领幼儿参观菜市场。总之，这一主题来源于幼儿的生活，来源于幼儿的一日三餐之中，幼儿有最直接的生活体验，因此，他们的兴趣也比较浓，活动的开展也比较好。

、预计目标

1. 喜欢参加各种制作活动,通过观察、品尝,分辨蔬菜的色香味,知道各种蔬菜都有营养,逐渐喜欢吃各种蔬菜。

2. 培养良好的饮食习惯与态度。

3、结合我们的课题＂利用社区资源，促进幼儿的社会性发展＂．我设计了

参观我们社区菜场。

4、阅读非故事类图书，培养幼儿对局部事物的观察力。

5、学习围绕主题进行讨论，认识各种蔬菜的不同特征与作用。

6、随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作。

7、通过买卖活动，尝试改编儿歌。

8、尝试按歌曲乐句创造性地演唱，创编蔬菜操。

9、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

三、环境创设

1 、请幼儿收集蔬菜图片,在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。

2、将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。

3 、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展, 相互介绍、认识。

4 、展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表,以及各种关于蔬菜宝宝营养说明的挂图。

5、丰富角色游戏和表演游戏的游戏材料。

四、家长工作

1. 经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜

2. 在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉激发孩子对蔬菜的兴趣,喜欢吃蔬菜。

3. 与孩子共同进餐,告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处孩子

,注意培养荤素搭配的良好饮食习惯

4、家长和孩子利用家中的蔬菜制作小动物形象。

5、请家长向幼儿介绍有关蔬菜的知识，并一起种植蔬菜。

月工作计划表

五、区域活动

《香香的蔬菜》主题区域活动设计表

六、周工作安排

《香香的蔬菜》第一周工作计划表

《香香的蔬菜》第二周工作计划表

《香香的蔬菜》第三周工作计划表

《香香的蔬菜》第四周工作计划表

《香香的蔬菜》第五周工作计划表

《香香的蔬菜》第六周工作计划表

主题活动网络图

语言蔬菜这一家

科学蔬菜宝宝

社会蔬菜和水果

健康送蔬菜

艺术（美术）五彩的

蔬菜语言罗卜和白菜

科学蔬菜宝宝本领大

社会我和蔬菜做朋友

健康小兔拔罗卜

艺术（音乐）我是一颗

菠菜

社科语t

会学言I

有小彩ry 气动色认味物的

丿1的找识蔬兔妹妹的

小

鬼 当 家

香香的蔬

有 气 味 的 里

科 语

学 言_:言

我 卖

的 蔬

朋 菜

友

在

哪

语

言：青菜奶奶的生

日

科学：给蔬菜画圈圈