“学习雷锋精神,争做时代先锋”中队会
三、四年级学习雷锋班级中队会
“学雷锋”主题班队活动——“学习雷锋好榜样”活动目的：1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程：一、主持人导出队会主题甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜！乙：3月5日是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
师：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．请听《雷锋的生平》2．请听小故事：雷锋日记：“钉子”精神3．请听《格言朗诵》三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习1．请听我们班的雷锋故事。
简介学雷锋的小故事。
从这些同学的行动中，我们懂得了什么全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
（“接班人”，全体起立，行队礼。
）2、全班唱《学习雷锋好榜样》四、老师总结《格言朗诵》①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
雷锋生平雷锋，全心全意为人民服务的楷模，伟大的共产主义战士。
沈阳军区工程兵某部运输连班长。
湖南省望城县人。
1949年家乡解放，高小毕业后调中国共产党望城县委当公务员。
1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。
雷锋同志处处以关心别人为重，热情帮助战友，为集体、为人民群众做了大量好事。
主题班会教案-弘扬雷锋精神 争做时代新人 全国通用
“弘扬雷锋精神,争做时代新人”活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过本次主题班会,倡导同学们奉献自己的爱心和力所能及的帮助,树立正确的人生观、价值观。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,践行社会主义核心价值观。
活动重难点：通过本次主题班会,倡导同学们奉献自己的爱心和力所能及的帮助,树立正确的人生观、价值观。
活动过程：播放歌曲《学习雷锋好榜样》甲：“弘扬雷锋精神,争做时代新人”501班主题班会现在开始。
主持人甲：三月,阳光明媚。
主持人乙：三月,万物复苏。
主持人甲：三月,春风送暖。
主持人乙：三月,大地换新颜。
主持人甲：每到这个时候,我们总会想起一个熟悉而亲切的名字,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。
主持人乙：57年前,那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命,以另外一种方式重新降生了。
主持人甲：一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念？我们一起来认识一下这位英雄。
出示课件：了解雷锋生平甲：遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来听听《助人为乐的雷锋》、《钉子”精神》——欢迎xx同学为大家讲述。
甲：同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
）（学生自由发言。
）乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
雷锋叔叔的事迹以及他助人为乐,无私奉献的精神,传唱国内外,下面我们一起来看看国家领导人对雷锋叔叔的高度评价。
（课件出示）甲：雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案
弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案一、前言在新时代，弘扬雷锋精神，培养青少年的社会责任感和奉献精神至关重要。
本教案旨在通过主题班会活动，引导青少年了解雷锋精神，树立正确的价值观念，激发他们的社会责任感，促进他们健康成长。
二、活动目标1.了解雷锋精神的内涵和意义。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
3.提升学生的社会责任感和奉献精神。
4.培养学生的团队合作意识和创新能力。
三、活动内容1. 理论学习•介绍雷锋生平及其奉献精神，包括他的爱岗敬业、无私奉献、助人为乐等方面的事迹。
•分析雷锋精神的现实意义，引导学生从中汲取正能量，树立正确的人生观和价值观。
2. 组织观影讨论•播放与雷锋精神相关的影视作品，如《雷锋的微笑》等。
•分组讨论影片中的主题和人物形象，以及对雷锋精神的体会和感悟。
3. 互动游戏•设计一些富有创意和趣味性的游戏，以小组形式展开，旨在锻炼学生的团队合作意识和创新能力。
•游戏内容可以与雷锋精神相关，如“传递爱心”、“小手牵大手”等。
4. 互动讨论•组织学生分享自己在日常生活中践行雷锋精神的经历和感受。
•引导学生思考如何将雷锋精神融入到自己的学习和生活中，以及如何影响身边的人。
四、活动流程第一阶段：准备工作（10分钟）•活动前的准备，包括场地布置、资料准备等。
第二阶段：理论学习（20分钟）•通过讲解和讨论，让学生了解雷锋精神的内涵和意义。
第三阶段：观影讨论（30分钟）•播放影视作品，进行小组讨论，深入探讨雷锋精神。
第四阶段：互动游戏（30分钟）•进行富有趣味性的游戏活动，培养学生的团队合作意识和创新能力。
第五阶段：互动讨论（20分钟）•学生分享经历和感悟，展开讨论，加深对雷锋精神的理解和体会。
第六阶段：总结与展望（10分钟）•对本次活动进行总结，展望未来，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
五、活动评估•通过学生的参与程度、表现和讨论效果等方面进行评估，以及对学生的日常表现进行跟踪和评价。
《践行雷锋精神 争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案1一、教学目标1.知识目标：让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的核心内涵，包括乐于助人、无私奉献、勤奋学习等。
2.能力目标：通过班会活动，培养学生的团队协作能力和自我管理能力，学习如何践行雷锋精神。
3.情感目标：激发学生对雷锋精神的热爱和崇敬之情，引导学生形成积极向上的人生态度和良好的行为习惯。
二、教学重点和难点1.教学重点：介绍雷锋的生平事迹，阐述雷锋精神在新时代的价值和意义。
2.教学难点：如何引导学生深入理解和践行雷锋精神，将其转化为日常行为。
三、教学过程1.导入新课：通过展示雷锋的照片和播放相关视频，激发学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2.雷锋事迹分享：邀请学生或老师讲述雷锋的生平事迹，特别是他助人为乐、无私奉献的感人故事。
3.雷锋精神讨论：组织学生进行小组讨论，探讨雷锋精神的核心内涵及其在新时代的价值和意义。
4.践行雷锋精神活动策划：引导学生围绕雷锋精神，设计并分享具体的践行活动方案，如帮助同学、服务社区等。
5.总结反思：班会结束时，总结学生的发言和讨论，引导学生反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神。
四、教学方法和手段1.采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助教学讲解，增强学生的感官体验。
3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，分享践行雷锋精神的体会和计划。
2.作业：要求学生写一篇关于如何践行雷锋精神的作文，记录自己的思考和行动。
3.评价方式：结合学生的课堂表现和作业完成情况，进行评价，注重过程性评价和表现性评价。
六、辅助教学资源与工具1.雷锋生平事迹相关书籍和视频资料。
2.多媒体教学设备，如投影仪、音响等。
3.小组讨论记录本和纸笔等书写工具。
弘扬雷锋精神争做志愿者先锋主题班会
奖励机制
02
03
反馈机制
对于表现优秀的志愿者，给予一 定的奖励和荣誉，如优秀志愿者 证书、班级贡献奖等。
定期收集同学对志愿服务活动的 意见和建议，不断完善和优化活 动内容和形式。
06
总结与展望
回顾本次主题班会成果与收获
深入了解雷锋精神
通过班会上的讲解和讨论，同学们更深入地 了解了雷锋精神的内涵和时代价值，增强了 践行雷锋精神的自觉性。
事迹三
张强是一名赛事志愿者，他在国际马拉松比赛中 担任翻译和协调工作，为参赛选手提供了周到的 服务，赢得了广泛赞誉。
03
弘扬雷锋精神实践行动
校园内开展志愿服务活动
校园环境维护
组织学生志愿者定期清扫校园，保持环境整洁 。
图书馆志愿服务
协助图书馆管理员整理书籍，提供咨询和导览 服务。
学术活动支持
为学术讲座、研讨会等活动提供志愿服务，如场地布置、设备调试等。
利用网络平台，普及科学知识、文化常识等，提高公众素养。
网络辟谣与举报
积极参与网络辟谣工作，举报网络不良信息，维护网络秩序。
04
争做新时代志愿者先锋
提升自身综合素质和能力水平
学习雷锋精神
深入了解雷锋事迹和精神内涵，培养崇高的道德品质和社会责任 感。
提升个人能力
通过学习和实践，不断提高自己的沟通能力、组织协调能力和应变 能力。
定期举办志愿服务活动，增强班级凝聚力
活动形式
可以组织校内外志愿服务活动，如探访孤寡老人、支教、环保等。
活动时间
利用课余时间或周末进行，确保不影响正常学习。
活动宣传
通过班级公告、微信群等方式提前宣传，吸引更多同学参与。
将志愿服务纳入班级评优评先考核体系
雷锋精神伴我成长主题中队会
雷锋精神伴我成长主题中队会第一篇：雷锋精神伴我成长主题中队会雷锋精神伴我成长主题中队会吉化六小三年五班一、活动目的1、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约，乐于助人的精神，弘扬中华民族的传统美德。
2、使学生联系自己的实际学雷锋，并在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动准备：1、提前布置，搜集雷锋的故事与名言，让队员们了解和学习雷锋有关的先进事迹。
2、搜集本校、本班同学中学雷锋的好人好事的事迹。
3、学唱有关雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》；《接过雷锋的枪》等4、主持人：两名主持人。
三、活动过程：1、中队长：各小队报告人数（1——4 小队）。
小队长：稍息、立正。
报告中对长，（）小队共有少先队员（），全部出席，报告完毕。
中队长：报告中队辅导员老师，吉化六小三年五班共有少先队员（）名，全部出席。
我们要召开《雷锋精神》主题中队会，请您指示。
中队辅导员：接受你的报告，按原计划进行，并预祝队会圆满成功。
2、中队长：吉化六小三年五班《雷锋精神》主题中队会，现在开始。
进行队会第一项：出旗，向队旗敬礼！进行队会第二项：唱队歌。
进行队会第三项：请xxx同学报告开会意义。
xxx：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们吉化六小三年五班召开《雷锋精神》主题中队会，就是学雷锋，树新风，我们要学习雷锋的乐于奉献，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，我们要学习助人为乐，对待同志像春天般的温暖；学习雷锋艰苦奋斗，树立正确的金钱观和消费观，学习雷锋刻苦钻研，开拓进取的螺丝钉精神，让我们共同努力，将雷锋精神发扬光大吧！谢谢大家！进行队会第四项：活动开始。
一、主持人上场主持人（甲）：雷锋虽然离我们而去主持人（乙）：但他永远活在我们心中。
主持人（甲）：我们将永远记住它。
主持人（乙）：我们将永远怀念他。
合：同学们，让我们一起来学习雷锋吧，让他的精神伴着我们一起成长！二、主持人（甲）：那么就让我们共同学习雷锋，共同高唱《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋精神争做雷锋式好少年主题中队会
学习雷锋精神争做雷锋式好少年主题中队会 Revised by Chen Zhen in 2021“学习雷锋精神，争做雷锋式好少年”三年二班主题中队会整队，报告人数小队长：报告中队长，第一小队原有人，出席人，报告完毕！中队长：接受你的报告！请继续报告小队长：报告中队长，第二小队原有人，出席人，报告完毕！中队长：接受你的报告！请继续报告小队长：报告中队长，第三小队原有人，出席人，报告完毕！中队长：接受你的报告！全体立正。
中队长：报告中队辅导员，本中队原有少年队员人，出席人，队会一切工作准备完毕，请您参加并给予指导，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并祝你们的队会圆满成功！我宣布“学习雷锋精神，争做雷锋式好少年”主题中队会现在开始。
进行第一项，出旗，全体少先队员敬礼，礼毕。
进行第二项，唱队歌。
进行第三项，中队长讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我们召开《学习雷锋精神，争做雷锋式好少年》主题队会，就是要号召大家都能够成为彼此身边的小雷锋。
作为承载着祖国未来发展建设的青少年，我们不能丢弃老一辈的传统智慧。
必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。
生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如马路上、餐厅里、课堂中……，同学们，就让我们都行动起来，争做雷锋式的好少年吧。
进行第四项，活动开始一、主持人上场A：“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的‘为人民服务’之中去。
”大家知道这是谁说的吗（同学回应：雷锋）B：对，就是雷锋。
雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了几代人。
其实，在我们这个以经济为主导的时代，恰恰更需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！A：请***同学来介绍一下雷锋的生平雷锋生平：雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。
雷锋不满7岁就成了孤儿，被好心的六叔奶奶收养。
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。
学习雷锋精神 争当四好少年 争创先锋中队1
学习雷锋精神争创先锋中队一、指导思想：以胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神为指导，贯彻落实全国少工委六届三次全会和省少工委六届二次全会精神，围绕少先队组织根本任务，着力开展少先队先锋行动。
以争当“四好少年”、争当先锋辅导员、争创先锋中队为主线，培养少先队员对党对祖国的朴素感情。
抓少先队基础建设，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。
二、主要工作：1.以福建省少先队先锋行动五年规划为蓝本，按照党对少先队组织和工作的重要要求，把握组织属性、围绕根本任务、突出工作重点、体现西天尾中心小学特色、敢于先行先试。
以“三争”活动为主体工作。
切实开展“红领巾心向党”、“民族精神代代传”等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队主题教育活动，使队员在活动中学先锋、当先锋。
2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。
规范少先队队会课的仪式和礼仪，红领巾文明督导队，办好板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。
3.辅导员老师参加福建省少先队辅导员网络培训，认真观看视频课程、完成网上作业和考试，为个人的成长与少先队中队工作增长知识。
4.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队先锋行动造势搭台，为学校的少先队发展树立形象、提高声誉。
三、工作措施：（一）开展少先队先锋行动在上级团委和少工委的部署下，积极探索我校少先队先锋行动的教育形式，坚持用先锋榜样教育少先队员育，把先锋榜样的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。
1．开展少先队先锋行动“三争”主题活动。
全面开设“红领巾先锋课堂”，扎实推进优质队会课评选，充分发挥队会课育人的主阵地作用；举办“红领巾先锋论坛”，不断为少先队员提供展示和交流的平台；开设先锋宣传栏、先锋广播站、先锋队报、等“红领巾先锋阵地”，带领少先队员全方位地开展学先锋的实践体验活动。
2、组织开展“争当都市文明人”主题教育活动，以培养学生良好的文明行为习惯为重点内容，以文明礼仪教育为突破口，着力开展文明礼仪、文明交通、文明交往和文明卫生等教育专题活动，教育学生掌握文明礼仪知识，规范言行举止，增强道德素养。
2024年传承雷锋精神争做时代新人主题班会教案
2024年传承雷锋精神争做时代新人主题班会教案一、教学目标1.让学生了解雷锋精神，认识到其在新时代的重要性。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的品质，争做时代新人。
3.提高学生的道德素养，营造和谐班级氛围。
二、教学重点1.雷锋精神的内涵及其在新时代的价值。
2.学会关爱他人，助人为乐的具体做法。
三、教学难点1.如何将雷锋精神融入日常生活中，成为习惯。
2.如何引导学生正确处理个人与集体的关系。
四、教学过程1.导入（1）播放《学习雷锋好榜样》歌曲，引导学生思考：歌曲中描述了什么精神？（2）学生分享对雷锋精神的了解。
2.新课导入（1）介绍雷锋的生平及事迹，让学生感受雷锋精神的伟大。
（2）讲解雷锋精神的内涵：奉献精神、敬业精神、创新精神、创业精神。
3.案例分析（1）展示新时代传承雷锋精神的典型案例，如最美志愿者、最美抗疫者等。
（2）引导学生分析案例中的人物是如何践行雷锋精神的。
4.小组讨论（1）分组讨论：如何在日常生活中践行雷锋精神？（2）每组选代表发言，分享讨论成果。
5.互动环节（1）组织学生进行“雷锋精神我知道”知识竞赛，检验学生对雷锋精神的掌握程度。
（2）设置情境，让学生现场模拟如何关爱他人、助人为乐。
（2）学生反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神，提出改进措施。
五、课后作业1.以“传承雷锋精神，争做时代新人”为主题，写一篇心得体会。
2.观看有关雷锋精神的纪录片，深入了解雷锋精神。
六、教学反思1.本节课通过多种教学手段，让学生深入了解雷锋精神，提高了学生的道德素养。
2.学生在讨论和互动环节积极参与，表现出较高的学习兴趣。
3.课后作业有助于巩固所学内容，提高学生的自我反思能力。
附：教学资源1.《学习雷锋好榜样》歌曲2.雷锋生平及事迹介绍3.新时代传承雷锋精神的典型案例4.雷锋精神知识竞赛题目5.有关雷锋精神的纪录片重难点补充：教学重点：1.雷锋精神的内涵及其在新时代的价值教师讲解：“同学们，雷锋精神的核心是奉献和助人，但你们知道在现代社会，这种精神怎样帮助我们构建和谐社会吗？它不仅仅是做好事那么简单，它是一种生活态度，一种社会责任感的体现。
学雷峰班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月5日（星期五）下午14:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体班级同学四、会议主题学习雷锋精神，争做新时代好少年五、会议内容一、班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“学雷峰班会”，旨在深入学习雷锋精神，弘扬新时代的雷锋精神，让我们争做新时代的好少年。
雷锋同志是我们学习的榜样，他的事迹和精神永远值得我们铭记和传承。
二、学习雷锋事迹1. 班主任带领大家回顾了雷锋同志的生平事迹，重点介绍了雷锋同志在部队、工厂和生活中表现出的无私奉献、助人为乐的精神。
2. 班级辅导员分享了自己对雷锋精神的理解，认为雷锋精神的核心是“为人民服务”，我们要将这种精神融入到日常学习、生活和工作中。
三、讨论交流1. 同学们分组讨论，结合自身实际，谈谈自己对雷锋精神的认识和理解。
2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
小组1代表：我认为雷锋精神就是乐于助人，无私奉献。
在日常生活中，我们应该从身边小事做起，关心他人，帮助他人。
小组2代表：雷锋精神还体现在爱岗敬业、勤奋学习上。
我们要向雷锋同志学习，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小组3代表：雷锋精神是中华民族的传统美德，我们要将这种美德传承下去，让更多的人受益。
四、实践活动1. 班主任宣布本次学雷锋实践活动安排：（1）开展“爱心捐款”活动，为贫困山区的孩子们筹集学习用品。
（2）组织“清洁校园”活动，美化校园环境。
（3）开展“关爱老人”活动，为敬老院的老人送去温暖。
2. 同学们积极参与实践活动，纷纷表示要将雷锋精神付诸实践。
五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调雷锋精神是我们这个时代的宝贵财富，我们要继承和发扬雷锋精神，争做新时代的好少年。
六、会议结束全体同学起立，齐唱《学习雷锋好榜样》，会议在激昂的歌声中圆满结束。
七、会议记录人张老师八、会议资料归档1. 班会记录2. 学雷锋实践活动方案3. 同学发言稿备注：本次班会旨在通过学习雷锋精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
3月5日学习弘扬雷锋精神争做新时代好队员主题班会
爱劳动，勤俭节约，从小事做起， 不铺张浪费，爱护公共财物。
团结友爱，善于合作，热心帮助 他人。
从我做起
弘扬奉献精神
在班级中，要从我做起， 从小事做起，积极主动地 干好份内工作。在班级事 务中，不计较个人得失， 不拈轻怕重，有一份热就 应该发一份光。
助人为乐精神
在学习和生活中，对待身 边的同学，要有爱心，热 心帮助身边有困难的同学。 热情关心老人和生活不便 的人，向他们伸出援助之 手，争当爱心小使者。
3
3月5日被定为“雷 锋纪念日”。
第二部分 雷锋故事名言
雷锋故事
人民的 勤务员
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为 人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里， 好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口， 发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来 这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。 雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞 到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫 什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解 放军，就住在中国。”
雷锋日记
奋不顾身 止于至善
二月二日，今天我从营口乘火车到兄弟部队 作报告，下车时，大北风刺骨的刮，地上盖 着一层雪，显得很冷。我见到一位老太大没 戴手套，两手捂着嘴，口里吹一点热气温手。 我立即取下了自己的手套，送给了那位老大 大……一路上，我的手虽冻得像针扎一样， 心中却有一种说不出的愉快。
利他主义 大公无私
她着急地说：“同志啊， 今天雨都把我浇迷糊了， 这还有孩子，我哭也哭不 到家啊!”雷锋把雨衣披在 大嫂身上，抱起那个大一 点的孩子冒雨朝樟子沟走 去，宁可自己淋得透湿， 一直走了两个多小时，才 把她们母子送到家。
主题班会：弘扬雷锋精神 争当时代先锋
班会
毛主席题词
周总理题词
刘少奇主席题词
朱德总司令题词
3月5日，被定为“雷锋纪念日”
班会
1963年3月5日， 首都各大报纸发表了毛泽东主席的光辉 题词：“向雷锋同志学习”。
3月5日， 我们将迎来第60个“学雷锋纪念日”。
班会
雷锋介绍
雷锋，原名雷正兴，中国湖南人 ，1940年出生。 他14岁的时候加入中国少年先锋队，之后在1960年参 加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他是全 心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大 的共产主义战士。雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。 一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。
· 对工作 他说，“高楼大厦都是一砖一瓦砌起来的，我们何不做这一砖一瓦呢！”
· 对困难 他说，“雷锋同志：愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗。”
· 对青春 他说，“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的 人，永远谦虚的人。”
班会
翻看雷锋日记， 你会被感染： 向上生长，很“燃”， 迎难而上，更“酷”。
班会
小结
雷锋精神的意义在于，
在平凡与伟大，个人与国家、
有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点：
为国家，确立鸿鹄之志。
利社会，秉承公平正义。
惠他人，笃神 弘扬时代新风 共创文明三高” 倡议
一、传承雷锋精神，争做校园正能量传递者 二、参与志愿服务，争做雷锋精神的践行者 三、发挥示范作用，争做学习雷锋的引领者 四、发动人人参与，争做文明校园的推动者
班会
他爱时髦、爱照相， 他写诗、写散文、写小说， 他是“健身达人”， 他是全县第一位拖拉机手…… 假如活在今天， 他是妥妥的“斜杠青年”。
争做新时代的小雷锋 中队会
雷锋故事
诗朗诵 《雷锋你在哪里》
雷锋名言
“人的生命是有限的，可是，为人民服务 是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的 为人民服务中去……” ———摘自1961年10月20日雷锋日记
“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要 像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫 落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。” ———摘自1960年10月21日雷锋日记“
主题中队会到此结束
一块好好的木板，上面一个眼也没有， 但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力 硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉 子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。 我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精 神，善于挤和善于钻。” ———摘自1961年10月19日雷锋日记 “要记住：‘在工作上，要向积极性 最高的同志看齐；在生活上，要向水平最 低的同志看齐。’” ———摘自1960年6月5日雷锋日记
雷锋纪念日的来历
1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后， 他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国 青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷 模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋 事迹。2月17日他们给毛主席写信希望他能为雷 锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一 切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神， 写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2 日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4 日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊 载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来， 中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
争做新时代的小雷锋
--------主题中队会
红彦中心校 四、一中队
报告人数
出旗
唱 队 歌
中队长讲话：《争做新时代的小雷锋》活动开始
“学习雷锋”主题中队会
“学习雷锋”主题中队会
出旗，敬礼！——礼毕。
现在我宣布四(1)中队中队会现在开始，今天我们的主题是“当雷锋式的好少年”。
大家都知道雷锋叔叔吧？他乐于助人、无私奉献、勤俭朴素。
下面，我们先来看看有关于雷锋的故事。
虽然雷锋叔叔已经离开了我们，但他的精神却永远地闪耀在祖国的大地上！下面请欣赏诗朗诵。
雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的品格多么令人敬佩啊，我们都要向日他学习。
让我们唱起《学习雷锋好榜样》！
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……这句格言是雷锋叔叔一生真实的写照。
他没有在沙场上浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但是他的名字却被人们永远地记在心里。
他的精神不是瞬间的光芒四射，也不带有丝毫光冕的理由，但他却是中华民族的英雄！
我们的身边也有这样“雷锋式的好少年”，让我们一起倾听“我们身边的小雷锋故事”。
哪里有人需要帮助,哪里就有雷锋式的好少年。
听了身边的小雷锋故事，你们有什么感想呢？带着感动让我们再一次走进小雷锋的故事。
请欣赏小品串串烧：《雷锋式的好少年》。
看了雷锋叔叔本人的故事，听了我们班上同学描述的小雷锋，又看了雷锋式好少年的小品，你们有什么感想呢？
（采访……）
是的，雷锋叔叔的故事让人感动，乐于助人的精神更值得传扬，让我们每一个同学都学习雷锋精神，接过雷锋的枪，成为真正的雷锋式的好少年！请欣赏合唱《接过雷锋的枪》
有请辅导员讲话。
呼号……
下面，我宣布四（1）中队“当雷锋式的好少年”主题中队会到此结束！
退旗，敬礼！——礼毕。
《践行雷锋精神 争做新时代小雷锋》主题班会记录3篇
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录1 日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx主持人：xxx参与人员：全班同学及班主任一、开场主持人首先向全班同学介绍了雷锋的事迹和精神，并强调了雷锋精神在新时代的重要性。
全班同学一起默哀一分钟，表达对雷锋的敬意和怀念。
二、分享雷锋故事接下来，几位同学分享了自己了解的雷锋故事，包括雷锋助人为乐、无私奉献的事迹，以及雷锋的日记中所表达的思想。
通过这些故事，同学们更加深入地了解了雷锋的精神内涵。
三、讨论雷锋精神在新时代的意义全班同学一起讨论了雷锋精神在新时代的意义。
同学们认为，雷锋精神所代表的助人为乐、无私奉献的精神，是新时代社会所需要的正能量。
同时，同学们也提出了自己的看法和建议，如何在新时代践行雷锋精神，为社会做出贡献。
四、制定班级雷锋行动计划为了让同学们更好地践行雷锋精神，全班同学一起制定了班级雷锋行动计划。
行动计划包括了帮助老人、关爱留守儿童、环保行动等多个方面，旨在通过实际行动践行雷锋精神，为社会做出贡献。
五、总结最后，班主任对本次班会进行了总结，并强调了践行雷锋精神的重要性。
全班同学一起表示，要将雷锋精神内化于心、外化于行，争做新时代的小雷锋，为社会贡献自己的力量。
本次主题班会是一次非常有意义的活动，让同学们更加深入地了解了雷锋精神，并制定了班级雷锋行动计划，为践行雷锋精神打下了坚实的基础。
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录2 日期：XXXX年XX月XX日地点：XX班级教室参与人员：全班学生及班主任一、开场班主任首先向全班学生介绍了雷锋的事迹和雷锋精神，并阐述了在新时代继续发扬雷锋精神的重要性。
他鼓励学生们要学习雷锋的无私奉献精神，争做新时代的小雷锋。
二、主题讨论1.学生们纷纷分享了他们对雷锋精神的理解。
大家一致认为，雷锋精神主要包括乐于助人、无私奉献、勤劳刻苦等方面。
学雷锋中队主题会
学雷锋讲文明树新风——六（1）中队主题中队会活动方案一、活动目的：雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。
五十年来，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
为进一步提升我班班风、学风，增强学生服务奉献的意识，开展“学雷锋，讲文明，树新风”主题中队会。
二、活动时间：2014年年3月地点：六（1）班教室对象：六（1）中队三、活动的具体过程1、主持人中队长宣布中队主题活动开始。
(1) 全体立正，各小队检查人数，中队长整队报告人数。
(2) 出旗、奏队歌、敬队礼。
2、中队长讲话，宣布活动开始。
毛斌钰：雷锋，一个响彻中华大地的名字。
方海源：一位伟大的共产主义战士。
毛斌钰：他是我们学习的好榜样。
合：让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋，做雷锋式的好少年吧！合：六（1）中队“学雷锋，讲文明，树新风”主题中队会现在开始！方海源：雷锋多么响亮的名字你们知道雷锋叔叔吗？请彭林鲜为大家介绍雷锋叔叔。
毛斌钰：同学们都知道，雷锋叔叔特别的爱帮助人。
方海源：今天，我们班的一些同学也给我们带来了一些关于雷锋叔叔助人为乐的故事。
毛斌钰：下面请张伶莉同学为我们讲讲雷锋的故事。
方海源：雷锋叔叔的这种助人为乐的精神是不是很值得我们去学习呢？其实，我们自己身边也有像雷锋叔叔这样助人为乐的人，请大家说一说。
毛斌钰：雷锋叔叔不但热心帮助人还珍惜时间，刻苦学习的。
下面请满婷讲一下雷锋的钉子精神。
方海源：听了这个故事你有何感想？我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。
我们班就有这样的同学存在（让同学举例）毛斌钰：除了学习，雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。
我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习？方海源：听了雷锋的故事，了解了雷锋的生平，也发现了我们身边的一些“小雷锋”，但是我们班上也存在许多不足之处。
如：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面还是不够好。
五(2)班学雷锋中队会
五二中队会活动记录3月日五学雷锋中队会（2）班活动目的：学习雷锋精神，培养雷锋接班人活动口号：学雷锋树新风活动方式：主题队会活动过程：一、出队旗唱少年先锋队队歌二、少先队员敬队礼三、活动开始主持人:老师们，同学们，下午好甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动月。
乙：了。
“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！有请我们班的小解说员——唐楚洁。
乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
请听由王天港、马帅带来的《雷锋故事联播》。
甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动策划乙：说起雷锋，我们就不得不提到雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
谁能来说说？合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在五（2）班的集体中。
下面请听王美元、武玉璇的朗诵《献给雷锋叔叔的诗》和杨雨坤的朗诵《雷锋颂》。
甲：是啊，正像歌里所唱，雷锋精神，是中国人最最最最骄傲的精神，什么年代都一样，每个人的心里都有真善美的呼唤。
请听由何鹏、杨赛等带来的小合唱《真善美的小世界》。
乙：时代变了，环境变了，观念变了，但我们对雷锋叔叔的爱不变。
请听由刘宏跃等带来的快板《雷锋叔叔我爱你》。
甲：雷锋，是爱的旗帜，是爱的丰碑，我们永远怀念他。
请听由李子安带来的朗诵《怀念雷锋》。
乙：学习雷锋好榜样，你是我的热爱我的偶像，助人为乐你代名，让我们大家齐唱《学习雷锋好榜样》。
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“学习雷锋精神，争做时代先锋”活动方案
班主任：艾芙英总策划人：姜博撰稿：姜博
【活动班级】银川十五中，七年级（7）班
【活动时间】2013-3-4
【主持人】
【活动主题】
“学习雷锋精神，争做时代先锋”
【活动目的】
积极学习雷锋精神，开展学雷锋活动。
对师长尊敬，对同学热心，对他人友好。
告别坏习惯，培养好习惯。
举止文明，热爱国家。
从分分秒秒做起，从大事小事做起，让同学们更了解雷锋及雷锋精神。
时时不忘雷锋，长期形成学雷锋的氛围。
改变自己的行为举止，意识到文明的可贵。
只要我们文明了一分，社会也就文明了一分。
【活动内容】
1、组织展开“学习雷锋精神，争做时代先锋”主题班会。
2、让同学们讲述雷锋事迹。
3、深入雷锋名言，讲述它的意义。
4、理解“螺丝钉”精神。
5、绘办关于雷锋精神的板报。
【活动主持词】
男：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
女：看着三月的色彩，随着三月花儿的飘香，三月又向我们走来，永垂不朽的雷锋精神烙印在我们心上！在以后的日子里，让我们学习雷锋，让雷锋精神代代相传。
男：我有几个问题想问问大家，什么是雷锋精神？
邢剑波：无私奉献，为别人着想。
刘莹如：乐于助人、舍己为人。
女：大家清楚雷锋吗？
张家强：雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。
“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
男：雷锋精神是否过时？
陈奕文：没有，雷锋精神的实质，连雷锋精神，到怀疑雷锋精神，人们学雷锋，雷锋精神并不过时。
女：大家知道那些雷锋的事迹？
张馨予：一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！”这天下午，打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。
男：你认为学习雷锋应该从身边的那些小事做起？
张家辉：把他人时刻装在心里。
金卓然：以集体利益为重，必要的时候应该舍弃个人利益。
女：什么是螺丝钉精神？
李子旭：一心向着党，有坚定的社会主义立场。
李明康：做到关心别人，有集体荣誉感，要谦虚谨慎。
王小磊：刻苦学习。
杨怡乐：每个人都有自己的位置，在自己的工作岗位上就算不起眼的工作，也要干一行，爱一行，钻一行。
男：大家互相讨论讨论，你应该怎样用实际行动来学习雷锋？
田伟晔组：在同学遇到困难的时候，应该尽自己最大的努力，帮他人解决问题。
金瑛组：首先做好分内事，其次在别人需要帮助的时候尽一份力。
闫德安组：在社会生活中做起在生活中帮助别人，不求回报。
刘晔组：热心帮助每一个人，爱我们的国家。
黄丹璐组：主动帮助他人，体会助人为乐的快乐，勤俭节约，不自满，全心全意为人民奉献。
张家强组：从自身做起，关心集体，关心同学，尊老爱幼，做好自己，明确责任。
女：同学们都说的非常好，接下来，我想借此机会，让杨怡乐同学给大家分享个关于雷锋的故事，掌声有请！
故事讲完了~~~~~~~
【总结】
男：快乐的时光总是短暂的。
女：流水般飞逝，匆匆走过。
男: 请全体起立，让我们举起右拳宣誓：
男：请放下右拳，请坐。
女：学习雷锋不能像雷锋日一样，三月来了四月走。
雷锋精神应该时时刻刻放在心上。
男：学习雷锋并不难，学习雷锋就是从身边的小事做起，雷锋就在我们身边……
女：下面，我宣布，银川十五中七年级（7）班“学习雷锋精神，争做时代先锋”主题中队会，到此结束！
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。
但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。
我们班的值周，刚好赶上3.5学雷锋日，3月5日上午，我们班同学在操场清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向老师们，同学们展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。
在中队会上，同学们都更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。
符合一个讲文明讲礼貌的中学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。
通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。
同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。
思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像张家强、杨怡乐、骆诗意、张馨予，等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。
同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。
把雷锋精神这颗种子。
深深埋在了各自心中。
时刻用实际行动去哺育它，让它生根发
芽。
一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。
走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。
他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。
张书记问：“你踢的是什么？”雷锋说：“是一颗破螺丝钉。
”张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。
雷峰觉得很奇怪。
过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。
在机械厂，张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗？”厂长说：“那就要出毛病了！”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。
只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。
在回来的路上，张书记说：“雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行！革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。
就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。
所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。
同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊！”。