峡》同步练习题及答案[1]
《三峡》同步分层练习(原卷版+解析版)
第11课三峡1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．曦月（xī）飞漱（sù）隐天蔽日（bì）B．沿溯（sù）阙处（quē）重岩叠嶂（zhànɡ）C．属引（shǔ）绝（yǎn）素湍绿潭（tuān）D．御风（yù）襄陵（xiānɡ）哀转久绝（zhuàn）【答案】B【详解】本题考查字音辨析。
A.飞漱（sù）——shù；C.属引（shǔ）——zhǔ；D.哀转久绝（zhuàn）——zhuǎn；故选B。
2．下列各组句子中，划线词意思相同的一项是（）A．是日更定矣/湖中焉得更有此人B．湖中人鸟声俱绝/绝多生怪柏C．湖中焉得更有此人/可远观而不可亵玩焉D．及下船/及鲁肃过寻阳【答案】D【详解】本题考查文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
A.名词，时间单位/副词，还；B.动词，消失/形容词，极高的；C.疑问代词，哪里/句末语气词，表示强调或感叹；D.相同。
动词，等到；故选D。
3．下列加点字的解释不正确一项是（）A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）；素湍绿潭（急流）。
B．飞漱其间（冲荡）；自非亭午夜分，不见曦月（正午）。
C．夏水襄陵（冲上、漫上）；清荣峻茂（茂盛）。
D．沿溯阻绝（逆流而上）；回清倒影（回旋）。
【答案】B【详解】本题考查文言词语的意思。
B．有误。
句意：如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。
“曦”是日光，这里指太阳；故选B。
阅读下面的文字，完成各题。
《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
第10课《三峡》同步练习 2021—2022学年部编版语文八年级上册(含答案)
2022-2023学年部编版语文八上第三单元《三峡》每课一练一、选择题1．下列加点字注音无误的一项是（）A．绝巘．（yǎn）倒．影（dào）阙．处（quē）涧．肃（jiàn）B．曦．月（xī）飞漱．（sù）御．风（yù）怪柏．（bǎi）C．叠嶂．（zhàng）属．引（shǔ）襄．陵（xiāng）绿潭．（tán）D．素湍．（tān）凄．异（qī）沿溯．（sù）长啸．（xiào）2．请选出下列常识表述正确的一项()A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家，撰写《水经注》。
B．白居易，字乐天，号华阳隐居。
《钱塘湖春行》是他写的七言律诗。
C．《红星照耀中国》通过埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的回忆性散文集，范爱农、藤野先生、虎妞都是其中的人物。
3．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）A．或王命/急宣B．其间/千二百里C．绝/多生怪柏D．巴东三峡/巫峡长4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。
（删去“的原因”）B．虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。
（去掉“一点”）C．城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。
（将“优化”和“保障”对调）D．这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。
（将“当年”放在“北川中学学生们”前面）5．对下列文段中加点字理解不正确．．．的一项是（）或．王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．乘奔．御风，不以疾．也。
A．或：有时B．虽：即使C．奔：飞奔D．疾：快6．下列说法有误的一项是（）A．本文选自《水经注》，作者是北魏著名地理学家郦道元。
八年级语文上册第10课《三峡》同步练习(word版 有答案)
2022-2023学年八年级语文上册第10课《三峡》同步练习一、选择题1．下列各组词语中，加点字注音错误的一项是（）A．不见曦．（xī）月B．素湍．（chuǎn）绿潭C．夏水襄．（xiānɡ）陵D．重岩叠嶂．（zhànɡ）2．下列文段中加点字解释不正确．．．的一项是（）每至晴初霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属引．．凄异，空谷传响，哀转．久绝。
A．肃：肃杀，凄寒B．属：连接C．引：延长D．转：同“啭”，鸟鸣3．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
4．下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（）A．每当看到电视画面上出现白雪皑皑的山景，我总会想到课文“长征组歌”。
B．什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上？就有什么样的理想。
C．中央政府将致力于“让人民生活得更幸福，更有尊严；让社会更加公正，更加和谐”。
D．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。
几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．北京冬奥会，向世界张开热情的臂膀，成为促进各国人民相知相交的桥梁。
C．现实中，大多数地区还存在儿童公共设施和服务不足。
D．为了解决学生心理困扰问题，学校开发了一系列心理健康教育活动。
二、情景默写6．（1）《三峡》用“重岩叠嶂，_____”和“自非亭午夜分，_____”分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔险峻。
（2）李白在《早发白帝城》中写道“千里江陵一日还”，《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是：_____，_____。
（3）《三峡》中写夏水浩荡，凶险万分的句子是：_____，_____。
语文版七年级上册语文《三峡》同步练习及答案
语文版七年级上册语文《三峡》同步练习及答案语文版七年级上册语文《三峡》同步练习及答案⑷常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
6．解释下列词语的不同含义。
⑴自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）⑵长：常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）7．文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是，含义是。
8．指出下列句子中的通假字并释义。
⑴略无阙处通，意思是。
⑵哀转久绝通，意思是。
9．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？10．《三峡》写了哪些景物，表现了什么特点？11．“朝发白帝，暮到江陵”的意思是，这使我们想到这两句诗。
第二部分：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“ ”12、在文中空白处补写原句。
13、用简短的话归纳各段的大意：第一段：第二段：第三段：第四段：14、第一段画线的两句，描绘出了。
15、“朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了。
16、“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？17、在第三段中，有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。
18、本文布局巧妙而妥贴，它的特点是先大后，先后，即先用粗线条勾画山川的形势，再用工笔描绘林峦的景色。
每一段开头，都是先点出或季节，中间是描写，结尾以“我”的感觉来之。
《三峡》答案1．《水经注》；郦道元；北魏2．略3．略4．⑴一点没有，完全没有⑵日月⑶顺流而下⑷即使⑸急流的水⑹确实，实在⑺早晨⑻回声5．略6．⑴从、由；如果⑵长时间地；长度大7．素湍绿潭；雪白的急流，碧绿的潭水8．略9．表现旅人的哀愁。
10．略11．早上从白帝城出发，当晚就到达江陵。
部编版-语文-八年级上册-《三峡》精品同步练习(含解析)
三峡同步练习1．给下列字注音。
阙_______ 湍_______ 涧_______ 曦_______巘_______ 啸_______ 溯_______ 漱_______嶂_______ 襄_______ 奔_______ 属_______答案：quē | t uān| j iàn | xī | yǎn | xiào | sù| shù | z hàng |xiāng | bēn | zhǔ解析：属，应该读为“zhǔ”；漱，应该读为“shù”，溯，应该读为“sù”。
2.填空a《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
b《三峡》的作者是，字，（朝代）学家。
答案：⑴水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡奉节| ⑵郦道元善长北魏地理解析：重要的作家作品文学常识要熟记。
课下重要注释要熟识。
3．默写a《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，，。
，，，。
b故渔者歌曰：“，。
”答案：a自三峡七百里中| 两岸连山| 略无阙处| 重岩叠嶂| 隐天蔽日| 自非亭午夜分 |不见曦月|b巴东三峡巫峡长| 猿鸣三声泪沾裳解析：注意阙、嶂、蔽、曦的写法。
4．下列语句中朗读节奏停顿不正确．．．的一项是（）A．至于/夏水襄陵 B．绝/多生怪柏C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸答案： D解析：“高猿”是一个偏正式的语言单位，定语与中心语之间不停顿5．对下面语句中加点的词解释不正确．．．的一项是（）A．隐．天蔽日（隐瞒）B．良．多趣味（确实）C．绝多巘．生怪柏（山峰）D．哀转久绝．（消失）答案： A解析：“隐”是“遮蔽”的意思6. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A. 则素．湍绿潭可以调素．琴B. 清荣峻茂。
良．多趣味家富良．马，其子好骑C. 空谷传响，哀转久绝．夜久语声绝．，如闻泣幽咽D. 常有高猿长啸，属．引凄异有良田美池桑竹之属．予作文以记之答案：C解析： A.则素．湍绿潭（白色的），可以调素．琴（不加装饰的）。
部编版八年级语文第10课《三峡》同步练习2023-2024学年第一学期(含答案)
部编版八年级语文第10课《三峡》同步练习2023-2024学年第一学期（含答案）部编版八年级语文第10课《三峡》同步练习一、基础知识1.根据提示用原文填空。
（1）《三峡》一文中用“______，_____”描绘了山形的挺拔险峻，用“_______，_______”写尽了深秋的凄婉幽美。
（2）《三峡》中以他物来衬托行船速度之快的句子是“ ”。
（3）间接描写三峡两岸山高的句子：，。
（4）“朝发白帝，暮到江陵”使我们想到李白的诗句：，。
2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
一缕晨曦，悄然向广袤的大地走来。
不远处的高山挺直了脊梁，隐忍着心中的激动，准备拥抱那份期待已久的温暖；一条小溪，像一位仙人自阆苑瑶台中款步而来，不染一丝尘埃；无湍急的水流，无交横的藻荇，朔流而上，山高林密，一道瀑布飞漱其间……朦胧的晓雾正不遗余力地打扮着这人间仙境。
当淡然的恬静充溢心头，你所追求的豁达与悠闲不就降临了吗？（1）最后一句中有错别字的一个词语是“ ”，正确写法是“ ”。
（2）“不遗余力”的“遗”意思是（）A.丢失B.漏掉C.丢失的东西，漏掉的部分D.余，留（3）画线句子运用了、的修辞手法。
（4）把下面的句子改为陈述句。
你所追求的豁达与悠闲不就降临了吗？3.给下列加点字注音。
阙处（）襄陵（）沿溯（）素湍（）属引（）沾裳（）4.解释下列加点词。
（1）略无阙处：（2）重岩叠嶂：（3）亭午夜分：（4）或王命急宣：（5）虽乘奔御风：（6）素湍绿潭：（7）飞漱其间：（8）良多趣味：（9）属引凄异：5.下列加点词词义相同的一组是（）A.自三峡七百里中自非亭午夜分B.沿溯阻绝哀转久绝C.回清倒影清荣峻茂D.朝发白帝晴初霜旦6.用“/”标示下列句子的朗读停顿。
（每句标示一处）（1）或王命急宣（2）其间千二百里（3）每至晴初霜旦二、课内阅读三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
《三峡》专练同步练习(含答案)
三峡专练基础过关1.根据拼音写汉字，加粗字标拼音，加点字写注释。
（每空0.5分，共17分）自（）三峡七百里中，两岸连山，略无（）阙（）（）处。
重岩叠zhàng（），隐天蔽日，自（）非亭午夜分，不见xi（）月。
至于夏水襄（）陵，沿溯（）阻绝。
或（）王命急宣，有时朝发（）白帝，暮（）到江陵，其间千二百里，虽（）乘奔yù（）风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（）（）绿潭，回清（）倒影，绝（）yǎn（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其间，清荣峻茂，良（）多趣味。
每至（）晴（）初（）霜（）旦（），林寒涧（）肃，常有高猿长啸，属（）（）引（）凄异，空谷传响（），哀转久绝（）。
故（）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾cháng（）。
”理解型默写。
（27分）第一段（每空0.5分，共7.5分）1.文中郦道元用来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点（“描写三峡群山连绵不断”）的两句是：①“____________________，__________________”。
从视觉角度描写两岸连山的句子是：②“_____________________，___________________，___________________，___________________”。
2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的句子是：“______________________，_____________________，_____________________，___________________”。
3.《三峡》中正面描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻（“山势高大雄伟”）的一句是:①“______________________，___________”。
写三峡两岸重重叠叠的山峰高峻险拔如屏障一样的句子是②“____________”。
极尽夸张，从侧面烘托山峰陡峭幽邃（“侧面描写三峡狭窄”“侧面烘托三峡山势险峻”“侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美”）的两句是：③“________________________，_____________________”。
初中语文人教部编版八年级上册10三峡同步练习(含答案)
10三峡 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
绝軌 ) 素湍绿潭( ■ )朝发白帝( • ) 沿溯阻绝() ■ 属引凄异( • )林寒涧肃( ■ ) 重岩叠Zhang ( )略无quθ()处 飞 shu( )其间 2.解释下列句中加点的词。
(1)重岩叠嶂■ (2)自非亭午夜分 • • • • (3)不见曦月 (4)夏水襄陵(5)沿溯阻绝• • (6)虽乘奔御风 • (7)不以疾也 (8)素湍绿潭(9)绝嶂务生怪柏(10)飞漱其间 (11)淸荣峻茂(12)良多趣味 (13)属引凄异■ (14)空谷传响 ■(15)哀转久绝 (16)略无阙处3 •下列句子中没有词类活用现象的一项是() A. 至于夏水襄陵B. 虽乘奔御风,不以疾也C. 回淸倒影D. 空谷传响4.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是()(1) 常有高猿长啸, _____________ . _____________ ,哀转久绝。
(郦道元《三峡》)(2) 文中表现三峡春冬之时水的特点的句子是: ______________________ , ____________________ 。
⑶ 在文中，作者运用了正面描写和侧面描写相结合的手法来写山的高。
•其中正而描写的句子是: ____________ , ____________ O 侧而衬托山势髙峻的句子是: _________________________ ・6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)两岸连山，略无阙处。
(2)重岩叠嶂,隐天蔽日，自非亭午夜分,不见瞰月。
A. 沿溯阻绝■ B. 自三峡七百里中 ■ C. 春冬之时D •不见曦月■ 绝蹴多生怪柏 ■自非亭午夜分其反激之力■(3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
⑷虽乘奔御风,不以疾也。
(5)每至睛初霜旦,林寒涧肃。
©阅读课文，回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
《三峡》练习题及答案(可编辑修改word版)
《三峡》综合练习题I. 解栉卞而加点的字•①虽乘奔御风不以疾也（） 3 •请分别概括-峡四个季节的特点：4. 填写岀描写-峡形势的语句。
① 体现三峡长的语句是：② 体现三峡险的语句是：③ 体现三峡窄的语句是：④ 表现ft 河秀丽的语句足：5. 文中的“良多趣味”指的是什么？6. 文末引用漁歌的作用是什么？参考答案：I.①飞奔的马②连续3.①水势迅急凶猛②晟色秀丽奇绝③萧瑟凄凉4.①三峡七百里②两岸 连ft,略无阙处③重岩叠肾•隐天蔽日，门非亭午夜分，不见曦月④素湍绿潭•回清倒形5・绝幟 多生怪柏，悬泉瀑布.飞漱其间6.进一步突出三峡ft 高水长的特点•同时渲染-峡秋天萧瑟凄淸的 气氛03. 填空文中用秋的凄婉幽美。
（2分）4. 昔日郦道元笔卜•美丽的三峡.如今因三峽工程更闻名丁•世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语盲写一段导游词.向前來观光的游客介绍三峡的风杲特点和时代变化。
（3分） 参考答案：3.重岩叠隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸（2分，每处1分）4.示例：笛位旅客・欢迎你们来三峽观光。
七百里三峡.雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。
春 冬之时.潭水碧绿.清波回旋.怪柏凌峰，瀑布飞悬：夏季水涨.江流汹涌：秋杲凄寒，猿鸣哀转。
走 进三峽人家，品尝金黄蜜桔：登上-峽大坝.感受磅礴气势。
多情的三峽风光，热情的三峽人民. 欢迎??^位常游此地-（3分，三峽风光介绍2分，时代变化I 分。
如语宜不简洁连乳不生动优美.酌情 扣分）2 •填空题。
① 《三峽J 选门《 人三峡是（）的总称.作者（ ② 《三峽》一文中总写三峽地貌的句子是③ 故漁者歌R ：3•解释卜•列加点字的意思。
① 清荣峻茂.良多趣味（）② 两岸连ft,略无阙处（）③ 绝多生怪柏（）（）④ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤ 虽乘奔御风，不以疾也（）（〉⑥ 猿鸣-声泪沾裳（）⑦ 空谷传响•哀转久绝（）⑧ 门三峽七百里中（）4•区别卞列加点字的古义和今义。
《三峡》同步练习及答案
同步练习01语文积累与综合运用1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
阙处(quē)xī(曦)月xiāng(襄)陵叠zhàng(嶂) 飞漱(shù)沿溯(sù)素tuān(湍) 属引(zhǔ)绝yǎn( )涧肃(jiàn)2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)略无阙处略无：完全没有(2)自非亭午夜分亭：正(3)不见曦月曦：日光，这里指太阳(4)至于夏水襄陵襄：升到高处(5)沿溯阻绝溯：逆流而上(6)则素湍绿潭湍：急流(7)清荣峻茂荣：茂盛(8)良多趣味良：甚，很__(9)林寒涧肃肃：肃杀，凄寒(10)属引凄异属：连接(11)空谷传响响：回声3．写出下列句中的通假字并解释。
两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口4．解释下列加点词语在不同语境中的含义。
(1)自自三峡七百里中(介词，在) 自非亭午夜分(连词，假如，如果)(2)绝哀转久绝(消失，停止) 绝多生怪柏(极，非常)5．解释下列加点词语的词类活用现象。
(1)虽乘奔御风(动词用作名词，这里指飞奔的马)(2)空谷传响(名词用作状语，在空荡的山谷中)6．翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(3)素湍绿潭，回清倒影。
激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
(5)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。
(6)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉婉转，很久才消失。
7．根据课文内容填空。
(1)郦道元，字善长，北魏(朝代)地理学家，所撰《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文化价值。
第10课 《三峡》同步练习卷(含解析)
第10课《三峡》同步练习卷（含解析）部编版八年级上册《第10课三峡》2023年同步练习卷一、选择题1．下列加点字注音无误的一项是（）A．曦月（xī）倒影（dào）阙处（quē）涧肃（jiàn）B．绝巘（yǎn）飞漱（sù）御风（yù）怪柏（b ǎi）C．叠嶂（zhàng）属引（shǔ）襄陵（xiāng）绿潭（tán）D．素湍（tān）凄异（qī）沿溯（sù）长啸（xi ào）2．对句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．自/非亭午夜分，不/见曦月。
B．自非/亭午夜分，不见/曦月。
C．自非亭午/夜分，不见/曦月。
D．自非亭午/夜分，不见曦月。
3．形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子（）A．清荣峻茂，良多趣味。
B．素湍绿潭，回清倒影。
C．悬泉瀑布，飞漱其间。
D．两岸连山，略无阙处。
二、基础知识4．给加点字注音或根据拼音写汉字。
略无quē处___________夏水襄陵沿溯阻绝不见xī月___________属引凄异素湍绿潭飞漱其间朝发白帝5．【通假字】解释加点词。
略无阙处6．【重点实词】解释加点词。
（1）不见曦月：（2）夏水襄陵：（3）沿溯阻绝：（4）不以疾也：（5）飞漱其间：（6）属引凄异：7．【一词多义】解释加点词。
（1）自①自非亭午夜分②自三峡七百里中___________（2）至①至于夏水襄陵___________②每至晴初霜旦___________（3）清①回清倒影②清荣峻茂（4）属①属引凄异②有良田、美池、桑竹之属___________（5）绝①哀转久绝②绝巘多生怪柏___________③沿溯阻绝8．区别下列加点字的古义和今义。
（1）自非亭午夜分古义：，今义：（2）或王命急宣古义：，今义：（3）虽乘奔御风，不以疾也。
古义：，今义：三、综合读写9．在征集有关三峡对联的活动中，同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联，请你依照示例也拟写一副对联。
八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习(含答案)
八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音无误的一项是（）A．至于夏水襄．(xiāng)陵，沿溯．(shù)阻绝。
B．春冬之时，则素湍．(tuán)绿潭，回清倒．(dào)影。
C．绝．(yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．(shù)其间。
D．常有高猿长啸．(xiào)，属．(shǔ)引凄异，空谷传响。
2．下列句子中，划线词的含义解释正确的一项是（）A．略无阙处（略微没有）绝巘多生怪柏（山峰）B．至于夏水襄陵（冲上、漫上）不以疾也（疾病）C．不见曦月（日光，这里指太阳）属引凄异（连接）D．虽乘奔御风（这里指飞奔的马）或王命急宣（或者）3．下列句中加点词没有活用的一项是（）A．虽乘奔．御风，不以疾也B．愿为市．鞍马C．每至晴初霜．旦D．空谷传响，哀．转久绝4．下列语句中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．至于/夏水襄陵B．绝嫩/多生怪柏C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸5．以下四个选项，是小文同学在传统文化论坛中整理的知识点，请你选出他整理错误的一项（）A．《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏著名的地理学家。
B．古人用“阴”“阳”表示方位。
山的南面和江河的北面叫“阴”，山的北面和江河的南面叫“阳”。
C．张择端的《清明上河图》是北宋风俗画中最具代表性的一幅。
D．人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
6．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是（）A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章不仅运用正面描写直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”的内容，从侧面渲染了秋天萧瑟肃杀的气氛。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水急的特点。
7．文中的“”描绘了山形的挺拔险峻；而“”以雅致的笔调写出了山水、草木的秀丽和富有趣味。
三峡--同步练习题-含答案
C．作者描写景物时，采用了动静结合的手法，如写山为静，写夏水为动。
D．本文语言简洁生动，内容丰富，可谓穷三峡风光，尽四时景物。
;
(一)
阅读课文内容，回答问题。
7．翻译下面的句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)空谷传响，哀转久绝。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
【
8．“清荣峻茂”是对_______________四个对象的描写。 9．根据理解用原文填空。 (1)描写三峡群山连绵不断的句子是：____________________。 (2)侧面烘托三峡群山险峻的句子是：_______________________。 (3)描写夏季水势大、交通断绝的句子是：___________________。 (4)总括三峡春冬之时景色的句子是：___________________。 10．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用
(2) 巫峡幽深秀丽，奇峰突起，怪石嶙峋，宛如一条迂回曲折的画廊，美不胜收。
(3) 示例：美食节——吃货眼中的三峡美食
体验游——过客眼中的三峡风情。
-
(2) 自非亭午夜分，不见曦月
(3) 夏水襄陵，沿溯阻绝
(4) 清荣峻茂，良多趣味
10. 从侧面表达了三峡秋天在猿声中越发显得凄凉和悲哀，增强了表现力，使文章更具诗情画意。
11. 示例：“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静；“绝 多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，
飞漱其间”是动。一静一动，尽显其妙，一张一弛，扣人心弦。
【
11．作者写景时运用了动静结合的写法。试举例分析这种手法的作用。
【甲】《三峡》
(二)
【乙】壬寅岁①，余游天台石梁……梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。水来自华
第10课《三峡》同步练习 （解析版）
人教统编版八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习一、基础知识积累与运用（共10题；共26分）1.选出词义相同的一项（）A. 或：或王命急宣或以钱币乞之B. 林：青林翠竹林寒涧肃C. 绝：哀转久绝沿溯阻绝D. 素：素湍绿潭以调素琴2.下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（）。
A. 之至市，而忘操之B. 故时有物外之趣C. 是吾剑之所从坠D. 鞭数十，驱之别院3.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（）A. 至于/夏水襄陵B. 绝巘/多生怪柏C. 虽/乘奔御风D. 常有高/猿长啸4.读课文《三峡》，体现三峡山河秀丽的句子（）A. 两岸连山，略无阙处。
B. 三峡七百里C. 素湍绿潭，回清倒影D. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
5.读课文《三峡》，最能表现三峡秋季特点的句子（）A. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
B. 素湍绿潭，回清倒影。
C. 每至晴初霜旦，林寒涧肃。
D. 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
6.读课文《三峡》，下列各句翻译错误的是（）A. “至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
”至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。
B. “虽乘奔御风不以疾也。
” 即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
C. “清荣峻茂，良多趣味。
” 水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。
D. “素湍绿潭，回清倒影。
” 雪白的急流，碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子。
7.读课文《三峡》，从侧面交代三峡两岸山势之高的句子（）A. 两岸连山，略无阙处。
B. 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
C. 重岩叠嶂，隐天蔽日。
D. 自非亭午夜分，不见曦月。
8.对文章《三峡》赏析有误的一项是( )。
A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C. 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
新人教部编版八年级上册语文《三峡》同步习题
1、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
4分2、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。
请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。
（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）3分＋3分A、动静结合：例句作用B、语言简洁：例句作用五、问答：本文描写三峡景色时为什么没有按照春夏秋冬顺序描写，而是先写夏季、后春冬、最后秋季？5分答：六、文章结尾引用民歌有何作用？5分答：三峡练习一、解释文章中括号前面的字，在横线上注音40分自（在）三峡七百里中，两岸连山，略（完全）无阙（缺）处。
重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。
自（如果）非亭午（中午）夜分，不见曦（太阳）月。
至于（到）夏水襄（上）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（断）。
或（有）王命急宣（宣布传三峡的水美，你看春冬时节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。
真是一副欢快明朗的丹青图。
2、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。
请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。
（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）3分＋3分A、动静结合：例句素湍绿潭回清倒影作用静中微动，展现一副动静结合的山水图，行文平静舒缓B、语言简洁：例句重岩叠嶂，隐天蔽日作用8个字形象的写出了山的高峻，语言简练生动五、问答：本文描写三峡景色时为什么没有按照春夏秋冬顺序描写，而是先写夏季、后春冬、最后秋季？5分答：是承水势的涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。
六、文章结尾引用民歌有何作用？5分答：把自然景物与人的思想感情融为一体，渲染了悲寂、凄凉的气氛，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。
第10课《三峡》同步练习 2022—2023学年部编版语文八年级上册(含答案)
《三峡》同步检测班级______姓名______等级______1.本文作者是，（朝代）地理学家。
其作品《》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
三峡是、和的总称。
2.给下列加点字注音。
曦．月( ) 襄．陵( ) 沿溯．( )绝巘．( ) 飞漱．( ) 属．引( )3.解释下列句中加点的词。
(1)不见曦．月(2)夏水襄．陵(3)沿．溯阻绝(4)不以疾．也(5)飞漱．．其间(6)晴初霜旦．(7)林寒涧肃．(8)隐天蔽．日(9)虽乘奔．御风(10)回清．．倒影4.指出下面句子中的通假字并解释。
略无阙处 “ ”同“ ”，5.写出下列句子中加点词的古义。
(1)或．王命急宣 古义： 今义：或许；也许。
(2)虽．乘奔御风 古义：今义：虽然。
(3)良．多趣味 古义：今义：好。
(4)略．无阙处 古义：今义：省去；简化。
(5)至于．．夏水襄陵 古义：今义：表示另提一事。
6.一词多义。
(1)自{①自三峡七百里中_______________②自非亭午夜分_______________(2)三{①巴东三峡_______________②猿鸣三声_______________(3)清{①回清倒影_______________②清荣峻茂_______________(4)绝{①沿溯阻绝_______________②绝巘多生怪柏_______________③哀转久绝_______________7.指出下列加点词的活用现象并解释。
(1)虽乘奔．御风(2)素湍．绿潭(3)晴初霜．旦(4)空谷．．传响8.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)有时朝发白帝，暮到江陵。
(2)隐天蔽日。
(3)自非亭午夜分，不见曦月。
(4)虽乘奔御风，不以疾也。
(5)空谷传响，哀转久绝。
9.描写三峡两岸山峰高耸的句子是：，。
10.郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
八年级语文上册《三峡》课堂同步练习题精选(附参考答案)
八年级语文上册《三峡》课堂同步练习题精选（附参考答案）一、基础知识积累（一）文言实词1.通假字略无阙处同，意思为：2.重点实词(1)略无阙处略无：(2)隐天蔽日蔽：(3)自非亭午夜分自非：亭午：(4)不见曦月曦：(5)沿溯阻绝沿：溯：(6)其间千二百里间：(7)虽乘奔御风御：(8)不以疾也疾：(9)则素湍绿潭素湍：(10)回清倒影回清：(11)清荣峻茂荣：(12)良多趣味良：(13)晴初霜旦旦：(14)林寒涧肃肃：(15)属引凄异凄异：(16)空谷传响响：(17)故渔者歌曰故：3.一词多义(1)素①素湍绿潭②可以调素琴，阅金经(2)自①自三峡七百里中②自非亭午夜分③自以为大有所益(3)绝①沿溯阻绝②绝谳多生怪柏③哀转久绝(二)文言虚词1.其间千二百里其：2.虽乘奔御风虽：3.不以疾也以：4.春冬之时之：5.则素湍绿潭则：(三)句子翻译1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
2.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3.素湍绿潭，回清倒影。
4.绝谳多生怪柏。
5.空谷传响，哀转久绝。
(四)理解性默写1.《三峡》中，侧面写山之高的句子是：，。
侧面写出夏日江流湍急的句子是：，，，，，。
2.《三峡》中，写两岸岭连的句子是：，。
3.《三峡》中，写山高的句子是：，。
4.《三峡》中，引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
5.《三峡》中，总括三峡春冬之时景色的句子是：，。
6.《三峡》中，描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：，。
7.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是: ，。
8.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315 米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元在《三峡》中描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的凄异景状一去不复返了。
9《三峡》中，与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：，，，，。
10《三峡》中，从色彩的角度对三峡春冬景色进行描写的句子是：，。
二、阅读理解选择题三峡郦道元（北魏）①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
初一语文三峡同步训练题
初一语文三峡同步训练题初一语文的学习难度加大，同学们要准备哪些关于三峡的同步训练题来练习呢?接下来是店铺为大家带来的关于初一语文三峡的同步训练题，希望会给大家带来帮助。
初一语文三峡同步训练题目一、积累运用1.给下列字注音。
阙( ) 嶂( ) 曦( ) 襄( )御( ) 湍( ) 漱( ) 啸( )2.解释下列通假字的含义。
阙：转：3.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。
①两岸连山,略无阙处。
②重岩叠嶂,隐天蔽日。
③夏水襄陵,沿溯阻绝。
④空谷传响,哀转久绝。
4.解释下列加点的词语。
①略无阙处略无：阙：②自非亭午夜分自：亭午：③夏水襄陵，沿溯阻绝襄：沿：溯：④虽乘奔御风虽：奔：⑤素湍绿潭素：湍：⑥猿鸣三声泪沾裳三声：5、按要求默写并译述句子。
①写三峡两岸的山长又多的句子。
默写：译文：②写三峡夏水暴涨的句子。
默写：译文：③写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。
默写：译文：6、文学常识填空。
课文《三峡》选自《________》，作者________，我国_____代的________家，________家，给《水经》作注写成了《________》。
7、下面语段空白处应填入的恰当句子是()我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿?________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。
在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B.唐诗中使人向往的猿啼之声。
C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
8、修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。
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《三峡》同步练习题、积累与运用1.给下列字注音。
（5分）阙（）湍（) 涧（) 曦（）啸（)溯（）漱（) 嶂（) 襄（）属（)2.填空题。
（13分）①《三峡》选自三峡是、、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
作者____________ ，字_______ , _______________ 学家。
②______________________________________________________________________ 《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：_____________________________________________③____________________________________ 故渔者歌曰：“ __________________ ，0 ”引用渔者歌谣的作用是____________________________________________________________ 3. 解释下列加点字的意思。
（11分）①清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）③绝巘多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿遡阻绝（）（）⑤虽乘奔御风，不以疾也（）（）⑥猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡七百里中（）4. 区别下列加点字的古义和今义。
（6分）①自非亭午夜分古义：_______________ ，今义：________________②或王命急宣古义：_________________ ，今义：________________③虽乘奔御风，不以疾也。
古义：__________________ ，今义： ______________5. 解释下列词句。
（7分）①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：二、阅读，回答文后问题。
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
6. 解释词语含义。
（4分）①______________ 略无____________ ②嶂______________ ③蔽_______________ ④曦7. 本段写出了三峡的什么特点________________________________ （2分）8. 结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。
（试用两个字概括）（2分）9. “重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同（2分）（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，贝U素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”10. 试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
（3分）11. 理清第二段作者的写作思路。
（3分）12•作者写三峡秋景抓住了什么事物突出了什么气氛（3分）13. 《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么请在下面默写出来。
（2分）14. 讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。
（3分）15 .用“/”标出下面句中的两处停顿。
（2分）虽乘奔御风不以疾也。
16. 下列加点词有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。
（只填序号）（3分）①沿溯阻绝绝：A.断绝B.极、最 C. 缺乏D.穿过②有时朝发白帝发：A.射出 B. 揭露 C. 启发D.出发③水落而石出者而：A.如果 B.表承接C. 表转折D.通“尔”答：①绝：__________ ②发：____________ ③而：_________（三）回忆《三峡》《答谢中书书》两篇短文，回答问题。
17. 两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
（2分）18 •两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。
（ 3 分）三.开放性试题昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
相关链接：2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。
北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。
19. 我的导游词：（5分）20. 三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。
请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
（4分）理由1: ____________________________ 原句： ____________________________________理由2: _______________________ 原句：____________________________________ 21. ___________________________________________ 三峡很美，你觉得三峡美在哪里你能用“三峡的______________________________________ 美，你看 ______ ”的句式说一说吗（3分）我说：三峡的__________________ 美，你看_________________________________________ 22. 请写出两句古诗文中描写三峡的名句。
（2分）《三峡》同步练习参考答案一、e tu ① ji m x i y 峦xi do s u sh u zh m g xi m g b 6 zh u2. ①水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡奉节郦道元善长北魏地理②自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月③巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳3. ①真、实在②通“缺”，中断③极高的山峰④顺流而下、逆流而上⑤飞奔的马快⑥几⑦消失⑧从、在4. ①如果自从②有时或者③即使虽然5. ①重重的山岩，层层的峭壁②雪白的急流，碧绿的潭水③水清、树荣、山高、草盛④树林和山涧显出一片清凉和寂静。
⑤初晴的时候或下霜的早晨⑥如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。
⑦即使骑上马、驾着风也不如它快。
二、（一）6.①毫无②峭壁③遮蔽④日光，这里指太阳7. 山高岭连，中间狭窄。
8. 连和高9. 重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。
（二10. 先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。
又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。
11. 先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。
12. 抓住了有代表性事物猿。
突出了凄清肃杀的气氛。
13. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
14. 答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。
15 ．（2 分）虽／乘奔御风／不以疾也（标对一处得1 分）16. （3分）①A②D③B（每小题1分）17. （3 分）B18. （2 分）［甲］风霜高洁［乙］每至晴初霜旦，林寒涧肃（只答“林寒涧肃；也可）（答出一处得1 分）19. （1）或：有时。
（1 分）（2）奔：飞奔的马。
（ 1 分）（3）绝：消失。
（1 分）（4）俱：全，都。
（1 分）20 •清荣峻茂，良多趣味（1分）实是欲界之仙都（1分）21 •《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。
（1分）《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
（1 分）22（1）如果不到正午或半夜. 就看不见太阳或月亮。
（2 分）（2）傍晚的太阳快要落山了.潜游在水中的鱼争相跃出水面。
（2 分）1. 导游词：示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。
春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。
走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。
多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
2. 理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由2：落差大（意思相同即可）原句：悬泉瀑布，飞漱其间3. 示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
4. :朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
——李白《早发白帝城》、巴东三峡巫峡长, 猿啼三声泪沾裳——郦道元巫山夹青天, 巴水流若兹。
巴山忽可尽, 青天无到时——白居易即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
——杜甫。