思想道德修养与法律基础试题及答案复习过程
《思想道德修养与法律基础》复习题及答案
《思想道德修养与法律基础》习题库一、单选题1、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，大学的学习生活既需要耐得住寂寞，潜心苦学，也需要相互交流、沟通，树立（）的理念。
A、自主学习的理念B、全面学习的理念C、创新学习的理念D、合作学习的理念2、（）是人才素质的灵魂。
A、德B、学C、技D、行3、（）是实现理想的重要保障。
A、信念B、理想C、崇拜D、信仰4、（）是促进个人与他人和谐的前提。
A、平等待人B、诚信C、宽容D、互助5、我国的根本政治制度是（）。
A、人民民主专政B、民主区域自治制度C、基层群众自治制度D、人民代表大会制度6、在当今中国，（）已成为党和政府治国理政的基本方式。
A、德治B、人治C、法治D、人治和法治并重7、选举权与被选举权属于（）。
A、政治权利B、人身权利C、社会经济权利D、文化权利8、（）是选举权的延伸，是选民或代表机关对不称职的代表或者其他公职人员，在其任期届满前用投票的方式决定其是否继续任职或立即免职的权利。
A、任命权B、提名权C、罢免权D、免职权9、党的十八大以来，习近平提出了（）的伟大号召。
A、实现民族复兴的中国梦B、实现共产主义C、实现世界大同D、和谐繁荣10、理想的追求和实现是一个（）。
A、坐享其成的过程B、信手拈来的过程C、纵情享乐的过程D、艰苦奋斗的过程11、个人理想与社会理想是（）。
A、相互联系又制约的B、严重对立的C、相互背离的D、毫无关联的12、2016年是红军长征胜利（）周年。
A、70B、75C、80D、8513、总体国家安全观，以（）为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
A、军事、文化、社会安全B、政治安全C、经济安全D、人民安全14、人生观的核心在于（）。
A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰15、社会主义道德建设的核心是（）。
A、为人民服务B、集体主义C、追求真理D、艰苦奋斗16、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《思想道德修养与法律基础》考试题型与主要复习思考题(参考答案)
《思想道德修养与法律基础》考试题型与主要复习思考题一、考试题型(一)判断题(每小题2分，共20分。
正确的打√,错误的打×)(二)材料分析题（本题20分，解答约200字）(三)材料分析题（本题20分，解答约200字）(四)民法或刑法案例分析题(本题20分，解答约200字)(五)简述题（本题20分，解答不少于300字）二、主要复习思考题(25题)1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活？答：（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.结合自己，谈谈提高思想道德素质和法律素质有什么意义？答：意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
方法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一。
3.怎样认识理想与现实的关系？答：理想与现实是一对矛盾，他们之间的关系是对立的统一。
一方面，理想与现实是对立的，有区别的。
理想不等同于现实，理想不是立即可以实现的，不能把理想当成现实。
2024年下半年《思想道德修养与法律基础》全国自考试题含解析
2024年下半年《思想道德修养与法律基础》全国自考试题一、单项题1、经济法是调整国民经济运行过程中所形成的经济关系的法律规范的总称。
下列选项中，属于经济法这个法律部门的是（）（A）合同法（B）物权法（C）劳动法（D）消费者权益保护法2、人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。
其中，回答人应当怎样对待生活的是（）（A）人生目的（B）人生价值（C）人生态度（D）人生境界3、理想信念遍及社会生活的所有领域，贯穿于人类活动的所有方面，呈现出许多不同的类型。
其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的人，这属于（）（A）道德领域的理想信念（B）职业领域的理想信念（C）生活领域的理想信念（D）社会领域的理想信念4、有共同理想，才有共同步调。
当代中国，全体人民应当树立的共同理想是【】（A）爱国主义（B）共产主义（C）新民主主义（D）中国特色社会主义5、现阶段，我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义。
这个共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（）（A）个人理想和社会理想的关系（B）职业理想和道德理想的关系（C）阶段性理想和最终理想的关系（D）有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系6、在我国社会主义道德体系中，指导人们行为选择的主导性原则是（）（A）人文主义（B）集体主义（C）功利主义（D）个人主义7、立足职业、成就事业，是实现人生价值的基本途径。
下列关于职业和事业关系的说法中，正确的是【】（A）有职业必然有事业（B）职业和事业本质上并无不同（C）职业是事业的基础，事业是职业的升华（D）职业就是人们为着崇高理想所从事的事业8、我国社会主义道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，重点是【】（A）诚实守信（B）崇尚科学（D）文明礼貌9、我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
历年《思想道德修养与法律基础》真题(含答案)
考 生 答 卷 不 能 超 过 密 封 线历年《思想道德修养与法律基础》真题（含答案）题号 一二 三 四 总分 分数 阅卷一、简答题（共30小题，每小题1分，共30） 1、20.如何促进个人与社会的和谐？正确答案：促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。
a 正确认识个体性与社会性的统一关系。
（人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的）b 正确认识个人需要与社会需要的统一关系。
（人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平的制约；社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映）c 正确认识个人利益与社会利益的统一关系。
（在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。
个人应自觉地维护社会的整体利益；当个人利 2、12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 正确答案：（1）自觉维护国家利益 就要自觉承担对国家应尽的义务维护改革发展稳定的大局 树立民族自尊心和自豪感 （2）促进民族团结和祖国统一民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》 （3）增强国防观念（4）以振兴中华为己任3、简述中华民族优良道德传统。
正确答案：答:中华民族优良道德传统主要有:第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想;第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
4、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？正确答案：(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
（公义胜私欲；夙夜在公；国而忘家，公而忘私；先…后…；先义后利）(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
（仁者爱人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲达而达人；老吾老…）(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
思想道德修养与法律基础课程期末复习题讲解
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（B）A.理想B.信念C.人生观 D.价值观2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。
这说明，理想信念具有（D ）A.片面性B.政治性C.共同性 D.多样性3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。
人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。
这就是理想在人生中的（A ）A.精神向导的指路明灯作用B.精神支柱作用C.精神动力作用D.思想武器作用4.理想的超越性表现为（D ）A.同一定社会的历史条件相联系B.同一定时代的生产力发展水平相联系C.能为社会大多数人谋利益D.来源于社会现实又高于社会现实5.“千里之行，始于足下。
”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。
这是因为（C ）A.理想是人们为之奋斗的目标B.社会实践是产生科学知识的源泉C.把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到口.有了坚定的信念，理想就会自然得到实现6.邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”邓小平的这句话意思是说（B ）A.理想信念是我们的指路明灯B.理想信念是我们的精神支柱C.理想信念是我们的精神动力D.有科学和不科学的区分7.现阶段科学的理想信念的基础是（B ）A.社会主义荣辱观B.马克思主义科学世界观C.构建社会主义和谐社会理论D.建设中国特色社会主义的理论8.在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是（B ）A.有知识、有能力、有文化、有纪律B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有素质、有本领、有道德、有理想D.有理想、有信念、有才华、有纪律9.理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是（A ）A.社会存在的反映，是从社会实践中产生的B.人们头脑中构造出来的C.能为社会大多数人谋利益的构想D.人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现10.面对一系列人生重大课题的解决，如人生观的确立，价值观的选择等，每个人都需要有一个总的原则和目标，而导引这一切的明亮灯塔正是人生的（A ） A.理想与信念 B.修养与境界C.友谊与爱情D.基本行为准则11.当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。
2021年自考大专思想道德修养与法律基础复习题和答案
《思想道德修养与法律基本》(课程代码03706)第一大题：单项选取题1、在人类历史上，对美好生活和抱负社会向往和追求源远流长。
共产党人最崇高社会抱负是（B ）B.实现共产主2、在五千近年发展中，中华民族形成了伟大民族精神。
中华民族精神核心是（C ）C.爱国主义3、人生观是人们在实践中形成对于人生问题主线看法。
在人生观中，居于核心地位是（C ）C.人生目4、人生活实践对于社会.她人和自身需要满足，或对于社会.她人和自身所具备意义，称为（ A ）A.人生价值5、在人类社会规范体系中，道德与法律是两种最重要规范。
下列关于两者关系说法中，对的是（D ）• D.凡是法律所禁止和制裁行为，普通也是道德所反对和谴责行为6、从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏.贵贱之分，都应自觉遵守规章制度，一视同仁.周到服务。
这是职业道德中（C ）C.办事公道规定7、关于爱情话题，古希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去眷恋一种情人，总是一件很美事。
”近代法国启蒙思想家卢梭也以为：“咱们之因此爱一种人，是由于咱们以为那个人具备咱们所尊重品质。
”她们表达意思为，在爱情中起主导作用应当是（D ）D.道德和精神8、良好个人品德体现为对道德原则和规范自觉遵守。
个人言行合乎社会规定和礼节规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰整洁大方，举止端庄文雅。
这是良好个人品德中（B ）B.文明礼貌体现9、个人进行道德修养有各种途径和办法。
通过重复检查以发现和找出自己思想中不良念头和行为上不良习惯，并将其坚决克服和整治掉，使自己品德崇高.人格完善。
这是完善个人道德品质中（ B）B.省察克治修养办法10、国内社会主义法治理念具备丰富内涵，其中详细体现中华人民共和国共产党全心全意为人民服务主线宗旨是（ D）• D.执法为民11、法律思维是按照法律原理.原则和立法精神，分析.解决法律问题习惯和思想取向。
下列选项中，符合国内社会主义法律思维是（B ）B.重证据讲程序12、热爱自己国家是爱国主义必然政治规定。
思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)
思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析（完整版）思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析（完整版）一、单项选择题1【答案】B【解析】党的十一届三中全会以来，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的宏大革命，在实践中开拓了中国特色社会主义道路，建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴就成为新时期宽阔青年的历史使命。
【考点】绪论绪论2.【答案】C【解析】（1）马克思主义指导思想：核心价值体系的灵魂，解决了举什么旗的问题；（2）中国特色社会主义共同理想：核心价值体系的主题，解决了走什么道路、实现什么样目标的问题；（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神：核心价值体系的精髓，解决了应当具备什么样的精神状杰和精神风貌的问题；（4）社会主义荣辱观：核心价值体系的基础，解决了遵循什么样的行为规范的问题。
【考点】绪论绪论3.【答案】B【解析】国家：富强、民主、文明、和谐：社会：自由、公正、公正、法治:个人：爱国、敬业、诚信、友善。
其中，社会主义现代化国家政治建设应然状态的是民主。
【考点】绪论绪论4.【答案】D【解析】自然属性：指人作为自然生物所具有的形态和特征，包括人的条件反射、新陈代谢、食欲和性欲等。
社会属性：指人作为社会成员所具有的性质和特点，包括人的劳动和社会关系、意识、思维、语言等。
【考点】科学把握人生的方向和道路科学熟识人的本质5.【答案】A【解析】世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的一部分，用世界观去观看和对待人生问题，就形成了人生观。
世界观准备人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
同时，人生观又对世界观的巩固、进展和变化起着重要作用。
【考点】科学把握人生的方向和道路树立正确的人生观【解析】人生的社会价值必需和自我价值相结合，并通过社会价值表现出来，制造社会价值是因，实现自我价值是果，不制造社会价值，就无从实现自我价值。
《思想道德修养与法律基础》试题及答案
《思想道德修养与法律基础》试题及答案一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1.在人类思想史上，许多思想家从不同角度提出了关于人的本质的见解。
下列选项中，属于马克思主义的见解的是()。
A.人之初，性本善B.人之性恶，其善者伪也C.人是能够对理性问题给予理性回答的存在物D.人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和2.古今中外成千上万的英模人物，面对人生道路上的艰难曲折，以坚定的信心在逆境中奋起，最后赢得成功，成为后人学习的榜样。
这启示我们，对于人生旅途中的逆境，应当采取的正确态度是()。
A.大胆正视，积极应对B.居安思危，自制自励C.怨天尤人，自暴自弃D.谦虚谨慎，戒骄戒躁3.理想的形成和确定、追求和实现是个完整过程，不能把理想与人们对理想的追求分开，离开了人们追求理想的行动，理想就不成其为理想了，这说明理想具有()。
A.思想性B.时代性C.实践性D.多样性4.人们希望找到一份理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的业绩。
这样的向往和追求，属于()。
A.生活领域的理想信念B.职业领域的理想信念C.道德领域的理想信念D.社会领域的理想信念5.没有信念的理想是虚幻的，没有理想的信念是空泛的。
据此，人们在确立理想信念时，应该()。
A.超越生活体验和实际行动B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择D.把个人理想信念与社会理想信念结合起来6.共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领，现阶段我国各族人民的奋斗纲领是()。
A.脱贫致富奔小康B.建立社会主义制度C.建设中国特色社会主义D.弘扬民族精神和时代精神7.理想指引人生方向，信念决定事业成败，理想信念是人生的定向机制，为人生指明奋斗方向。
理想信念的这一作用直接关系着()。
A.人生经历的长度和广度B.人生实践的境遇和感受C.人生所处的时代和环境D.人生目标的选择和实现8.在中华民族五千多年绵延发展的历史长河中，启迪和指引历代优秀人物创造壮丽人生，激励我国各族人民自强不息的一个共同思想因素是()。
思想道德修养与法律基础复习题及参考答案
题目1、什么是新时代？为什么说中国特色社会主义进入了新时代？2、如何理解道德和法律的关系？3、如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。
在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这段话？4、如何理解“人生目的是人生观的核心”这一观点？5、评价人生价值的标准是什么？如何实现对人生价值的正确评价？6、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？7、为什么说马克思主义是科学的信仰？大学生应如何确立马克思主义信仰？8、中国精神的主要内容是什么？为什么要弘扬中国精神？9、什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？10、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
11、社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础和道义力量分别体现在哪些方面？12、我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？13、什么是道德？道德具有哪些功能和作用？14、中华传统美德的基本精神是什么？如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展？15、中国革命道德的主要内容是什么？16、如何理解集体主义原则的科学内涵17、在协调推进“四个全面”战略布局的过程中，为什么要强调为人民服务为社会主义道德建设的核心？18、大学生应如何培养自己的科学精神和学术道德？19、什么是个人品德？谈谈如何加强个人道德修养。
20、法律的本质与特征是什么？法律的历史发展经历了哪些阶段？21、什么是法律规范？其逻辑结构包括哪些内容？什么是法律关系？它包括哪三要素？22、什么是法治思维？法治思维的基本内容和培养途径是什么？23、联系实际谈谈大学生应该如何尊重及维护社会主义法律权威？24、什么是宪法？为什么说宪法是国家的根本法？我国宪法的基本原则是什么？25、什么是合宪性审查？这一制度的基本内涵包括哪些方面？26、我国宪法规定公民有哪些基本权利和基本义务？27、我国民法规定的民事主体制度、民事权利制度分别有哪些具体规定？如何理解？28、什么是刑法？如何理解我国刑法的基本原则及我国刑法关于犯罪构成的具体规定？参考答案1、什么是新时代？为什么说中国特色社会主义进入了新时代？（1）这个新时代，是：①承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；②决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；④是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；⑤是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。
《思想道德修养与法律基础》复习题及答案
《思想道德修养与法律基础》复习题及答案一、填空题1.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
P32.人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
P103.个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。
P144.“服务人民，奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
5.理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。
P286.理想具有超越性、实践性、时代性；信念具有执着性和多样性。
P29-307.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。
P488.创新始终是推动人类社会发展的第一动力。
P689. 劳动是道德起源的首要前提。
P9010. 为人民服务是社会主义道德的核心，集体主义是社会主义道德的原则。
P107-10811.志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。
P13212.大学生要引领知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
P13413.法律是由国家创制和实施的行为规范。
P13814.法律的运行主要包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守等环节。
P14215.中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由多个法律部门组成的有机统一整体。
P15416.我国实体法律部门包括宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法等。
P15417.我国的程序法律部门包括诉讼法与非诉讼程序法。
P15818.“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”十六字方针，展现了全面依法治国的基本格局。
P16419.法治思维的基本内容主要包括法律至上、权力制约、公平正义、权利保障、正当程序等。
P17420.尊重和维护法律权威的基本要求有：信仰法律、遵守法律、服从法律、维护法律。
P179-180二、单项选择题1.决定了人的本质是（ C ）。
P9A.只有家庭关系；B.只有法律关系；C.人的社会关系的总和；D.人的共享关系。
思想道德修养与法律基础大题(含答案)
三、辨析题1、既然“人民主权，主权在民”，台湾就可以用公民投票方式行使民族自决权。
参考答案：错。
（1）台湾是中国领土的一部分的法律地位，无论国内法还是国际法，都已明确；“主权在民”是指主权属于一个国家的全体人民，对台湾的主权，应属于包括台胞在内的全中国人民；（2）以“主权在民”为借口，企图以“公民投票”方式把台湾分割出去，不但是徒劳的，而且必将把台湾人民引向灾难。
2、所谓反对拜金主义，就是要坚持中国传统道德，鄙视金钱，因为孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。
”参考答案：错。
应该承认对金钱的需要。
反对拜金主义是指防止成为金钱的奴隶，忘记金钱只是手段，而不是目的。
但这不意味着否认自己对钱的需要。
3、法律是道德的底线。
参考答案：对。
法律是道德的底线，道德调整的范围比法律要广。
法律实际上也是道德规范，但只调整最基本的道德。
4、法律规范在任何时候都高于其它社会规范。
参考答案：对。
有序的社会公共生活必须运用风俗、道德、纪律、法律、宗教等手段来规范人们的行为，其中，法律规范在任何时候都高于其它社会规范。
5、由于婚姻是自由的，我们大学生想什么时候结婚就什么时候结婚。
参考答案：错。
结婚要达到一定年龄，《婚姻法》规定：男22岁，女20岁为结婚法定婚龄。
6、根据我国法律规定，不动产以交付为公示方法，动产以登记为公示方法。
参考答案：错。
我国物权的公示原则是指物权的产生、变更、消灭，都必须以外部可查知的方式表现出来。
动产以交付为公示方法，不动产以登记为公示方法。
7、诉讼时效的中止是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效继续计算。
参考答案：错。
1、诉讼时效的中断是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效重新计算。
8、面对一个不良的群体，我们只能被同化。
参考答案：错。
人的一个最鲜明的特征，就是人有主观能动性，人有选择的能力，这就决定了人有可能不会被同化。
《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案
《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题（一）一、填空题（每小题2分，共20分）1、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是( 最高层次：无私奉献、一心为公），二是（先公后私、先人后己），三是（基本层次：公私兼顾、不损人利己）。
2、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
在道德的功能系统中，主要的功能是（认识功能）和（调节功能）。
3、当代社会公共生活的特征主要表现在：（活动范围的广泛性）、（交往对象的复杂性）、（活动方式的多样性）。
4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有：一是（活动范围的广泛性）二是（权利义务一致原则），三是（和平进行原则）5、职业生活中最主要的法律有（《劳动法》）和（《公务员法》）。
6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。
普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类：一般诉讼实效期间为（2）年；短期诉讼时效为（1）年。
7、我国国防安全法律制度主要有《国防法》、《反国家分裂法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。
8、处理离婚时必须遵循以下两个原则：一是（保障离婚自由）。
二是（反对轻率离婚）。
9、《劳动法》规定的劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；（执行劳动安全卫生规程）、（遵守劳动纪律和职业道德）。
10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、（罚款）、（行政拘留）、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。
二、名词解释（12分）1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题（每小体6分，共30分）1、根据我国《公务员法》，处理人事争议的途径有哪些？2、社会公德的主要内容有哪些？3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？5、宪法的基本原则有哪些？四、论述题（22分）试论大学生怎样树立社会主义法治观念。
大学-思想道德修养与法律基础-试卷及复习资料(珍藏版)
温州职业技术学院《思想道德修养与法律基础》试卷一、单项选择题（每题1分，共15题，本题共15分）1、我国公民从（）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
A、年满10岁B、从出生时起C、年满16岁D、年满18岁2、人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（）。
Ａ、人际关系Ｂ、人际交往Ｃ、社会关系Ｄ、思想交往3、爱劳动是指（）A、人类社会生存和发展的基本条件B、以主人翁态度发挥劳动积极性、主动性和创造性C、人类特有的属性D、具有健康人格心态的人的一种创造性需要4、犯罪的客观方面是指刑法所规定的构成犯罪必须具备的各个客观事实特征，其中最重要的是（）A、犯罪的时间和空间B、犯罪行为C、危害结果D、犯罪动机5、在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（）A、“一切向钱看”的人生目的B、为个人求权力、求享乐的人生目的C、以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的D、“平生无大志，但求足温饱”的人生目的6、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”这个比喻表达的是（）A、理想来源于现实，等同于现实B、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想C、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实7、人的健康是指（）A、只指身体无缺陷和疾病B、心理状态良好C、健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态D、没有疾病和衰弱的现象8、依照法律或者组织章程规定，代表法人行使职权的负责人，为（）A、法定代表人B、法定代理人C、指定代表人D、委托代理人9、新时期爱国主义的主题是（）。
A、建设有中国特色社会主义 B、维护国家的根本利益C、保卫祖国、抵抗侵略 D、为祖国统一、主权完整贡献力量10、为人民服务低层次的要求是（）A、人人为我，我为人人 B、全心全意为人民服务C、毫不利己，专门利人D、人人为自己，上帝为大家11、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系A、自我与他人 B、索取与享受C、劳动与创造D、贡献与索取12、马克思说过，真正现实的人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。
高考政治——思想道德修养与法律基础十二种题型及答题步骤
高考政治——思想道德修养与法律基础十二种题型及答题步骤一、选择题选择题是高考中常见的题型之一。
在思想道德修养与法律基础中，选择题主要考察考生对相关概念、原理和法律法规的掌握程度。
下面是解答选择题的步骤：1. 仔细阅读题目，确定所给问题的主旨和要求。
2. 在答题纸上准确写出选项的编号。
3. 理清选项之间的区别，对比各个选项，并辅以背景知识进行推理和分析。
4. 排除干扰项，确定正确答案。
5. 将所选答案在答题纸上填涂。
二、判断题判断题同样是常见的考题形式。
在思想道德修养与法律基础中，判断题往往考察考生对法律法规规定和道德准则的理解。
以下是解答判断题的步骤：1. 仔细阅读题目，确定所给问题的主要内容和要求。
2. 分析判断题陈述的内容，理解陈述中的关键词或短语。
3. 根据自己对所学知识的掌握，判断判断题的陈述是否真实。
4. 将正确答案在答题纸上填涂。
三、填空题填空题常用于考察对知识点、概念和法律法规的具体表述。
以下是解答填空题的步骤：1. 仔细阅读题目，理解题目要求和对空格位置的确定。
2. 根据题目要求，回忆相关的知识点，并查找必要的参考材料。
3. 在答题纸上准确写出空格位置对应的答案。
四、问答题问答题是思想道德修养与法律基础中较为复杂的题型。
在回答问答题时，需要考生对相关的知识点有深入的理解和阐述能力。
以下是解答问答题的步骤：1. 仔细阅读题目，确定问题的要求和范围。
2. 分析问题，理清问题的逻辑关系和主要内容。
3. 按照问题的逻辑顺序完整地作答，表达清晰、准确、简练。
4. 在答题纸上书写完整的回答。
五、其他题型除了选择题、判断题、填空题和问答题外，还有一些其他题型常见于思想道德修养与法律基础的考试中，如素材分析题、案例分析题等。
对于这些题型，需要考生根据具体的情况进行解答，并参考相应的解题思路和步骤。
希望以上对于思想道德修养与法律基础十二种题型的答题步骤能够帮助到你，祝你在高考中取得优异成绩！。
【论述题】《思想道德修养与法律基础》考试试卷及答案
【论述题】《思想道德修养与法律基础》考试试卷及答案2020《思想道德修养与法律基础》考试试卷及答案一、材料分析题 1. 什么是人生价值？人生价值包含的内容及其含义是什么？2. 结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。
二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？参考答案一：(一) 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、生与死等一系列人生中的重大问题，人们总是有所取舍、有所好恶；对于赞成什么反对什么，认同什么、抵制什么，总会有一定的标准。
这些都与人们对人生价值的看法密切相关。
人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
人生的自我价值和社会价值，既相互区別，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含满足社会需要的价值属性。
个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。
另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
人是社会的人，这不仅意味着个体的物质和精神需要必须在社会中才能得到满足，而且意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。
总之，人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。
其中，人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
考《思想道德修养与法律基础》大题及答案(
自考《思想道德修养与法律基础》大题及答案(第一章)1.当代大学生承担的历史使命?答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。
2.当代大学生成才目标?答：成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然要求，是党和人民殷切期望。
(1)德是人才素质德灵魂(2)智是人才素质基础(3)体是人才素质条件(4)美是人才素质重要内容。
3.社会主义荣辱观(八容八耻)?答：以热爱祖国为荣，危害祖国为耻;以服务人民为荣，背离人民为耻;以崇尚科学为荣，愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，损人利己为耻;以诚实守信为荣，见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻;4.学《思修》课意义?答：(1)有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路;(2)有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想修养和法律素养打下知识基础;(3)有助于当代大学生摆正德与才位置，做到德才兼备，全面发展。
5.理想含义，特征?答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：(1)源于现实又高于现实(2)是多方面多类型的(3)具有现实性(4)具有预见性(5)是一定社会关系产物6.理想信念对大学生成才意义?答：(1)引导大学生做什么人(2)指引大学生走什么路(3)激励大学生为什么学7.如何认识个人理想与社会理想的关系?答：强调个人理想要符合社会理想，不是抹杀排斥个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想关系。
社会理想是个人理想凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。
当社会理想和个人理想有矛盾冲突时，有志气，有抱负的人可以做出最大自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。
历年《思想道德修养与法律基础》真题(含答案)
考 生 答 卷 不 能 超 过 密 封 线历年《思想道德修养与法律基础》真题（含答案）题号 一二 三 四 总分 分数 阅卷一、简答题（共30小题，每小题1分，共30） 1、联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。
正确答案：A 结构上的相关关系。
对立统一。
B 总量上的等值关系。
1，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的，具体法律关系中，权利和义务互相包含。
权力的范围是义务的界限，反之亦然。
C 功能上的互补关系。
义务是特有约束机制，帮助建立社会秩序，权力是激励机制和利益导向，有助于实现人的自由。
2、29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。
正确答案：指导作用预测作用 评价作用 强制作用 教育作用3、26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？正确答案：有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。
生产场所与生活领域交叉重合的情况，使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。
有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济建设的顺利发展。
（有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，安定有序的和谐社会是社会主义经济建设健康发展的保障。
）4、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?正确答案：答:人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在:首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
5、实现人生价值的主观条件有哪些?正确答案：答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
大学思修复习提纲及答案
《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1、请联系实际，谈谈大学生怎样才能尽快适应大学新生活？a.认识大学生活的特点了解大学生活的变化b.提高独立生活能力，树立自立自强自信自律的生活意识c.更新学习理念，树立自主、创新、全面的新的学习观念d.培养勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
e.提高明辨是非善恶的能力f.虚心求教，细心体察g.大胆求教，积累生活经验2、什么是道德？什么是法律？如何理解道德和法律的关系？（1）法律：是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
（2）道德：指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
（3）关系：a思想道德与法律都是调节人的思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段，国家和社会治理需要道德与法律共同发挥作用。
b.思想道德为法律制定，发展和完善提供价值准则，是法律正义性，合理性的重要基础。
c.法律为思想道德建设提供了制度保障，并推动思想道德的传播与践行。
3、社会主义核心价值观的基本内容是什么？作为新时代的大学生，应如何培育和践行社会主义核心价值观？（1）基本内容：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。
（2）如何做:大学生在学习生活中应深化理性认知，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力；增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任；注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
4、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？（1）理想：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）信念：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
2020年《思想道德修养与法律》基础试题带答案
2020年《思想道德修养与法律》基础试题带答案第Ⅰ部分选择题(50分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。
) 1.在当代，我国大学生的历史使命是【】 A.继往开来，建设中国特色社会主义 B.创造财富，改善个人物质生活条件 C.面向世界，照搬西方发达国家模式 D.救亡图存，争取民族独立和人民解放 2.邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”由此可见，理想信念是【】 A.人们的主观意志 B.人们的丰富想象 C.人生的现实境遇 D.人生的精神支柱 3.左邻右舍、楼上楼下不得乱抛垃圾杂物，不占用公用通道，不随便制造噪声等等这些都是社会公德中的【】 A.邻里团结的要求 B.保护环境的要求 C.爱护公物的要求 D.遵纪守法的要求 4.在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要【】 A.提高民族自尊心和自信心 B.完全否定中国的传统和现实 C.对本民族进行过度的颂扬和崇拜 D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨 5.在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。
人生观是【】A.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 B.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度 C.人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法 D.人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法 6.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。
这种群众史观反映到人生观上，必然是【】A.为人民服务 B.为自己服务 C.为少数人服务 D.为统治者服务7.“人非圣贤，孰能无过。
”在人际交往中，我们应当学会宽容，善于原谅。
原谅他人是【】 A.有失体面的表现 B.软弱可欺的表现 C.宽以待人的表现 D.好坏不分的表现 8.社会主义集体主义原则对我国公民最基本的道德要求是【】 A.全心全意为人民服务 B.无私奉献、一心为公 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 9.马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德。
大一年级思想道德修养及法律基础复习题目和答案 第三章
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题（20题）1、所谓人生观是指（ C ）。
A.人们认识和改造世界的根本方法B.人们对世界的总体看法和根本观点C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.科学的人生态度2、（ A ）就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。
A.世界观B.人生态度C.人生观D.价值观3、人的本质属性是（ C ）。
A.自然属性B.精神属性C.社会属性D.文化属性4、人生目的是对（ B ）这一人生根本问题的认识和回答。
A.人怎样活着B.人为什么活着C.何种人生才有意义D.人生是什么5、人生的自我价值主要表现为（ B ）。
A．社会对个人的尊重和满足 B．个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值C．国家对个人的积极评价 D．个人通过劳动、创造为国家所作的贡献6、（ B ）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。
A.人生的自我价值B.人生的社会价值C.价值观D.价值标准7、人生价值评价的根本尺度是（ A ）。
A.是否通过实践促进了历史的进步B.能力大小与贡献是否统一C.物质贡献与精神贡献是否统一D.动机与效果是否统一8、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ B ）。
A.是否促进个人的发展B.是否符合社会发展的客观规律C．是否促进生产力的发展 D.是否促进生产关系的改善9、人生价值评价的基本尺度是( C ) 。
A.是否符合社会发展的客观规律B.是否促进了历史的进步C. 对社会和他人所做的劳动和贡献D.是否实现了自己的愿望10、以下哪种说法是不正确的（ B ）？A．实现人生价值要从个体自身条件出发 B．人在天赋上即有差异，人的主观努力不起作用C．实现人生价值要从社会客观条件出发 D．人生价值目标要符合社会发展规律11、马克思指出，人的本质是（ B ）。
A．人的自身存在 B．一切社会关系的总和 C．人的需要 D．具体不变的12、（ D ）的人才能称得上是一个健康的人。
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一、单项选择题（本大题共 10小题，每小题 2分，共 20分）
1.人们在一定的认识基础上确立的.对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，被称为（）。
A．理想 B．空想 C．道德 D．信念
2.现阶段，全体中国人民共同的理想信念是（）。
A．实现共产主义理想 B．建立社会主义制度
C．发展社会主义市场经济 D．建设有中国特色的社会主义
3.德国哲学家费尔巴哈说过，一个人有了目标就是有了一个牢固的根据和基础，最大的不幸就是漫无目的。
解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本是要靠（）。
A．民主法制 B．理想信念 C．伦理道德 D．科学文化
4.江泽民曾经指出，把祖国和人民的利益放在首位，为祖国的独立和富强.为人民的解放和幸福贡献毕生精力，以此作为人生的最高价值，这是中国知识分子成长的正确道路。
这强调的是（）。
A．中华民族富于爱国主义的光荣传统
B．爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉
C．追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程
D．一个人对社会的价值主要看他从社会中取得了什么
5.爱祖国是千百年来凝结和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
在当代中国，爱国主义首先体现在( ) 。
A．人与人之间的互相关爱
B. 对社会主义中国的热爱
C．以诚实劳动.合法经营获取利益
D．尊重科学.尊重知识.尊重人才.尊重创造
6.实践一再证明：人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠（）。
A．中国共产党的领导 B．积极参与经济全球化
C．提高民族自尊心和自信心 D．弘扬改革创新的时代精神
7.人生观与世界观的关系是（）。
A.人生观决定世界观
B.世界观决定人生观
C.具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的
D.具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的
8.个人能否按道德要求去做，关键在于（）。
A.社会舆论
B.传统习惯
C.内心信念
D.评价方式
9.我国的人民法院是国家的( ) 。
A．监督机关 B．检察机关 C．审判机关 D.权力机关
10.下列选项中，不符合《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则的是( )。
A．请求各级人民政府依法予以保障
B ．按照自己的意愿选择游行时间和游行路线
C ．坚持和平进行，不使用暴力或煽动使用暴力
D ．不损害国家.社会.集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
二、多项选择题（本大题共 5小题，每小题 3分，共 15分） 1. 从理想的内容上划分可分为（ ）。
A.社会政治理想
B.道德理想
C.职业理想
D.生活理想
E.个人理想
2.职业道德的基本要求有( )
A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.办事公道
D.服务群众
E.奉献社会
3.处理劳动争议的途径有（ ）。
A.当事人可以协商解决劳动争议
B.当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解
C.调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
D.当事人对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼
E.发生劳动纠纷，可以直接向人们法院起诉。
4.行政处罚的种类有( )。
A.警告.罚款
B.没收违法所得.没收非法财物
C.责令停产停业
D.行政拘留
E.暂扣或者吊销许可证.暂扣或者吊销执照
5.法律遵
守是指 ( )。
A.依法享有并行使权利
B.依法学习法律知识
C.依法宣传法律知识
D.依法承担法律责任
E.依法履行法律义务
三、简答（本大题共 4小题，每小题 5分，共 20分）
1.社会公德的主要内容是什么？
2.大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？
3.法律目前人人平等的观念包括哪些内容？
4.我国宪法的基本原则有哪些？
四、论述（本大题共 2小题，每小题 7分，共 14分）
1.大学生应该养成什么样的网络道德？
2.大学生如何加强社会主义法律修养？
五、分析(本大题共 1小题，每小题 1分，共 12分) 材料一：小张和小刘是某高校一年级的两位同学，小张来自偏僻的农村，考入大学是他第一次走进大城市。
面对其他同学，小张总有一种自卑感，因为他说一口方言味极浓的“普通话”，因为他的衣着太俭朴，因为他没有见识的事情太多 ，为了不被他人瞧不起，小张就尽量避免同其他人交往，结果，同学们都觉得他很“怪”，慢慢地也同他疏远了，小张为此也很痛苦，不知如何是好。
而小刘则出身于高干家庭，优越的环境，使得她从小就“个性”十足，进入大学以后，她仍然“保持本色”，从不顾忌别人的情感，想说什么就说什么，为此也得罪了一些同学，有同学觉得小刘太以自我为中心，“太狂”，不愿同她交往。
小刘觉得很委屈，因为她觉得自己从来没有恶意。
1.如果你处在小刘.小张的位置，你会怎么办？ （6分）
2.假如小张.小刘是你的好朋友，他（她）向你倾诉了他（她）的烦恼，作为好朋友，你会怎样帮助他（她）摆脱目前的困境？（6分）
阅读下列两则材料，联系大学生实际现状，结合所学理论，写一则不少于350字的短文。
材料一：我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。
于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。
在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。
材料二：北京大学的来自美国的外教帕垂特教授编写的研究生英语教材的最后一课是《关于诚实》。
文中写道：为什么要考试？1.测试你对某门课的掌握程度；2.测试你的学习技巧和记忆力；3.评估教师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强；4.最重要的是，测试你是否诚实？
假说你作弊了：1.你伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；2.你的良心就有罪了；3.你改变了你在人们心中的形象。
孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！
思想道德修养与法律基础答案（A）
一、选择
1-5 DDBBB; 6-10 ABCCB;11 ABCD;12 ABCD;13 ABCD; 14 ACDE;15 ACDE
二、简答
1、社会公德的主要内容是文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
2、大学生树立正确的择业观的基本要求是树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；家下坚实基础，做好充分准备。
大学生树立正确的创业观的基本要求是要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。
3、法律目前人人平等的观念包括公民在守法上一律平等；公民在适用法律上一律平等。
4、坚持党的领导原则；人民主权原则；保障公民权利原则；法治原则；民主集中制原则。
三、论述1、大学生应该养成什么样的网络道德？
网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。
大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律：
1）正确使用网络工具
2）健康进行网络交往
3）自觉避免沉迷网络
4）养成网络自律精神
2、大学生如何加强社会主义法律修养？
首先要培养法律思维方式。
法律思维方式要求讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。
大学生可以通过学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践等途径，在日常生活中逐渐养成从法律角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯。
1）学习法律知识 2）掌握法律方法 3) 参与法律实践
其次要树立和维护社会主义法律权威。
树立和维护社会主义法律权威意义，不仅靠国家，还要靠公民个人。
大学生应该自觉维护社会主义法律权威
A卷【第 1 页共 2 页】
1) 对法律的信仰。
2) 积极宣传法律知识。
3) 公共参与精神。
四、分析
材料一考察科学对待人生环境（促进自我身心的和谐和促进个人与他人的和谐），要分四个方面回答，每个方面0-2分。
如果考生结合所学知识给出可行的方法或建议，反映他能够适度调节自我心态，妥善处理人际关系，给2分，方法一般，给1分，方法不行，给0分。
五、写作
能够紧密联系大学生实际，很好运用所学理论，行文流畅，9-12分；
能够联系大学生实际，运用所学理论，行文比较流畅，6-8分；
没有联系大学生实际，或者不能运用所学理论，0-5分。
（分值分布：结合实际，0-5分，所学理论0-5分，行文逻辑0-1分，字数达标0-1分。
所学理论主要包括：第一，诚实守信是公民道德建设的重点：1、诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；2、诚实守信是职业道德的基本要求；3、诚信是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本道理；4、诚信是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
第二，大学生的诚信道德建设具有重要意义：1、诚信是大学生树立理想信念的基础。
2、诚信是大学生全面发展的前提。
3、诚信是大学生进入社会的“通行证”。
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